INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
“REPUBLICA AREGENTINA”
PLAN TUTORIAL DE AULA 2025
I. DATOS GENERALES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA República Argentina
DIRECTOR (A) Ysmael R Aranda Aparicio.
COORDINADOR DE TUTORÍA Elvira Quispe
DOCENTE TUTOR(A) Sharol García Rodríguez
CICLO VII
GRADO CUARTO
SECCIÓN “E“
II. FUNDAMENTACIÓN
En atención a las necesidades de orientación de las y los estudiantes del tercer grado de educación secundaria, se ha previsto en la planificación del presente año el desarrollo de la Tutoría
grupal, Tutoría individual, Espacios con la familia y comunidad, Participación estudiantil, Orientación educativa permanente RVM N° 212-2020-MINEDU, que potencien sus habilidades
comunicativas y de participación, así como la práctica de conductas de autocuidado frente a distintos problemas que ponen en riesgo el logro de los aprendizajes y su permanencia en la
institución educativa.
Así mismo se ha previsto la orientación a las familias como un actor fundamental para la formación integral de los estudiantes. Estas acciones propuestas pretenden responder a las
necesidades de orientación de las y los estudiantes del aula considerando que en el diagnóstico se ha identificado escasa responsabilidad para asumir compromisos como estudiantes
(impuntualidad en la presentación de sus evidencias, inasistencias injustificadas), lo que no les permite avanzar en el desarrollo de sus competencias.
La propuesta del presente plan contribuirá a fortalecer los espacios de participación estudiantil donde puedan las y los estudiantes interactuar de manera pacífica y consensuada, además de
fortalecer los niveles de comunicación entre padres e hijos.
III. OBJETIVOS
- Promover y fortalecer la formación integral y el bienestar de los estudiantes.
- Brindar acompañamiento socio afectivo y cognitivo a los estudiantes.
- Involucrar a los padres de familia en el desarrollo de actividades socio emocionales y formativas de sus hijos
- Informar a las familias acerca de los avances y dificultades en el desarrollo de las competencias de los estudiantes y brindar recomendaciones para ser implementados por la familia.
IV. PROPÓSITOS DEL AREA
DIMENSIÓN CAPACIDAD
Dimensión personal El estudiante se conoce a sí mismo, autorregula sus emociones y toma decisiones responsables, lo que contribuye a la construcción de su identidad, a
formar un estilo de vida saludable, al desarrollo de su proyecto de vida y a su desenvolvimiento autónomo.
Dimensión social El estudiante emplea sus recursos personales para una apropiada interacción social con las personas de diferentes entornos, contribuye a una
convivencia democrática, inclusiva e intercultural, y realiza acciones que promueven el bien común.
Dimensión de los aprendizajes El estudiante es consciente de su proceso de aprendizaje, organiza sus acciones para alcanzar sus metas, y mejorar su desempeño, lo que contribuye a
que gradualmente asuma la gestión de su propio aprendizaje.
V. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
BLOQUES SEMANAS N ° UNIDADES TITULO DE LA UNIDAD VALORES DE LA I.E. SEMANAS DURACIÓN
I 9 Semanas Unidad 0 “REGRESAMOS CON ALEGRIA A CLASES” Puntualidad 2 semana 17 marzo -28 marzo
BIMESTRE 17 de marzo al 16 Unidad 1 3 semanas 31 marzo al 18 abril
de mayo Conciencia de derecho
“RECONOCEMOS NUESTROS DERECHOS Y DEBERES”
Unidad 2 Libertad y 4 semanas
21 abril – al 16 mayo
responsabilidad
Semana de Gestión II 19 al 23 de mayo
II 9 Semanas 4 semanas
Conciencia de derecho 26 mayo – 20 junio
BIMESTRE 26 de mayo al 25 Unidad 3 “CONOCEMOS Y DIFUNDIMOS PRACTICAS DE ESTILO DE VIDA
de julio SALUDABLE”
Unidad 4 Libertad y
5 semanas 23 junio - 25 julio
responsabilidad
Semana de Gestión III 28 de julio al 8 de agosto
III 9 Semanas Unidad 5 Solidaridad planetaria 5 semanas 11 agosto – 12
BIMESTRE 11 agosto al 10 de setiemb
“PROMOVEMOS UNA ACCIÓN RESPONSABLE DEL MEDIO
octubre AMBIENTE“
Unidad 6 15 Setiembre - 10
Justicia y solidaridad 4 semanas
octubre
Semana de Gestión IV 12 al 17 de octubre
IV 9 Semanas Unidad 7 Flexibilidad y apertura 5 semanas 20 octubre – 21
noviembre
BIMESTRE 20 de octubre al “DEMOSTRAMOS QUE SOMOS EXITOSOS”
19 de diciembre
Unidad 8 Superación personal 4 semanas 24 nov. - 19 diciemb
Semana de Gestión V 22 al 31 de diciembre
VI. ACTIVIDADES
ACTIVIDADES TAREAS PRIORIZADAS ARTICULACIÓN CON OTROS MES FECHA
ACTORES
