Plan calendario ciclo 2025-10

CURSO : MATEMÁTICA ANALÍTICA 4- Semipresencial CÓDIGO : 1MA0463

HORAS : 4 h/teoría +2 h/práctica CICLO : 2025-10
COORDINADOR: Merwil Arroyo Flores. CRÉDITOS :5
SEMANA SESIÓN 1 (2 horas) SESIÓN 2 (2 horas) Sesión Online
1 UNIDAD 1: Álgebra lineal Taller 1: de preparación para evaluación
Evaluación de conocimientos previos (30 min)
31 MAR T/P: Espacios y subespacios vectoriales. de conocimientos previos.
T/P: Combinación lineal-Espacio generado.
05 ABR AAD-Revisión de prueba de entrada
ASESORÍA VIRTUAL-1A
T/P: Transformaciones lineales, transformaciones
2 T/P: Dependencia e Independencia lineal. Base de un AAD-Clase práctica sobre base de un
matriciales
07 ABR espacio vectorial. espacio vectorial.
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
12 ABR EVALUACIÓN VIRTUAL
Brazo robótico- Entrega de evidencia 1.
Taller 2: preparación control 1
3 T/P: Núcleo e imagen de una TL. Teorema de la ASESORÍA VIRTUAL-2A
14 ABR dimensión. C/P: Clase práctica. (feriado semana santa) AAD-Clase práctica sobre núcleo e imagen
19 ABR Control 1 de una TL.
4 T/P: Valores y vectores propios y diagonalización de UNIDAD 2 – Ecuaciones Diferenciales ASESORÍA VIRTUAL-3A
21 ABR matrices. T/P: T/P: Introducción a las Ecuaciones Diferenciales AAD-Clase práctica sobre diagonalización
26 ABR Ordinarias. Familia de sol-SG-SP-SS Taller 3: preparación EU1
5
28 ABR C/P: Preparación para la EU1 AAD: Retroalimentación EU1
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 1-EU1
03 MAY
ASESORIA VIRTUAL-1B
6 T/P: EDO autónomas. Solución de EDO de variables T/P: Solución de EDO exacta, EDO homogénea. AAD-Clase práctica sobre EDO de primer
05 MAY separables y EDO lineales. orden
10 MAY Remedial de la EU
Taller 4: preparación control 2
T/P: EDOL homogénea de orden superior CFS.
T/P: Modelamiento de problemas para resolver con Solución vía ecuación auxiliar.
7 ASESORÍA VIRTUAL-2B
EDO de primer orden APRENDIZAJE AUTÓNOMO: C/P: Operadores
12 MAY AAD- Clase práctica de modelación de EDO
Control 2 diferenciales. Solución de EDO no homogéneas. -
17 MAY de primer orden.
Entrega de evidencia 2.

8
19 MAY Aprendizaje autónomo: Solución de EDOL no homogéneas
24 MAY
T/P: Modelación con EDO de orden superior (circuitos ASESORÍA VIRTUAL-3B
9 RLC, resortes) Clase práctica de EDOL de orden superior y
C/P: Clase práctica sobre EDO de primer orden y
26 MAY Aprendizaje autónomo: Variación de parámetros. modelación.
orden superior.
31 MAY (sin evidencia) EVALUACIÓN VIRTUAL
(Avance de aprendizaje)
10 T/P: Potencia de una matriz (Teorema de ASESORÍA VIRTUAL-4B (rec)
02 JUN Cayley-Hamilton). Sistemas de EDO Homogéneos T/P: Sistemas no homogéneos-Aplicaciones. P: Clase práctica sobre SEDL y modelación.
07 JUN (valores y vectores propios) Taller 5: preparación EU2
11
09 JUN C/P: Preparación para la EU2 AAD: Retroalimentación EU2
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 2-EU2
14 JUN
ASESORÍA VIRTUAL-1C
UNIDAD 3: Series de potencias.
P: Clase práctica sobre series numéricas.
12 T/P: Series Numéricas, series básicas
T/P: Serie de potencias. EVALUACIÓN VIRTUAL
16 JUN APRENDIZAJE AUTÓNOMO:
T/P: Intervalo y radio de convergencia (Avance de aprendizaje)
21 JUN Criterio de Leibniz y criterio de D´Alembert.
Remedial de la EU
Entrega de evidencia 3.
Taller 6: preparación EU2
13 T/P: Derivación e Integración de series de potencias. T/P: Clase práctica de series numéricas y series de ASESORÍA VIRTUAL-2C
23 JUN Y serie de Taylor. potencias. P: Clase práctica sobre series de potencias.
28 JUN Control 3 Taller 7: preparación EU3

