EJC 3-156 Reglamento de Pista de Entrenamiento (TOMO II)
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EJÉRCITO NACIONAL
REGLAMENTO
EJC. 3-156
RESTRINGIDO
REGLAMENTO DE PISTAS
DE ENTRENAMIENTO
TOMO II
Segunda Edición
2009
ELABORADO SECCIÓN PUBLICACIONES EJÉRCITO
2
FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA
EJÉRCITO NACIONAL
RESOLUCIÓN NÚMERO 1179 DE 2009
(07 DE SEPTIEMBRE DE 2009)
Por la cual se aprueba el “REGLAMENTO DE PISTAS DE ENTRENAMIENTO TOMO I Y II”
EL COMANDANTE DEL EJÉRCITO NACIONAL
En uso de las atribuciones legales que le confiere el artículo 1°, capítulo VI, numeral 26, literales b), c) y d) del
Decreto 1605 de 1988, “Por el cual se aprueba el “Reglamento de Publicaciones Militares” FF.MM. 3-1,
(Público)", y
C O N S I D E R A N D O:
Que la Jefatura de Educación y Doctrina elaboró el “REGLAMENTO DE PISTAS DE ENTRENAMIENTO
TOMO I Y II”, acorde a lo dispuesto en la Directiva 0098 del 11 de marzo de 2009 “Proceso para la
elaboración de Doctrina para el Ejército Nacional”.
Que el Comité Técnico y Doctrinario aprobó el citado texto mediante Acta No. 0209 de fecha 23 de Julio de
2009 registrada al folio No. 70, y propone que este sea adoptado como Manual en todos los niveles de Mando.
R E S U E L V E:
ARTÍCULO 1° : Aprobar el “REGLAMENTO DE PISTAS DE ENTRENAMIENTO TOMO I Y II”, el cual se
identificará así:
MANUAL
EJC 3-156-1
RESTRINGIDO
Segunda Edición
ARTÍCULO 2° : Las observaciones a que dé lugar la aplicación del Manual en referencia, deben ser
presentadas al Comando del Ejército Nacional, a fin de estudiarlas y tenerlas en cuenta
para posteriores ediciones en la forma que establece el Decreto No. 1605 de 1988, “Por el
cual se aprueba el Reglamento de Publicaciones Militares” FF.MM. 3-1 Público.
ARTÍCULO 3° : Disponer la edición, distribución y aplicación del Manual aprobado en la presente
Resolución.
ARTÍCULO 4° : Esta Resolución rige a partir de la fecha de su expedición.
COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE
Dada en Bogotá D.C., 07 de septiembre de 2009
General OSCAR ENRIQUE GONZÁLEZ PEÑA
Comandante del Ejército Nacional
3
4
INTRODUCCIÓN
B
El reglamento EJC 3-156 de Pistas de entrenamiento pretende actualizar y poner en
aplicación nuevos y mejores métodos de evaluación del nivel de instrucción, que
cumplen las unidades en el proceso de preparación para el combate, definiendo
parámetros y situaciones simuladas aplicables en la realidad, a través de la
implementación de Pistas de entrenamiento.
La materia aquí contenida provee una guía para los Comandantes en los diferentes
niveles con el fin de unificar criterios a nivel Fuerza, necesarios para el planeamiento y
ejecución de un excelente entrenamiento físico y técnico del personal de tropa.
El tomo II de este reglamento contiene los apartados iniciales y el primer capítulo de
entrenamiento igual al contenido del tomo I. Estos permanecen para facilitar la consulta
del reglamento mismo.
5
6
GENERALIDADES
• Se requiere que para el cumplimiento de las labores institucionales que el
integrante de las fuerzas militares este en condiciones físicas para franquear
obstáculos que la condición esencial para el paso de la pista.
• La importancia de las pistas es la de mantener en un entrenamiento constante a
nuestros hombres y darles un conocimiento claro de cómo se interactua en el
area de operaciones.
• Es necesario mantener en un excelente estado físico a los miembros de las
fuerzas militares para un optimo rendimiento en el area de operaciones para
este fin se emplea el paso de pistas donde nos podemos dar cuenta en que nivel
de entrenamiento se encuentra nuestro personal.
• Las pistas generan destrezas y habilidades técnicas y tácticas en el combatiente
lo cual le da la capacidad al personal para poder ejercer un buen desempeño en
el area de operaciones.
• Es de vital importancia ya que con el paso de las pistas no solo se ejercita el
cuerpo,también permite un mejor aprendizaje de las tareas que en ella se
ejecutan, debido a que no generan monotonía en la instrucción y facilita una
mejor asimilación del tema.
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OBJETIVO Y ALCANCE.
El objetivo fundamental de las Pistas de Entrenamiento, es el elemento humano
sometido a un nivel de instrucción adecuado, convirtiéndose en un arma eficaz y
certera para el desarrollo y cumplimiento de la misión.
Conocedores de la importancia de este factor, el presente Reglamento facilita a los
Comandos, los conocimientos básicos de orden general, permitiendo el máximo
aprovechamiento de las Pistas disponibles, así como la adecuada y correcta
construcción de las no existentes.
El entrenamiento, elemento vital para la Fuerza, se verá fortalecido en todo nivel
gracias a la iniciativa de quienes tienen responsabilidades en el planeamiento,
conducción y supervisión de la conducción de hombres, implementando los elementos
necesarios a través de la ejecución de los planteamientos consagrados en este
Reglamento.
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CAPÍTULO I
B
MEDIDAS DE SEGURIDAD GENERALES EN EL PASO DE PISTAS.
B
1.1 ANTES, DURANTE Y DESPUES DE LA INSTRUCCION
B
Antes de la Instrucción.
Revise cada obstáculo para comprobar su solidez, además revise el área de
ejercicios para que se encuentre libre de otros obstáculos innecesarios.
Revise el piso de la Pista para descubrir huecos de obstáculos removidos.
Coloque letreros al lado de cada obstáculo especificando su capacidad y la
cantidad de hombres que pueden utilizarlo simultáneamente.
No se debe pasar una Pista que se encuentre mojada. Se debe verificar que cada
uno de los obstáculos esté seco; si son rieles deben secarse por encima porque
se ponen lisos.
Todo ejercicio debe ser precedido por una demostración de los auxiliares al
personal de Alumnos sobre cómo deben pasar cada uno de los obstáculos.
Compruebe el estado físico de los hombres; no obligue el paso de la Pista a quien
se sienta enfermo.
No haga trabajar al personal, en ejercicios que requieran previa preparación física
e instrucción avanzada.
Haga prácticas progresivas, de lo fácil a lo difícil.
No permita que el personal ejecute el paso de la pista inmediatamente después
de las comidas; deje pasar un tiempo prudencial para que los alimentos sean
digeridos.
El personal debe utilizar botas, tenis o zapatos de Combate, pero cuidando que
estas tengan suela y tacón de caucho y no de material.
Cuando utilice parejas vea que estas sean compensadas.
En la torre controle que cada Alumno use la “silla suiza”.
El instructor y los auxiliares deben explicar las fallas que puedan presentarse.
Coloque en cada obstáculo un auxiliar debidamente instruido con los elementos
necesarios para el cabal cumplimiento de su misión.
No permita el paso simultáneo de un número de personal que no pueda controlar.
El sitio seleccionado para saltos en profundidad debe estar libre de piedras, raíces
etc.
Todos los obstáculos de las pistas deben tener en sus bases cisco para
amortiguar las caídas.
Prevea la presencia de un enfermero con equipo de primeros auxilios y una
ambulancia para atender oportunamente los casos que se presenten.
Asegúrese de la disponibilidad de una ambulancia.
Asegúrese de que los lazos de los diferentes obstáculos sean lo más resistentes
posibles y no estén podridos o roídos y puedan causar un accidente.
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Durante la instrucción.
Coloque seguridad en cada uno de los obstáculos.
No permita que el personal haga el paso de la Pista sin la presencia de auxiliares
y del instructor y mucho menos fuera del servicio.
No permita que el personal ejecute maniobras no acordes con el ejercicio
realizado.
No permita que el personal realice el cruce de los obstáculos demasiado cansado;
deje el tiempo necesario para su recuperación.
Esté pendiente del desgaste físico de cada alumno para suspender su actividad
cuando sea necesario.
Si un soldado siente miedo para salvar un obstáculo no lo presione con
desmanes, transmítale la confianza requerida por medio de instrucciones y
demostraciones complementarias.
Procure que la alambrada sea hecha con alambre dulce y a una altura mínima de
40 cm.
Después de la instrucción.
Realice las siguientes actividades:
Verificar el personal
Efectuar ejercicios de relajación muscular.
Verificar que el alumno se hidrate.
1.2 CALENTAMIENTO ANTES DE REALIZAR EL PASO A LAS PISTAS
B
1.2.1 Tobillo
B
Apoye la punta del pie al piso y realice movimientos circulares dejando la punta
como centro del círculo.
Hágalo en ambos sentidos.
No haga tensión.
Realice el anterior ejercicio levantando la punta del piso.
12
Fig. 1 Rotación del tobillo
1.2.2 Rodillas.
B
Realice flexión y extensión únicamente. Cualquier otro ejercicio lesiona los ligamentos y
tendones.
Fig. 2 Flexión de rodilla
1.2.3 Abdomen.
B
Con la ayuda de los brazos, estabilice el tronco y realice movimientos circulares.
Coloque una mano en el pecho y la otra en la espalda. Evite mover el tronco.
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Fig. 3 Movimiento circular de abdomen
1.2.4 Tronco.
B
En posición de pie, separado a distancia de los hombros, flexione el tronco en un
ángulo de 90º con respecto a las piernas, realice el ejercicio llevando los brazos atrás
en extensión, cabeza levantada, extendiendo la caja torácica lo máximo posible.
Fig. 4 Inclinación del tronco
14
1.2.5 Lateral tronco.
B
En posición de pie, con brazo extendido en contacto con la oreja, inclínese lateralmente
sin cambiar de frente; puede flexionar la rodilla del lado de donde se inclina.
Fig. 5 Inclinación lateral del tronco
1.2.6 Brazos.
B
Con los brazos extendidos, toque cada vez el pabellón de la oreja con los hombros,
rótelos describiendo una circunferencia de 360º con los brazos extendidos.
Fig. 6 Estiramiento de brazos
15
1.2.7 Hombro.
B
Coloque una mano en la parte superior de la espalda y realice presión con el brazo
contrario sobre el codo.
Fig. 7 Estiramiento de hombro
1.2.8 Cuello.
B
Realice movimiento de rotación, en diferentes sentidos, cambiando de frente.
Fig. 8 Rotación del cuello
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Desplace su cabeza hacia el lado, sin cambiar de frente. Presione el esternón con su
maxilar inferior.
Fig. 9 Rotación del cuello
1.2.9 Trote en su lugar.
B
Posición de pie brazos en posición de trote.
Fig. 10 Ejercicio de trote
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18
CAPÍTULO II
1. PISTA PARA ALUMNOS Y SOLDADOS DE LAS ESCUELAS DE
FORMACION Y CAPACITACION
2.1 PISTA DE INTELIGENCIA DE COMBATE
La Inteligencia de Combate se constituye en el medio de mayor importancia con que
cuentan los Comandantes de las unidades de contraguerrillas para el éxito en el
cumplimiento de su misión.
Los logros operacionales obedecen especialmente a un adecuado entrenamiento de
cada uno de los miembros de la unidad de contraguerrillas, oficiales, suboficiales y
soldados, para que cada uno a su nivel, desarrolle actividades propias de inteligencia de
combate logrando la mayor cantidad de información de las fuentes que se presentan en
el área de operaciones.
Debido al contacto directo que tiene la contraguerrilla con el enemigo, el terreno,
las condiciones atmosféricas y la población civil del área, le es posible obtener un
gran volumen de información de primera mano, imprescindible para el desarrollo
de sus operaciones y para la producción de inteligencia en las secciones segundas
de las unidades.
