DOCENTE: NIRVA DORELLY GUIMACK GALVEZ

AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA

GRADO: 1°
TEMA 4: LOS REINOS BIOLOGICOS
En la biología, y especialmente la taxonomía, se denomina Reino a cada uno de los grandes
grupos en que se clasifican las especies de seres vivos conocidas, atendiendo a su parentesco
evolutivo, es decir, a su lugar de origen en la larga historia de la vida. Es el segundo nivel de
clasificación de los seres vivos, por debajo de los dominios y por encima de los filos (o phylum).

A lo largo de la historia de la ciencia, el ser humano ha hecho esfuerzos por comprender las
dinámicas de origen y de cambio propias de la vida, y para ello ha desarrollado estos sistemas
de clasificación, que a su vez han variado mucho con el paso del tiempo.

A medida que los científicos comprenden más y con mayor detalle las características de los
seres vivos, nuevas posibilidades de clasificación aparecen y antiguos supuestos se consideran
obsoletos. Por esa razón existen diversos sistemas de clasificación en reinos biológicos, no
siempre coincidentes entre sí.

Reino bacteria

L
as bacterias llevan una existencia fotosintética, saprófita e incluso parásita.

Uno de los dos reinos de organismos procariotas, esto es, sin núcleo celular y con estructuras
celulares mucho más simples y de menor tamaño, abarca los seres microscópicos unicelulares
más abundantes y diversos de planeta, que llevan una existencia fotosintética, saprófita e
incluso parásita, en prácticamente todos los hábitats del mundo. Presentan una pared de
peptidoglicano que permite clasificarlos en dos tipos: Gram negativas (presentan pared doble)
o Gram positivas (presentan pared simple).

Sigue en: Reino monera

Reino archaea

Este es el otro tipo de procariontes conocidos, carentes de paredes celulares de

peptidoglicano, no patógenos y presentes en hábitats muy extremos, ya que su nutrición se
basa en la quimiosíntesis, o sea, el aprovechamiento de reacciones químicas específicas
en ambientes anaerobios (en ausencia de oxígeno). La existencia de las arqueas o
arqueobacterias se conocía desde el siglo XVIII, pero no se comprendió su diferencia respecto
a las bacterias hasta el siglo XX.

Reino protozoa

L
os protistas poseen nutrición heterótrofa, ya sea saprófita o de depredación.

Este reino se considera el grupo basal de los eucariotas, o sea, el primero en surgir, del cual se
habrían desprendido luego los demás. Se trata de un grupo parafilético, es decir, que incluye al
primer ancestro común pero no a todos sus descendientes.

Aquí podemos hallar, pues, microrganismos unicelulares eucariotas, usualmente flagelados, sin
pared celular y que no forman tejidos, dedicados a una nutrición heterótrofa, ya sea saprófita
o de depredación de otros microorganismos, como bacterias y otros protistas.

Más en: Reino protista

Reino chromista

Se trata de un reino eucariótico de organismos sin demasiadas características comunes, pero

que puede resumirse en diversos tipos de algas, que tradicionalmente eran clasificadas dentro
del reino vegetal o de los hongos, dado que pueden o no presentar clorofila o pigmentos
adicionales. Muchos cromistas, de hecho, pueden llevar una vida parásita. En este grupo se
incluyen las algas unicelulares y pluricelulares, los oomicetos y apicomplejos.
Reino plantae

Lo
s organismos del reino plantae se caracterizan por su vida inmóvil.

Un grupo de eucariontes pluricelulares fotosintéticos, o sea, que realizan la síntesis de la luz

solar, absorbiendo CO2 atmosférico y liberando oxígeno a cambio. Este grupo es indispensable
para el sostén de la vida como la conocemos, especialmente las plantas terrestres. Se
caracterizan por células con pared de celulosa, por su vida inmóvil y por su
reproducción sexual o asexual dependiendo de la especie y de las condiciones dadas.

Reino fungi

Lo
s hongos se reproducen mediante esporas, tanto sexual o asexualmente.

El reino de los hongos, o sea, de organismos eucariotas pluricelulares aerobios y

heterótrofos, incapaces de sintetizar sus nutrientes y por ende dedicados a una existencia
saprófita o parásita: o bien actúan como descomponedores de la materia orgánica, o bien
infectan los cuerpos de otros organismos vivientes. Poseen pared celular como las plantas,
pero de quitina en lugar de celulosa, y se reproducen mediante esporas, tanto sexual o
asexualmente.

Reino animalia

El
reino animalia puede dividirse en dos grupos: vertebrados e invertebrados.

El último reino es el de los animales, o sea, el de los organismos pluricelulares

eucariotas dotados de movilidad propia y de un metabolismo heterótrofo, sustentado en
la respiración: el consumo de oxígeno y de materia orgánica proveniente de otros seres vivos,
para su oxidación y obtención de energía química y expulsión de CO2. Los animales son un
reino enormemente diverso, esparcido en hábitats acuáticos, terrestres e incluso del aire, que
puede dividirse en dos grupos: vertebrados e invertebrados, dependiendo de si poseen o no
columna vertebral y endoesqueleto.

ACTIVIDAD:

1. ¿Qué son los reinos biológicos?

2. Menciona y explica 3 reinos biológicos.
3. Menciona dos reinos que tengan alimentación heterótrofa.
4. Menciona las diferencias entre el reino plantae y el reino animalia.
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AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA
GRADO: 1 °
TEMA 5: EL MICROSCOPIO
Es un instrumento que sirve para ver objetos demasiados pequeños para ser vistos con
claridad por el ojo humano (objetos microscópicos).

Aunque el hombre tenga el sentido de la vista, no puede ver objetos correctamente

demasiados pequeños sin la ayuda de un microscopio.

Si tuviéramos que dar una definición de microscopio la más correcta sería: "Instrumento
óptico que permite ver objetos aumentados".

El microscopio que nosotros vamos a estudiar es el llamado microscopio óptico o de luz, que
se sirve de la luz visible para crear una imagen aumentada del objeto mediante lentes.

