Guía de Conversión al Judaísmo - Plan Diario de 6

Meses
Este libro es una guía de estudio de 6 meses (180 días) para una persona que desea prepararse para
la conversión al judaísmo. Incluye lecturas, reflexiones y prácticas diarias. Se presentan tanto la
perspectiva ortodoxa como la reformista en cada tema.

Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá

Día 1: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y

comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 2: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y

comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 3: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y

comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 4: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y

comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 5: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y

comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 6: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y

comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 7: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y

comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 8: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y

comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.
Día 9: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 10: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 11: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 12: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 13: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 14: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 15: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 16: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 17: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 18: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 19: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.
Día 20: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 21: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 22: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 23: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 24: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 25: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 26: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 27: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 28: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 29: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 30: Estudio correspondiente al Mes 1: Introducción al Judaísmo y la Torá. - Lectura bíblica y
comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.
Mes 2: Historia del Pueblo Judío

Día 31: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 32: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 33: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 34: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 35: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 36: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 37: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 38: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 39: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 40: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 41: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 42: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 43: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 44: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 45: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 46: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 47: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 48: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 49: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 50: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 51: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 52: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 53: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 54: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 55: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 56: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 57: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 58: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.
Día 59: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 60: Estudio correspondiente al Mes 2: Historia del Pueblo Judío. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat)

Día 61: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 62: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 63: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 64: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 65: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 66: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 67: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 68: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 69: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 70: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 71: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 72: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 73: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 74: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 75: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 76: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 77: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 78: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 79: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 80: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 81: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 82: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 83: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 84: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 85: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 86: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 87: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 88: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 89: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.

Día 90: Estudio correspondiente al Mes 3: Leyes y Prácticas (Halajá, Kashrut, Shabat). - Lectura
bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades
tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión
personal y práctica sugerida.
Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá, Matrimonio,
Duelo)

Día 91: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá, Matrimonio,
Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en
comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. -
Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 92: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá, Matrimonio,
Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en
comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. -
Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 93: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá, Matrimonio,
Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en
comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. -
Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 94: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá, Matrimonio,
Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en
comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. -
Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 95: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá, Matrimonio,
Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en
comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. -
Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 96: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá, Matrimonio,
Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en
comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. -
Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 97: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá, Matrimonio,
Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en
comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. -
Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 98: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá, Matrimonio,
Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en
comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. -
Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 99: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá, Matrimonio,
Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en
comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. -
Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 100: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.
Día 101: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 102: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 103: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 104: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 105: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 106: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 107: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 108: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 109: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 110: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 111: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.
Día 112: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 113: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 114: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 115: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 116: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 117: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 118: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 119: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 120: Estudio correspondiente al Mes 4: Ciclo de la Vida Judía (Nacimiento, Bnei Mitzvá,
Matrimonio, Duelo). - Lectura bíblica y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este
tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades
liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Mes 5: Festividades y Oraciones

Día 121: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.
Día 122: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 123: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 124: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 125: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 126: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 127: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 128: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 129: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 130: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 131: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 132: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 133: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 134: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 135: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.
Día 136: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 137: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 138: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 139: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 140: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 141: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 142: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 143: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 144: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 145: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 146: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 147: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 148: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Día 149: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.
Día 150: Estudio correspondiente al Mes 5: Festividades y Oraciones. - Lectura bíblica y comentario
rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. - Perspectiva
reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica sugerida.

Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final

Día 151: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 152: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 153: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 154: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 155: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 156: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 157: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 158: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 159: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.
Día 160: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 161: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 162: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 163: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 164: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 165: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 166: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 167: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 168: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 169: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 170: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.
Día 171: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 172: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 173: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 174: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 175: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 176: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 177: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 178: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 179: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.

Día 180: Estudio correspondiente al Mes 6: Ética Judía, Filosofía y Preparación Final. - Lectura bíblica
y comentario rabínico. - Perspectiva ortodoxa: cómo se vive este tema en comunidades tradicionales. -
Perspectiva reformista: cómo se interpreta en comunidades liberales. - Reflexión personal y práctica
sugerida.