La Pista de inteligencia tiene como objetivo capacitar al combatiente para que
planee y conduzca operaciones aplicando la inteligencia de combate.
Cada situación debe ser resuelta eficazmente por medio de requerimientos de
inteligencia y aplicando normas y principios que rigen los procedimientos de
guerra irregular.
La Pista se debe construir en un terreno irregular de aproximadamente 1500 a
1000 metros de largo por 150 metros de ancho.
Para el paso de Pista se requiere el siguiente personal de auxiliares de instrucción:
OFICIALES: 1 Director del ejercicio
6 Oficiales o Suboficiales de Inteligencia
6 Observadores de patrulla
ALUMNOS: 40 (Entrenados para que se desempeñen como campesinos,
red de auxiliadores del enemigo.)
DRAGONEANTES: 5 Hombres
Es necesario emitir instrucciones particulares sobre las actividades que cada uno de los
auxiliares debe realizar, de manera, que su actuación sea lo más semejante a la
realidad, sin llegar a los extremos.
El ejercicio se inicia en el puesto de mando adelantado, con la exposición de la
apreciación de inteligencia y orden de operaciones, las cuales deben estar ajustadas a la
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situación de la jurisdicción y al enemigo que delinque en el área de operaciones de la
Unidad que realiza la Pista.
Posteriormente se desarrollan siete requerimientos, bajo una situación continuada, los
cuales deben ser resueltos por los miembros de la contraguerrilla, bajo la conducción del
Comandante.
Teniendo en cuenta las últimas actividades e informaciones del enemigo, el jefe de
inteligencia (Oficial S2), ha determinado la presencia de un grupo aproximado de cuarenta
bandoleros en el área; por lo tanto, el Comandante ha tomado la decisión de iniciar
operaciones con el fin de capturar o dar de baja en caso de resistencia, a miembros de la
cuadrilla que vienen desarrollando su acción delictiva en la jurisdicción de la Unidad.
Situación continuada.
Una vez emitida la orden de operaciones por parte del Comandante del Batallón, los
Comandantes de contraguerrillas se dirigen a sus respectivas Unidades. Se inicia una
serie de acciones, con el fin de preparar su Unidad para el cumplimiento de la misión.
Por lo tanto, se desarrolla el procedimiento de comando, cumpliendo con cada uno de
los pasos dispuestos para dicha actividad.
2.1.1 Primer Requerimiento.
B
Ejecutar el procedimiento de comando, cumpliendo con cada uno de los pasos
descritos para tal fin.
Recibo de la misión.
Anteorden.
Plan tentativo (Análisis del METT-T).
Movimientos necesarios.
Reconocimiento.
Terminación del plan.
Emisión de la orden de operaciones.
Supervisión y ensayo.
Durante el alistamiento se deben llevar a cabo unas actividades indispensables para
posteriormente desarrollar labores de inteligencia que lleven a la ubicación del
enemigo.
Se requiere que el Comandante distribuya responsabilidades de acuerdo a las
capacidades de cada uno de sus hombres; de esta manera se nombrarán los
entrevistadores, los analistas de documentos, los encargados de asesorías en los
procedimientos jurídicos, los encargados de las monitorías, etc.
La carta de situación debe estar actualizada con informaciones de valor para el
desarrollo de la operación como:
Álbum fotográfico suministrado por la sección de inteligencia.
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Previsión de los documentos del Comandante (cuaderno del Comandante, carta,
cajón de arena).
Elementos necesarios para este requerimiento.
Simular un puesto de mando o ensayo para cualquier Batallón, bajo condiciones
reales.
Material de guerra e intendencia individual
Una contraguerrilla organizada, la cual efectúa el paso de la Pista.
Orden de Operaciones para desarrollar el ejercicio.
Papel y lapicero.
Brújula.
Carta de situación.
Información suficiente sobre el enemigo, el tiempo, el terreno y la población civil.
Listas de personal
Situación continuada.
La contraguerrilla llega a una vivienda de una pareja de campesinos de la región donde
inicia los movimientos necesarios, estas personas solicitan hablar con el Comandante
para suministrar una información.
2.1.2Segundo Requerimiento.
B
Encuentro con unos campesinos que pueden tener información de interés para la
patrulla.
Los campesinos encontrados deben ser tratados adecuadamente para recibir algunos
datos de interés que tiene por suministrar.
Es indispensable que el Comandante establezca la armonía con el campesino,
disponga seguridad permanente sobre él, le identifique plenamente y solicite
antecedentes lo más pronto posible.
Elementos necesarios para este requerimiento.
Grabadora pequeña para realizar una adecuada entrevista.
Material de guerra e intendencia individual
Cuaderno para que el campesino haga un croquis del área donde corresponde la
información.
Persona que simule un campesino.
Empleo de personal con experiencia y conocimiento en las entrevistas.
Álbum fotográfico para el reconocimiento por parte del informante.
Sitio Adecuado para recibir la entrevista y evitar que el campesino identifique a
todo el personal.
Cámara fotográfica.
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Situación continuada.
Durante el desplazamiento en dirección al área general donde presuntamente se
encuentra la cuadrilla de bandoleros, el puntero observa un pueblo. Ordena alto y
llama al Comandante de contraguerrilla, quien realiza una apreciación, identificando la
situación presentada, formulando un curso de acción a seguir, comparando y tomando
una decisión.
Llama a sus Comandantes de equipo, les emite una orden fragmentaria determinando
la ubicación y la actividad que debe desarrollar cada equipo de combate.
Observado el pueblo encontrado, se establece que ha sido atacado por una cuadrilla
de bandoleros, los cuales han dejado en las paredes consignas alusivas al grupo.
2.1.3 Tercer Requerimiento.
B
Encuentro con la población.
Se deben establecer los procedimientos correctos para el ingreso a una población.
Aplicar los conocimientos sobre entrevistas; sobre el manejo de la población civil;
Establecer medidas necesarias de seguridad y procedimientos con posibles capturas y
con registro o allanamientos.
Allí la patrulla se encuentra con el Alcalde, el Personero, el padre, el enfermero, la
empleada de Telecom, el dueño de la tienda del pueblo, el dueño del bar.
Elementos necesarios para este requerimiento.
Instalaciones que simulen un bar donde se encuentra su dueño.
Instalaciones que simulen la oficina de TELECOM.
Instalaciones que simulen una alcaldía municipal y una personería.
Material de guerra e intendencia individual
Instalaciones que simulen una iglesia.
Instalaciones que simulen un cementerio
Instalaciones que simulen una enfermería o centro de salud
Rancho improvisado como tienda o restaurante
Letreros alusivos al grupo de bandoleros que paso por el sector.
Situación continuada.
Luego del paso por el pueblo, se reanuda el desplazamiento; aproximadamente 200
metros más adelante, el puntero nota la presencia de una vivienda en el lugar, y un
campesino que realiza sus labores diarias de labriego. El puntero ordena alto y llama al
Comandante de contraguerrilla. El mencionado realiza una apreciación identificando la
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situación presentada, formulando curso de acción a seguir, comparando estos y
tomando una decisión.
Llama a sus Comandantes de equipo, les emite una orden fragmentaria, determinando
la ubicación, la actividad que debe desarrollar cada equipo de combate.
2.1.4 Cuarto Requerimiento.
B
Entrevista con un campesino que aparentemente trabaja como labriego, pero que en
realidad hace parte de la red de informantes del enemigo. Se deben sacar los datos
suficientes para que la patrulla continúe con la operación.
Elementos necesarios para este requerimiento.
Simulación de un campesino con un azadón arando la tierra.
Grabadora pequeña para entrevistar.
Papel y lapicero
Carta de la jurisdicción
Orden de batalla del enemigo y álbum fotográfico
Situación continuada.
Una vez recibida la información del labriego, la patrulla reorienta su marcha y continúa
por la dirección acordada en busca de la columna guerrillera. En la parte alta se divisa
una pareja de campesinos que viene en desplazamiento hacia el municipio de
__________.
2.1.5 Quinto Requerimiento.
B
Entrevistar a los campesinos ya que vienen del área general donde al parecer se
encuentra el enemigo. Establecer los procedimientos con entrevistas y trato con la
población civil, que permita recibir información clave para la patrulla; si el Comandante
acepta que el informante sirva como guía, la patrulla deberá caer en una emboscada.
Elementos necesarios para este requerimiento.
Simulación de pareja de campesinos.
Grabadora pequeña para entrevistar.
Papel y lapicero
Carta de la jurisdicción
Material de guerra e intendencia individual
Orden de batalla del enemigo y álbum fotográfico.
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Situación continuada.
La patrulla tiene dos opciones al continuar su marcha; una con acompañamiento de un
guía (el campesino que acaban de encontrar), otra sin él. En las dos opciones la
marcha continúa con dirección hacia el objetivo hasta llegar a un puente ubicado en
una hondonada. Al pasar por allí, la contraguerrilla cae en una emboscada por parte del
enemigo. Una vez iniciado el fuego, los miembros de la patrulla deben salir del área de
muerte, buscar protección, ubicar el enemigo y abrir una base de fuego sobre él.
El Comandante de patrulla emite unas órdenes necesarias a sus Comandantes de
equipo, con el fin de lograr una eficaz y pronta reacción.
Es necesario aplicar el fuego y movimiento para lograr los puntos críticos en el terreno
y el Comandante debe mantener permanente control mientras se desarrolla la
maniobra.
Posteriormente, organiza la patrulla y efectúa un registro del área, determinando
cuantas bajas tiene en sus tropas y en las del enemigo.
La reacción es conducida por el Comandante de patrulla hasta salir de ella con
resultados negativos, pues uno de sus hombres cae herido y esta acción afecta
gravemente la moral de las tropas. Al salir de la emboscada, la patrulla se encuentra
con un bandolero dado de baja, uno herido y un menor de edad secuestrado amarrado
de un palo, el cual fue abandonado por los bandidos en la huida.
2.1.6 Sexto Requerimiento.
B
Efectuar los procedimientos jurídicos indicados para: bajas, heridos, menores de edad
y secuestrados. Cada procedimiento se evalúa en forma individual y debe ser liderado
y controlado por el Comandante de patrulla.
Elementos necesarios para el requerimiento.
Equipo de necrodactilia.
Equipo de dactiloscopia.
Boletas de buen trato.
Camilla improvisada.
Material de guerra e intendencia individual
Radio de comunicaciones para informar los hechos ocurridos.
Cuaderno del Comandante
Encargado de primeros auxilios
Cámara fotográfica
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Situación continuada.
Aproximadamente a 100 metros del lugar, el puntero detecta un campo de
entrenamiento abandonado; allí encuentra una propaganda tirada en el piso y un
aparato que llama su atención; posteriormente sí hacen movimientos errados caen en
un campo minado.
2.1.7 Séptimo Requerimiento.
B
Hacer análisis de documentos con la propaganda encontrada y extractar de allí
información necesaria para continuar su trayectoria. Si caen heridos con las minas,
hacer los procedimientos correspondientes para el cuidado y traslado del mismo.
Elementos necesarios para el requerimiento.
Material de guerra e intendencia individual
Orden de batalla
Mapa de la jurisdicción
Cuaderno del Comandante
Analistas
Equipo de combate
Material de intendencia
Situación continuada.
La patrulla continúa su avance y el puntero alcanza a divisar una tienda o fonda
campesina, donde la población civil hace el mercado los fines de semana y descansa
los domingos; esta fonda es empleada para abastecer a los bandidos del campamento
ubicado en cercanías.
En la tienda se encuentra el dueño de la misma, su esposa y su hermano. Estas
personas son un poco desafectas a la Fuerza Pública. Estando en la tienda, baja un
campesino por un camino desde la parte alta quien al ver a los Soldados se sorprende
e intenta huir, pues es auxiliador de la guerrilla, que viene del campamento y trae
encaletado un mapa de la ubicación del mismo. Esta persona posee información
valiosísima acerca de la ubicación del enemigo.