En general, suele atribuirse la invención del microscopio simple a Anton Van Leeuwenhoek
(1632-1723), un comerciante holandés sin apenas estudios, pero como podemos leer al final
de la página fue un proceso de mejora de lentes hasta llegar al microscopio de Van
Leeuwenhoek. Por ejemplo, antes que Anton, ya Zaccharias Janssen y su padre Hans pusieron
varias lentes en un tubo y descubrieron que al colocar un objeto en su extremo se veía mucho
más grande. Realmente ellos fueron los que descubrieron el primer microscopio, aunque se le
atribuya a Anton.

Van Leeuwenhoeck construyó muchos microscopios a lo largo de su vida, que según cuentan,
no prestó nunca a nadie. Son conocidos sus descubrimientos pioneros sobre los protozoos, los
glóbulos rojos, el sistema de capilares y los ciclos vitales de los insectos. Por todos estos
descubrimientos se le llama "El Padre del Microscopio".

Al final de la página tienes más sobre la historia y e invento del microscopio.

Partes del Microscopio

-OCULAR: Lente situada cerca del ojo del observador (por donde mira). Su misión es ampliar la
imagen del objetivo. Suelen tener dos oculares, por eso se llaman binoculares, si solo tiene uno
se llama monocular.

-El TUBO: El tubo óptico se puede acercar o alejar de la preparación (lo que se quiere ver)
mediante un TORNILLO MACROMÉTRICO o de grandes movimientos que sirve para realizar un
primer enfoque. El tornillo macrométrico permite hacer un movimiento rápido hacia arriba o
hacia abajo del tubo o la platina, y se utiliza para localizar la imagen a observar.

-REVÓLVER: Contiene los sistemas de lentes objetivos. Permite, al girar, cambiar los objetivos.
La esfera se suele llamar CABEZAL y contiene los sistemas de lentes oculares (monoculares o
binoculares (2 lentes)).

-BRAZO: Es una pieza metálica de forma curvada que puede girar; sostiene por su extremo
superior al Tubo Óptico y en el inferior lleva varias piezas importantes.
-PLATINA: Lugar donde se deposita la preparación que se quiere observar. Tiene en su centro
una abertura circular por la que pasará la luz del sistema de iluminación.

-OBJETIVO: Lente situada cerca de la preparación. Amplía la imagen de ésta determinando la

cantidad de aumentos con la que queremos observar.

PINZAS DE SUJECION: Parte mecánica que sirve para sujetar la preparación. La mayoría de los
microscopios modernos tienen las pinzas adosadas a un carro con dos tornillos, que permiten
un avance longitudinal y transversal de la preparación.

- CONDENSADOR: Lente que concentra los rayos luminosos que inciden sobre la preparación.
El condensador de la parte de abajo también se llama FOCO y es el que dirige los rayos
luminosos hacia el condensador.

-TORNILLOS DE ENFOQUE: Macro métrico que aproxima el enfoque y micrométrico que

consigue el enfoque correcto.

-BASE: Sujeccion de todo el microscopio.

Sobre la PLATINA se coloca la preparación que se va a observar con un Orificio central por el
que pasa la Luz procedente del Espejo. El ESPEJO con una cara plana y otra cóncava, está
montado sobre un eje giratorio ubicado en la zona más inferior del brazo por debajo de la
Platina.

ACTIVIDAD:

1. ¿Qué es el Microscopio?
2. ¿Quién Inventó el Microscopio?
3. Menciona y explica 4 partes del microscopio.

4. ¿Cuál es la función de la platina en el microscopio?

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AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA
GRADO: 2°
TEMA 3: LA MATERIA
Es todo lo que existe en el universo que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa.
Estados de la Materia.
Existen tres estados de la materia si las moléculas gaseosas no se encuentran
ionizadas: Solido, líquido y gaseoso. Si las moléculas gaseosas se encuentran ionizadas
se origina el estado plasmático lo cual es el más abundante en el universo, lo
encontramos en el sol y las estrellas.
Propiedades químicas de la materia

Toda forma de materia reacciona en presencia de otras sustancias afines, de

acuerdo a ciertas propiedades constitutivas de sus átomos o moléculas, lo que
permite que el resultado de dichas reacciones sean sustancias diferentes de las
iniciales (más complejas o más simples).

Entre las principales propiedades químicas de la materia están:

 El pH. La corrosividad de los ácidos y la causticidad de las bases tiene que ver con el pH
de la materia, o sea, su nivel de acidez o alcalinidad, su capacidad de donar o recibir
electrones cuando está en contacto con ciertos materiales, como los metales o como
la materia orgánica. Estas reacciones suelen ser exotérmicas, es decir, generan calor.

 La reactividad. De acuerdo a su constitución atómica, la materia puede ser más o

menos reactiva, es decir, más o menos propensa a combinarse con otras sustancias. En
el caso de las formas más reactivas, como los metales cesio (Ce) y francio (Fr), es raro
verlos en formas puras, casi siempre son parte de compuestos con otros elementos. Los
llamados gases nobles o gases inertes, en cambio, son formas de la materia con
bajísima reactividad, que casi no sufren reacción con ninguna otra sustancia.
 Inflamabilidad. Algunas sustancias pueden inflamarse, es decir, generar una explosión
de calor que conduce a las llamas, en presencia de una fuente de calor o en reacción
con otras sustancias. A dicha materia se la denomina inflamable, como la gasolina.

 Radiactividad. No todos los átomos de la materia son estables. Algunos adquieren

formas inestables que liberan partículas u ondas de energía, en forma de radiación
ionizante, altamente peligrosa para la vida. Esto es la radiactividad, y es típica de
algunos elementos o de algunos átomos producto de reacciones artificiales como la
fisión y la fusión atómica. Una vez que liberan su exceso de energía, los átomos
radiactivos degeneran en un elemento diferente más estable.

