Cuadernillo TERCER GRADO
de Actividades
Semana del 29 de
sept. al 3 de oct.
30 DE SEPTIEMBRE
Aniversario del Nacimiento de
4 DE OCTUBRE
José María Morelos y Pavón
Día Mundial de los Animales
Nombre: ___________________________________ Planeación 2
Parte 1
Lunes Actividades para iniciar el día
Escritura -Ordena las palabras para armar la
oración. Recuerda escribir la primera
Lectura
letra con mayúscula y punto al final. El axolote
amarillo/lápiz/el
El lápiz amarillo El axolote es una especie única de
redonda/pelota/la salamandra que vive en los lagos de
La pelota redonda Xochimilco, en México. A menudo llamado
"monstruo del agua", tiene branquias
el/verde/árbol externas que le dan un aspecto
El árbol alto impresionante. Lo más sorprendente del
azul/libreta/la axolote es su capacidad para regenerar
La libreta azul partes de su cuerpo, como brazos y cola.
Números cinco ______ seis ______ -Cálculo mental
5 7 4 7 5 8 8 6 2+2=___ 7-1=___
+ + - - 4+4=___ 9-1=___
3 4 5 3 4 2 4 3
5+5=___ 4-1=___
Escribe del 1 al 10: ___________________________ 1+1=___ 8-1=___
Anexo 1 Mi comunidad
1. Escribe el nombre de cada lugar y encierra aquellos lugares que estén presentes en tu comunidad.
____________ ____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ ____________
2. Completa las siguientes oraciones indicando lo que se hace en cada lugar.
En un hospital se… ______________________________________ En un cine… ______________________________________
En una escuela… ______________________________________ En un banco… _____________________________________
En una panadería… _____________________________________ En una farmacia… __________________________________
Anexo 2 Patrones de figuras
1. Lee la información de las páginas 106-107 del libro 3. Observa las imágenes y escribe las figuras que
Nuestros Saberes y contesta. identifiques.
_________________
¿Qué son los patrones de la naturaleza?
____________________________________________________ _________________
____________________________________________________ _________________
¿Qué son los fractales? _________________
____________________________________________________ _________________
____________________________________________________
_________________
2. Escribe el nombre de las siguientes figuras. _________________
_________________
_________________
_________________
4. ¿Qué figuras geométricas observas?
_________ _________ __________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_________ _________ __________
Anexo 3 Emociones
1. Observa cada imagen y escribe la emoción que se representa. Colorea.
_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________
2. Completa las siguientes oraciones. 4. Lee el siguiente caso y responde las preguntas.
-Tengo miedo cuando…___________________________________ Diana es una niña que tiene problemas en su casa, aun
-Siento alegría cuando…__________________________________ así, siempre trata de estar alegre y feliz, esto la ha
ayudado a que le vaya muy bien en la escuela.
-Me enojo por…_________________________________________
¿Cómo te parece la actitud de Diana?
-Estoy triste cuando…____________________________________ _____________________________________________
_____________________________________________
3. Escribe la forma en que expresas las siguientes emociones. _____________________________________________
Alegría: ________________________________________________ -En momentos difíciles, ¿es mejor estar triste o
Tristeza: _______________________________________________ feliz? ¿Por qué?
_____________________________________________
Enojo: _________________________________________________ _____________________________________________
_____________________________________________
Miedo: ________________________________________________
Martes Actividades para iniciar el día
-Ordena las palabras para armar la Lectura
Escritura oración. Recuerda escribir la primera
letra con mayúscula y punto al final. El Colibrí
roja/la/flor
La flor roja El colibrí es el ave más pequeña del
mundo y es capaz de volar hacia
niña/la/bonita
atrás. Estas aves son nativas de las
La niña bonita Américas y tienen un metabolismo
grande/el/perro muy rápido, lo que significa que
El perro grande necesitan alimentarse de néctar de
divertida/fiesta/la flores varias veces al día. Sus
La fiesta divertida coloridos plumajes y su agilidad en el
vuelo los hacen muy fascinantes.
Números cuatro ______ tres ______ -Cálculo mental
4 6 8 7 7 2 7 8 5+3=___ 8-2=___
+ + - -
2 3 2 1 3 1 4 6 2+1=___ 4-2=___
7+3=___ 6-2=___
Escribe del 10 al 20: ___________________________ 6+1=___ 5-2=___
Anexo 4 Las personas de mi comunidad
1. Escribe lo que hace cada persona de la comunidad. 2. Realiza un dibujo de los
siguientes lugares de tu
comunidad.