2.1.8 Octavo Requerimiento.
B
Realizar entrevistas al personal de la tienda para tratar de obtener información. Aplicar
los conocimientos de acción integral en cuanto al manejo de la población civil. Realizar
los procedimientos indicados con un sospechoso.
Elementos necesarios para el requerimiento.
Simulación de tienda o fonda campesina
Material de guerra e intendencia individual
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Orden de batalla
Mapa de la jurisdicción
Cuaderno del Comandante
Analistas
Equipo de combate
Material de intendencia
Elementos de la tienda
Mapa del campamento enemigo
Situación continuada
La entrevista con el campesino aporta a la patrulla nuevos elementos de información
útiles para determinar la ubicación del campamento. De acuerdo a los datos obtenidos
y a la inteligencia producida por la patrulla, el Comandante ordena continuar el avance
hacia donde cree se encuentra el campamento. Si analiza correctamente el mapa o
croquis encontrado al auxiliador, se obtendrá la ubicación de una caleta que se
encontrará solo, si la patrulla realiza un perfecto y detallado registro del sector de la
tienda.
2.1.9 Noveno Requerimiento.
B
Encontrar la caleta y analizar los documentos y material de guerra e intendencia
encontrados allí, lo que permitirá concluir que en determinado sitio exacto se encuentra
el campamento.
Elementos necesarios para el requerimiento.
Material de guerra e intendencia individual
Documentos del enemigo
Material de guerra del enemigo
Material de intendencia del enemigo
Mapa de la jurisdicción
Cuaderno del Comandante
Analistas
Mapa del campamento enemigo
Situación continuada.
Con la información obtenida y analizando el terreno, es ubicada el área donde se
encuentra el campamento de los bandoleros.
El puntero ordena alto en un área segura, el Comandante hace apreciación de
situación, formula y compara cursos de acción a seguir y toma una
decisión de llevar a cabo un golpe de mano sobre el objetivo.
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Reúne los Comandantes de equipo e imparte instrucciones claras a la patrulla, de las
tareas que cada uno debe cumplir: señales para iniciar fuego, protección y campos de
tiro, medidas de seguridad, economía de fuego y aproximación al objetivo.
En el campamento de los bandoleros se encuentra un ganadero secuestrado, por lo
tanto, se ordena efectuar movimientos hacia el objetivo con el fin de lograr la liberación
y la captura o baja del cabecilla de la cuadrilla que delinque en el sector. De igual
manera, de acuerdo al desarrollo de la maniobra las tropas pueden encontrar vacío el
campamento, o se puede presentar un contacto armado donde al finalizar el ejercicio
es abatido en combate el cabecilla y liberado el secuestrado.
2.1.10 Décimo Requerimiento.
B
Acciones sobre el objetivo no calificable.
Elementos necesarios para este requerimiento.
Campamento abandonado
Trincheras, zanjas de arrastre
Letreros varios, alusivos al grupo de bandoleros
Personal de auxiliares entrenados para representar los bandoleros
Situación continuada.
Terminada esta operación, el Comandante de la Unidad ordena al Comandante de
patrulla, regresar al puesto de mando.
El Comandante recibe la orden de regresar al puesto de mando y ordena reunir su
personal en la base.
El regreso debe efectuarse, aplicando de igual manera, los procedimientos tácticos y
de inteligencia, empleados en la guerra irregular.
Una vez la patrulla ha llegado al puesto de mando, todos los miembros de ésta, bajo la
dirección de su Comandante, participan en la elaboración del informe de patrullaje, el
cual permitirá al Oficial de Inteligencia y Operaciones, actualizarse en cuanto al
conocimiento del enemigo, terreno, condiciones atmosféricas y población civil en la
jurisdicción de la Unidad.
Es valioso que la patrulla elabore un croquis de la ruta empleada graficando en detalle,
cada una de las características del terreno y la población civil en el área; asimismo, que
incluya informaciones de valor para operaciones futuras.
27
2.1.11 LISTAS DE VERIFICACIÓN
B
Primer Requerimiento (Encuentro con un Campesino)
Estableció la armonía con el campesino ____/2
Estableció seguridad permanente sobre el campesino ____/2
Identificó al campesino, solicitó antecedentes.
____/1
Realizó preguntas de acercamiento
____/1
Obtuvo información básica de Inteligencia de combate:
Enemigo
Terreno
Condiciones atmosféricas ____/1
Población civil ____/2
Realizó el croquis del área ____/1
VALOR ___/10
Segundo Requerimiento (Pueblo y Habitantes)
El puntero ordena alto ____/1
Se estableció seguridad sobre el caserío ____/1
El Comandante realiza su apreciación de situación ____/1
Ordenó seguridad perimétrica a la localidad ____/1
Registró detalladamente cada uno de los habitantes ____/1
Ordenó registro minucioso de las viviendas ____/1
Separó al personal para efectuar las entrevistas ____/1
Analizó cada indicio presentado en el lugar ____/1
Evitó que la población civil llamara la atención del enemigo ____/1
Entrevistaron adecuadamente a:
El Alcalde
El Personero
El Sacerdote
El Policía Herido
El Loco
El sepulturero
Las proxenetas ____/1
VALOR ___/10
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Tercer Requerimiento (Vivienda campesina).
El puntero ordena alto ___/1
Llamó al Comandante ___/1
El Comandante realiza su apreciación de situación ___/1
Se estableció seguridad sobre la vivienda ___/1
Registró detalladamente cada uno de los habitantes ___/1
Ordenó registro minucioso de la vivienda ___/1
Separó a los campesinos para efectuar las entrevistas ___/1
Analizó cada indicio presentado en el lugar ___/1
Evitó que el personal llamara la atención del enemigo ___/1
Actualizó el orden de batalla enemigo ___/1
VALOR __/10
Cuarto Requerimiento (Emboscada en el Puente)
La patrulla estaba preparada para la reacción ante una emboscada ___/01
La patrulla salió del área de peligro ___/01
El personal buscó protección y luego reaccionó ___/01
Informó inmediatamente al Comando Superior ___/01
El Comandante mantuvo el control de su personal ___/01
Emitió órdenes a sus Comandantes de equipo ___/01
Ordenó registro minucioso del área ___/01
Analizó cada indicio presentado en el lugar ___/01
Realizó su apreciación de situación ___/01
Determinó los resultados obtenidos ___/01
VALOR ___/10
Quinto Requerimiento (Entrada al Campo Minado).
El puntero ordena alto y llama al Comandante. ___/01
El Comandante realiza su apreciación de situación ___/01
Emite órdenes fragmentarias a los Comandantes de equipo ___/01
Emplea su experto en explosivos para analizar el lugar ___/01
Se toma seguridad alrededor del campo minado ___/01
Se informa la situación presentada al Comando Superior ___/01
Se demarcan las minas encontradas con banderas ___/01
Se analizan los indicios encontrados en el lugar ___/01
Se logran ubicar los mensajes dejados por el enemigo ___/01
La patrulla pasó el campo minado en forma ordenada ___/01
VALOR ___/10
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Sexto Requerimiento (Patrulla llega a tienda xxxxxxxxxxxxxx)
El puntero ordena alto ___/01
El puntero informa al Comandante ___/01
El Comandante realiza su apreciación de situación ___/01
Se estableció seguridad sobre la tienda ___/01
Se registró a cada uno de los residentes del sector ___/01
Fueron separadas las personas para la entrevista ___/01
Se aplicaron las técnicas de entrevista ___/01
Se logró obtener información mediante las entrevistas ___/01
Se lograron ubicar las caletas del lugar ___/01
Se aplicó el procedimiento al personal retenido ___/01
VALOR ___/10
Séptimo Requerimiento (Campamento secuestrado)
El puntero ordena alto e informa al Comandante. ___/01
El Comandante realiza su apreciación de situación ___/01
Condujo acertadamente la patrulla al golpe de mano ___/01
Registró detalladamente la guarida ___/01
Informó al Comando superior ___/01
Ubicó la seguridad correspondiente ___/01
El enfermero de la patrulla atendió los heridos ___/01
Se elaboró el acta de incautación de material ___/01
Se realiza el procedimiento de primer respondiente ___/01
Se asegura el personal secuestrado ___/01
VALOR ___/10
Octavo Requerimiento (Entrevista personal de la tienda).
El puntero ordena alto e informa al Comandante. ___/01
El Comandante realiza su apreciación de situación ___/01
El Comandante realiza la seguridad del sector ___/01
Registró detalladamente el sector ___/01
Informó al Comando Superior ___/01
Ubicó la seguridad correspondiente ___/01
El enfermero de la patrulla atendió a los secuestrados ___/01
Se elaboró el acta de incautación de material ___/01
Se logró buscar información ___/01
Se logró encontrar documentación ___/01
VALOR ___/10
30
Noveno Requerimiento (Encuentro con una caleta)
El puntero ordena alto e informa al Comandante. ___/01
El Comandante realiza su apreciación de situación ___/01
El Comandante realiza la seguridad del sector ___/01
Registró detalladamente el sector ___/01
Informó al Comando superior ___/01
Ubicó la seguridad correspondiente ___/01
Se verifica el sector con el Grupo EXDE ___/01
Se realizó el procedimiento de primer respondiente ___/01
Se logró buscar información ___/01
Se logró encontrar documentación ___/01
VALOR ___/10
Decimo Requerimiento (Acción sobre el objetivo)
El puntero ordena alto e informa al Comandante. ___/01
El Comandante realiza su apreciación de situación ___/01
El Comandante realiza la seguridad del sector ___/01
Registró detalladamente el sector ___/01
Informó al Comando superior ___/01
Ubicó la seguridad correspondiente ___/01
El enfermero de la patrulla atendió a los secuestrados ___/01
Se elaboró el acta de incautación de material ___/01
Se logró buscar información ___/01
Se logró encontrar documentación ___/01
VALOR ___/10
Firma Instructor de la Pista
31
2.2 PISTA DE EVALUACIÓN DE ESPECIALISTAS
La Pista de Especialistas plantea la preparación de nueve exigencias, en las que la
Unidad Fundamental será organizada por especialistas que permitirán medir con
exactitud el nivel alcanzado por el personal.
Para su desarrollo solo se evaluará la efectividad y precisión de los apuntadores y sus
sirvientes en el momento de batir objetivos en todo lo referente a armamento y equipo
especial. Respecto a la lectura de cartas, primeros auxilios, comunicaciones y rastreo,
se medirá dentro de los parámetros de exactitud y tiempo, con el propósito mensurable
de aumentar la agilidad, destreza y familiarización de los hombres con su especialidad
acercándolos a los momentos de crisis a los que se verán abogados en el combate.
Para la elaboración y el montaje de la Pista de Evaluación de Especialistas se debe
ambientar el área en cada uno de los requerimientos de acuerdo a las diferentes
situaciones que se van presentando.
Requerimientos.
B
Primero Especialista en mortero
Segundo Especialista en ametralladora
Tercer o Especialista en optrónicos
Cuarto Especialista en m.g.l.
Quinto Especialista en explosivos y minas
Sexto Especialista en sanidad
Séptimo Especialista en comunicaciones
Octavo Especialista en lectura de cartas
Noveno Especialista en técnicas de rastreo
2.2.1 Especialista en mortero.
B
Objetivo del ejercicio.
Evaluar la pieza de mortero de 60 mm en la práctica de tiro a diferentes posiciones,
arme y desarme, solución de fallas, calculo de distancias, bajo una situación táctica
simulada.
32
Fig. 1 Especialista en mortero
Descripción del ejercicio.
Se selecciona un área para tiro mortero de 60 mm que permita distancias de tiro hasta
los 3000 metros, con diferentes accidentes de terreno, el evaluador selecciona dos
objetivos fácilmente identificables a diferentes distancias y con diferentes
características. (Se pueden marcar los objetivos a criterio del evaluador).
La pieza debe partir para el ejercicio organizada TOE (0-1-4) o (0-0-5), incluyendo
municiones y accesorios de limpieza.