Propiedades físicas de la materia

La materia también tiene propiedades físicas, o sea, propiedades derivadas de

cambios en su forma de aparición, sin alterar su esencia química y vinculadas a la
acción de otras fuerzas naturales externas.

Entre las principales propiedades físicas de la materia están:

 Temperatura. El grado de calor que presenta la materia en un momento, que

generalmente se irradia hacia el entorno cuando existe una diferencia de temperara
considerable, como ocurre con el agua caliente dejada en reposo. La temperatura es el
grado de energía cinética que presentan las partículas de un material.

 Estado de agregación. La materia puede aparecer en tres “estados” o estructuras

moleculares determinadas por su temperatura o la presión a la que esté sometida.
Estos tres estados son: sólido (partículas muy juntas, baja energía
cinética), líquido (partículas menos juntas, energía cinética suficiente para que fluya la
materia, sin separarse del todo) y gaseoso (partículas muy alejadas, alta energía
cinética).

 Conductibilidad. Existen dos formas de conductibilidad: la térmica (calor) y

la eléctrica (electromagnetismo), y en ambos casos se trata de la capacidad de los
materiales de permitir el tránsito de la energía a través de sus partículas. Los materiales
 de alta conductibilidad se conocen como conductores, a los de baja conductibilidad
como semiconductores y a los de nula conductibilidad como aislantes.

 Punto de fusión. Es el grado de temperatura en que un sólido puede cambiar de estado

de agregación y tornarse líquido.

 Punto de ebullición. Es el grado de temperatura en que un líquido puede cambiar de

estado de agregación y tornarse gaseoso.

Clasificación de la materia

1. Las sustancias puras: Es pura cuando está formada por un solo tipo de materia por ejemplo el
azúcar.

 Los elementos: Son las sustancias simples que no pueden descomponerse en otros más
sencillos.
 Los compuestos: Están compuestos por átomos de diferentes elementos y se puede
descomponer en sustancias más sencillas, pero perdiendo sus propiedades físicas y químicas.

2. Mezcla: Es una reunión de dos o más sustancias puras en la que cada uno retiene su
propia composición y propiedades. Pueden ser Homogénea y Heterogénea.

 Mezcla homogénea: Se caracteriza por que sus propiedades son constantes y

su composición uniforme Ej. El agua con el azúcar, el agua con la sal, el aire etc.
 Mezcla heterogénea: Se caracteriza por que las propiedades de la materia no
son constantes, sino que varía Ej. El agua y el aceite, el agua y la arena etc.
ACTIVIDAD:
1. ¿Qué es la materia?
2. Explique y dibuje de acuerdo a su comprensión una propiedad
química y física de la materia.
3. Plasme en dibujo la diferencia de una mezcla homogénea y una
mezcla heterogénea.
DOCENTE: NIRVA DORELLY GUIMACK GALVEZ
AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA
GRADO: 2°
TEMA 4: LA CELULA

La célula es la unidad fundamental de los seres vivos que contiene todo el material
necesario para mantener los procesos vitales como crecimiento, nutrición y
reproducción. Se encuentra en variedad de formas, tamaños y funciones.

Las células se clasifican en células procariotas y eucariotas. Las células procariotas se

caracterizan por no tener un núcleo definido en su interior, mientras que las células
eucariotas poseen su contenido nuclear dentro de una membrana.

Los procariontes tienen su material genético disperso en el citoplasma. Los eucariontes

poseen núcleo, donde se encuentra el material genético de la célula.
 Existen organismos como las bacterias y los protozoarios constituidos por una célula
(organismos unicelulares). Los organismos multicelulares o pluricelulares más
complejos se encuentran constituidos por una mayor cantidad y diversidad de células.

Se cree que todas las células evolucionaron de un progenitor común, ya que todas
poseen estructuras y moléculas similares.

Estructura de las células

En las células en general se pueden distinguir distintas estructuras con el microscopio
óptico: núcleo, membrana citoplasmática y citoplasma.

Núcleo celular
El núcleo celular está rodeado por una envoltura nuclear, contiene el material genético
de las células eucariotas. Es el centro de comando de las células eucarióticas. En las
células procariotas no existe núcleo, por lo que el material genético está disperso.

Membrana plasmática
La membrana plasmática es una barrera con permeabilidad selectiva, o sea, regula la
entrada y salida de material de la célula y además recibe la información proveniente del
exterior celular. Por la membrana plasmática entran nutrientes, agua y oxígeno, y salen
dióxido de carbono y otras sustancias.

Vea también Membrana celular.

Citoplasma
El citoplasma es el interior de la célula entre el núcleo y la membrana plasmática.
Aquí se encuentra la maquinaria de producción y mantenimiento de la célula. Está
constituido por un material gelatinoso llamado hialoplasma.

Organelos del citoplasma

En el citoplasma se encuentran estructuras membranosas conocidas como organelos.

Los organelos son los responsables por diversas actividades celulares, tales como
almacenamiento, digestión, respiración celular, síntesis de material y excreción, es
decir, son los responsables del mantenimiento de la vida celular.

Entre los organelos podemos destacar:

 Mitocondrias: es la fábrica de energía de las células. Aquí se efectúa la respiración

celular y se produce la energía que requiere la célula para sus actividades.
 Ribosomas: son el centro de producción de las proteínas. Son los organelos
fundamentales para el crecimiento y la regeneración celular.
 Retículo endoplasmático: formado por una vasta red de canales y bolsas membranosas
aplanadas llamadas cisternas. Existen dos tipos de retículo endoplasmático: rugoso y
liso. Cuando se encuentran ribosomas en la cara externa del retículo endoplasmático, se
dice que es retículo endoplasmático rugoso y en él se sintetizan proteínas de membrana
y proteínas secretoras. En el retículo endoplasmático liso se sintetizan los lípidos.

