En grupos de tres PRO Licenciatura en Educación SEMESTR melodías que hablan
GRA Infantil Distancia - LEID E: I
estudiantes identifiquen del amor inmortal.
MA:
las figuras literarias de CURS COMUNICACION ESCRITA Y PROCESOS
los siguientes textos y Las montañas,
O: LECTORES
clasifíquenlas en una gigantes de piedra y
FECH 23/09/23 GRUPO:
tabla al reverso de la A: misterio,
hoja. PROF Mg. Nancy Merchán Rangel NRC: guardianas del
ESOR tiempo, del fuego y
Texto 1: A: del hierro,
ESTU ID: contemplan la danza
El ocaso se cernía sobre el DIAN de la noche y el día,
pueblo con una intensidad que TES: en un vals eterno, de
parecía querer devorar cada rincón de las viejas calles sombra y alegría.
empedradas. El horizonte, como un pintor que con su
pincel traza líneas de fuego y oro, iba dejando estelas Y yo, mero espectador de este teatro
luminosas que poco a poco se esfumaban en la divino,
oscuridad. La noche, aquella reina silente, extendía su me pierdo en la trama, en cada destino.
manto poco a poco, apagando el murmullo del día y Pues en la naturaleza, en su canto y su rima,
dando paso al concierto de los grillos. hallamos la esencia, el alma que anima.
A lo lejos, se oía el suave tintinear del río, cuyas aguas Texto 3:
fluían con la cadencia de un viejo bolero. Se decía que
ese río tenía alma, que había sido testigo de mil amores y Estimados ciudadanos, hoy me presento ante
desamores, y que sus aguas escondían secretos y ustedes no como un político, sino como un
promesas rotas. Los ancianos del pueblo afirmaban que, compatriota, un aliado que entiende el palpitar del
en noches de luna llena, el río susurraba historias al oído corazón de nuestra nación. En cada esquina de
de quien supiera escuchar, como si cada ola fuera una nuestra tierra, en cada montaña y valle, resuena el
página de un libro antiguo, cargado de misterios y mismo deseo: el anhelo de un mañana mejor,
encantamientos. donde el sol brille igual para todos.
Luisa, con su vestido blanco que ondeaba con el viento, Durante demasiado tiempo, hemos construido
se encontraba en el puente que cruzaba ese río muros en lugar de puentes. Muros de desconfianza,
legendario. A lo lejos, la luna emergía, majestuosa y de desigualdad, muros que han dividido no solo
radiante, vistiendo su mejor traje de luz. El mundo nuestras tierras, sino también nuestros corazones.
parecía sumergido en una pausa eterna, un instante Pero hoy, como las aguas de un río que
suspendido entre el sueño y la realidad. A los pies de inevitablemente encuentran su camino hacia el
Luisa, el río le contaba, con su eterno murmullo, mar, debemos unirnos en un cauce común.
historias de tiempos pasados. Pero ella estaba allí por Al mirar nuestro país, veo un mosaico, una obra de
otra razón: buscaba respuestas a preguntas que solo el arte hecha de piezas diversas, pero unidas en una
corazón formulaba y que la razón no podía descifrar. visión compartida. Somos como un árbol cuyas
De pronto, una melodía flotó en el aire, una canción raíces se entrelazan profundamente con la historia,
dulce y melancólica que parecía nacer de las mismas pero cuyas ramas se extienden, aspirando al futuro.
estrellas. Era la guitarra de Tomás, que, desde el otro Y aunque las tormentas puedan sacudirnos, nuestra
extremo del puente, tocaba notas que hablaban de fortaleza reside en la unidad, en la capacidad de
amores eternos y despedidas dolorosas. Las cuerdas de soportar juntos las adversidades.
su guitarra lloraban con cada acorde, y su voz, quebrada Nuestra nación no es solo tierra y piedra; es una
por la emoción, parecía un eco de antiguas baladas. "El melodía, una canción que todos cantamos, aunque
amor es un enigma", pensó Luisa, "una danza de sombras a veces en diferentes tonos. Y es en esa armonía
y luces, un juego de encuentros y desencuentros". donde radica nuestra verdadera riqueza. Pero,
Y mientras el río seguía susurrando y la guitarra de ¿cómo encontramos esa melodía común en medio
Tomás lloraba melodías, el destino de dos almas se del estruendo de voces discordantes? La respuesta
entrelazaba en la inmensidad de la noche. es simple: escuchando. Al igual que un faro guía a
los barcos en la oscuridad de la noche, nuestros
Texto 2: principios y valores deben iluminar el camino
En el jardín del alba, silente y profundo, hacia el progreso. No podemos permitir que las
donde las flores sueñan con el fin del mundo, sombras del pasado nublen nuestra visión del
las rosas murmuran secretos al viento, futuro. Es hora de que, con manos entrelazadas,
y el tiempo se viste con pausa y lamento. avancemos hacia un horizonte donde cada
ciudadano tenga la oportunidad de alcanzar sus
Bajo un cielo que llora perlas de rocío, sueños.