El ejercicio parte de un área de reunión y cuando el Comandante de pieza haya
reconocido visualmente los objetivos, teniendo en cuenta que debe hacer fuego a los
dos (tres granadas para cada uno), en cualquier orden, en varios movimientos de la
pieza. La pieza va organizada normalmente, el Comandante designa una dirección o
sitio de emplazamiento, se ubica y la pieza hace fuego sobre un objetivo indicado por
él.
Inician desplazamiento a otro sitio designado por el Comandante de la pieza, al llegar
se simula que el apuntador ha sido herido para rotar las funciones de la pieza y
manejar la situación táctica, a su vez se simula granada fallida (si esta no se presenta
realmente) para evidenciar el conocimiento de todo el personal en la solución de fallas.
Continúa el ejercicio avanzando y rotando de apuntador, hasta cuando todos los
integrantes hayan hecho la práctica de las fallas y el disparo. El Comandante debe
reconocer y tomar la decisión en el desarrollo del ejercicio, si continua avanzando,
33
mantiene su posición o se repliega, de acuerdo con las bajas simuladas (efectivamente
del combate), que la pieza posea.
Se recomienda hacer la práctica del ejercicio sin disparos una o dos veces antes de
realizarlo con munición de Guerra.
Dependiendo del tamaño del área y de los Evaluadores, puede hacerse el ejercicio
simultáneo con dos o más piezas, controlando el avance de las piezas y con distancia
de 100 metros o más metros entre las mismas (de acuerdo al terreno y con la
aplicación de las medidas de seguridad para evitar accidentes).
PATRÓN DE EVALUACIÓN PARA EL EJERCICIO DE ESPECIALISTAS EN
MORTERO DE 60 MM.
UNIDAD:
FECHA :
COMANDANTE DE LA PIEZA:
APUNTADOR:
AYUDANTE DEL APUNTADOR:
AMUNICIONADOR No 1:
AMUNICIONADOR No. 2 :
Efectividad de Fuego _____/30
Objetivo No.1 _____/20
Objetivo No. 2 _____/20
Solución de fallas _____/10
Aplicación de medidas de seguridad _____/20
TOTAL ____/100
Firma Comandante de la Pieza
Firma Evaluador
34
2.2.2 Especialista en ametralladora.
B
Objetivo del ejercicio
Evaluar la pieza de ametralladora en la práctica de tiro desde diferentes blancos y
diferentes posiciones, arme y desarme, solución de fallas, calculo de distancias, bajo
una situación táctica simulada.
Fig. 2 Especialista en ametralladora
Descripción del ejercicio
Se selecciona un área para tiro de ametralladora que permita distancias de tiro hasta
los 1200 metros, con diferentes accidentes de terreno, el Evaluador selecciona dos
objetivos fácilmente identificables a diferentes distancias y con diferentes
características. (Se pueden marcar los objetivos a criterio del Evaluador).
La pieza debe partir para el ejercicio organizada TOE (0-1-4) o (0-0-5), incluyendo
municiones y accesorios de limpieza.
El ejercicio parte de un área de reunión y cuando el Comandante de pieza haya
reconocido visualmente los objetivos, teniendo en cuenta que debe hacer fuego a todos
ellos, en cualquier orden, en varios movimientos de la pieza. Al salir, el arma la lleva el
apuntador y los accesorios el ayudante, el Comandante designa una dirección o sitio de
emplazamiento, y allí se ubica y hace fuego la pieza sobre un objetivo indicado por él.
35
Inician desplazamiento a otro sitio designado por el Comandante de la pieza, al llegar
se simula que el apuntador ha sido herido para rotar las funciones de la pieza y
manejar la situación táctica, a su vez se simula granada fallida para evidenciar el
conocimiento de todo el personal en la solución de fallas.
Continúa el ejercicio avanzando y rotando de apuntador, hasta cuando todos los
integrantes hayan hecho la práctica de fallas y el disparo, incluso el cambio de cañón
que ordena el Evaluador en cualquier momento del ejercicio.
El Comandante debe reconocer y tomar la decisión en el desarrollo del ejercicio, si
continua avanzando, mantiene su posición o se repliega, de acuerdo con las bajas
simuladas (efectividad de combate), que la pieza posea. Se recomienda hacer la
práctica del ejercicio sin disparos una o dos veces antes de realizarlo con munición de
Guerra.
Dependiendo del tamaño del área y de los Evaluadores, puede hacerse el ejercicio
simultáneo con dos o más piezas, controlando el avance de las piezas y con distancia
de 100 metros o más metros entre las mismas (de acuerdo al terreno y con la
aplicación de las medidas de seguridad para evitar accidentes).
VOCES DE MANDO PARA EL DISPARO:
• Despejar la ametralladora
• Tomar una cinta
• Colocar en la bandeja de alimentación
• Apuntar.
• Desasegurar
• Pueden disparar
• Asegurar
• Despejar la Ametralladora.
• Asegurar.
36
PATRÓN DE EVALUACIÓN PARA EL EJERCICIO DE ESPECIALISTAS EN
AMETRALLADORA
UNIDAD:
FECHA :
COMANDANTE DE LA PIEZA:
APUNTADOR:
AYUDANTE DEL APUNTADOR:
AMUNICIONADOR No 1:
AMUNICIONADOR No. 2 :
Efectividad de Fuego
Objetivo No.1 _____/15
Objetivo No. 2 _____/15
Objetivo No. 3 _____/15
Objetivo No. 4 _____/15
Objetivo No. 5 _____/15
Solución de fallas ____/ 15
Aplicación de las medidas de seguridad _____/10
TOTAL ____/100
Firma Comandante de la Pieza
Firma Evaluador
37
2.2.3 Especialista en Optrónicos.
B
Objetivo del ejercicio.
Evaluar al operador de equipos optrónicos en el conocimiento y empleo de los equipos
bajo situaciones simuladas de combate (Pista de optrónicos).
Descripción del ejercicio.
La Pista consiste en un sector aproximado de recorrido de 500 metros perfectamente
demarcados por 5 áreas, las cuales presentan una serie de requerimientos que al ser
desarrollados por el alumno, permita evaluar el nivel de aprendizaje. El ejercicio se
debe realizar totalmente durante la noche evitando el uso de luces artificiales.
Montaje de Pista.
Su montaje no requiere de ningún empleo o material especial, es de elaboración
sencilla y puede motivarse con mayores requerimientos o estaciones, no exige terrenos
en condiciones particulares, aunque lo ideal es que sea un área semicubierta.
Área de reunión.
Consiste en un área despejada donde el alumno encuentra sobre una mesa los
aparatos de visión nocturna (lentes de visión y minidesignador lasérico), los cuales
debe armar e instalar en el arma y armonizar para la operación durante el recorrido de
la Pista.
Cruce de obstáculos.
Consiste en un área aproximada de 200 metros de recorrido en la cual serán colocados
diferentes tipos de obstáculos como postas, zanjas, troncos, alambradas, piedras,
montículos etc. Los cuales deben ser salvados en forma eficiente (sin perder el
equilibrio o sin tocarlos mediante el uso de los anteojos de visión nocturna).
Ejercicio de tiro.
Consiste en un ejercicio de tiro que se realiza con fusil, adaptado con luz de apuntar
AN-PAQ-4 a una distancia de 25 metros, en una cancha de 3 blancos, donde el alumno
debe disparar 9 cartuchos, tres disparos a cada blanco, desde la posición de pie
empleando los anteojos de visión nocturna.
38
PATRÓN DE EVALUACIÓN PARA EL EJERCICIO DE ESPECIALISTAS EN
OPTRÓNICOS.
UNIDAD:
FECHA :
APELLIDOS Y NOMBRES:
Instalación y armonización de los optrónicos _____/20
Cruce de obstáculos _____/20
Ejercicio de tiro – Blanco No. 1 _____/20
Ejercicio de tiro – Blanco No. 2 _____/20
Ejercicio de tiro – Blanco No. 3 _____/20
VALOR ____/100
Firma Especialista en Optrónicos
Firma Evaluador
39
2.2.4 Especialista en MGL
B
Objetivos del ejercicio.
Evaluar al operador del MGL. en la práctica de tiro a diferentes blancos desde distintas
posiciones, solución de fallas y cálculo de distancias bajo una situación táctica
simulada.
Descripción del ejercicio.
Se selecciona un área apta para tiro de granadas de MGL que permita distancias de
tiro hasta los 300 metros, con diferentes accidentes de terreno, el instructor selecciona
tres objetivos fácilmente identificables a diferentes distancias y con diferentes
características. (Se pueden marcar los objetivos a criterio del Evaluador).
El ejercicio parte de un área de reunión y cuando el operador del MGL haya reconocido
visualmente los objetivos, teniendo en cuenta que debe hacer fuego a todos ellos, en
cualquier orden, en varios movimientos y desde diferentes posiciones. Parte con la
munición colocada pero sin rotar el tambor, avanza, selecciona la posición de tiro en el
terreno y efectúa el disparo. Continúa sucesivamente moviéndose en el terreno y
efectúa el disparo. Continúa sucesivamente moviéndose en el terreno, seleccionando
posiciones, cambiando distancias en la mira hasta que haya hecho fuego sobre todos
los blancos.
Se simula una falla MGL (si no se presenta realmente), por parte del Evaluador en
cualquier punto del ejercicio para evidenciar el conocimiento en la solución de fallas.
Se recomienda hacer la práctica del ejercicio sin disparos una o dos veces antes de
realizarlo con munición de Guerra.
Dependiendo del tamaño del área y de los Evaluadores, puede hacerse el ejercicio
simultáneo con dos o más tiradores, controlando el avance y con distancia de 100 o
más metros entre cada uno (de acuerdo al terreno y con la aplicación de las medidas
de seguridad para evitar accidentes).
40
PATRÓN DE EVALUACIÓN PARA EL EJERCICIO DE ESPECIALISTAS EN
GRANADA DE MGL
UNIDAD:
FECHA :
APELLIDOS Y NOMBRES:
Efectividad de Fuego
Objetivo No.1 _____/15
Objetivo No. 2 _____/15
Objetivo No. 3 _____/15
Objetivo No. 4 _____/15
Objetivo No. 5 _____/15
Solución de fallas _____/10
Aplicación de la doctrina táctica en el desplazamiento _____/15
VALOR ____/100
Firma Comandante de MGL
Firma Evaluador
41
2.2.5 Especialista en Explosivos y Minas.
B
Objetivo del ejercicio
Evaluar al especialista en explosivos y minas en la práctica de detección, marcación y
destrucción de artefactos explosivos y el empleo de explosivos militares en el desarrollo
de operaciones (Pista de explosivos).
Descripción del ejercicio
Se selecciona un área de terreno, o ruta entre 200 y 500 metros que contengan en lo
posible algunas de las siguientes actividades, con artefactos explosivos empleando
diferentes tipos de espoletas, así:
Paso obligado (caminos, senderos, trochas, carreteras) con espoleta de tracción
Vehículo con espoleta de tiempo.
Quebrada o caño con espoleta de presión.
Puerta de golpe con espoleta de alivio de presión.
Vivienda con espoleta eléctrica.
Alambrada con espoleta de alivio de tensión.
Un área de descanso o vivac con espoleta por vibración.
El instructor instala en el terreno o ruta seleccionada 5 trampas explosivas y minas
simuladas (sin explosivos) utilizando métodos no convencionales o empleados en el
conflicto interno, con diferentes sistemas de iniciación.
La Pista debe ser pasada en forma individual por cada especialista acompañado del
instructor, y el alumno en el paso de la Pista debe cumplir con lo siguiente.
Detectar el artefacto explosivo.
Marcar el explosivo o área.
Elaborar croquis o plano de ubicación con coordenadas.
Elaborar informe y reportar al Comando Superior.
Aplicar las medidas de seguridad.
El tiempo no se considera factor de calificación o evaluación.