 Aparato de Golgi: es el centro de distribución de la célula, encargado de clasificar,

etiquetar, empaquetar y distribuir proteínas y lípidos en vesículas secretoras. También
produce los lisosomas.
 Lisosomas: son los encargados de la digestión intracelular.
 Peroxisomas: organelos responsables por la oxidación de ácidos grasos y la
degradación de peróxido de hidrógeno.
 Centriolos: estructuras cilíndricas que participan en la división celular.
 Vacuolas: vesículas, pequeñas bolsas que almacenan y transportan enzimas e iones.
 Cloroplastos: organelos responsables por la fotosíntesis en las células vegetales.

En todas las células, tanto animales como vegetales, la estabilidad estructural y el

movimiento de las células está determinado por un armazón interno conformado por
el citoesqueleto.

Vea también Célula eucariota.

Diferencia entre células animales y vegetales

En las células vegetales existe, en el exterior de la membrana plasmática, una pared
celular, compuesta de celulosa. Las células vegetales contienen una o más vacuolas
gigantes que son los sitios de almacenamiento de agua, iones y nutrientes. En los
cloroplastos se encuentra la clorofila que absorbe la luz en el proceso de fotosíntesis.
Organelos y sus funciones en las células animales y vegetales

Organelo Animal Vegetal

Mitocondria Presente Presente

Ribosoma Presente Presente

Retículo endoplásmico Presente Presente

Aparato de Golgi Presente Presente

Lisosomas Presente Presente

Peroxisomas Presente Presente

Centriolos Presente Presente

 Organelo Animal Vegetal

Vacuola Presente Presente

Cloroplastos Ausente Presente

Pared celular Ausente Presente

ACTIVIDAD:

1. ¿Qué es la célula?
2. Menciona los tipos de célula y la diferencia que existe entre ellas.
3. Hable sobre la membrana plasmática.
4. Menciona los organelos del citoplasma.
5. ¿Cuál es la diferencia entre la célula vegetal y la célula animal?

DOCENTE: NIRVA DORELLY GUIMACK GALVEZ

AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA
GRADO: 3°
TEMA 3: MODELOS ATOMICOS

Se conoce como modelos atómicos a las distintas representaciones gráficas de la estructura y

funcionamiento de los átomos. Los modelos atómicos han sido desarrollados a lo largo de la
historia de la humanidad a partir de las ideas que en cada época se manejaban respecto a la
composición de la materia.

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Los primeros modelos atómicos datan de la antigüedad clásica, cuando los filósofos y
naturalistas se aventuraron a pensar y a deducir la composición de las cosas que existen, es
decir, de la materia.

Ver además: Regla del Octeto

Modelo atómico de Demócrito (450 a.C.)

La “Teoría Atómica del Universo” fue creada por el filósofo griego Demócrito junto a su
mentor, Leucipo. En aquella época los conocimientos no se alcanzaban mediante
la experimentación, sino mediante el razonamiento lógico, basándose en la formulación y el
debate de ideas.

Demócrito propuso que el mundo estaba formado por partículas muy pequeñas e
indivisibles, de existencia eterna, homogéneas e incompresibles, cuyas únicas diferencias eran
de forma y tamaño, nunca de funcionamiento interno. Estas partículas se bautizaron como
“átomos”, palabra que proviene del griego atémnein y significa “indivisible”.

Según Demócrito, las propiedades de la materia estaban determinadas por el modo en que los
átomos se agrupaban. Filósofos posteriores como Epicuro añadieron a la teoría
el movimiento aleatorio de los átomos.

Modelo atómico de Dalton (1803 d.C.)

El primer modelo atómico con bases científicas nació en el seno de la química, propuesto por
John Dalton en sus “Postulados Atómicos”. Sostenía que todo estaba hecho de átomos,
indivisibles e indestructibles, incluso mediante reacciones químicas.

Dalton proponía que los átomos de un mismo elemento químico eran iguales entre sí y tenían
la misma masa e iguales propiedades. Por otro lado, propuso el concepto de peso atómico
relativo (el peso de cada elemento respecto al peso del hidrógeno), comparando las masas de
cada elemento con la masa del hidrógeno. También propuso que los átomos pueden
combinarse entre sí para formar compuestos químicos.

La teoría de Dalton tuvo algunos errores. Afirmaba que los compuestos químicos se formaban
usando la menor cantidad de átomos posible de sus elementos. Por ejemplo, la molécula
de agua, según Dalton, sería HO y no H2O, que es la fórmula correcta. Por otro lado, decía que
los elementos en estado gaseoso siempre eran monoatómicos (compuestos por un solo
átomo), lo que sabemos no es real.

Más en: Modelo atómico de Dalton

Modelo atómico de Lewis (1902 d.C.)

También llamado “Modelo del Átomo Cúbico”, en este modelo Lewis proponía la estructura de
los átomos distribuida en forma de cubo, en cuyos ocho vértices se hallaban los electrones.
Esto permitió avanzar en el estudio de las valencias atómicas y los enlaces químicos, sobre
todo luego de su actualización por parte de Irving Langmuir en 1919, donde planteó el “átomo
del octeto cúbico”.
Estos estudios fueron la base de lo que se conoce hoy como el diagrama de Lewis, herramienta
muy útil para explicar el enlace covalente.

Modelo atómico de Thomson (1904 d.C.)

Thoms
on asumía que los átomos eran esféricos con electrones incrustados en ellos.

Propuesto por J. J. Thomson, descubridor del electrón en 1897, este modelo es previo al
descubrimiento de los protones y neutrones, por lo que asumía que los átomos estaban
compuestos por una esfera de carga positiva y los electrones de carga negativa estaban
incrustados en ella, como las pasas en el pudín. Dicha metáfora le otorgó al modelo el epíteto
de “Modelo del Pudín de Pasas”.

Este modelo hacía una predicción incorrecta de la carga positiva en el átomo, pues afirmaba
que esta estaba distribuida por todo el átomo. Más tarde esto fue corregido en el modelo de
Rutherford donde se definió el núcleo atómico.

Modelo atómico de Rutherford (1911 d.C.)

