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FORO DE DEBATE Y ARGUMENTACIÓN [FD]
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FORO DE DEBATE Y ARGUMENTACIÓN [FD]
de FLAVIA CRISTINA CASTILLO BACALLA - martes, 18 de octubre de 2022, 00:58
Estimado docente y compañeros, a continuación, doy respuesta a las interrogantes planteadas en el foro de debate y
argumentación mediante los siguientes fundamentos:
1. ¿A qué se refiere copiar y pegar información?
La acción de copiar y pegar información es sinónimo de copia o plagio, en el rubro académico, profesional y laboral. ULPGC
(2022) manifiesta que, de acuerdo a la RAE, plagiar se refiere a copiar lo sustancial de obras ajenas, asumiéndolas como
propias. Y pese a que se pueda considerar plagio, solo la toma de información escrita o digital ajena sin el debido
procesamiento; esta acción delictiva va más allá de ello. Ya que el plagio se evidencia en la copia de textos, ideas, imágenes,
frases, etc.; sin proporcionar el debido reconocimiento al autor de la fuente de la cual se han extraído los contenidos.
Asimismo, el término ciberplagio hace referencia a la toma de información ajena al aprovechar la extensión del uso de internet
y de las tecnologías, reflejando una vulneración de los derechos de autoría (ULPGC, 2022). Sumado a ello, teniendo en
cuenta el rol fundamental del internet durante la crisis sanitaria del Covid – 19; por medio de las clases virtuales, se obtuvo un
gran acceso de información en bases de datos de las muchas casas de estudios. Por lo cual, aumentó el índice de ciberplagio
en estudiantes, universitarios, egresados e incluso mismos profesionales mentores, como docentes; dado a que optaban por
un “copia y pega” de las ideas de otros autores sin el correcto reconocimiento de la información estudiada.
2. ¿Qué métodos utilizarías para referenciar ideas de otros autores? Muestra un ejemplo.
Si se desea tomar en cuenta las ideas de un autor con el fin de brindar un mejor fundamento a un trabajo de investigación, se
debe adoptar una postura de investigación como actividad reflexiva. En la indagación, lectura y redacción científica, se debe
ejercitar y desarrollar aptitudes de adquisición de conocimientos. Y con el fin de evitar que los textos tenidos en cuenta sean
vulnerados, se debe afrontar el reto de la nueva tecnología mediante la inclusión de mecanismos reglamentarios y educativos
que puedan prevenir su riesgo (Huamaní, Dulanto - Pizzorni, & Rojas - Revoredo, 2008).
En ese sentido, para poder referenciar ideas de otros autores se debe proceder a emplear los siguientes métodos y/o seguir
las siguientes recomendaciones:
1. Dar lectura a los textos guías: Es recomendable leer dos o tres veces un texto, con el fin de crear una idea nueva
resultante de la comprensión lectora.
2. Hacer uso del subrayado y/o resaltado en el texto original: Con el fin de generar un nuevo concepto en función de las
ideas originales; se puede destacar palabras guías que se incluirán en el texto propio.
3. Identificar el estilo de citas recomendado: Ello teniendo en cuenta la disciplina a la cual pertenece un autor. Por ejemplo,
Gibaldi (2004) menciona que en el caso de la escuela de derecho se emplea APA o UNE; y en el caso de la facultad de
humanidades se hace uso de Chicago (Historia, arte y música) o MLA (filologías).
4. Realizar citas: Conociendo el estilo de la especialidad a la cual pertenece el autor, se procede a realizar citas en el
texto, citas directas o citas indirectas (en este caso, teniendo en cuenta el estilo APA, 7ma edición). Asimismo, se puede
desarrollar diversos tipos de citas; como de autor fecha, de múltiples trabajos, de paráfrasis, directas, textuales, de
tablas y figuras, entre otros.
5. Anexar las referencias bibliográficas: Aquellas que contienen la información principal y dirección de las fuentes de las
cuales se han obtenido los documentos originales, empleados como fuentes primarias de los textos formulados.
6. Elaborar notas de pie de página al final del documento: Con el objetivo de manifestar las obras consultadas y su
información completa.
Un ejemplo de lo mencionado, surge a partir de la lectura del siguiente texto:
“La información científica disponible a través de los medios digitales crece geométricamente, su inadecuada selección tributa
negativamente al desarrollo de las investigaciones y a la credibilidad del nuevo conocimiento.”
Mediante una cita de paráfrasis, el anterior texto se expresaría así:
“Para poder formular nuevos conceptos, se debe hacer un correcto uso de la amplia variedad de conocimiento yacente en la
red digital que se encuentra en constante crecimiento; por medio de una adecuada selección y procesamiento de las fuentes
consultadas (Otero & Barrios, 2007).”
De esa manera, se otorga el debido reconocimiento a los autores mediante una cita de paráfrasis en estilo APA 7ma edición,
cuya obra ha sido revisada.
Así pues, al llevar a cabo un trabajo de investigación se debe hacer uso responsable de la información que se tiene a
disposición; en función de la ética y el ámbito legal. Las opciones de copiar, pegar y cortar, solo destruyen el desarrollo actual
de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (Otero & Barrios, 2007). Esto debido a que reemplazan el
análisis, síntesis, abstracción y generalización del pensamiento científico. Por ello, es crucial el presentar citas y referencias
en un trabajo investigativo, con el fin de propiciar el merecido crédito al autor cuyo trabajo se ha considerado y de conseguir
mayor confiabilidad y validez al trabajo propio.