la luna, coqueta, lanza su desafío,
con velo de nubes, y rastro plateado, Compatriotas, es el momento de construir, no de
suspira promesas al sol enamorado. destruir. De dialogar, no de silenciar. De abrir
puertas, no de cerrarlas. La verdadera grandeza de
El río, cual espejo de sueños quebrados, nuestra nación no se mide por la altura de nuestros
refleja las estrellas, destinos entrelazados. rascacielos, sino por la profundidad de nuestra
Canta la alondra con voz de cristal, empatía, por la amplitud de nuestra inclusión. Así
que, juntos, tracemos un camino que no divida, sino que una. Un camino donde cada paso que
demos sea un eco de esperanza, y donde, al final
del recorrido, encontremos un país más fuerte, más justo y, sobre todo, más unido.
¡Adelante, hacia el futuro que todos merecemos!
Figuras literarias más usuales y sus respectivas definiciones
Son recursos expresivos que utiliza la lengua (especialmente la lengua literaria) para crear imagen,
provocar sensaciones y embellecer. Te servirá para resolver correctamente los ejercicios propuestos:
ADJETIVACIÓN: varios adjetivos calificativos acompañan a uno o más
sustantivos.
ALEGORÍA: es una metáfora continuada, en que cada una de las metáforas
está en relación con la anterior y con las siguientes.
ALITERACIÓN: repetición de sonidos para conseguir un efecto determinado.
ANÁFORA: repetición de una o diversas palabras al comienzo de una serie
de oraciones o versos para enfatizarla.
ANTÍTESIS: es la contraposición de dos ideas opuestas. Figura que consiste
en contraponer dos expresiones que tienen significados
contrarios.
APÓSTROFE: el hablante se dirige a personas ausentes o a cosas o
conceptos abstractos.
ASÍNDETON: agrupación de elementos coordinados sin conjunciones.
CALAMBUR repetición de dos o más palabras en agrupación diferente con
cambio de significado. Se construyen palabras nuevas con
(juego de partes de una ya existente.
palabras):
COMPARACIÓN establece una relación de semejanza entre un elemento real y
otro imaginario, siempre a través a alguna fórmula comparativa
(símil): explícita.
CONCATENACIÓN: al principio de varias unidades,
frases o series se repite el último elemento de la anterior,
encadenándose.
DILOGÍA (doble sentido): repetición de una palabra,
pero con distintos significados.
ENUMERACIÓN: acumulación sucesiva de ideas, hechos,
atributos, conceptos e imágenes referidos a una misma cosa.
ENCABALGAMIENTO (sólo en se verso):
produce cuando entre un verso y el siguiente se rompe una
unidad sintáctica lógica.
EPÍTETO: es un adjetivo calificativo que aparentemente no
añade ninguna significación, ya que ésta está incluida o
implícita en el propio sustantivo.
ETOPEYA: descripción de los rasgos de carácter de un
personaje.
GRADACIÓN: repetición sucesiva de elementos relacionados, cuya intensidad va
aumentando o disminuyendo.
HIPÉRBATON: inversión sintáctica en la que se altera el orden habitual de la frase.
HIPÉRBOLE: exageración retórica y expresiva que normalmente deforma la realidad,
para ensalzarla o para degradarla.
IRONÍA: expresar (generalmente con humor) lo contrario de lo que en realidad se quiere
decir, pero de modo que el receptor pueda reconocer la verdadera intención.
METÁFORA: identificación entre dos elementos, uno real (nombrado o no nombrado) y
otro imaginario, con el que guarda algún tipo de analogía.
METONIMIA: sustitución de un término propio por otro, debido a una relación real
entre ambos (causal, temporal, espacial, funcional...)
ONOMATOPEYA: consiste en reproducir o recrear, mediante los recursos sonoros de
la lengua, sonidos de la realidad.
PARADOJA (oxímoron): unión de dos términos de significado aparentemente
contradictorio que sin embargo no se excluyen, sino que se complementan para resaltar
el mensaje que transmiten.
PARALELISMO: repetición de una misma estructura sintáctica en varios versos o
periodos oracionales.
PERSONIFICACIÓN (prosopopeya): consiste en atribuir a objetos o seres no
humanos cualidades propias de las personas.
PLEONASMO (redundancia): repetición intensiva de sentidos en el que uno de
los términos ya implica en su significado al otro.
POLISÍNDETON: abundancia y repetición expresiva de conjunciones.
PREGUNTA RETÓRICA: se formula una interrogación aparentemente innecesaria
porque no se espera respuesta o porque ésta ya se sobreentiende.
PROSOGRAFÍA: descripción de los rasgos físicos de una persona.
RETRATO: unión de prosografía y etopeya (rasgos físicos y de carácter)
SINÉCDOQUE: sustitución de una palabra o expresión que se refiere a una totalidad
por otra que se refiere a una parte, o al contrario.
SINESTESIA: fusión de distintos sentidos físicos aplicados a una misma realidad.
