Propuesta de mejora
Festival de Cine de Ancash
"Comunifilm”
Esta propuesta tiene como objetivo complementar el Festival de cine de Ancash y ser una
extensión de la misma, para ello propone incluir la participación de comunidades
vulnerables de la región y reflejen su identidad cultural y creatividad a través de proyectos
audiovisuales.
Bayardo (2009) hace mención de que el perfil profesional del gestor cultural debe poder
trabajar efectivamente sobre la influencia de la cultura en el proceso de desarrollo, y que
además debe ser capaz de salir de temas frecuentes referido al arte o patrimonio y mirar a
otros sectores que puedan ampliarlo como la educación, salud, medioambiente, etc. Para
garantizar el bienestar de la persona y sus derechos culturales (P.8-9). En base a ello, la
propuesta “Comunifilm” plantea centrarse en un público menor de edad, específicamente
adolescentes pertenecientes a comunidades vulnerables interesados en desarrollar a
manera de iniciación sus habilidades narrativas en formación audiovisual de la mano de
instructores que pueden ser destacados estudiantes universitarios de los últimos ciclos de
carreras referentes a lo audiovisual que a modo de voluntariado entreguen su pasión por la
enseñanza. De esta manera se genera un contraste con uno de los ejes principales del
Festival de Cine de Ancash, como lo es la “Residencia ancashina cinematográfica” la cual
se centra en un público mayor de edad y con perfil de preferencia que ya esté involucrado
en el mundo audiovisual y que tiene como mira principal la profesionalización en materia
cinematográfica de sus becarios, contando para ello con destacados instructores nacionales
e internacionales.
El festival de Cine de Ancash tiene como sede la región de Huaraz, y la “Residencia” se
realiza también en el mismo lugar. La intención de “Comunifilm” es llevar el cine lo más
cercano a las comunidades vulnerables, con el fin también de que cada comunidad pueda
mostrar su geografía, costumbres, patrimonio etc; y al igual que la “Residencia “que
plantean temáticas que se trabajarán en los talleres y proyectos, esta propuesta seguirá esa
misma línea de trabajo. Asimismo, y a diferencia de la exhibición de proyección de piezas
audiovisuales que realiza el festival en la Dirección Desconcentrada de Cultura de Ancash
(DDC), “Comunifilm” tiene como mira realizar muestras itinerantes en los diversos módulos
de las comunidades vulnerables, teniendo como fin que los pobladores de las comunidades
puedan apreciar las piezas audiovisuales que los beneficiarios trabajaron. En dicho mismos
espacios, también se realizan los foros comunitarios en donde se discuten los temas
sociales y culturales presentados en los proyectos audiovisuales.
Siguiendo a Bayardo (2009) se menciona también que el gestor cultural debe estar
pendiente de la relación arte-cultura, administración-gestión, jurídico-político y
socioeconómico, además de poder atender demandas de gestión y tener una perspectiva
de trabajo territorial en temas de descentralización (P.10-11) Ante esto, podemos mencionar
que el Festival de Cine de Ancash ya trabaja desde un punto de vista descentralizado, y la
propuesta “Comunifilm” sería como una sub-descentralización, ya que estaría enfocado en
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llevar el cine a comunidades pequeñas, en donde el gestor tendrá que recurrir a municipios
y a las mismas comunidades, generar políticas o adaptarlas, gestionar y evaluar el tema
económico para cerciorarse de que todo pueda ser en lo posible viable.
Resumiendo, Comunifilm se llevará a cabo a través de las siguientes estrategias:
1. Establecer espacios físicos que sirvan como módulos en donde se concentrarán los
beneficiarios provenientes de comunidades vulnerables, estos espacios pueden ser aulas
de instituciones educativas, centros comunales o algún otro espacio cercano a la
comunidad.
2. Realizar una convocatoria abierta a los interesados que quieran participar de los talleres
de formación audiovisual con celulares.
2. Realizar los talleres de formación en materia audiovisual con celulares a los beneficiarios
de las comunidades vulnerables en donde tengan la oportunidad de poder contar también a
través de la narrativa audiovisual su sentir, vivencias, costumbres, etc.
3. Realizar una muestra itinerante de los proyectos audiovisuales generados en los distintos
módulos, en donde también se discutirán a través de foros los temas sociales y culturales
presentes en los proyectos audiovisuales.
4. Reconocimiento a los mejores proyectos audiovisuales presentados.