Muchas gracias por su atención. Saludos cordiales.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Gibaldi, J. (2004). Citas y elaboración de bibliografía: el plagio y el uso ético de la información: Estilos. MLA Style Manual and
Guide to Scholarly Publishing. Obtenido de
https://biblioguias.uam.es/citar/estilos#:~:text=Propone%20dos%20formas%20de%20citar,bibliograf%C3%ADa%20al%20final%
Huamaní, C., Dulanto - Pizzorni, A., & Rojas - Revoredo, V. (2008). Copiar y pegar en investigaciones en el pregrado:
haciendo mal uso del Internet. Anales de la Facultad de Medicina, 69(2). Obtenido de http://www.scielo.org.pe/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1025-55832008000200010
Otero, J., & Barrios, I. (2007). Copiar, cortar y pegar en el desarrollo de investigaciones científicas. Revista Cubana de Salud
Pública, 33(3). Obtenido de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662007000300016
ULPGC. (2022). Cómo evitar el plagio: ¿Qué es el plagio? Universidad de las Palmas de Gran Canaria. Obtenido de
https://biblioguias.ulpgc.es/plagio
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Re: FORO DE DEBATE Y ARGUMENTACIÓN [FD]
de RENATO ALONSO COLCHADO CALDERON - jueves, 20 de octubre de 2022, 09:40
Cordial saludos compañera estoy de acuerdo con tus argumentos que mencionaste, En todos estos aspectos lo mejor es
centrarse en el pospositivismo, utilizando como método el estudio de casos, empírico y orientado a la comprensión profunda de
un tema, hecho, proceso o evento en su contexto natural, en la interpretación. Modelo, Rovira (2004). Dado que su enfoque
principal en un estudio de caso es la encarnación en lugar de la generalización, captura un caso particular y lo conoce bien,
principalmente no para verlo diferente de otros, sino para ver qué es y qué hacer. Son únicos, es decir saber de qué otros casos
diferirá el caso en cuestión, pero lo primero es entender lo segundo.
REFERENCIAS:
Rovira, C. (2004). Fundamentos de la investigación en ciencias sociales y humanidades: el estudio de caso. En C. Rovira, L.
Codina, M.C. Marcos y M. del Valle Palma (Ed.), Información y documentación digital 2004, 11-40. Universitat Pompeu Fabra.
Institut Universitari de Lingüística Aplicada.El copiar y pegar
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Re: FORO DE DEBATE Y ARGUMENTACIÓN [FD]
de CHARLES JEFERSON MONTEZA PEREZ - jueves, 20 de octubre de 2022, 18:29
Saludos cordiales compañera FLAVIA CRISTINA, estoy de acuerdo con tus respuestas. Ya que nos mencionas que en las clases
virtuales debido al covid-19, aumentó el índice de ciberplagio en estudiantes, profesores, se obtuvo un gran acceso de
información en bases de datos de las muchas casas de estudios, dado a que optaban por un “copia y pega” de las ideas de otros
autores sin su cita correspondiente. Es por eso que las ideas o materiales de otras personas deben estar adecuadamente
citados y documentados.
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Re: FORO DE DEBATE Y ARGUMENTACIÓN [FD]
de ABRAHAM SEGUNDO SANCHEZ OLAYA - jueves, 20 de octubre de 2022, 19:21
Saludos cordiales.
Concuerdo con su idea compañero(a), me da gusto poder confirmar su teoría y forma de pensar y a su ves darle a conocer mi
punto de vista, y así poder concretar una idea mucho mas completa y pueda ayudar a nuestros compañeros.
Segundo la Universidad de Guadalajara:
- El plagio es una práctica que implica una copia de la sustancia de obras o ideas ajenas, presentándolas como propias en un
trabajo académico, laboral o de otra índole. Editar obras sin la autorización de los legítimos propietarios infringe la legislación de
propiedad intelectual.
- En sentido práctico, el uso de citas y referencias en los trabajos de investigación, contribuye a evitar el plagio y a crear obras
inéditas debidamente fundamentadas.
Derechos de autor y plagio | Biblioteca Virtual del Sistema de Universidad Virtual. (2022). Udgvirtual.udg.mx.
http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/portal/derechos-de-autor-y-plagio
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Re: FORO DE DEBATE Y ARGUMENTACIÓN [FD]
de DANIEL ELIEZER LEYVA CRUZ - domingo, 23 de octubre de 2022, 23:36
Saludos cordiales.
Concuerdo con su idea compañero(a), estoy de acuerdo a tus respuestas planteadas y solo apoyar en tu opinión que el plagio es
Según la RAE plagiar es copiar una idea o una obra literaria, artística o científica de otro autor, presentándola como si fuera
propia
El plagio es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona como si fueran propias, sin acreditar de manera explícita de
donde proviene la información.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
RAE(2017) Que es el plagio. Obtenido de https://www.ehu.eus/documents/1738121/0/Plagio.pdf/1bdc46bf-6b8b-5135-c2cd-
565f6522668a?t=1530536522000
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Re: FORO DE DEBATE Y ARGUMENTACIÓN [FD]
de HECTOR MANUEL IZQUIERDO CALVA - domingo, 23 de octubre de 2022, 23:42
Saludos cordiales compañera Flavia espero que se encuentre gozando de su plena salud tanto usted como tu familia y pues de
acuerdo a tu respuesta a dichas preguntas planteadas si concuerdo con la idea que llevas a cabo, ya que como se ha visto en la
pandemia por el covid 19 muchos estudiantes al realizar sus trabajos simplemente realizan la acción de copiar y pegar la
información encontrada en las diferentes bases de datos, esto se debe a que en las escuelas no se les enseña a los estudiantes
lo que es el derecho de autor por lo cual no tienen cultura en cuanto a este tema, es por ello que sugiero que se debería
implementar en las cuales talleres o cursos de normas apa para si fomentar nuestra cultura, valor y sobre todo respetar el
derecho de la ceración intelectual.
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