Ernest Rutherford realizó una serie de experimentos en 1911 a partir de láminas de oro. En
estos experimentos determinó que el átomo está compuesto por un núcleo atómico de carga
positiva (donde se concentra la mayor parte de su masa) y los electrones, que giran libremente
alrededor de este núcleo. En este modelo se propone por primera la existencia del núcleo
atómico.

Sigue en: Modelo atómico de Rutherford

Modelo atómico de Bohr (1913 d.C.)

Al saltar de una órbita a otra, los electrones emiten un fotón diferenciando la energía entre
órbitas.

Este modelo da inicio en el mundo de la física a los postulados cuánticos, por lo que se
considera una transición entre la mecánica clásica y la cuántica. El físico danés Niels Bohr
propuso este modelo para explicar cómo podían los electrones tener órbitas estables (o
niveles energéticos estables) rodeando el núcleo. Además explica por qué los átomos tienen
espectros de emisión característicos.

En los espectros realizados para muchos átomos se observaba que los electrones de un mismo
nivel energético tenían energías diferentes. Esto demostró que había errores en el modelo y
que debían existir subniveles de energía en cada nivel energético.

El modelo de Bohr se resume en tres postulados:

 Los electrones trazan órbitas circulares en torno al núcleo sin irradiar energía.
 Las órbitas permitidas a los electrones son aquellas con cierto valor de momento
angular (L) (cantidad de rotación de un objeto) que sea un múltiplo entero del valor ,
siendo h=6.6260664×10-34 y n=1, 2, 3….
 Los electrones emiten o absorben energía al saltar de una órbita a otra y al hacerlo
emiten un fotón que representa la diferencia de energía entre ambas órbitas.

Modelo atómico de Sommerfeld (1916 d.C.)

El modelo de Sommerfeld se basó en parte de los postulados relativistas de Albert Einstein.

Este modelo fue propuesto por Arnold Sommerfield para intentar cubrir las deficiencias que
presentaba el modelo de Bohr.

Se basó en parte de los postulados relativistas de Albert Einstein. Entre sus modificaciones está
la afirmación de que las órbitas de los electrones fueran circulares o elípticas, que los
electrones tuvieran corrientes eléctricas minúsculas y que a partir del segundo nivel de energía
existieran dos o más subniveles.

Modelo atómico de Schrödinger (1926 d.C.)

Propuesto por Erwin Schrödinger a partir de los estudios de Bohr y Sommerfeld, concebía los
electrones como ondulaciones de la materia, lo cual permitió la formulación posterior de una
interpretación probabilística de la función de onda (magnitud que sirve para describir
la probabilidad de encontrar a una partícula en el espacio) por parte de Max Born.

Eso significa que se puede estudiar probabilísticamente la posición de un electrón o su

cantidad de movimiento pero no ambas cosas a la vez, debido al Principio de Incertidumbre de
Heisenberg.

Este es el modelo atómico vigente a inicios del siglo XXI, con algunas posteriores adiciones. Se
le conoce como “Modelo Cuántico-Ondulatorio”.

ACTIVIDAD:

1. ¿Qué son los modelos atómicos?

2. Menciona los modelos atómicos.
3. ¿En qué consiste el modelo atómico de Dalton?
4. ¿En qué consiste el modelo atómico de Rutherford?
5. Lee, Interprete y dibuje el modelo atómico de Bohr.

DOCENTE: NIRVA DORELLY GUIMACK GALVEZ

AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA
GRADO: 3°
TEMA 4: LOS MICROORGANISMOS

Los microorganismos son aquellos organismos que, por su tamaño reducido, son
imperceptibles a la vista.

También denominados “microbios”, estos organismos cuentan con una organización biológica
muy básica: una proporción importante de ellos cuentan con apenas una única célula.
Además, se caracterizan por existir numerosas variedades, de diferentes formas y tamaños.
Los organismos unicelulares procariotas y eucariotas, junto con ciertos hongos y algas
componen el universo de los microbios.

Ver además: Microbiología

Características de los microorganismos

Lo
s microorganismos tienen la capacidad de alterar el medio en el cual se encuentran.

Los microorganismos tienen una serie de características en común:

 Su tamaño es tan reducido que son imperceptibles a simple vista.

 Sus reacciones metabólicas son muy veloces.
 La relación que mantienen con el medio es intensa.
 Necesitan agua para metabolizar.
 Desarrollan mecanismos de dispersión y de resistencia.
 Tienen la capacidad de alterar el medio en el cual se encuentran.
 Se reproducen a una gran velocidad.
 Su actividad es indispensable para la vida en el planeta.
 Forman parte de los ciclos biogeoquímicos que se llevan adelante en la naturaleza.
 Son muy livianos, por lo que se transportan en el aire.

Tipos de microorganismos

Dentro de la naturaleza se pueden identificar diferentes tipos de microorganismos. Algunos de

ellos son los siguientes:

 Virus. Son los microbios más básicos y solamente se los puede percibir
con microscopios electrónicos. Para reproducirse, deben infectar a otros organismos
unicelulares, a los que les inoculan su contenido genético (solo pueden reproducirse
en una célula huésped).
 Algas cianofíceas. Se trata de bacterias de gran tamaño y se caracterizan por
hacer fotosíntesis de manera muy similar a las plantas, es decir, oxigénica (desprenden
oxígeno).
  Hongos. Así como la levadura, muchos de los organismos que integran el Reino Fungi
son microscópicos.
 Protistas. Se trata de microbios unicelulares eucariotas de gran volumen. Por lo
general, se desarrollan en ambientes acuáticos, que pueden ser de agua dulce o
salada, o en lugares muy húmedos. Aunque algunas variedades desarrollan vidas
parasitarias, por lo general, estos organismos depredan a otros microorganismos a la
hora de alimentarse.
 Arqueas y bacterias. Se trata de dos tipos de organismos procariotas y unicelulares, y
son los microbios más simples. Conforman el grupo de microbios con mayor presencia
en la Tierra, se alimentan del hábitat en el que se encuentran y su reproducción es a
partir de la división de su material genético.