PATRÓN DE EVALUACIÓN PARA EL EJERCICIO DE ESPECIALISTAS EN
EXPLOSIVOS Y MINAS
UNIDAD:
FECHA :
APELLIDOS Y NOMBRES:
42
Detectó los artefactos explosivos _____/ 5
Paso obligado con espoleta de tracción _____/10
Vehículo con espoleta de tiempo. _____/10
Quebrada o caño con espoleta de presión _____/10
Puerta de golpe con espoleta de alivio de presión _____/10
Vivienda con espoleta eléctrica. _____/10
Alambrada con espoleta de alivio de tensión _____/10
Un área de descanso o vivac con espoleta por vibración _____/ 5
Marcó el explosivo o área _____/ 5
Elaboró croquis o plano de ubicación con coordenadas _____/ 5
Reportó al Comando Superior _____/ 5
Solución de fallas _____/ 5
Aplicación de las medidas de seguridad _____/10
TOTAL ____/100
Firma Comandante de MGL
Firma Evaluador
43
2.2.6 Especialista en Sanidad.
B
Objetivo del ejercicio.
Evaluar al especialista en sanidad (enfermeros) en sus conocimientos habilidades y
destrezas bajo situaciones simuladas de sanidad que se presentan en el combate. El
tiempo no se considera factor de evaluación.
Descripción del ejercicio.
Se selecciona un área o ruta de aproximadamente 100 metros de recorrido, en donde
el especialista en sanidad (enfermero) deberá poner en práctica los conocimientos
adquiridos ante diferentes situaciones o requerimientos en forma individual teniendo
como único elemento el equipo básico de primeros auxilios y los recursos que brinda la
naturaleza.
Primer Requerimiento.
Tratar a un paciente en estado de shock, tomando los signos vitales y hacer con base
en ellos una valoración de su estado de salud.
Segundo Requerimiento.
Armar una venoclisis y aplicarla a un paciente simulado aplicando todos los
procedimientos.
Tercer Requerimiento.
Aplicar los primeros auxilios a un paciente con un tipo de hemorragia producida por
herida de arma de fuego en región abdominal o trauma cráneo- encefálico.
Cuarto Requerimiento.
Aplicar los primeros auxilios a un paciente con fractura de extremidad.
Quinto Requerimiento.
Aplicar los primeros auxilios a un paciente con insolación o golpe de calor. (Para
unidades que operan en climas fríos: aplicar los primeros auxilios a un paciente con
hipotermia).
44
PATRÓN DE CALIFICACIÓN PARA EL EJERCICIO DE ESPECIALISTAS EN
SANIDAD (ENFERMEROS)
UNIDAD:
FECHA :
APELLIDOS Y NOMBRES:
Primer Requerimiento
Toma de los signos vitales _____/10
Tratamiento del shock _____/05
Valoración del paciente _____/05
Segundo Requerimiento
Armado de la venoclisis _____/10
Aplicación de la venoclisis _____/10
Tercer Requerimiento
Tratamiento de la hemorragia _____/10
Tratamiento del trauma cráneo- encefálico _____/10
Cuarto Requerimiento
Tratamiento de la fractura _____/20
Quinto Requerimiento
Tratamiento de la insolación o golpe de calor _____/20
TOTAL ____/100
Firma Especialista en primeros auxilios
Firma Evaluador
45
2.2.7 Especialista en Comunicaciones (Radio-Operador)
B
Objetivo del ejercicio.
Evaluar al radio-operador en conocimientos habilidades y destrezas en la operación y
mantenimiento de los equipos básicos que posee un pelotón y una unidad fundamental.
Fig. 3 Especialista en comunicaciones.
Descripción del ejercicio.
Se selecciona un área o campo abierto para realizar los siguientes requerimientos:
Primer Requerimiento. Radio 730.
Instalar baterías, antenas, programar el radio con un radio fuente o base, establecer
comunicación con otra unidad utilizando un I.O.C. suministrado, enviar un radiograma.
Tiempo máximo: 05 minutos
Segundo Requerimiento. Radio 930.
Instalar baterías, antenas, programar el radio con un radio fuente o base, establecer
comunicación con otra unidad utilizando un I.O.C. suministrado, recibir un radiograma.
Tiempo máximo: 07 minutos
Tercer Requerimiento. Radio 2200.
Instalar baterías, antenas, programar el radio con un radio fuente o base, establecer
comunicación con otra unidad utilizando un I.O.C. suministrado.
Tiempo máximo: 05 minutos.
46
Cuarto Requerimiento.
Efectuar el procedimiento para desprogramar e inutilizar un radio en situaciones de
emergencia. Tiempo máximo: 01 minuto.
PATRÓN DE CALIFICACIÓN PARA EL EJERCICIO DE ESPECIALISTAS EN
COMUNICACIONES
UNIDAD:
FECHA :
APELLIDOS Y NOMBRES:
Primer Requerimiento
Procedimiento de instalación y operación del Radio 730
B _____/ 5
B
Programación
B _____/10
B
Empleo del I.O.C. _____/ 5
Transmisión del mensaje _____/ 5
VALOR _____/25
Segundo Requerimiento
Procedimiento de instalación y operación del Radio 930 _____/10
Programación _____/ 5
Empleo del I.O.C _____/ 5
Recepción del mensaje _____/ 5
VALOR _____/25
Tercer Requerimiento
Procedimiento de instalación y operación del Radio 2200 _____/15
Programación _____/10
Empleo del I.O.C _____/ 5
VALOR _____/25
Cuarto Requerimiento
Desprogramar e inutilizar un radio en situaciones de emergencia. _____/25
TOTAL ____/150
Firma Especialista en Comunicaciones
Firma Evaluador
47
2.2.8 Especialista en Lectura de Cartas
B
Objetivo del ejercicio.
B
Evaluar al especialista en lectura de cartas, por sus conocimientos, habilidades y
destrezas bajo situaciones simuladas y requerimientos de operación de una unidad en
desarrollo de operaciones.
Descripción del ejercicio.
Se selecciona un área apropiada del terreno de aproximadamente 1500 metros con
accidentes naturales y de la cual se tenga cartografía, en lo posible con escala
1:25.000.
Primer Requerimiento
Localización de cuatro puntos en la carta (punto A, B, C, y D). El alumno debe marcar e
identificar en la carta el punto inicial o puntos donde se encuentran dadas las
coordenadas geográficas, militares, polares y por transporte a partir de un punto
conocido.
Segundo Requerimiento.
Hallar azimut y distancia desde un punto inicial a un punto dado empleando la carta
(del punto A al punto C). Con la ayuda de la carta, transportador y regla de escalas.
Tercer Requerimiento.
Navegar en el terreno de un punto inicial a un punto seleccionado, empleando la brújula
y GPS (del punto B al D).
Cuarto Requerimiento.
Navegar de un punto a otro empleando el posicionador geográfico (GPS) (del
punto A al D).
Tomar la ubicación actual empleando el posicionador geográfico (del punto A).
Grabar los datos de la posición actual (punto A).
Sacar coordenadas de un punto seleccionado en la carta (punto D).
Introducir los datos del punto en el posicionador (del punto A al D).
Navegar de un punto a otro con posicionador (del punto A al D).
48
PATRÓN DE CALIFICACIÓN PARA EL EJERCICIO DE ESPECIALISTAS EN
LECTURA DE CARTAS
UNIDAD:
FECHA :
APELLIDOS Y NOMBRES:
Primer Requerimiento
Localización de cuatro puntos en la carta (punto A, B, C, y D). _____/20
Segundo Requerimiento
Hallar azimut y distancia desde un punto inicial a un punto dado _____/15
Tercer Requerimiento
Navegar en el terreno de un punto inicial a un punto seleccionado. _____/15
Cuarto Requerimiento
Ubicación empleando el posicionador _____/10
Grabar los datos de la posición _____/10
Sacar coordenadas de un punto seleccionado en la carta _____/10
Introducir datos del punto en el posicionador _____/10
Navegar con el posicionador _____/10
TOTAL ____/100
Firma Especialista en Lectura de Cartas
Firma Evaluador
49
2.2.9 Especialista en Técnicas de Rastreo
B
Objetivo del ejercicio.
Evaluar a los especialistas en Técnicas de Rastreo en sus conocimientos, habilidades y
destrezas bajo situaciones simuladas de combate (Pista de rastreadores).
Descripción del ejercicio.
Se selecciona un área o ruta de aproximadamente 1000 Metros con diferentes
características de vegetación densa, pastos, terreno arcilloso, cursos de agua,
senderos o caminos en la cual el especialista encontrará una serie de huellas e indicios
similares a los presentados en el desarrollo de operaciones.
Durante el lapso individual de la Pista encontrará siete (7) requerimientos, los cuales
deberá identificar y de acuerdo a sus características analizar, para la obtención de
información de interés para el desarrollo de operaciones militares.
El tiempo no se considera factor de evaluación.
Primer Requerimiento.
El especialista deberá encontrar utilizando una de las técnicas de rastreo, huellas o
trillo de personas que han sido borradas sobre un tramo.
Segundo Requerimiento.
De las huellas halladas deducir o establecer:
Cantidad de personas que las hicieron
Tiempo aproximado en que fueron hechas
Tercer Requerimiento.
Identificar olores de deposición o materias fecales, gasolina, ACPM, cebolla, café entre
otros.
Cuarto Requerimiento.
Identificar un área de vivac o campamento, con los siguientes indicios: Fogón de leña,
marca de cuerdas (guindo) de hamaca, follaje cortado, desperdicios de comida y otros
elementos.
50
Quinto Requerimiento.
Tomando como base los indicios encontrados en el requerimiento anterior, analice lo
siguiente: Cuántas personas conformaron el grupo, qué comida llevan, cuál es la
disciplina de este grupo y qué dirección llevan. En general, información de interés para
la toma de decisiones.
Sexto Requerimiento.
Borrar sus propias huellas, utilizando cualquiera de las técnicas aprendidas.
Séptimo Requerimiento.
El especialista debe encontrar diferentes huellas en los lados de la ruta que lleva; en la
arena, en el pasto, en los árboles, en las orillas de los cursos de agua, etc.
PATRÓN DE CALIFICACIÓN PARA EL EJERCICIO DE ESPECIALISTAS EN
TÉCNICAS DE RASTREO
UNIDAD:
FECHA :
APELLIDOS Y NOMBRES:
Encontró las huellas que habían sido borradas _____/20
Estableció la cantidad de personas y tiempo aproximado _____/10
Estableció e identificó los olores de deposición o materias fecales, _____/10
gasolina, A.C.P.M. cebolla, café y otros
Identifico el área de vivac o campamento _____/20
Analizó cuántas personas aproximadamente conformaban el grupo, _____/10
qué dirección llevan y cuál es la disciplina entre otros aspectos.
Borró sus propias huellas _____/20
Encontró las diferentes huellas _____/10
TOTAL ____/100
Firma Especialista en Técnicas de Rastreo
Firma Evaluador
51
2.3 PISTA PARA PUNTEROS CON APARATOS DE VISIÓN NOCTURNA
B
Fig. 1 Elementos de visión nocturna.
Objetivo
La Pista permite evaluar el grado de habilidad y destreza del Comandante de patrulla,
rastreador y puntero, en el empleo de los aparatos de visión nocturna bajo situación
táctica durante los patrullajes nocturno de infiltración, rastreo o aproximación a un
objetivo.
Descripción
La Pista consiste en un sector de recorrido de 750 metros perfectamente demarcado
por 5 áreas, las cuales presentan una serie de requerimientos que al ser desarrollados
por el alumno permite evaluar su nivel mínimo de entrenamiento.
Medidas de seguridad.
Se deben aplicar todas las medidas de seguridad generales antes, durante y después
del paso de pistas, además de las siguientes:
Prohibido el uso de linterna durante la práctica con aparatos de visión nocturna, el
haz de luz puede causar daños en el material.
Durante el ejercicio, los alumnos en todo momento deben utilizar el cordón de
seguridad de los anteojos de visión nocturna al cuello.
