INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ISABEL FLORES DE OLIVA” 3ER GRADO
Nombre: ___________________________________ Fecha: _____________
FICHA 1: LAS PALABRAS SEGÚN ACENTO
ESDRÚJULA GRAVE AGUDA
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
lágrima ladrill sabo
músic o r
a médico ángel canció
matemátic lápiz n
as camis melón
a jamón
Pinta la sílaba TÓNICA y
escribe que palabra es……
Corazón Árbol Café
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
AGUDA
Lágrim
Pájaro Matemática a
4 3 2 1
4 3 2 1
s
4 3 2 1
Bebé
Fácil Mamá
4 3 2 1
4 3 2 1 4 3 2 1
Pinta la sílaba TÓNICA y escribe que
palabra es
Papá
Maní Cómput
3 2 1 4 3 2 1
4 4
o 3 2 1
Plátano
Sábado Fútbol
4 3 2 1
4 3 2 1 4 3 2 1
Patín
Cinturó Camisa
4 3 2 1
n 3 2
4 1 4 3 2 1
Verano
Azúcar Melocotó
4 3 2 1
4 3 2 1 4 3 2 1
Página
Papel Teléfon
4 3 2 1
4 3 2 1
o
4 3 2 1
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FICHA 2: LAS PALABRAS SEGÚN ACENTO
PRIMER SEGUNDO TERCER LUGAR
LUGAR LUGAR
GRAVE
PALABRA AGUDA GRAVE ESDRÚJULA
Ja/món
rá/pi/do
ca/pi/tán
Fe/liz
ve/na/do
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FICHA 3: PALABRAS SEGÚN EL ACENTO.
1. Separo en sílabas. encierro la
sílaba tónica
y escribo si es AGUDA (A), GRAVE (G) , ESDRÚJULA
(E).
Palabra Sílabas Clase
pared
familia
mayúscula
camino
camión
2. Clasifico las palabras resaltadas en agudas, graves y
esdrújulas
El otro dí-a, Sa-úl tuvo que ir al hospital que queda en la
calle E-jér-ci-to; su papá lo llevó rá-pi-do porque tenía
un fuerte dolor de es-tó-ma-go. En el hospital los trataron
muy bien, primero es-pe-ró en emergencia y luego se
puso có-mo-do en una
camilla; lo atendieron y se dieron cuenta de que ha-bí-a
comido mucho ja-món y por eso te-ní-a in-di-ges-tión.
AGUDAS
GRAVES ESDRÚJULAS