Microorganismos perjudiciales y beneficiosos

Lo
s virus solo se pueden reproducir dentro de una célula huésped.

Existen microorganismos que resultan perjudiciales para la salud de las personas, porque al
atacar células vitales, pueden causarles enfermedades que, en algunas ocasiones, pueden
llevar a la muerte. Algunos de estos microbios son los siguientes:

 Bacterias. Son microorganismos que pertenecen al Reino Monera, liberan toxinas y

pueden sobrevivir dentro o fuera de una célula. Además, son unicelulares y carecen
de núcleo. No todas las bacterias son patógenas, sino que algunas pueden ser
beneficiosas para la salud o neutrales.
 Virus. Estos microbios, que tienen forma espiralada o esférica, solo se pueden
reproducir dentro de una célula huésped. Estos microbios, que pueden ser infecciosos,
cuentan con un único tipo de ácido nucleico, y son siempre patógenos. Los virus nunca
pueden ser eliminados con antibióticos y solamente se pueden atacar sus síntomas.
 Hongos. Estos microbios pueden generar enfermedades infeccionas y se desarrollan
en el exterior de los cuerpos.

Dentro de los microorganismos también existen variedades que son beneficiosas para la vida,
el medio ambiente y la salud del ser humano. A continuación, algunos ejemplos en donde los
microbios intervienen de forma beneficiosa:
  Industria alimenticia. Los microbios juegan un rol fundamental en la producción de
ciertos productos. Por ejemplo, el yogurt, el queso o la cerveza son el resultado
de alimentos fermentados, gracias al accionar de los microbios. En estos casos, los
microbios producen ácido láctico que facilita la conservación de los alimentos.
 Cuerpo humano. Existen microorganismos que participan de ciertos procesos dentro
del cuerpo humano, como en la digestión y hasta actúan en defensa de otros
organismos que sí pueden afectar a la salud.
 Basura. Por medio de ciertos procesos biológicos como la estabilización o
descomposición, los microbios limpian los residuos. Terminan por convertir los
residuos en humus o compost.
 Agricultura. Muchos de los microorganismos que habitan el suelo facilitan la
producción agrícola. Ya sea porque actúan como plaguicidas o bien, porque ayudan al
crecimiento de las plantas.

Ejemplos de microorganismos

L
os microbios escherichia coli habitan en los intestinos.

Algunos de los microorganismos más conocidos y estudiados, que pueden ocasionar

enfermedades, son los siguientes:

 Escherichia coli. Son los microbios causantes de enfermedades como diarrea

hemorrágica o insuficiencia renal. Habitan en los intestinos.
 Salmonella. Estos microorganismos ocasionan diversas enfermedades. Buena parte de
ellas son diarreicas. Se propaga a través de la orina y las heces.
 Streptococcus pneumoniae. Son los microbios que causan enfermedades como
neumonía, sinusitis u otitis, así como también meningitis.
 Mycobacterium tuberculosis. En general, afectan el funcionamiento del hígado y del
pulmón, pero tienen la capacidad de enfermar a cualquier órgano del cuerpo. Son
microbios muy resistentes al frío.
 Yersinia pestis. Este microbio, que puede ocasionar peste, habita en los roedores,
aunque se transmite a través de pulgas.
 Bacillus cereus. Este microorganismo ocasiona intoxicaciones, vómitos, diarrea y
náuseas. Habita en alimentos y se caracteriza por reproducirse muy fácilmente.
  Treponema pallidum. Este microorganismo se combate con penicilina y se caracteriza
por no sobrevivir en el exterior del cuerpo. Además, este microbio ocasiona la
enfermedad de transmisión sexual llamada sífilis.

ACTIVIDAD:

1. ¿Qué es un microorganismo?
2. Menciona 5 características de los microorganismos.
3. ¿cuál es el tipo de microorganismo que está causando muchas muertes ahora
a nivel mundial e internacional? Explique sobre este tipo de microorganismo.
4. Menciona y explica 2 tipos de microorganismos.
5. Hable sobre los microorganismos perjudiciales y beneficiosos.

DOCENTE: NIRVA DORELLY GUIMACK GALVEZ

AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA
GRADO: 4°
TEMA 3: LA TEORIA CELULAR

La teoría celular es uno de los más importantes y centrales postulados del campo de
la biología moderna. Plantea que absolutamente todos los seres vivos están compuestos por
células. Esto incluye a todos los organismos de nuestro planeta.

Esta teoría, además, describe el rol de las células en la historia evolutiva de la vida en el
planeta. A partir de ello explica las principales características de los seres vivientes.
La teoría celular revolucionó para siempre la manera en que el ser humano comprende la vida
y la organiza. En consecuencia, abrió numerosos campos del saber especializado y resolviendo
muchos de los interrogantes sobre su cuerpo y el de los animales, que lo acompañaban desde
épocas antiguas.

A partir de su demostración, esta teoría arrojó luces sobre el origen de la vida y sobre
la reproducción. Además, permitió comprender las dinámicas y los procesos propios de la que
hoy se considera la unidad fisiológica más básica de la biología: la célula.

Puede servirte: Ciclo celular

¿En qué consiste la teoría celular?

La teoría celular, como dijimos antes, centró los esfuerzos de la biología en la célula como
estructura mínima de la vida. Entiende que toda forma de vida está basada en la célula, es
decir que todos los tejidos de las plantas, animales y hongos pueden ser descompuestos en
células individuales, aunque únicas y diferenciadas.

Sin embargo, las células de los animales, las células de las plantas o las células de
los organismos unicelulares son muy diferentes entre sí. Además, esta perspectiva nos
permitió entender la gigantesca diversidad celular que existe, no sólo entre las formas de
vida primitiva y unicelular, sino incluso dentro de nuestro propio cuerpo.

Por otro lado, todos los estudios respecto a los procesos básicos de la vida, como nacer, crecer,
reproducirse y morir, no sólo pueden rastrearse hasta el nivel celular del organismo, sino que
además se dan, a su vez, en cada una de las células del cuerpo.

