Colegio Sagrado Corazón de Jesús
– MATEMATICA 3° A/B – – Prof. FAROTTO, Analía –
Obra de Don Bosco
Nivel Secundario – DIEGEP 4000
TRABAJO PRACTICO N° 1
Fracciones y decimales PARTE I
1) Clasificar las siguientes expresiones decimales en finitas, periódicas puras y periódicas
mixtas:
̂ ̂ ̂
̂ ̂ ̂
2) Unir con flechas cada fracción con la expresión decimal que le corresponda:
3) Transformar en fracción las expresiones decimales y reducirlas (simplificarlas hasta su
mínima expresión) cuando sea posible:
̂ ̂ ̂
̂ ̂
4) Representar los siguientes números en las misma recta numérica:
̂ ̂
5) Comparar los siguientes números racionales indicando mayor (>), menor (<) o igual (=).
Mostrar cómo se obtuvo la respuesta.
̂ ̂
– TP N° 1 – Números Racionales parte I 1
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– MATEMATICA 3° A/B – – Prof. FAROTTO, Analía –
Obra de Don Bosco
Nivel Secundario – DIEGEP 4000
6) Ordenar de mayor a menor los siguientes números racionales:
7) Escribir los números mixtos como fracciones:
g) pasar a expresión decimal las seis fracciones halladas anteriormente.
8) Remarcar con un mismo color las expresiones que representan el mismo número. Luego
escribir cuál es la fracción irreducible que corresponde a cada color. Justificar las
respuestas mostrando el método que los llevó a ellas.
9) Completar la siguiente tabla:
Truncado Redondeado
Número Al A A A Al A A A
entero décimos centésimos milésimos entero décimos centésimos milésimos
– TP N° 1 – Números Racionales parte I 2
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10) Completar la siguiente tabla:
Número Expresión Expresión Truncado Truncado a Redondeado Redondeado a
mixto fraccionaria decimal a décimos centésimos a décimos centésimos
11) Proponer un número que cumpla con cada uno de los enunciados:
a) Redondeado a décimos es 3,2 e) Redondeado a centésimos es 17,49
b) Truncado a centésimos es 0,67 f) Truncado a décimos es 1,2
c) Redondeado a milésimos es 4,782 g) Redondeado a la unidad es 3
d) Truncado al entero es 8 h) Truncado a milésimos es 8,075
12) Unir con flechas cada fracción con el cartel que indica entre qué par de números se
encuentra. Mostrar los pasos que los llevaron a esas respuestas.
13) Unir con Flecha con el cartel correspondiente. Justificar sus respuestas.
– TP N° 1 – Números Racionales parte I 3
