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50 Tecnicas Aprendizaje Nivel Inicial Jenifer Vicente

Las técnicas de aprendizaje en el nivel inicial son estrategias pedagógicas que favorecen el desarrollo integral de los niños a través de experiencias activas y creativas. Incluyen métodos como puntillismo, dactilopintura y collage, que estimulan habilidades cognitivas, motoras y emocionales. Estas herramientas son esenciales para un aprendizaje significativo y adaptado al ritmo de cada niño.

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Las técnicas de aprendizaje en el nivel inicial son estrategias pedagógicas que favorecen el desarrollo integral de los niños a través de experiencias activas y creativas. Incluyen métodos como puntillismo, dactilopintura y collage, que estimulan habilidades cognitivas, motoras y emocionales. Estas herramientas son esenciales para un aprendizaje significativo y adaptado al ritmo de cada niño.

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50 TÉCNICAS DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL INICIAL

Para fortalecer el desarrollo integral del niño

Elaborado por: Jenifer Vicente


Concepto General
Las técnicas de aprendizaje en el nivel inicial son estrategias pedagógicas diseñadas para
favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas. A través de estas, los docentes
promueven experiencias activas, sensoriales y creativas que estimulan las habilidades
cognitivas, motoras, emocionales y sociales. Estas técnicas permiten que el aprendizaje sea
significativo, lúdico y adaptado al ritmo de cada niño.

Subtemas
1. Técnicas de expresión plástica.

2. Técnicas de lenguaje y comunicación.

3. Técnicas de exploración y conocimiento del entorno.

4. Técnicas de desarrollo sensorial y motriz.


1. Puntillismo
**Descripción:** Pintar con puntos de colores usando hisopos o lápices.

**Procedimiento:**
1. Preparar los materiales necesarios.
2. Mostrar al niño cómo realizar la técnica.
3. Permitir la exploración libre y creativa.
4. Exponer los trabajos realizados.

**Propósito educativo:** Desarrollar precisión y coordinación fina.

**Materiales:** Hisopos, témpera, hojas.


2. Dactilopintura
**Descripción:** Pintar con los dedos, explorando el color y la textura de la pintura.

**Procedimiento:**
1. Preparar los materiales necesarios.
2. Mostrar al niño cómo realizar la técnica.
3. Permitir la exploración libre y creativa.
4. Exponer los trabajos realizados.

**Propósito educativo:** Estimular la creatividad y el sentido táctil.

**Materiales:** Pintura, cartulina.


3. Rasgado y pegado
**Descripción:** Rasgar papeles para formar figuras y pegarlas en cartulina.

**Procedimiento:**
1. Preparar los materiales necesarios.
2. Mostrar al niño cómo realizar la técnica.
3. Permitir la exploración libre y creativa.
4. Exponer los trabajos realizados.

**Propósito educativo:** Fortalecer la motricidad fina y la concentración.

**Materiales:** Papel de colores, goma.


4. Collage
**Descripción:** Pegar materiales variados como papel, tela o semillas para formar
composiciones creativas.

**Procedimiento:**
1. Preparar los materiales necesarios.
2. Mostrar al niño cómo realizar la técnica.
3. Permitir la exploración libre y creativa.
4. Exponer los trabajos realizados.

**Propósito educativo:** Estimular la expresión artística y la coordinación.

**Materiales:** Papel, tela, semillas, pegamento.


5. Sellado
**Descripción:** Estampar figuras con esponjas, tapas o frutas sobre papel.

**Procedimiento:**
1. Preparar los materiales necesarios.
2. Mostrar al niño cómo realizar la técnica.
3. Permitir la exploración libre y creativa.
4. Exponer los trabajos realizados.

**Propósito educativo:** Desarrollar coordinación ojo-mano y creatividad.

**Materiales:** Esponjas, témpera, frutas.


Conclusión
Las técnicas de aprendizaje en el nivel inicial constituyen herramientas esenciales para
promover un aprendizaje activo, significativo y divertido. Permiten que los niños
descubran, experimenten y expresen su creatividad mientras desarrollan habilidades
fundamentales para su formación integral.

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