Historia de la teoría celular

Marc
elo Malpighi fue el primero en observar células vivas. Imagen: Wellcome Collection
La teoría celular tiene sus antecedentes en una larga historia de estudios sobre la vida que
comenzaron en las civilizaciones antiguas. Sin embargo, recién con la invención del
microscopio se pudieron observar las células vegetales en el siglo XVII, como hizo el biólogo
italiano Marcello Malpighi (1628-1694).

Fue entonces que comenzó el debate respecto a qué eran exactamente esas estructuras. Más
tarde, el inglés Robert Hooke (1635-1703) las bautizó como cellulae, del latín “celda”, a partir
de sus observaciones de cortes de corcho.

Posteriormente, el neerlandés Anton van Leeuwenhoek (1632-1723), considerado padre de

la microbiología, comenzó a emplear diversos microscopios de su propia autoría para observar
la calidad de las telas que comerciaba. Pero luego se abocó a la observación de otras
sustancias.

Así, van Leeuwenhoek fue el primero en observar bacterias, protozoarios y los propios
espermatozoides. De esta manera dio también los primeros golpes a la teoría imperante
respecto a la generación espontánea de la vida.

Otros científicos posteriores realizaron aportes significativos al surgimiento de la Teoría

celular. Por ejemplo, el francés Xavier Bichat (1771-1802) fue el primero en definir un tejido
como un conjunto de células con forma y función semejantes.

Por otro lado, los alemanes Theodor Schwann (1810-1882) y Matthias Jackob Schleiden (1804-
1881), formularon el primer principio de la teoría celular: todos los seres vivos estamos
formados por células y secreciones de éstas. Luego, el alemán Rudolf Virchow (1821-1902),
fue el primero en demostrar la bipartición celular, o sea, que las células provienen de otras
células.

A pesar de estos descubrimientos, la teoría celular fue debatida a lo largo de todo el siglo XIX.
Finalmente, al francés Louis Pasteur (1822-1895) comprobó plenamente esta teoría con
sus experimentos para demostrar que la vida no se genera espontáneamente.

Principios de la teoría celular

Los principios que rigen la teoría celular son, a groso modo, los mismos de la biología moderna.
Esto implica la distinción entre lo viva y lo inerte: la materia viva es capaz de metabolizar
(nutrirse) y autoperpetuarse (reproducirse), para lo cual debe contar con las estructuras
necesarias, presentes en el interior de la célula.

Otro principio importante es el de la herencia: la transmisión de la información biológica a los

descendientes permite la persistencia de una especie. Este proceso también depende de
importantes estructuras celulares, como es el núcleo celular, donde está contenido el ADN de
la especie entera.
Por último, las células se juntan en los organismos multicelulares para formar tejidos, que
son estructuras mayores y homogéneas de células del mismo tipo. Al hacerlo obedecen a
criterios de diversificación importantes, como son los que separan células nerviosas,
musculares, hepáticas, etc.

ACTIVIDAD:

1 ¿Qué es la teoría celular?

2 ¿En qué consiste la teoría celular?

3 Hable sobre la historia de la teoría celular.

4 Hable sobre los principios de la teoría celular.

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TEMA 4: LA CELULA

La célula es la unidad fundamental de los seres vivos que contiene todo el material
necesario para mantener los procesos vitales como crecimiento, nutrición y
reproducción. Se encuentra en variedad de formas, tamaños y funciones.
Las células se clasifican en células procariotas y eucariotas. Las células procariotas se
caracterizan por no tener un núcleo definido en su interior, mientras que las células
eucariotas poseen su contenido nuclear dentro de una membrana.

Los procariontes tienen su material genético disperso en el citoplasma. Los eucariontes

poseen núcleo, donde se encuentra el material genético de la célula.

Existen organismos como las bacterias y los protozoarios constituidos por una célula
(organismos unicelulares). Los organismos multicelulares o pluricelulares más
complejos se encuentran constituidos por una mayor cantidad y diversidad de células.

Se cree que todas las células evolucionaron de un progenitor común, ya que todas
poseen estructuras y moléculas similares.

Estructura de las células

En las células en general se pueden distinguir distintas estructuras con el microscopio
óptico: núcleo, membrana citoplasmática y citoplasma.

Núcleo celular
El núcleo celular está rodeado por una envoltura nuclear, contiene el material genético
de las células eucariotas. Es el centro de comando de las células eucarióticas. En las
células procariotas no existe núcleo, por lo que el material genético está disperso.

Membrana plasmática
 La membrana plasmática es una barrera con permeabilidad selectiva, o sea, regula la
entrada y salida de material de la célula y además recibe la información proveniente del
exterior celular. Por la membrana plasmática entran nutrientes, agua y oxígeno, y salen
dióxido de carbono y otras sustancias.

Vea también Membrana celular.

Citoplasma
El citoplasma es el interior de la célula entre el núcleo y la membrana plasmática.
Aquí se encuentra la maquinaria de producción y mantenimiento de la célula. Está
constituido por un material gelatinoso llamado hialoplasma.

Organelos del citoplasma

En el citoplasma se encuentran estructuras membranosas conocidas como organelos.

Los organelos son los responsables por diversas actividades celulares, tales como
almacenamiento, digestión, respiración celular, síntesis de material y excreción, es
decir, son los responsables del mantenimiento de la vida celular.

Entre los organelos podemos destacar:

 Mitocondrias: es la fábrica de energía de las células. Aquí se efectúa la respiración

celular y se produce la energía que requiere la célula para sus actividades.
 Ribosomas: son el centro de producción de las proteínas. Son los organelos
fundamentales para el crecimiento y la regeneración celular.
 Retículo endoplasmático: formado por una vasta red de canales y bolsas membranosas
aplanadas llamadas cisternas. Existen dos tipos de retículo endoplasmático: rugoso y
liso. Cuando se encuentran ribosomas en la cara externa del retículo endoplasmático, se
dice que es retículo endoplasmático rugoso y en él se sintetizan proteínas de membrana
y proteínas secretoras. En el retículo endoplasmático liso se sintetizan los lípidos.

