UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE DES: Ingeniería
CHIHUAHUA Todos los programas de
Programa académico
ingeniería
Tipo de materia (Obli/Opta): Obligatoria
Clave de la materia: BI801
Semestre: Octavo
Área en plan de estudios: Profesional
Total de horas por semana: 3
Teoría: Presencial o Virtual 3
Laboratorio o Taller: 0
Prácticas: 0
UNIDAD ACADÉMICA:
Trabajo extra-clase: 0
FACULTAD DE INGENIERÍA
Créditos Totales: 3
PROGRAMA ANALÍTICO DE LA Total de horas semestre (x
48
UNIDAD DE APRENDIZAJE: sem):
Fecha de actualización: Octubre 2024
LIDERAZGO GERENCIAL
Prerrequisito (s): N/A
DESCRIPCIÓN:
Desarrolla e integra las habilidades y estilos de gestión que le permitan guiar grupos de personas en el
diseño, producción y mejora de productos y servicios, cumpliendo con los estándares de calidad,
eficiencia, ambientales, económicos y sociales, en los sistemas organizacionales establecidos y en la
creación de empresas; promoviendo la inteligencia emocional, la toma de decisiones, la comunicación y
la administración del tiempo necesarios para liderar programas y proyectos, basado en modelos de
comportamiento con directrices que se siguen paso a paso para el manejo de diversas funciones de
liderazgo.
COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR:
Excelencia y Desarrollo Humano
Examina y evalúa los factores o intersecciones de discriminación o exclusión que se ejercen en nuestros
contextos sociales y comunitarios que impiden el ejercicio libre y autónomo de los derechos humanos de
las personas, determinadas por su género, etnia, clase, cultura, edad, comunidad, preferencia sexo-
genérica, color de piel, lengua, discapacidad motora, neuro divergencias, etc. Coadyuva, de manera
propositiva, por la conformación de sociedades y/o comunidades plurales e interculturales con base en los
criterios de justicia social, vida digna e intercambio respetuoso de saberes y cosmovisiones.
DOMINIOS OBJETOS DE ESTUDIO RESULTADOS DE METODOLOGÍA EVIDENCIAS
(Se toman de (Contenidos necesarios APRENDIZAJE (Estrategias, (Productos
las para desarrollar cada uno (Se plantean de los secuencias, recursos tangibles que
competencias) de los dominios) dominios y didácticos) permiten valorar
los resultados
contenidos) de aprendizaje)
I. Liderazgo
P1 CI 1.1 El liderazgo Investigaciones
Utiliza el 1.1.1 Papel del líder y Búsqueda y análisis
pensamiento formación de líderes Describe los de la información
lógico para 1.1.2 El liderazgo en el aspectos clave Tareas individuales
plantear trabajo y en la vida del Elaboración de
propuestas de 1.2 Habilidades liderazgo y Ensayo
solución a gerenciales. habilidades Foro
problemas 1.2.1 La toma de gerenciales Exposiciones del Cuestionario
complejos de decisiones, concepto y mediante profesor Resumen
interés para las proceso técnicas de Exposición por Exposición
ciencias e 1.2.2 Reglas para la toma manejo de estudiante Ensayo
ingeniería a de decisiones equipos. Discusión y debates
través del uso 1.2.3 Iniciativa, visión, Estudios de casos
de tecnologías proactividad y motivación Análisis y discusión
de información 1.2.4 Liderazgo resiliente en grupos
fomentando la 1.2.5 Manejo de conflictos
creatividad e y capacidad de resolución
innovación en de problemas
un trabajo 1.3 Liderazgo y manejo de
interdisciplinario equipos
1.3.1 La estrategia de
movilización de equipos
B2,11 Diseña 1.3.2 Función directiva y
estrategias de mando
específicas 1.3.3 La delegación y el
dentro de los control
distintos 1.3.4 Coaching
campos
disciplinares.