Mi casa
Mi escuela
3. Contesta.
¿Quiénes son algunas personas que trabajan en tu escuela y qué hacen? ____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
Anexo 5 Figuras geométricas
1. Lee la información de la página 107 del libro Nuestros 2. Colorea y escribe las figuras que identificas.
Saberes y contesta las preguntas.
¿Qué son las estructuras geométricas?
____________________________________________________ ________________
¿A qué se refiere la aplicación de estructuras geométricas? ________________
____________________________________________________ ________________
¿Qué son las dimensiones? ________________
____________________________________________________ ________________
¿Cuándo se dice que las figuras tienen dos dimensiones? ________________
____________________________________________________
¿Cuándo se dice que las figuras tienen tres dimensiones?
____________________________________________________
4. Realiza un dibujo utilizando figuras geométricas.
3. Observa lo siguiente y escribe el animal al que se parece.
________ ________ _________
________ ________ _________
Anexo 6 Emociones
1. Lee o escucha la siguiente información. 2. Responde las preguntas:
¿Qué beneficios aportan las técnicas de relajación? ¿Cuáles ejercicios de relajación conoces?
___________________________________________________________
Las técnicas de relajación pueden aportar beneficios ___________________________________________________________
a los niños y niñas como los siguientes: Ana y Laura se pelearon en la escuela, Ana se enojó mucho y casi
· Mejora de la calidad del sueño. Los niños y niñas avienta a Laura. ¿Qué pudo haber hecho Ana?
dormirán mejor y se levantarán con más energía ___________________________________________________________
para su día a día. ___________________________________________________________
· Reducción de tensión muscular. La relajación
3. Lee la información de las páginas 322-323 del libro Proyectos
disminuye la tensión muscular por lo que puede
Comunitarios y contesta.
evitar dolores.
· Control de emociones. El control de las emociones ¿Qué podemos identificar y expresar mediante las emociones?
también es importante en los niños y niñas. La ___________________________________________________________
relajación puede evitar enfados y rabietas. ___________________________________________________________
¿De qué depende la intensidad de las emociones?
¿Cuál de los siguientes es un beneficio de la ___________________________________________________________
relajación? Colorea. ___________________________________________________________
4. Escribe qué emoción consideras que están sintiendo las
personas.
____________________________
____________________________
____________________________
Miércoles Actividades para iniciar el día
-Ordena las palabras para armar la
Escritura oración. Recuerda escribir la primera Lectura
letra con mayúscula y punto al final.
niño/el/camina El ocelote
corre/Pedro/rápido
El ocelote es un felino que vive en
las selvas y bosques de México. Su
pelaje tiene manchas que lo ayudan
Daniel/alto/es a camuflarse entre la vegetación. Es
un cazador nocturno que se
grande/la/casa alimenta de pequeños mamíferos,
aves y reptiles.
ocho ______ dos ______ -Cálculo mental
Números
7 6 2 5 6 7 7 8 5+2=___ 7-1=___
+ + - - 3+2=___ 8-1=___
3 3 1 5 2 4 1 4
7+2=___ 5-1=___
Escribe del 20 al 30: ___________________________ 2+2=___ 4-1=___
Anexo 7 Lo que se hace en mi comunidad
1. Escribe lo que hace cada persona.
__________________ __________________ __________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________ __________________ __________________
2. Escribe qué hacen tu papá, mamá o algún otro familiar en su trabajo. Elije a tres personas de tu familia.
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
Anexo 8 Figuras geométricas
1. Lee la información de la página 108 del libro Nuestros 3. Colorea de amarillo los triángulos, de azul los cuadrados y
Saberes y contesta las preguntas. de rojo los rectángulos.
¿Qué son las figuras geométricas?
________________________________________________
________________________________________________
¿Cómo pueden estar formadas las figuras geométricas?
________________________________________________
________________________________________________
2. Relaciona las figuras con su nombre.
triángulo
rectángulo
círculo
cuadrado
Anexo 9 Emociones
1. Lee o escucha la siguiente información. 2. Responde las preguntas:
La respiración ¿Cuándo pueden usar los niños la respiración profunda?
