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ACT - Ciencias 21

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Nivel: 2dos A y B

Asignatura: Ciencias.
Profesora: Sofía Abarca C. – Romina Catalán M.
Guía 20: Ciencias
“Los Anfibios”

Nombre:
Curso: Fecha:
Objetivos de evaluar:
 Reconocer las principales características de los anfibios, observando imágenes y
describiendo su piel, forma de nacer, desplazamiento y hábitat.
Instrucciones:
 Trabaja en silencio y concentrado.
 Utiliza lápiz grafito para trabajar.
 Si tienes dudas levanta la mano y consulta a tu profesora.
¿Cómo son los anfibios?

Según lo aprendido, marca con una X todas las características que sean de los
anfibios:

El ciclo de vida de un anfibio pasa por varias etapas:


● Primero, los huevos se ponen en el agua.
● Luego nacen las larvas, que nadan, comen y respiran por branquias.
● Después, les crecen patas y brazos, y se convierten en renacuajos.
● Más adelante, empiezan a respirar por los pulmones.
● Al final, ya son anfibios adultos y pueden tener o no cola. Se reproducen y el ciclo
comienza otra vez.

Escribir la secuencia numérica desde el 1 al 4, correspondiente a cada etapa del


ciclo de vida del anfibio presente en la imagen.

Pinta de color café la etapa del ciclo de vida en que el sapo vive en el hábitat
terrestre. Y de color celeste la o las etapas que vive en el hábitat acuático.

Completa la siguiente tabla con información sobre el siguiente animal:

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