II. Comunicación
2.1 Desarrollo de habilidades
de comunicación
2.1.1 Tipos y niveles de Interpreta,
comunicación. representa y expresa
2.1.2 Elementos de la el desarrollo y
comunicación efectiva conocimiento de las
2.1.2 Comunicación técnicas y
asertiva habilidades de
2.1.3 Escucha activa comunicación y
2.2 Técnicas de escucha activa
comunicación.
2.2.1 Discurso,
exposición pública y
exposición con apoyo
informático
2.3 Funciones de la
comunicación interna.
2.4 Funciones de la
comunicación externa:
clientes, intermediarios,
proveedores, competencia,
medios de comunicación y
público en general
2.4.1 Comunicación en la
negociación
III. Inteligencia Emocional Valora la relevancia
3.1 Inteligencia emocional y de la inteligencia
social. emocional como
3.1.1 Comprensión de las clave para el
emociones liderazgo, la
3.1.2 Gestión de las empatía, la
emociones motivación y manejo
3.1.3 Madurez emocional de relaciones,
profesional trabajando sobre las
emociones y su
transformación
positiva en las
organizaciones
dentro del ámbito de
empresas
competitivas
IV. Administración del
tiempo
4.1 Introducción a la
administración del tiempo Identifica la
4.1.1 Administración del importancia de la
tiempo y su importancia administración del
4.1.2 Eficiencia, eficacia y tiempo libre, la
efectividad gestión del trabajo
4.1.3 Control entre lo bajo presión, y al
urgente y lo importante individuo como ser
4.1.4 Ciclo de multidimensional
productividad capaz de manejar su
4.2 Herramientas para la tiempo límite y libre
administración del tiempo
4.2.1 Planificadores, listas de un modo eficiente
de actividades, matriz de y eficaz
administración del
tiempo, gráfica de Gantt;
requerimientos y minutas.
4.3 Gestión del trabajo bajo
presión
4.4 Administración del
tiempo Libre
4.4.1 Importancia de
administrar el tiempo libre
4.4.2 El individuo como
ser multidimensional.
FUENTES DE INFORMACIÓN EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
(Bibliografía, direcciones electrónicas) (Criterios, ponderación e instrumentos)
Chiavenato, I. (2011). Administración de Se toma en cuenta para integrar calificaciones
recursos humanos (9ª ed.). México: parciales:
McGraw-Hill.
∙ 3 exámenes parciales resueltos en la plataforma
Chiavenato, I. (2014). Introducción a la donde se evalúa conocimientos, comprensión y
teoría general de la administración (4ª
ed.). México: McGraw-Hill. aplicación. Con un valor del 30%, 30% y 40%
respectivamente
Covey, S. R. (1992). Los siete hábitos de la La acreditación del curso se integra:
gente altamente efectiva. España:
Ediciones Paidós. ∙ Exámenes parciales:
Goleman, D. (2013). Inteligencia ∙ Trabajos extra clase tales como: cuestionarios,
emocional. México: Ediciones B. resúmenes, participación en exposiciones, discusión
Koontz, H. (2012). Administración: Una individual, ejercicios en la plataforma, antologías,
perspectiva global (14ª ed.).
México: McGraw-Hill mapa mental. Nota: La calificación mínima
Interamericana.
aprobatoria será de 7.0
Robbins, S. (2014). Administración teoría
y práctica (12ª ed.). México:
Pearson Educación.
Tracy, B. (2016). Administración del
tiempo (Vol. 7). Grupo Nelson.
Trout, J. (1999). El poder de la simplicidad
de los negocios. México: McGraw-
Hill.
Villarreal, R. (Ed.). (s/f). La empresa
competitiva sustentable en la era
del capital intelectual. México:
McGraw-Hill.
Werther, W. B. (2000). Administración de
personal y recursos humanos (5ª
ed.). México: McGraw-Hill
Interamericana.
CRONOGRAMA
Objetos de estudio Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 15 16
0 1 2 3 4
I. Liderazgo
II. Comunicación
III. Inteligencia
Emocional
IV. Administración del
tiempo