Durante el día se debe pasar revista del recorrido de la pista para localizar
cualquier elemento extraño que pueda causar un accidente en el personal.
Antes de iniciar el cruce de la pista se debe pasar revista de las armas las cuales
deben encontrarse descargadas
52
En el ejercicio de tiro debe de nombrarse un oficial de seguridad, se debe
señalizar el polígono y se debe realizar a orden del oficial de tiro mediante el uso
del pito.
Una vez finalizado el ejercicio de tiro, se deben revisar las recámaras.
Se deben observar las medidas de seguridad contempladas en el Manual de
Medidas de Seguridad y Decálogo de las Armas de Fuego.
2.3.1 Montaje de la Pista.
B
Su montaje no requiere de ningún empleo o material especial, es de elaboración
sencilla y puede motivarse con mayores requerimientos o estaciones, no exige terrenos
con condiciones particulares, aunque lo ideal es que sea un área semicubierta.
CROQUISPISTA DE OPTRONICOS
IDENTIFICACION
AREA DE REUNION
DE ELEMENTOS
CRUCE DE
OBSTACULOS
AREA CRITICA
POLIGONO
fig. 2 Croquis Pista Optronicos
Área de Reunión.
B
Consiste en un área despejada donde el alumno sobre una mesa encuentra los
siguientes aparatos de visión nocturna de los cuales identifica sus características
técnicas y tácticas; y debe efectuar su montaje para la operación durante el recorrido
de la Pista.
53
ANTEOJOS DE VISIÓN NOCTURNA DESIGNADOR Y MINIDESIGNADOR
LASÉRICO
Características Características
Identificar su empleo Empleo
Operación y mantenimiento Nomenclatura
Montaje y utilización Operación y mantenimiento
Montaje y utilización
LUZ DE APUNTAR AN - PAQ - 4 MIRA N – VS – 800
Características Características
Empleo Empleo
Nomenclatura Nomenclatura
Operación y mantenimiento Operación y mantenimiento
Montaje y utilización Montaje y utilización
Área de identificación de elementos.
B
Consiste en un área de 150 metros de recorrido a lo largo, de la cual serán colocados 5
elementos de diferentes formas y tamaños con el fin de que sean identificados por el
alumno mediante el uso de anteojos de visión nocturna.
Área de cruce de obstáculos.
B
Consiste en un área de 150 metros de recorrido a lo largo, de la cual serán colocados
diferentes tipos de obstáculos como zanjas, troncos, alambradas, piedras, montículos,
etc. Los cuales deben ser salvados en forma eficiente mediante el uso de los anteojos
de la visión nocturna.
Área de polígono.
B
Consiste en dos ejercicios de tiro que se realizan con fusil adaptado con luz de apuntar
AN-PAQ-4.
A una distancia de 25 metros donde el alumno debe disparar 9 cartuchos en tres
series de tres cartuchos cada uno, desde la posición de pie. En una cancha de
tres blancos tipo “N” (el primer ejercicio).
A una distancia de 100 metros, cruzando una Pista prediseñada de acuerdo con
la norma de evaluación establecida, donde el alumno debe disparar 12 cartuchos
en dos series de tres cartuchos cada uno y una serie de seis cartuchos, desde la
54
posición de tendido, de rodillas y de pie. En una cancha de tres blancos tipo “T-3 y
T-4” empleando los anteojos de visión nocturna.
Fig. 3 Área de polígono primer ejercicio.
fig. 4 Área de polígono segundo ejercicio.
55
Área de crítica.
B
Consiste en un área abierta donde el alumno llega después de haber cruzado la Pista y
con el instructor realiza una crítica en forma constructiva para corrección de los errores
y faltas cometidas durante el ejercicio. Para esta crítica se debe tener en cuenta los
siguientes aspectos:
Conocimiento del material
Habilidades en la operación y mantenimiento
Habilidad en el manejo y utilización de los Equipos de visión nocturna.
Correcto uso de los visores nocturnos en la utilización de objetos.
Correcta y apropiada utilización en el recorrido en un área con obstáculos
Correcta aplicación del binomio anteojos de visión nocturna y luz de apuntar en el
ejercicio de tiro nocturno.
Aspectos positivos
2.3.2 Procedimiento en el cruce de la pista.
B
Tarea.
Cruzar la Pista de punteros con aparatos de visión nocturna bajo una situación táctica.
Condición.
Dada una situación continuada, unos requerimientos, equipo individual de combate,
aparatos de visión nocturna 9 cartuchos, 5.56 mm.
Norma.
El Alumno debe cruzar en su totalidad la Pista obteniendo al final del recorrido un
puntaje mínimo, de 70 sobre 100 de acuerdo al patrón individual de calificación.
Explicación y/o demostración.
En la Pista se busca adiestrar al alumno en el manejo y operación de los aparatos de
visión nocturna con el fin de buscar resultados a favor.
La Pista costa de 5 áreas con un recorrido de 750 metros así.
Área inicial
Área de identificación de elementos
Área de obstáculos
Área de polígono
Área de crítica y evaluación
56
Aplicación.
EL Alumno cruzará la Pista de punteros con aparatos de visión nocturna en forma
individual, dentro de una situación táctica, bajo la supervisión de un oficial observador.
Comprobación.
Se hará bajo un patrón individual de calificación por parte del oficial observador durante
el cruce de la Pista.
Resumen y/o crítica.
Se realizará en un área despejada finalizando el ejercicio de tiro haciendo énfasis en
los errores cometidos en los diferentes requerimientos y en igual forma para resaltar los
aspectos positivos.
Situación continuada.
Para verificar sus conocimientos sobre los aparatos de visión nocturna usted llega al
área inicial para identificar cada uno de ellos.
2.3.3 Listas de verificación.
B
Primer Requerimiento.
B
Diga las características técnicas y tácticas, efectúe el montaje de operación de los
anteojos de visión nocturna, designadores y minidesignadores laséricos, mira AVN 800
y luz de apuntar.
Aparatos de visión nocturna.
Identificó las características técnicas y tácticas _____/05
Identificó su empleo _____/05
Identificó sus partes más importantes _____/10
Nombró las medidas de seguridad _____/10
Efectuó en forma correcta su montaje y operación _____/10
Designadores y minidesignadores laséricos.
Identificó las características técnicas y tácticas _____/05
Describió su utilización _____/05
Identificó las partes más importantes _____/05
57
Nombró los cuidados y mantenimiento _____/05
Efectuó en forma correcta su montaje y operación _____/10
Mira AVN
Identificó las características técnicas y tácticas _____/05
Identificó su empleo _____/05
Describió los conjuntos y subconjuntos _____/05
Nombró los cuidados y mantenimiento _____/05
Efectuó en forma correcta su montaje y operación _____/10
Luz de apuntar
Identificó las características técnicas y tácticas _____/05
Describió su empleo _____/05
Nombró los cuidados durante su empleo _____/05
Efectuó en forma correcta el montaje sobre el fusil _____/10
SUBTOTAL ____/125
Situación continuada
Una vez verificados sus conocimientos sobre los aparatos de visión nocturna usted
llegará al área de identificación de objetos donde efectuará un recorrido de 150 metros
Segundo Requerimiento
B
En el recorrido usted transitará varios elementos ubicados a lo largo de la Pista
identifique cada uno de los elementos en su forma y tamaño.
Lista de verificación.
Identificó la silueta de un hombre con casco y armamento _____/25
Identificó un fusil y unas cartucheras ubicadas a lo largo del eje de _____/25
avance
Identificó un equipo de combate ubicado sobre la pirca _____/25
Identificó un blanco con silueta _____/25
Identificó un casco ubicado en un árbol _____/25
SUBTOTAL ____/125
Situación continuada
Una vez usted se ha familiarizado con el empleo de los anteojos de visión nocturna en
el área de identificación, usted llega a una zona en la cual va encontrar varios
obstáculos para sortear
58
Tercer Requerimiento
B
Mediante el correcto empleo de los visores nocturnos, sortee los obstáculos que en un
recorrido de 150 metros va a encontrar.
Lista de verificación.
Sorteó en forma correcta la zanja natural _____/50
Sorteó en forma correcta un tronco grueso rodeado de arbustos _____/50
pequeños
Advirtió y sorteó correctamente una alambrada de 5 metros de _____/50
largo por 1 metro de ancho
Identificó y sorteó en forma eficiente una pirca de piedra _____/50
Advirtió y salvo el montículo cubierto por un matorral _____/50
SUBTOTAL ____/250
Situación continuada
Una vez usted se ha familiarizado con el empleo de los anteojos de visión nocturna en
el área de identificación usted llega a una zona en la cual va encontrar varios
obstáculos para sortear
Cuarto Requerimiento
B
Mediante el correcto empleo de los visores nocturnos, sortee los obstáculos que en un
recorrido de 150 metros va a encontrar.
Lista de verificación.
Grado: _______________________________ Unidad: _________________________
Nombre: _____________________________________ Fecha: ___________________
Sorteó en forma correcta la zanja natural _____/50
Sorteó en forma correcta un tronco grueso rodeado de arbustos _____/50
pequeños
Advirtió y sorteó correctamente una alambrada de 5 metros de largo por _____/50
1 metro de ancho
Identificó y sorteó en forma eficiente una pirca de piedra _____/50
Advirtió y salvó el montículo cubierto por un matorral _____/50
SUBTOTAL ____/250
59
Situación continuada.
Una vez demostradas sus destrezas en el empleo de los anteojos de visión nocturna en
la identificación de objetos y cruce de obstáculos, usted debe combinar esta habilidad
en el empleo de la luz de apuntar montada sobre el fusil, para efectuar un ejercicio de
tiro.
Quinto Requerimiento.
B
Efectúe ejercicio de tiro con anteojos de visión nocturna y luz de apuntar, distancia 25
metros, posición de pie, 9 cartuchos de 3 series, de 3 cartuchos cada una.
Efectúe ejercicio de tiro con anteojos de visión nocturna y luz de apuntar, distancia 100
metros, posición tendido, de rodillas y de pie, 12 cartuchos de 2 series de 3 cartuchos
cada una y 1 serie de 6 cartuchos.
Fig. 5 Cancha segundo ejercicio
Instrucciones segundo ejercicio.
El polígono se organiza en un terreno irregular, con maleza o árboles con un para-
balas natural al final. No requiere de material o elementos especiales, como
tampoco erogaciones (puede hacerse en un polígono normal).
Se organiza una cancha de (06) seis siluetas colocadas en forma irregular sobre
un eje de avance de 20 metros de ancho.
El ejercicio es individual y antecede al fuego y movimiento de la Escuadra.
El ejercicio se inicia desde los 100 metros partiendo de la posición de pie,
terciando alto y a orden del Oficial de Tiro, con pito o a viva voz.
60
El Oficial de Tiro acompaña en el recorrido a cada tirador.
Cuando el Oficial de Tiro da la orden de iniciar el ejercicio, el tirador que está de
pie, toma la posición de tendido y a partir de ese momento cumple las órdenes
que se impartan y al llegar a los 80 metros, dispara tres cartuchos contra la
primera línea de siluetas.
Al terminar la primera serie el tirador se mueve rápidamente en zigzag hacia la
segunda línea de tiro que está a 50 metros; el Oficial de Tiro le ordena tenderse y
disparar tres cartuchos.
Al finalizar la segunda serie el tirador se arrastra hacia la tercera línea de tiro que
está a veinte (20) metros y contra las dos (2) siluetas que se encuentran al final,
dispara los últimos seis (6) cartuchos alternadamente sobre ellos.
El combatiente, al cambiar de posición, para avanzar hacia la línea de blancos
que simula el enemigo, debe necesariamente escudriñar el entorno para detectar
la silueta (enemigo) que esté mimetizada sin grado de dificultad. Es de suma
importancia la excelente observación, su omisión en la realidad implicaría su baja,
por un enemigo oculto.
