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Ensayo: Grupos
Mariana Tamez Pérez
Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Nuevo León
U.A. Programa de Intervención Organizacional y Comunitario
Mtra. Alma Leticia Verástegui González
29 de septiembre de 2025
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Introducción
Los grupos son una parte fundamental de la vida social y laboral, y su estudio en
psicología nos permite entender cómo las personas se relacionan, colaboran y se
influyen mutuamente. A lo largo del tiempo, diferentes autores han analizado las
dinámicas grupales desde distintas perspectivas, aportando teorías sobre liderazgo,
normas, cohesión y conformidad.
En este ensayo, presento una experiencia personal trabajando en una institución
educativa de enseñanza de inglés, donde pude observar cómo la estructura del grupo,
los roles de cada miembro y la interacción entre todos influyen en el funcionamiento y el
logro de objetivos comunes.
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Desarrollo
Teorías En Grupo
El término 'Gruppo', de origen italiano, se utilizaba para describir una escultura
que representaba a varias personas juntas, simbolizando la unión y la interacción entre
individuos. Este concepto dio origen al estudio de los grupos en psicología, donde se
analiza cómo las personas se relacionan, colaboran e influyen mutuamente dentro de
un mismo espacio.
A lo largo de la historia, distintos autores han aportado a la comprensión del
concepto de grupo y sus dinámicas. Entre los más destacados se encuentra Gustave
Le Bon, con La psicología de las masas (1895), y Émile Durkheim, con Las multitudes
(1893), quienes sentaron bases sobre el comportamiento colectivo. También Sighele-
Scipio, en La muchedumbre delincuente (1891), y Gabriel Tarde, con Masa, público y
comunicación (1898), estudiaron la influencia de las multitudes en la conducta social.
Más adelante, William McDougall desarrolló La mente grupal (1920) y Milgram
reflexionó en La rebelión de las masas (1930). Freud aportó su visión sobre el papel del
líder, mientras que Gordon Allport propuso la idea del grupo como la suma de
individuos. Sherif, con la teoría del juicio social, y Kurt Lewin, con la teoría de campo,
profundizaron en la importancia de las normas y la interdependencia entre los
miembros. Solomon Asch, por su parte, analizó la conformidad y la reciprocidad en la
interacción, y Robert Bales planteó un enfoque interaccional. W. Bion contribuyó con
sus supuestos básicos —dependencia, formación de parejas, lucha y fuga, y finalmente,
Max Pagès abordó las relaciones afectivas dentro de los grupos."
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Es importante mencionar que existen distintas categorías grupales:
Muchedumbre: En esta categoría es común la soledad, que solo se
comparta un espacio con un mismo objetivo, pero sin relaciones entre las
personas.
Agrupamiento: Tienen un objetivo en común y comparten un espacio,
existen relaciones, pero son temporales y su duración depende del
objetivo.
Banda: Son grupos pequeños, que tiene relaciones afectivas intensas, se
reúnen por el placer de estar juntos, sin embargo, tienen una duración
efímera.
Grupo Secundario: Tiene un objetivo en común, son grupos medianos y
estructurales, con relaciones afectivas frías.
Grupo Primario: Son grupos pequeños, con un objetivo en común, y
relaciones afectivas profundas, cuyas duraciones son largas, y brindan un
soporte emocional al individuo.
También es importante reconocer que los grupos pueden clasificarse de
diferentes maneras. Pueden ser pequeños o grandes, de trabajo o de
pertenencia, homogéneos o heterogéneos, abiertos o cerrados, primarios o
secundarios. Asimismo, existen grupos con fines específicos, como los de
referencia, los deportivos, los terapéuticos, de autoayuda o de apoyo no
terapéutico. Cada uno de estos tipos se diferencia por su tamaño, sus objetivos y
el grado de relación entre sus miembros.
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Así mismo, conocemos la estructura que debe tener un grupo:
Número de miembros (pequeño o grande)
Meta u objetivo
Normas (implícitas o explicitas)
Roles (establecidos o espontáneos)
Líder (tipos de lideres)
Cohesión (solidez)
Importancia De Los Grupos En La Psicología
La importancia de los grupos en la psicología radica en que nos permiten
entender cómo las personas no solo actúan de manera individual, sino también cómo
cambian sus pensamientos, emociones y conductas cuando están con otros. A través
de los grupos se pueden observar dinámicas como la cooperación, el liderazgo, los
conflictos o la influencia social, que son fundamentales para comprender al ser humano
en su contexto real. Además, los grupos funcionan como espacios de apoyo y
aprendizaje, donde se comparten experiencias y se construyen identidades, lo que
también tiene un gran impacto en el bienestar emocional.
Mi Experiencia Grupal
Una experiencia grupal que tuve fue cuando trabajaba en una escuela de inglés
como maestra. Éramos un grupo conformado por varias personas con diferentes
funciones: Rosario, quien era la jefa y se encargaba de la administración general y de
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suplir a las maestras en caso de que alguna faltara; Luisa, la recepcionista, que recibía
los pagos y llevaba el control de la asistencia; Beatriz, la psicóloga, y las maestras,
entre ellas Ana Cristina, Nelly y yo.
Este grupo tenía una estructura clara: el número de miembros era pequeño, lo
que permitía que nos conociéramos bien y trabajáramos en conjunto. Nuestra meta u
objetivo común era que los alumnos aprendieran inglés de manera efectiva. Existían
normas, algunas explícitas como los horarios y la forma de dar las clases, y otras
implícitas, como apoyarnos entre todas cuando alguien tenía alguna dificultad. En
cuanto a los roles, estaban bien definidos: la jefa organizaba y supervisaba, la
recepcionista se ocupaba de lo administrativo, y cada maestra impartía sus clases. El
liderazgo recaía principalmente en Rosario, aunque a veces se sentía también un
liderazgo compartido cuando entre nosotras aportábamos ideas para mejorar.
Finalmente, la cohesión del grupo era sólida, ya que, a pesar de las diferencias, todas
trabajábamos con el mismo propósito y tratábamos de mantener un ambiente de
colaboración.
Lo considero como Grupo Secundario, ya que teníamos un objetivo en común
(enseñar inglés), éramos un grupo de tamaño mediano, con roles definidos, y las
relaciones eran más funcionales que afectivas, es decir, no tan cercanas como en la
familia o amistades, pero sí necesarias para que el grupo funcionara.
En general, considero que fue una experiencia enriquecedora, porque me
permitió ver cómo cada integrante era importante para que el grupo funcionara de
manera adecuada.
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Conclusión
En conclusión, los grupos son esenciales en la psicología porque permiten
comprender cómo las personas interactúan, influyen y aprenden unas de otras. Mi
experiencia en la escuelita de inglés mostró cómo la estructura, los roles, las normas y
la cohesión del grupo son fundamentales para alcanzar objetivos comunes. Además, al
analizar los tipos de grupos y las aportaciones de distintos autores a lo largo de la
historia, se evidencia que los grupos no solo cumplen funciones prácticas, sino que
también moldean el comportamiento, la identidad y las relaciones afectivas de sus
miembros. Por ello, estudiar los grupos nos ayuda a entender mejor al ser humano en
su contexto social y laboral.
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Bibliografía
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