 Aparato de Golgi: es el centro de distribución de la célula, encargado de clasificar,

etiquetar, empaquetar y distribuir proteínas y lípidos en vesículas secretoras. También
produce los lisosomas.
 Lisosomas: son los encargados de la digestión intracelular.
 Peroxisomas: organelos responsables por la oxidación de ácidos grasos y la
degradación de peróxido de hidrógeno.
 Centriolos: estructuras cilíndricas que participan en la división celular.
 Vacuolas: vesículas, pequeñas bolsas que almacenan y transportan enzimas e iones.
 Cloroplastos: organelos responsables por la fotosíntesis en las células vegetales.

En todas las células, tanto animales como vegetales, la estabilidad estructural y el

movimiento de las células está determinado por un armazón interno conformado por
el citoesqueleto.
Vea también Célula eucariota.

Diferencia entre células animales y vegetales

En las células vegetales existe, en el exterior de la membrana plasmática, una pared
celular, compuesta de celulosa. Las células vegetales contienen una o más vacuolas
gigantes que son los sitios de almacenamiento de agua, iones y nutrientes. En los
cloroplastos se encuentra la clorofila que absorbe la luz en el proceso de fotosíntesis.

Organelos y sus funciones en las células animales y vegetales

Organelo Animal Vegetal

Mitocondria Presente Presente

Ribosoma Presente Presente

Retículo endoplásmico Presente Presente

Aparato de Golgi Presente Presente

 Organelo Animal Vegetal

Lisosomas Presente Presente

Peroxisomas Presente Presente

Centriolos Presente Presente

Vacuola Presente Presente

Cloroplastos Ausente Presente

Pared celular Ausente Presente

ACTIVIDAD:

6. ¿Qué es la célula?
7. Menciona los tipos de célula y la diferencia que existe entre ellas.
8. Hable sobre la membrana plasmática.
9. Menciona los organelos del citoplasma.
10. ¿Cuál es la diferencia entre la célula vegetal y la célula animal?

DOCENTE: NIRVA DORELLY GUIMACK GALVEZ

AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA
GRADO: 5°
TEMA 3: MAGNITUDES FISICAS
Una magnitud física es todo aquello que se puede medir. Entendiendo por medir la
comparación de una magnitud con otra de la misma especie que se toma como unidad.
Debemos saber que existen dos tipos de magnitudes:
 Las magnitudes básicas o fundamentales: son aquellas que se definen por sí mismas y son
independientes de las demás. Ej: tiempo.
 Las magnitudes derivadas: son aquellas que se obtienen a partir de las magnitudes
fundamentales mediante expresiones matemáticas. Ej: velocidad= distancia/tiempo
Las unidades de medida son aquellos valores de referencia que nos sirven para comparar las
magnitudes físicas y a la que se le asigna valor 1. El resultado de una medida debe ir
siempre acompañado de su unidad de medida.

El metro de define como la longitud igual a cierto número de veces (1650763,73) la longitud de
onda en el vacío de la luz anaranjada que emite el Criptón-86.
El kilogramo es la masa del kilogramo patrón que se conserva en Sévres y que es un cilindro de
platino e iridrio sancionado por la III Conferencia general de pesas y medidas.
El segundo se mide utilizando el movimiento de los electrones en los átomos. Es el tiempo que
tarda un electrón del átomo de Cesio-133 en moverse entre dos niveles electrónicos
(9192631270 periodos de la radiación correspondiente a la transición entre los niveles
electrónicos del estado fundamental del Cesio).
El Amperio se define como la intensidad de corriente que circula por dos conductores
rectilíneos y paralelos separados a una distancia de un metro cuando la fuerza mutua que
actúa entre ellos es de 2. 10-7 Newton por metro de cada conductor en el vacío.

Sistema internacional de unidades

El Sistema Internacional de Unidades es un sistema constituido por siete unidades

básicas: metro, kilogramo, segundo, kelvin, amperio, mol y candela, que definen a las
correspondientes magnitudes físicas fundamentales y que han sido elegidas por
convención.

MAGNITUDES UNIDAD SIMBOLO

Longitud Metro m

FUNDAMENTAL
 ES Masa Kilogramo kg

Tiempo Segundo s

Temperatura Kelvin k
Área Metro cuadrado m

DERIVADAS Volumen Volumen m

Velocidad Velocidad m/s

ACTIVIDAD:

1. Con la ayuda de instrumentos de medida medir el ancho y largo de 5

objetos que encontremos en casa.
2. Dibujar 5 instrumentos de medida

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TEMA 4: ANALISIS DIMENSIONAL.
Estudia la forma como se relacionan las magnitudes derivadas con las fundamentales
 Ecuación Dimensional.
Es una igualdad de tipo algebraico que expresa las relaciones existentes entre las
magnitudes fundamentales y las derivadas.
NOTACION: (A) --- Se lee: “Ecuación dimensional de A”
Aplicación de las ecuaciones Dimensionales
Las ecuaciones dimensionales se aplican para:
1. Comprobar la veracidad de las formulas físicas.
2. Deducir formulas físicas a partir de datos experimentales
3. Encontrar las unidades de cualquier magnitud derivada en función de
las fundamentales.

MAGNITUD FORMULA ECUASION DIMENSIONAL

Área A=(Longitud)(Longitud)

Volumen V=(Longitud)(Longitud)(Longitud)

Velocidad v= Espacio ----- v=e

Tiempo t

Aceleración a= velocidad ----- a= v

tiempo t

Fuerza F=(masa)(aceleración) ---- F= m. a

Presión p= Fuerza ---- p = F

Área A

Trabajo W= (Fuerza)(Distancia)---- W= F. d

Potencia P= Trabajo ----- P= W

Tiempo t

Densidad D= Masa ---- D= M

Volumen V