Material Auténtico
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Cargado por
ScribdTranslationsAna Martínez
26 de noviembre de 2012
Plan de Lección de Material Auténtico
Comida y Restaurante 6th
negocios En el aula de ESL
Materiales: Vocabulario Clave
Computadora Papel para Hamburguesa Categorías
esquema Papas fritas Menú
Auténtico Hoja de trabajo para
perro caliente Almuerzo
Material: a el crítico
menú como un Pizza Entrantes
ejemplo Frutas Cena
Helados Desayuno
Espinaca Bebidas
Pasta Espagueti
Arroz Frijoles
Sándwich con Tacos
jamón o pavo
Huevos Nuggets de pollo
Objetivos: Los estudiantes crearán un menú de restaurante y presentarán su proyecto a
aumentar las habilidades escritas y verbales del idioma objetivo.
Crear el menú permitirá a los estudiantes aprender a categorizar alimentos, como huevos, pizza,
perrito caliente, frutas, helado, agua, refresco, té, en la sección de aperitivos, como aperitivos,
entradas, postres y bebidas.
Presentar el menú permitirá a los estudiantes desarrollar sus habilidades de expresión oral
Los estudiantes podrán comer alimentos que son de diferentes partes del mundo.
Procedimientos:
1. Revisa las palabras de vocabulario de comida. Presentaré una imagen del alimento como
frutas, perrito caliente, pizza y todas las palabras de vocabulario y deben escribirlo
en sus pizarras blancas y me lo mostrarán. Los estudiantes practicarán la identificación de la
alimentos y practicar escribiéndolos también.
2. Presenta el tema del día entregando a cada estudiante una copia de un menú y
explicando en qué consistirá su proyecto, que se discutirá como el
la lección continúa. El menú consistirá en las diferentes categorías que nosotros
anteriormente discutido como postre, platos principales, bebidas y aperitivos.
3. Mira el menú: Pregunta a los estudiantes qué palabras reconocen y recuerdan qué
la traducción es
Pide palabras que no conozcan
Pregunte qué notan en el menú, como categorías
Se les asignará el proyecto de ser dueños de su propio restaurante.
Los estudiantes se agruparán para crear un menú para su restaurante
Hacer un menú que consista en
Título
Different categories at least three
Diseña el menú
Precios
5. Una vez que se les asigna el proyecto, hacen un esquema de este, un borrador.
6. Una vez que el esquema sea aprobado por el profesor, se permitirá a los estudiantes continuar.
el ordenador y comenzar su diseño
7. Luego se les requiere que den una presentación frente a la clase. El día de
se les permitirá traer una comida de su menú para compartir
con la clase.
Evaluación:
La evaluación será formal y se basará en el menú que diseñen los estudiantes.
Los estudiantes serán responsables de colocar la comida correcta en la categoría adecuada.
como, platos principales, postres, bebidas y aperitivos. Los estudiantes también serán calificados
en el esfuerzo que pusieron en el proyecto, si el diseño está formulado correctamente y la gramática.
Actividad de seguimiento
Una vez que los estudiantes hayan presentado sus menús, deben dar una copia a cada compañero de clase.
Cada compañero de clase debe escribir una crítica. Determinarán si es una
cinco estrellas por excelente
mejora y uno por ningún esfuerzo. Deben basar sus críticas en el diseño de
el menú, las categorías en el menú y los intereses en comer en el restaurante, el
precios y la idea general del menú.
