tarea:
Ficha 13
La
agres ión
pSICOLOGÍA
M a ría de Jesús SOCIAL
by
Presented zano Mt ro. Juan Car
l os
Silva Man
G a rcía M at a
10/10/2025.
qué es la
AGRESIÓN?
la agresión es una
conducta que surge por los hábitos o la
manera de ser de aquel que es agresivo.
Por lo tanto, no es una respuesta o una
reacción ante un ataque previo. Se trata de
la materialización de una tendencia hostil
que pretende dañar al ot ro.
Fenómeno
Biológico
Comportamiento Instintivo
Una conducta innata, no aprendida, que exhiben todos
los miembros de una especie.
Sigmund Freud (Siglo XX): el impulso agresivo es
innato y, por ende, inevitable.
Aunque la agresión tiene una influencia biológica, la
propensión humana a agredir no cumple con los
requisitos de conducta instintiva.
Agresión
Com p orta m ien to
Teoría
social a p ren d id o
Los psicólogos sociales también sostienen que el
aprendizaje “saca” la agresión de nosotros.
La agresión como venganza puede causar una
sensación satisfactoria
Teoría del aprendizaje social
Aprendemos el comportamiento social a través
de la observación e imitación y al recibir
recompensas y castigos.
Tipos de
agresión
: da ño cor po ral direct o ha cia otr a perso na , com o golpes
1. Agresión fís ica
o peleas.
rb al o ps ico lóg ica : ins ult os, hu mil lac ion es o am en azas que
2. Agresión ve
causan daño emocional.
ual sin
3. Agresión sexual: coerción o violencia de índole sex
consentimiento.
Agres ión ind ire cta : da ño s cau sad os de for ma no directa, como rumores
4.
o calumnias.
Agres ión rel aci on al: exc lus ión soc ial o da ño a la reputación mediante
5.
redes sociales o verbalmente.
ión cib ern éti ca: uso de tec no log ías pa ra aco sar , difamar o agredir
6. Agres
en línea.
Ag res ión pa trimo nia l: da ño o rob o de bie nes personales.
7.
8.
eta pa s de la
violencia
FASE DE CALMA
FASE AGUDA O O LUNA DE MIEL
Existen tres fases en que FASE DE DE CRISIS
se produce y TENSION Después de la
reproduce la violencia: En esta fase, la fase de crisis
Esta dura tensión ha violenta del ciclo,
acumulación de el
usualmente por un aumentado y
tensión, estallido de periodo de finalmente estalla abusador pasa a
violencia y luna de tiempo, tal vez la violencia. Este un periodo
miel. La articulación de semanas o meses. es un periodo más calmo. Esta
Crece el explosivo e fase puede
estos momentos
estrés y se impredecible, lo durar desde días
da origen a lo que cual a semanas
derrumba la
conocemos como comunicación. puede resultar en e incluso meses.
círculo de la violencia. lesiones serias
e incluso la
muerte.
¿Cuá les son los
síntomas agresividad?
de la
Cuando la agresividad tiene su origen en problemas psicológicos, los síntomas son:
Impulsividad
Falta de control de las emociones
Constantes sentimientos de ira
Falta de empatía
Comportamiento antisocial
Falta de remordimiento
Sentimiento paranoide de que todos quieren hacerle daño
PRINCIPALES de Aprendizaje
SISTEMAS Familia
able qu e lo s niño s ag re si vo s de sd e el pu nt o de
Es más prob
haya n teni do pa dr es física me nt e pu ni tiv os, qu e los
vista físico
lin ab an mo de la nd o la agre si ón co n grito s, ca ch et adas y
discip
golpes (Patterson et al., 1982).
Cultura
en te social fu era de ca sa ta mb ién pr ov ee mo delo s. En
El ambi
co mu nidade s do nd e se ad mi te la im ag en de l “m acho”, la
las
sm ite co n fa cilid ad a la s nu ev as gene raci on es
agresión se tran
(Cartwright, 1975; Short, 19 69).
En
Conclusión
En conclusión la agresión es un comportamiento
ial qu e su rg e ta nt o de fact or es ge né tic os co mo
multifactor
re nd izaje a lo lar go de la vida . Au nq ue nu es tra
del ap
gía in flu ye en cie rt as tend en cia s ag re siv as, el entorno
biolo
y el
social cercano como la familia, amigos, la escuela
fiesta
trabajo tiene un impacto decisivo en cómo se mani
esta conducta. Los valores, límites personales y,
lm en te , la re sil ie nc ia jue ga n un pa pe l cla ve en la
especia
ión y co nt ro l de la ag re siv id ad . As í, la ag re sió n no es
regulac
pl em ente un in st into in na to, sin o un re fle jo co mplejo de
sim
y el
la interacción entre nuestros factores biológicos
so cia l, sie nd o fu nd am en ta l co ns id er ar am bo s
aprendizaje
te nd er y ma ne jar co nd uc ta s ag re siv as de fo rm a
para en
efectiva.
Refrencias
Gaviria, E., Cuadradro, I. y López, M. ( SF ).
Introducción a la Psicología Social. UNED,
Sanz y Torres.
Myers, D., & Twenge, J. (2019). Psicología
social 13a edición (13a ed.). McGraw-Hill.
