PORCENTAJES

Cuando llega la poca de las rebajas, en los escaparates de muchas tiendas podemos ver carteles en los que aparecen frases como esta: Todos los artculos rebajados el 20%, o similares. Qu representa el smbolo %? Cunto debemos pagar por un artculo al que tenemos que aplicar un 20% de descuento? A QU LLAMAMOS TANTO POR CIENTO O PORCENTAJE? Llamamos tanto por ciento o porcentaje a una fraccin cuyo denominador es 100, que se puede expresar como un valor decimal, y que en forma abreviada representamos con el smbolo %. Veamos algunos ejemplos: Si lo que queremos es expresar en forma de fraccin un tanto por ciento, actuaremos al revs que en los ejemplos anteriores:

Veamos el significado del tanto por ciento con algunos ejemplos. 1. El 40% de los alumnos de mi clase son chicos y el 60% son chicas. Esto significa que, si furamos 100 alumnos en clase, habra 40 chicos y 60 chicas. 2. En la votacin para elegir al delegado de la clase, Carlos ha obtenido el 32% de los votos, Carmen el 46% y Ana el 22%. Significa que, si en clase hubiera 100 alumnos, 32 habran votado a Carlos, 46 a Carmen y 22 a Ana. CLCULO DE PORCENTAJES Para calcular un tanto por ciento o porcentaje de una determinada cantidad hemos de multiplicar esa cantidad por el tanto por ciento y dividir el resultado entre 100. Vemoslo con algunos ejemplos. 1. En un partido de baloncesto el porcentaje de acierto en tiros de dos puntos de mi equipo ha sido del 40%. Si hemos lanzado de dos puntos en 30 ocasiones, cuntas canastas hemos metido? Y cuntas veces hemos fallado? Para saber las canastas de dos puntos que hemos metido tenemos que hallar el 40% de 30:

Para calcular las que hemos fallado, lo podemos hacer de dos maneras. La forma ms sencilla y rpida es restar del total de lanzamientos las que s hemos acertado: 30 12 = 18 fallos Tambin podemos calcular el porcentaje de fallos y hallar lo que supone sobre el total de lanzamientos: si el 40% son aciertos el 100% - 40% = 60% ser de fallos. Y el 60% de 30 es:

2. Entre Pedro, Teresa y Mara tienen que pintar un cartel que ocupa una superficie de 6 metros cuadrados (m2). Al cabo de un rato, Teresa dice haber pintado el 35%, Pedro el 15% y Mara el 10% del cartel. Qu superficie ha pintado cada uno? Y entre los tres? Qu porcentaje y qu superficie del cartel les queda por pintar? Teresa ha pintado el 35% de 6 m2:

Pedro ha pintado el 15% de 6 m2:

Mara ha pintado el 10% de 6 m2:

Entre los tres han pintado el 35% + 15% + 10% = 60%que en superficie ser: 2,1 + 0,9 + 0,6 = 3,6 m2 Les queda por pintar el 100% - 60% = 40% del cartel. La superficie que les falta la podemos hallar de dos maneras: 1. restando del total la superficie que ya han pintado: 6 3,6 = 2,4 m2; 2. hallando el 40% de la superficie total (6 m2):

Tambin en Mi primera Encarta

Los cuadrilteros
Los cuadrilteros son los polgonos que tienen cuatro lados. Si te fijas, cerca de ti hay muchos objetos cuya lnea de contorno tiene forma de cuadriltero: una ventana, la pantalla de un ordenador o de un televisor plano, un pster, una puerta o el trapecio que forma en el suelo la luz del Sol que entra por la ventana. Los cuadrilteros son los polgonos que ms abundan a nuestro alrededor, ms que los tringulos y, por supuesto, que los pentgonos, hexgonos

CLASES DE CUADRILTEROS
Los cuadrilteros se clasifican en paralelogramos y no paralelogramos. Los paralelogramos son los cuadrilteros cuyos lados opuestos son paralelos. Son cuatro:

El cuadrado tiene los cuatro lados iguales y los cuatro ngulos rectos (90). El rectngulo tiene los lados iguales dos a dos y los cuatro ngulos rectos (90). El rombo tiene los cuatro lados iguales, pero sus ngulos no miden 90. El romboide tiene los lados iguales dos a dos, pero sus ngulos no miden 90.

Los cuadrilteros que no son paralelogramos son el trapecio y el trapezoide:

El trapecio tiene dos de sus lados opuestos paralelos. A esos lados se les llama bases. El trapezoide no tiene ningn lado paralelo a su lado opuesto.

REA DEL CUADRADO Y DEL RECTNGULO

Para calcular el rea de estos dos paralelogramos, les dibujamos una cuadrcula, en la que el lado de cada cuadrado mida 1 unidad, por ejemplo, 1 centmetro:

Para el cuadrado, el primer paralelogramo: 3 3 = 9 cuadrados rea = 9 cm2 Para el segundo paralelogramo, el rectngulo: 6 3 = 18 cuadrados rea = 18 cm2 As pues, las reas del cuadrado y del rectngulo son: rea del cuadrado = lado lado rea del rectngulo = base altura Si quieres, puedes practicar con el ejemplo siguiente. Queremos enlosar el suelo de una habitacin que mide 6 m de larga por 3 m de ancha con baldosines cuadrados que miden 0,6 m de lado. Qu superficie ocupa cada baldosn? Qu superficie tiene el suelo de la habitacin? Cuntos baldosines sern necesarios?

El rea de cada baldosn ser: 0,6 0,6 = 0,36 m2 El rea del suelo de la habitacin ser: 6 3 = 18 m2 As que, para enlosar la habitacin se necesitarn: 18 : 0,36 = 50 baldosines

REA DEL ROMBOIDE

Para calcular el rea del romboide, nos fijamos en que si lo cortamos por la lnea de puntos y esa parte triangular la unimos al otro lado, la figura que resulta es un rectngulo cuya base y cuya altura miden lo mismo que las del romboide:

Como las dos figuras ocupan la misma superficie: rea del romboide = rea del rectngulo Con lo que: rea del romboide = base altura

REA DEL ROMBO

Para obtener el rea del rombo, nos fijamos en la figura que resulta si trazamos paralelas a sus diagonales por los cuatro vrtices:

Resulta un rectngulo cuya base mide lo mismo que la diagonal mayor, y cuya altura mide igual que la diagonal menor del rombo. As pues: rea del rectngulo = diagonal mayor del rombo diagonal menor del rombo Como los ocho tringulos rectngulos que se forman dentro del rectngulo son iguales, y dentro del rombo hay cuatro, la mitad de ellos ser el rea del rombo. Es decir, el rea del rombo ser la mitad del rea del rectngulo.

Si quieres, puedes practicar con los ejemplos siguientes. 1. Halla el rea de una cometa que tiene forma de rombo, cuyas diagonales miden 60 cm la mayor y 40 cm la menor. Aplicando la frmula que acabamos de ver, tendremos:

2. Queremos cubrir de csped artificial una terraza con forma de romboide, cuyas medidas son las de la figura. Cuntos metros cuadrados de csped nos hacen falta?

Como rea romboide = base altura entonces: rea de la terraza = 4 2 = 8 m2 Es decir, nos hacen falta 8 m2 de csped artificial para cubrir toda la terraza.
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