Concluido todo el ejercicio, el tirador asegura su arma y el Oficial de Tiro hace la
marcación. (Ver Agregado No. 05 Apéndice No. 05).
En la línea de blancos no deben existir montículos; la silueta debe estar máximo a
50 centímetros del piso.
Listas de verificación.
Primer Ejercicio.
Nueve impactos _____/250
Ocho impactos _____/220
Siete impactos _____/190
Seis impactos _____/160
Cinco impactos _____/130
Cuatro impactos _____/100
Tres impactos _____/ 70
Dos impactos _____/ 40
Un impacto _____/ 10
Segundo Ejercicio.
Nueve impactos _____/250
Ocho impactos _____/220
Siete impactos _____/190
Seis impactos _____/160
Cinco impactos _____/130
Cuatro impactos _____/100
Tres impactos _____/ 70
Dos impactos _____/ 40
Un impacto _____/ 10
61
Evaluación General.
Cruce del área inicial _____/125
Cruce del área de identificación _____/125
Cruce de obstáculos _____/250
Polígonos _____/500
62
2.4 PISTA DE GRANADAS DE MANO
B
La Pista de Granadas de Mano permite entrenar al alumno para que esté en capacidad
de lanzar una granada de guerra en situaciones difíciles, en cumplimiento de la misión
institucional.
2.4.1 Descripción, construcción y paso de la Pista.
B
El ejercicio se desarrolla con un instructor principal y un auxiliar por carril. El paso se
hace en forma simultánea en todos los carriles, en uniforme de servicio práctico con
armamento y casco. Los auxiliares hacen inicialmente la demostración en cada uno de
los obstáculos, posteriormente verifican la aplicación de las técnicas en los diferentes
lanzamientos y hacen la marcación de los objetivos.
La Pista consta de dos carriles, cada uno con los siguientes obstáculos: antes de
realizar el paso por la Pista de Granadas de guerra el alumno pasa por 2 Pistas de
granadas de práctica.
Pista granadas de práctica de precisión
Pista granadas de práctica de obstáculos
Pista granadas de guerra
Medidas de seguridad.
Se deben aplicar todas las medidas de seguridad generales antes, durante y después
propias para el paso de pistas, además de las siguientes:
Con el fin de proveer el entrenamiento adecuado, deben observarse las medidas
de seguridad como si estuvieran manejando granadas de guerra.
Debe inspeccionarse con anterioridad el recorrido de la pista y cada uno de los
obstáculos.
Las granadas y espoletas deben ser revisadas antes de su utilización.
Los auxiliares deben ser instruidos adecuadamente y deben hacer la
demostración antes de iniciar el ejercicio.
Debe usarse el casco de guerra durante el paso de la pista.
Los lanzadores deben estar en óptimas condiciones físicas.
Si accidentalmente y después de haber removido el pasador se deja caer una
granada debe gritarse ¡PELIGRO!, recogerla y lanzarla hacia el sitio donde
ofrezca menos peligro y buscar refugio inmediato.
Una vez removido el pasador debe lanzarse la granada, nunca se debe tratar de
volver a colocar el pasador en su sitio.
La palanca de seguridad jamás debe soltarse antes del lanzamiento.
El lanzador debe cumplir las voces de mando del auxiliar en cada uno de los
obstáculos.
Cuando se lanza la granada y la explosión no sucede, debe esperarse mínimo 5
minutos antes de destruirla.
63
Las granadas en ningún momento deben dejarse expuestas al sol.
No se desplace una vez haya desasegurado la granada.
2.4.2 Pista de granadas de práctica de precisión
B
Lograr la precisión del lanzamiento por medio de dos requerimientos (02) de granadas
de práctica de posición de pie en uno de los tres óvalos de lanzamiento.
PISTA DE GRANADAS DE PRESICION
F
O
S
O
MURO MURO MURO
80 mts
F
O
S
O
MURO MURO MURO
12 mts
Fig. 1 Pista granadas de precisión.
64
Fig. 2 Pista granadas de práctica
2.4.3 Pista de granadas de práctica con obstáculos.
B
Objetivo
Permite entrenar al alumno para realizar lanzamientos de granada bajo situaciones de
stress y tensión en diferentes condiciones de terreno, con el paso de ocho
requerimientos en diferentes posiciones a orden del instructor.
65
Fig. 3 Esquema pista de granadas
66
Primer Requerimiento. Lanzamiento en posición de rodillas
B
Fig. 4 Lanzamiento en posición de rodillas
Fig. 5 Cruce por tubo
67
Segundo Requerimineto . Lanzamiento de pie.
B
Fig. 6 Lanzamiento de pie
Fig. 7 Cruce de alambrada
68
Tercer Requerimiento. Lanzamiento de rodillas.
B
Fig. 8 Lanzamiento de rodillas
Fig. 9 Paso de maderos
69
Cuarto Requerimiento. Lanzamiento de pie
B
Fig. 10 Lanzamiento de pie
Fig. 11 Cuarto obstáculo: cruce de tubos
70
Quinto Requerimiento. Lanzamiento de rodillas.
Fig. 12 Lanzamiento de rodillas
Fig. 13 Quinto obstáculo: cruce barras paralelas
71
Sexto Requerimiento. Lanzamiento desde la posición de tendido
Fig. 14 Lanzamiento de tendido
Séptimo Requerimiento. Lanzamiento de pie
Fig. 15 Lanzamiento de pie
72
Octavo Requerimiento. Casamata.
Fig. 16 Casamata
2.4.4 Pista de granadas de guerra
B
Objetivo
Permite preparar al alumno para efectuar un lanzamiento de granada de guerra
utilizando las técnicas de lanzamiento (tendido, rodillas, de pie) en tres requerimientos.
Fig. 17 Pista de granadas de guerra.
73
Lanzamiento de pie.
Fig. 18 Lanzamiento de pie
En esta posición se lanzan seis granadas a tres objetivos diferentes, teniendo en
cuente las siguientes técnicas:
La empuñadura.
La granada debe ser tomada firmemente entre los dedos de tal manera que el dedo
pulgar quede abrazando la granada y la palanca de seguridad.
La argolla de seguridad se mantiene libre y de frente a la mano que no está lanzando.
Si el lanzador es derecho toma la granada boca arriba y si es izquierdo toma la
granada boca abajo.
Posición del cuerpo.
Debe ser cómoda y natural. Los dos puntos más importantes en el lanzamiento certero
son el alineamiento entre el cuerpo y el objetivo y el enfoque entre el ojo y el objetivo,
mientras se lanza se sigue mirando el objetivo y el brazo gira con naturalidad hacia él.
74
Para lanzar la granada.
Se conserva el objetivo y se juzga la distancia hacia él.
Se alinea el cuerpo de manera que se pueda lanzar cómodamente.
Se sujeta la granada contra el pecho y con el dedo índice de la otra mano se hala
y se gira el anillo o seguro.
Se quita el pasador y se vuelve a mirar el objetivo.
Manteniendo la vista sobre el objetivo se inicia el movimiento del brazo hacia
delante.
Se suelta la granada cuando se llega al campo de visión y se sigue el
lanzamiento.
Se tiende hasta oír la explosión cubriendo la nuca con los brazos.
Voces de mando.
¡LANZAMIENTO DE PIE!: El lanzador toma la posición y lleva la granada al pecho
colocando el dedo índice sobre la argolla.
¡DESASEGURAR!: Se quita el pasador.
¡ALISTARSE PARA LANZAR!: El lanzador recoge el brazo con el cual ha tomado la
granada hasta la altura del hombro, y el otro brazo lo extiende de tal manera que los
dedos de la mano queden apuntando hacia el objetivo.
¡LANZAR!: El lanzador extiende el brazo hacia delante y sin doblar la muñeca suelta la
granada antes de que el brazo llegue a su extensión total. Da un paso hacia delante
tratando de acompañar la trayectoria de la granada, observa donde cae y se tiende
rápidamente.
Lanzamiento de Rodillas.
En esta posición se lanzan las granadas a los objetivos diferentes. La posición de
rodillas se toma mirando hacia el objetivo, el pie derecho va hacia atrás quedando
totalmente estirado. Las técnicas y voces de mando para lanzamiento son las mismas
descritas en el primer obstáculo.
75
Fig. 19 lanzamiento de rodillas
Lanzamiento desde la posición de tendido.
En esta posición el lanzador debe pasar dos granadas por encima de la pirca. La
posición se toma de cubito dorsal orientando el cuerpo hacia el objetivo. A la voz
¡DESASEGURAR!, se hace lo mismo con la granada; a la voz ¡ALISTARSE! para
lanzar, recoge el pie manteniendo la rodilla pegada al suelo. Esto facilita el obtener
más impulso al lanzar la granada.
Con la mano libre se sujeta de algún objeto firme en el piso si es posible, a la voz
¡LANZAR!, se arroja la granada impulsándose con el pie que quedo atrás y observa la
trayectoria de la misma.
Fig. 20 Lanzamiento desde la posición de tendido.
76
2.5 PISTA DE ARTEFACTOS EXPLOSIVOS IMPROVISADOS Y TÉCNICAS EXDE
B
La Pista de artefactos explosivos improvisados y técnicas EXDE tiene como finalidad
adiestrar al personal de Oficiales, Suboficiales y Soldados, sobre el conocimiento de
los artefactos explosivos improvisados utilizados por los grupos terroristas y la
aplicación de los procedimientos a realizar ante una amenaza latente de A.E.I y
campos minados irregulares con el fin de minimizar las bajas ocasionadas a la fuerza.
Fig. 1 Artefactos explosivos improvisados
Objetivo
El objetivo principal de la Pista de explosivos es capacitar al personal de Oficiales,
Suboficiales para que se desempeñe eficientemente como Comandante de pequeñas
Unidades aumentando los conocimientos y procedimientos de destrucción de artefactos
explosivos improvisados y la destrucción de los campos minados irregulares y
neutralización de explosivos de fabricación artesanal utilizados por los grupos
narcoterroristas y así lograr minimizar las bajas que ocasionan en el campo de combate
a las propias tropas.
77
Normas de evaluación.
La Pista se cruzará a nivel Equipo de combate o Equipo EXDE
En cada requerimiento se nombrará un Comandante
Durará 20 minutos como mínimo el cruce de cada requerimiento
Para que el personal apruebe el cruce de la Pista de explosivos debe pasar como
mínimo con el 80% de los requerimientos de acuerdo a las listas de verificación.
Explicación y/o Demostración.
Inicialmente se ubica el personal en un área de reunión donde se emite la información
general del recorrido de la Pista, los requerimientos que deberá pasar, los métodos de
evaluación y por último las medidas de seguridad establecidas para garantizar la
integridad del personal, de igual forma se debe adecuar la ubicación de los puestos de
hidratación, enfermero de combate, ambulancia, y los respectivos oficiales de
seguridad.
2.5.1 Normas de la pista de explosivos.
B
La evaluación se enfocará en el requerimiento asignado a cada uno de los
Equipos de explosivos y demoliciones como al personal de Comandantes en
todos los niveles y personal de Soldados.
Desarrollar el trabajo en equipo de la situación táctica de la escuadra, pelotón y
Compañía.
Aumentar y fortalecer la sucesión de mando en situaciones adversas
Medir la capacidad organizativa del equipo durante situaciones reales con campos
minados.
El personal máximo para efectuar el paso de la Pista es de 100 hombres en un
día.
El personal se divide en grupos máximos de 20 hombres.
La Pista está diseñada para que cada Comandante realice un requerimiento, de
este modo el equipo realizará los 13 restantes.
Cada requerimiento será evaluado por un instructor para comprobar si el
procedimiento y liderazgo es acertado.
Al concluir cada estación el equipo continúa en situación táctica al siguiente
requerimiento.
Cuando el requerimiento demande el empleo de equipo especial, este será
entregado al equipo en el requerimiento inmediatamente anterior.
En todo momento se le recalcará al personal la importancia de la Pista de
artefactos explosivos para evitar bajas de las propias tropas.