- Desarrollo de actividades de Aprendizaje adaptadas a las • Marzo
necesidades de las y los estudiantes del 2º “B” • Evasión cero • Abril
- Las actividades de aprendizaje, relacionados a las dimensiones: • Psicólogo municipio Nuevo Chimbote
• Mayo
• Dimensión personal (violencia)
• Junio
• Dimensión social • MINSA
• Julio
TUTORIA GRUPAL • Fiscalía de familia
• Dimensión de los aprendizajes • Centro yugoslavo
• Agosto
• Centro de la mujer • Setiembre
• Cruz roja • Octubre
• DEMUNA • Noviembre
• Diciembre
- Orientación personalizada según necesidades e interés de •Psicólogo municipio Nuevo Chimbote
los estudiantes (violencia) • Abril
- Cuando lo solicita el estudiante • Mayo
- Cuando lo solicita la familia del estudiante • Junio
- Derivación de casos a partir de la entrevista individual • Fiscalía de familia • Julio
TUTORIA INDIVIDUAL - Seguimiento a estudiantes que han sido derivados a otra • Agosto
instancia de atención especializada • Setiembre
• Centro yugoslavo • Octubre
• Noviembre
• Centro de la mujer
• Diciembre
- Conformación del Comité de aula
- Reuniones de aula Evasión cero
- Entrevista con familias • Marzo
- Participación en escuela para padres •Psicólogo municipio Nuevo Chimbote • Abril
- Se da durante todo el proceso de acompañamiento a los (violencia) • Junio
ORIENTACIÓN A LAS
estudiantes de manera continua para contribuir a su • Agosto
FAMILIAS
formación integral y bienestar tanto en la tutoría grupal • Fiscalía de familia • Setiembre
aprovechando las actividades de acuerdo a los intereses de • noviembre
los estudiantes así como en la hora de tutoría individual, • Centro de la mujer
• Centro yugoslavo
- Participación en la elección de sus representantes del aula. •Psicólogo municipio Nuevo Chimbote • Marzo 02/04/2025 VII.
(violencia)
- Homenaje día de la madre
• Mayo 09/05/2025
- Homenaje día del padre . SECOMTUR
• Junio 13/06/2025
- Participación día del maestro.
- Ejecución de concurso de platos típicos en el mes patrio. • DEMUNA • Julio 04/07/2025
ACTIVIDADES 25/07/2025
COMPLEMENTARIAS - celebración por el día de la juventud. • Setiembre
(PROYECTOS) . MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE 24/09/2025
- Participación en actividades por aniversario de la IE. NUEVO CHIMBOTE
- Municipio escolar, asambleas de aula otras instancias de • Octubre
participación 07/10/2025
- Proyección social, navidad del niño. diciembre
19/12/2025
- Trabajar en coordinación con el municipio Escolar u otra Marzo a Diciembre
forma de organización estudiantil.
VIII. RECURSOS
5.1. HUMANOS:
• Docentes
• Estudiantes
• Psicóloga
• Otros, según el caso lo requiera
5.2. MATERIALES
• papelotes
• portafolio
• Plumones
• Diapositivas de Power Point
• Videos
• Laptop
• Módulos y/o fichas de trabajo
IX. EVALUACIÓN
MATRIZ DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES MEDIDAS ADOPTADAS
(Cuantitativo- Cualitativo)
Tutoría grupal Promover un buen clima en el aula Algunos estudiantes no tienen la Trabajos en equipo
Desarrollo de las sesiones de aprendizaje de forma predisposición de interesarse por os Sesiones motivadoras con dinámicas
significativa temas a tratar. Uso de elementos multimedia (música,
videos)
Tutoría Individual Atender sus problemas socioemocionales, sino Estudiantes con problemas muy Dialogo y orientación de forma
conocer aquello que les ocasiona problemas de complejos y delicados. confidencial sobre los problemas que
aprendizaje en las diversas áreas curriculares y presentan algunos estudiantes.
asesorarlos para que puedan avanzar en el ciclo. Visitas domiciliarias.
Citas con especialistas (psicólogo,
DEMUNA, MINDES)
Orientación a las familias Conocer e interactuar con los padres y madres de Inasistencia de algunos padres a las Atención a los padres de todos los
familia o apoderados, recoger sus expectativas y reuniones de aula y de atención a grados.
generar compromiso. padres. Informar sobre los avances de los logros
Socializar y reflexionar sobre los avances, los Padres que no socializan con sus hijos, de sus hijos de forma individual y grupal.
aspectos que favorecen o influyen a favor o por motivos de trabajo. Reuniones de forma bimestral.
negativamente en los aprendizajes. Visitas domiciliarias
Orientamos sobre los resultados finales de los
aprendizaje
Nuevo Chimbote 31 de Marzo de 2025
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ELVIRA QUISPE SHAROL GARCÍA
V°B° COORDINADORA DE TOE DOCENTE TUTORA
