EVALUACIÓN DE ENTRADA DE COMUNICACIÓN
Nombre: ...................................................................... Fecha: ...................................
Grado: 2° secundaria
• Lee atentamente el siguiente texto y responde.
“El pozo de oro”
Cuentan los antiguos que allá en una quebrada de Peyuhue cercana al mar, había
un Toro que tenía las astas de oro. Allí solía vérsele mirando el agua transparente
del pozo verde. El oro de las astas brillaba en el agua hasta muy hondo. Dicen
que entonces, desde lo más profundo, surgía una burbuja que se iba agrandando
poco a poco, acompañada de un canto muy extraño hasta llegar a la superficie en
grandes círculos, en medio de los cuales salía una bellísima Princesa.
Estaba allí encantada. Su vestido era verde pálido, luminoso como luces del sol
en el agua. Al escuchar el canto de la Princesa, el Toro desaparecía
repentinamente.
Ella se sentaba en silencio en una de las rocas y comenzaba a peinar sus trenzas
con un peine de oro. Si alguien la miraba desde lejos y sentía miedo, se veía caer
sobre ella un resplandor dorado y la Princesa comenzaba a sumergirse poco a
poco, hasta desaparecer en lo más hondo del pozo.
Nadie podría libertarla nunca si no llegaba hasta allí un corazón sensible, libre
de temores y pleno de la alegría de marchar hacia las cosas, y si durante uno de
los momentos en que el Toro permanecía como adormecido, no realizaba estos
tres actos: beber religiosamente tres sorbos de la agüita clara; escuchar
religiosamente las voces de la Tierra, y cantar religiosamente lo que había
escuchado. Sólo así podría llegar al alma de la Princesa, el Toro no despertaría
para impedir su partida y ella alcanzaría la alegría y la libertad.
• Subraya la respuesta correcta.
1. ¿Cómo debía ser la persona que liberara a la princesa?
a) Valiente, segura y amorosa. b) Sensible, valiente y alegre.
c) Temerosa, nostálgica y humilde. d) Miedosa, triste y doliente.
2. ¿Qué elementos de oro presenta la lectura?
a) Las trenzas de la princesa. c) Las astas del toro.
b) El peine de la princesa d) B y C son correctas.
3. Del texto se deduce que la princesa no ha logrado ser liberada porque:
a) el toro la vigila sin descanso. c) ella ahuyenta a las personas.
b) nadie lo ha intentado. d) el temor invade a la gente.
4. El toro en la lectura es el ser que:
a) ahuyenta a la gente. c) vigila a la princesa.
b) impide la liberación de ella. d) castiga duramente a la princesa.
5. ¿En cuál de las tres acciones crees que podría fallar el personaje que intentara
liberar a la princesa?
a) Beber religiosamente tres sorbos de la agüita clara.
b) Escuchar religiosamente las voces de la Tierra.
c) Cantar religiosamente lo que había escuchado.
d) En todas porque son muy difíciles de realizar.
• Relaciona cada palabra con su sinónimo y antónimo, colocando el número que
corresponda.
Sinónimo Antónimo
1. Sumergirse ( ) Descolorido ( ) Emerger
2. Impedir ( ) Hundirse ( ) Colorado
3. Transparente ( ) Cristalino ( ) Facilitar
4. Pálido ( ) Obstaculizar ( ) Opaco
• Escribe una (V) si la expresión es verdadera o una (F) si es falsa.
1. (........) El debate plantea una discusión sobre un asunto.
2. (........) El objetivo de los carteles es convencer al receptor.
3. (........) Una noticia no puede ser un texto expositivo.
4. (........) En el espacio se considera la descripción de un lugar.
5. (........) El moderador es el único que habla en un debate.
6. (........) Introducción, desarrollo y conclusión son las partes de un texto expositivo.
• Observa estas frutas y completa las expresiones que plantean los grados del
adjetivo. (2p.)
1. ......................... es más .......................... que ...........................
2. ......................... es menos .......................... que ...........................
3. ......................... es tan .......................... como ...........................
• Clasifica los determinantes empleados en este texto.
Varias personas fueron a ese club, pero en aquel lugar los asaltaron. Lo que
significa que no hubo mucha seguridad. Felizmente mis tíos y sus hijos salieron
bien aunque un poco asustados. Ahora nuestro consejo es saber elegir donde ir.
• Coloca correctamente la tilde diacrítica en las palabras que le correspondan.
1. Ya te pedí te. 2. Tu no trajiste tu polo deportivo.
3. Yo se que el se fue en el auto. 4. Para mi, compro mi papa la pelota.
• Lee estas palabras, deduce y escribe la norma de uso de la "b".
cantaba – lloraba – llevaba – lavaba – jugaba
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