Los niños pueden usar la respiración profunda para ___________________________________________________________
ayudarlos a lo largo del día, ya sea que se sientan ___________________________________________________________
abrumados o ansiosos, que necesiten relajarse o ¿Cuáles son algunos ejemplos de ejercicios de respiración que pueden
dormirse, calmar el cuerpo después de hacer realizar los niños y niñas?
ejercicio o simplemente hacer una pausa y relajarse ___________________________________________________________
cuando tienen demasiada energía. ___________________________________________________________
Jorge corre mucho en educación física y cuando termina la clase su
Hay muchos tipos de ejercicios de respiración que corazón se siente muy acelerado. ¿Qué puede hacer?
pueden alentar a los niños a respirar ___________________________________________________________
profundamente. Algunos ejemplos de ejercicios de ___________________________________________________________
respiración para niños son la respiración con ¿Qué puedes hacer cuando estas enojado?
plumas, la respiración con globos, la respiración con ___________________________________________________________
burbujas o el recuento de respiraciones. ___________________________________________________________
3. Observa cada imagen y escribe la emoción que está experimentando y cómo es la respiración.
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
Jueves Actividades para iniciar el día
Escritura -Ordena las palabras para armar la
oración. Recuerda escribir la primera Lectura
letra con mayúscula y punto al final.
grande/barco/el El Jaguar
El jaguar es uno de los grandes
avión/el/vuela felinos que habita en las selvas y
bosques de México. Con su pelaje
agua/Pedro/toma manchado, es un cazador sigiloso y
poderoso. Los jaguares son
conocidos por su fuerza, y pueden
bicicleta/la/roja
nadar y escalar árboles con gran
destreza.
Números -Escribe el resultado de la suma.
14 + 3= __ 80 + 4= __ 70 + 2= __ 13 + 5= __ 15 + 3= __
10 + 5= __ 10 + 3= __ 12 + 2= __ 20 + 3= __ 17 + 3= __
Anexo 10 La comunidad
1. Lee la información de las páginas 16- 2. Lee la información de la página 17 del libro Nuestros Saberes y relaciona
17 del libro Nuestros Saberes y contesta. correctamente con una línea.
¿Qué palabras se usan en la descripción? Retrato Caricatura Etopeya Prosopopeya
______________________________
______________________________
______________________________
En ella se identifica Consiste en Se exageran Es útil para
¿Qué podemos tomar en cuenta para el carácter, la forma enumerar o deforman destacar las
describir a una persona? de ser, los valores y elementos los rasgos cualidades tanto
______________________________ las acciones del de la del físicas como de
______________________________ personaje. apariencia personaje. carácter de un
______________________________ física. personaje.
¿Qué preguntas se pueden usar para 3. Selecciona dos lugares de tu comunidad y descríbelos.
describir un lugar?
______________________________ ___________________________ ___________________________
______________________________ ___________________________ ___________________________
______________________________ ___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
¿Qué son los hechos? ___________________________ ___________________________
______________________________ ___________________________ ___________________________
______________________________
________________________
Anexo 11 Características de las figuras geométricas
1. Lee la información de la página 108 del libro 3. Relaciona correctamente el nombre con la descripción correcta.
nuestros Saberes y contesta las preguntas.
¿A qué se le da el nombre de lado?
Círculo Tiene tres lados.
___________________________________________
___________________________________________
¿Qué es un vértice en una figura plana?
___________________________________________
Triángulo Tiene cinco lados iguales.
___________________________________________
2. Marca de rojo los vértices de cada figura.
Cuadrado Tiene seis lados iguales.
Rectángulo Tiene un solo lado curvo.
Hexágono Tiene cuatro lados iguales.
Tiene dos pares de lados
Pentágono
iguales.
Anexo 12 Emociones
1. Lee el caso y responde las preguntas. 2. Colorea a quienes están sintiendo una emoción de enojo.
Juan se queda solo
El viernes en la tarde Juan se quedó solo en su
casa porque sus papás fueron a una fiesta.
Juan se encerró en su cuarto porque tenía miedo estar solo.
Cuando estaba en su cuarto escuchó un ruido en la cocina.
Juan decidió ir a la cocina para ver que era el ruido que
escucho. Al entrar a la cocina se dio cuenta que había sido un
gatito que había entrado a la casa.
Juan regresó a su cuarto a esperar que sus papás llegaran. Por
más que quería dormirse no podía cerrar los ojos porque tenía
miedo. Cuando llegaron sus papás Juan se puso feliz porque 3. Observa las imágenes y escribe qué situación presenta y
dejó de sentir miedo. las emociones que puede estar sintiendo.
¿Por qué se quedó solo? ________________________
____________________________________________ ________________________
¿Qué sintió al quedarse solo? ________________________
____________________________________________
________________________
¿Qué hizo cuando escucho el ruido en la cocina?