14 T/P: Funciones Analíticas. Solución de EDOL

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 3-EU3 ASESORÍA VIRTUAL-3C
30 JUN Homogéneas mediante series de potencias.
EU3: No tiene remedial AAD: Asesoría para el desarrollo de TF
04 JUL
15
06 JUL Desarrollo del Trabajo Final-TF Sustentación escrita del Trabajo Final
11 JUL
16
13 JUL Entrega y retroalimentación del Trabajo Final
18 JUL

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

PF = 15 % (DD1) +25 % (DD2) + 30 % (DD3) + 30%(TF)

Donde, cada evaluación de desempeño DD se determina por:

DD1,2,3=15%CA +70% EU+15% ACT

Sigla Significado
CA Nota de control de aprendizaje
EU Nota de evaluación de la unidad
Nota de actitud de cada unidad se obtiene:

ACT ACT-DD= 8 puntos de evidencia + 6 participación en clases prácticas (AAD)+ 6 puntos de

evaluación virtual.

Nota: La evaluación de conocimientos previos te permitirá recuperar hasta un máximo de 5

puntos en la nota de ACT-DD1.

➢ Evaluación de conocimientos previos: Esta es una evaluación que permite conocer el nivel de partida
sobre los conocimientos matemáticos previos a este curso, previo a ello se realizará un taller de
repaso que permita recordar algunos conceptos importantes, esta evaluación se aplicará en la sesión
1.2 con una duración de 30 minutos.
➢ Evaluación virtual: esta evaluación se tomará fuera de las horas de clase, dicha evaluación tendrá 4
intentos de 60 min c/u. La distribución de nota es la siguiente: Si la nota máxima es mayor o igual a
17 puntos, se te otorga 6 puntos en la nota de ACT; si la nota máxima obtenida es ≥ 13 y < 17, se te
otorga 4 puntos en ACT y por último si tu nota máxima es < 13 puntos se te otorga 2 puntos en la
nota de ACT. Los alumnos que no rinden ningún intento tienen cero.
➢ Control: Se aplicará en hora de clase en los últimos 20 minutos en la sesión programada según el
plan calendario. Esta evaluación tiene un solo intento.

➢ Asesoría virtual: Son actividades prácticas realizadas por los AAD con una duración de 70 minutos
c/u. El AAD registrará la asistencia siempre en cuando cumplas las tres condiciones: i) ingreses antes
de los cinco minutos de tolerancia ii) Entregues una evidencia solicitada por el AAD iii) te mantengas
en la sala de videoconferencia durante la duración de la asesoría. En cada unidad debes acumular 6 puntos.

➢ Aprendizajes autónomos (entrega de Evidencia): Son tareas que evidenciarán el desarrollo de tu

aprendizaje autónomo, se calificará con una rúbrica en la que debes leerlo antes de presentar. Esta
calificación es parte de la nota ACT.

➢ Trabajo Final: Consiste en dos partes, 𝑃1 : presentación de lista de

problemas que debes desarrollar teniendo en cuenta las dimensiones
𝑃1 ∙ 𝑃2
𝑍𝐵 = + 𝑃2
de RC, 𝑃2 : Sustentación oral de la lista de problemas presentados. La 12
nota final del trabajo final sale con la fórmula:

➢ Evaluación de Unidad (EU): Esta evaluación permitirá verificar el nivel de logro de la competencia
matemática desarrollada en esta unidad. Se realizará durante el horario de clase, siguiendo la
metodología establecida por el docente, la cual será comunicada con anticipación.

Remedial de la EU:
Evaluación que permite mejorar la nota de la EU, tiene una duración de 100 minutos. Esta evaluación
está dirigida para alumnos que tengan una nota mayor o igual a 5 y menor a 11 en la EU. Si la nota
obtenida en el remedia es ≥ 11 se le registrará con 11 en la EU, y si la nota es menor a once se queda
con la nota del remedial. La EU3, no tiene remedial

Bibliografía Básica
• Zill. Deniss G, Wright, Warren S, CULLEN, Michale, y GARCIA HERNANDEZ, Ana Elizabeth (2015)
Ecuaciones Diferenciales con Problemas en la frontera. Mexico, D.F.: Cengage Learning.
• POOLE, David (2011) Álgebra Lineal: una introducción moderna. Mexico, D.F.: Cengage Learning.