____________________________________________
¿Qué era el ruido que escuchó? ________________________
____________________________________________ ________________________
¿Cómo se sintió cuando llegaron sus papás? ________________________
____________________________________________ ________________________
Viernes Actividades para iniciar el día
Escritura -Ordena las palabras para armar la Lectura
oración. Recuerda escribir la primera
La caja de los deseos
letra con mayúscula y punto al final.
doctora/es/María
Ana encontró una caja mágica en el bosque que
concedía deseos. Al principio pidió juguetes y
Juan/sandía/come dulces, emocionada por tener todo lo que
siempre había soñado. Sin embargo, pronto se
dio cuenta de que lo más importante no eran las
vuela/pájaro/el cosas, sino el amor y la salud de su familia,
quienes empezaban a distanciarse porque ella
Julio/músico/es estaba demasiado ocupada con sus nuevos
juguetes. Así que usó su último deseo para que
todos estuvieran siempre juntos y felices.
Números diez ______ nueve ______ -Cálculo mental
8+2=___ 10-5=___
3 4 4 8 7 8 8 9
+ + - - 7+3=___ 10-3=___
5 4 3 3 2 3 4 5
5+5=___ 10-7=___
9+1=___ 10-8=___
Escribe del 30 al 40: ___________________________
Anexo 13 El orden cronológico
1. Lee el siguiente texto y contesta. 3. Lee la información de la página 18 del libro Nuestros Saberes y completa
correctamente.
José María Morelos y Pavón fue uno de los
principales líderes de la lucha por la El orden cronológico organiza los hechos de ________________ a ________________.
Independencia de México. En 1811 tomó el Cuando se mencionan el lugar y el tiempo, se facilita _________________________.
mando del movimiento insurgente y organizó El orden cronológico describe cómo sucedieron los hechos de los mas ________________
campañas militares importantes en el sur del a _____________________.
país. También convocó el Congreso de
Chilpancingo en 1813, donde presentó los 4. Lee cada hecho y subraya aquellos que están en orden cronológico.
Sentimientos de la Nación, un documento
que pedía la independencia total de México Primero desayuné, luego me lavé los dientes y después fui a la escuela.
y defendía la igualdad entre todos los Fui a la escuela, desayuné y después me levanté de la cama.
ciudadanos.
¿Qué hechos aparecen en este texto? Llegamos al cine, compramos boletos, vimos la película y después fuimos a cenar.
__________________________________ Fuimos a cenar, compramos boletos, llegamos al cine y después vimos la película.
¿Cómo están organizados los
acontecimientos? Nació mi hermano, después entró al kínder y más tarde pasó a la primaria.
___________________________________ Entró a la primaria, nació mi hermano y luego fue al kínder.
¿Qué pasaría si se contaran en desorden?
___________________________________ Primero sembramos semillas, después las regamos y con el tiempo crecieron las plantas.
2. Coloca los siguientes sucesos en Las plantas crecieron, luego sembramos las semillas y después las regamos.
orden cronológico, numéralos.
5. Describe un proceso en orden cronológico, puede ser cómo te preparas en la
____ Fui a dormir. mañana para ir a la escuela.
____ Me lavé los dientes. _________________________________________________________________________________
____ Terminé mi tarea. _________________________________________________________________________________
____ Cenamos en familia. _________________________________________________________________________________
Anexo 14 Cuerpos geométricos
1. Lee la información de la página 108 2. Colorea los cuerpos geométricos.
del libro Nuestros Saberes y contesta.
¿Qué son los cuerpos geométricos?
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
3. Relaciona correctamente el cuerpo geométrico con su nombre. Apóyate con la información de la página 108 del libro
Nuestros Saberes.
Esfera Dodecaedro Ortoedro Pirámide Octaedro Cubo Tetraedro Poliedro
Anexo 15 Emociones
1. Lee cada punto y selecciona lo que más te identifica. 2. Escribe una situación en la que sentiste
felicidad y la forma en que la expresaste.
Me siento triste cuando: _________________________________________
Alguien me acusa Quiero algo y no lo Me peleo con _________________________________________
injustamente. logro tener. amigos o amigas. _________________________________________
Me sorprendo cuando: 3. Escribe una situación en la que sentiste
sorpresa y la forma en que la expresaste.
Alguien me da algo Me hacen una Hago algo y me
sin esperarlo. fiesta sorpresa. sale bien. _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Siento vergüenza cuando:
Llego a un lugar y Me toca leer o hablar Alguien me dice algo
4. Escribe una situación en la que sentiste
no conozco a nadie. frente al público. enfrente de otros.
miedo y la forma en que lo controlaste.
_________________________________________
Me preocupo cuando: _________________________________________
Alguien me cuenta Veo a alguien _________________________________________
No hice la tarea.
algo malo. hacer algo malo.
5. Escribe una situación en la que sentiste
Siento frustración cuando: tristeza y la forma en que la controlaste.
_________________________________________
Me esfuerzo y no Juego y no logro Alguien lo hace
logro mi objetivo. ganar. mejor que yo. _________________________________________
_________________________________________