78
2.5.2 Normas Generales.
B
Antes de la Pista se darán las normas y medidas de seguridad.
Cada requerimiento tiene un tiempo mínimo de 20 minutos.
El Comandante de equipo asignado será el responsable del requerimiento
asignado por los observadores.
Cada requerimiento debe ser cumplido por todos los miembros de equipo.
Los alumnos deben hablar en voz baja, conservar la disciplina de movimiento y
táctica.
Se pasará al siguiente requerimiento hasta que haya cumplido eficientemente con
el objetivo anterior.
El alumno que atente contra las medidas de seguridad será retirado de la Pista y
será motivo de la sanción a que dé lugar.
Los alumnos deben difundir los conocimientos adquiridos en el paso de la Pista
para garantizar los resultados operacionales
Los alumnos deben utilizar los medios suministrados, en ningún momento deben
romperlos, cortarlos o modificar su estado original
Los Comandantes de equipo serán evaluados de acuerdo a la lista de verificación
Medidas de Seguridad.
B
Al llegar al sitio de instrucción todo el personal será inspeccionado antes de iniciar
el cruce de la Pista.
En cada sitio de instrucción debe haber un medio de comunicación disponible
para ser empleado en caso de emergencia (celular o radio)
Se deben prever accesos fáciles para ser empleados por la ambulancia o
cualquier otro medio de transporte en caso de evacuar algún lesionado.
Se debe mantener un enfermero de combate durante el desarrollo de la Pista
Se deben aplicar las medidas de seguridad propias en cada instrucción de
explosivos y demoliciones.
Se debe pasar revista del área de instrucción y alrededores.
Se debe pasar revista de las armas de dotación (Cartucho de seguridad).
Se debe verificar el estado de salud de los alumnos.
Se debe verificar el estado de material de explosivos que se va a utilizar para la
instrucción.
Se debe estar al tanto de que la instrucción no se emplee en ningún tipo de
explosivos improvisados hechizos o caseros incautados al enemigo.
Se debe controlar permanentemente el personal de alumnos y auxiliares.
2.5.3 Requerimientos Pista de Explosivos.
B
PRIMERO Organización y material del equipo de explosivos y
demoliciones
79
SEGUNDO Observación y conocimiento sobre A.E.I.
TERCERO Abrir brecha en un campo minado sin presión del
enemigo
CUARTO Abrir una brecha en un campo minado bajo presión
del enemigo
QUINTO Procedimiento con un herido en un campo minado
SEXTO Procedimiento de registro de caletas o campamentos
SÉPTIMO Procedimiento de registro en áreas de descanso
OCTAVO Procedimiento con cadáveres después de combate o
abandonados
NOVENO Procedimiento de reacción ante ataque con cilindros a
una unidad en movimiento
DECIMO Procedimiento con material abandonado, señuelos o
trampas caza bobos
DECIMO PRIMERO Cruce de un área de peligro (puntos críticos)
DECIMO SEGUNDO Procedimiento con carro bomba en área rural
DECIMO TERCERO Procedimiento con casa bomba
DECIMO CUARTO Procedimiento de neutralización de A.E.I.
DECIMO QUINTO Seguridad ante atentados con explosivos en un retén
Situación General.
La Compañía _____ de la Brigada_____ se encuentra desarrollando operaciones
ofensivas en el área de ______, contra la ____ª cuadrilla de las ONT FARC en el área
general del _______ y usted se desempeña como Comandante
de________________________.
Una vez conducida una exitosa infiltración al área de operaciones y en desarrollo de
una operación de _______________, se presenta enfrentamiento con las
organizaciones narcoterroristas, después de los combates en seguimiento de huellas y
localización del enemigo, el puntero de la patrulla localiza un campesino quien le
informa que después del enfrentamiento los terroristas instalaron artefactos explosivos
improvisados, por ello usted al reportar la situación, recibe en agregación un equipo de
explosivos y demoliciones para ser empleado en la ubicación y destrucción de
artefactos explosivos improvisados y campos minados instalados por los grupos
terroristas que delinquen en la jurisdicción de su unidad táctica.
Situación Particular
Una vez agregado el Grupo EXDE la Unidad procede a efectuar la persecución con el
fin de establecer contacto con los terroristas, debido a que por monitoría reportan
cadáveres, la muerte de un cabecilla que corresponde al nombre de alias_____,
cabecilla de la ___ª cuadrilla y de igual manera se tiene informaciones de
campamentos, caletas y material de guerra, comunicaciones e intendencia.
80
Situación Continuada
Una vez que la ________________________recibe en agregación el Equipo de
explosivos y demoliciones procede a verificar la organización y material del Equipo de
explosivos y demoliciones. Reorganizar la Unidad e iniciar su desplazamiento, en
persecución de los terroristas.
2.5.3.1 Primer Requerimiento. Organización y material: Equipo de explosivos y
demoliciones.
GRADO:
APELLIDOS Y NOMBRES:
FECHA:
Lista de Chequeo SI NO
Organización equipo de explosivos y demoliciones (00-01-04)
Comandante equipo de Explosivos y demoliciones (SS-CP-CS-C3)
Detectoristas (02 Soldados profesionales)
Sondeador (Gancho y cuerda) (01 Soldado profesional)
Guía Canino (01 Soldado profesional).
Equipo Comandante equipo de explosivos y demoliciones
Kit de explosivos (cargas huecas, cordón detonante, pentolita 1/8
Kl. Detonadores eléctricos, in eléctricos, mecha lenta.)
Fósforos
Explosor
Brújula
GPS
Multímetro
Pinza M-2
Porta cápsulas
Cinta varias denominaciones
Chaleco anti fragmentación
Casco keblar
Equipo de los detectoristas
Detector de metales
Baterías del detector
Spray fluorescente
Traje LD-6 o chaleco anti fragmentación
Casco keblar con visor
Sobre botas o protector tipo araña
Equipo del Sondeador
Chaleco anti fragmentación
81
Casco keblar con visor
Cuerda de 100 metros de nylon
Gancho de tres y seis puntas
Sonda
Argollas delta (02)
Guantes de carnaza
Bolso verde de accesorios
Equipo del guía canino
Casco keblar con visor
Chaleco anti fragmentación
Kit de muestras de explosivos
Traílla
Collar de ahogo
Cordel de 50 metros, mínimo
Juguete de toalla
Toalla en bolsa
Pelota de caucho
Bolsas ziploc
Situación Continuada.
Una vez que el Comandante de la ___________________, verifica la organización del
Equipo EXDE, procede a verificar sus conocimientos sobre los artefactos explosivos
que utilizan los terroristas en la jurisdicción, por ello les muestra un archivo fotográfico
de algunos artefactos explosivos que han sido ubicados en la jurisdicción, y para ello
procede a ubicar sobre un sendero fotos de A.E.I, con el fin de que los identifiquen, y
así preservar la integridad del equipo y la unidad.
2.5.3.2 Segundo Requerimiento. Observación y conocimiento sobre A.E.I.
GRADO:
APELLIDOS Y NOMBRES:
FECHA:
Lista de Chequeo SI NO
Reconoció las partes de un A.E.I sin margen de error.
Reconoció la clasificación de un A.E.I sin margen de error
Identificó los elementos que se utilizan para la elaboración de
espoleta y/o dispositivos sin margen de error.
Identificó los diferentes sistemas de iniciación.
Identificó los diferentes sistemas de activación.
Identificó los diferentes tipos de espoletas según el empleo de los
terroristas.
82
Identificó las diferentes sustancias químicas que emplean los
terroristas en la fabricación de explosivos.
Reconoció los explosivos caseros sin margen de error.
Reconoció sobre el terreno indicios de instalación de A.E.I
Durante el recorrido identificó los tipos de espoletas instaladas
Durante el ejercicio aplicó las medidas de seguridad
Lista de Chequeo SI NO
Reconoció las partes de un A.E.I sin margen de error.
Reconoció la clasificación de un A.E.I sin margen de error
Identificó los elementos que se utilizan para la elaboración de
espoleta y/o dispositivos sin margen de error.
Identificó los diferentes sistemas de iniciación.
Identificó los diferentes sistemas de activación.
Identificó los diferentes tipos de espoletas según el empleo de los
terroristas.
Identificó las diferentes sustancias químicas que emplean los
terroristas en la fabricación de explosivos.
Reconoció los explosivos caseros sin margen de error.
Reconoció sobre el terreno indicios de instalación de A.E.I
Durante el recorrido identificó los tipos de espoletas instaladas
Durante el ejercicio aplicó las medidas de seguridad
Situación Continuada
La ___________________________al iniciar su desplazamiento en persecución del
grupo de los grupos narcoterroristas, gracias a la buena acción del puntero en el
seguimiento de las huellas, percibe la presencia del enemigo en los alrededores, da la
señal de elementos extraños en la ruta y por ello procede a verificar si se trata de un
campo minado, por ello usted recomienda abrir una brecha.
2.5.3.3 Tercer Requerimiento. Abrir la brecha en un campo minado sin presión
del enemigo.
GRADO:
APELLIDOS Y NOMBRES:
FECHA:
Lista de Chequeo SI NO
Cuenta con el material adecuado y necesario para la búsqueda y
destrucción de un campo minado
Solicitó al Comandante de la unidad de maniobra el registro y
83
seguridad perimétrica, de partes altas y puntos predominantes.
Realizó registro visual del terreno con el fin de verificar elementos
extraños.
Realizó barrido con el equipo de gancho y cuerda con el fin de extraer
cuerda o cables que se encuentren por tensión o alivio de tensión;
repitiendo la acción mínimo unas dos veces "De aquí en adelante se
pueden presentar dos casos especiales"
a. Al emplear el gancho y cuerda se detona una mina.
b. Al emplear el gancho y cuerda no detonó ninguna carga
Empleó cordón detonante para la apertura de una brecha con el fin de
evitar pisar una mina química.
Empleó el detector de metales para verificar la presencia de elementos
metálicos en el área.
Verificó el área con el semoviente canino, a distancia, teniendo control
del mismo.
Empleó el detector de metales para verificar la presencia de elementos
metálicos en el área. El detector de metales nos dio una señal positiva.
Empleó la sonda para descartar si la señal positiva emitida por el
detector de metales es parte de una mina.
Al verificar con la sonda se detecta que el metal es parte de un
artefacto explosivo improvisado.
Destruyó el artefacto explosivo improvisado
Aplicó las medidas de seguridad necesarias para el buen desarrollo
del ejercicio.
Situación Continuada
Una vez sobrepasado el campo minado donde se procedió a abrir una brecha para
paso de la unidad y habiendo destruido los artefactos explosivos dejados por el
enemigo, se produce un contacto con un grupo de exploradores quienes se
encontraban efectuando registró para la ubicación de la unidad.
2.5.3.4 Cuarto Requerimiento. Abrir una brecha en un campo minado bajo
presión del enemigo.
GRADO:
APELLIDOS Y NOMBRES:
FECHA:
Lista de Chequeo SI NO
Cuenta con el material adecuado y necesario para abrir una brecha
en un campo minado bajo presión del enemigo.
Realizó una apreciación del terreno con el fin de verificar elementos
extraños.
Ubicó el lugar más adecuado para abrir la brecha o el punto de la
penetración.
84
Solicitó al Comandante de la unidad de maniobra aferrar el enemigo
al terreno durante el desarrollo del ejercicio.
Solicitó al Comandante de la unidad de maniobra el empleo de
granadas de humo con el fin de minimizar la visibilidad del enemigo
sobre el punto de penetración.
Se desplazó el personal encargado al punto de penetración a
emplazar el explosivo a utilizar para abrir la brecha.
Verificó que la brecha realizada esté adecuada para ser empleada en
el paso del personal.
Destruyó los artefactos explosivos que posiblemente quedaban al
descubierto.
Demarcó el sector despejado.
El personal ocupó el sector y adoptó una posición de seguridad al
otro lado de la brecha y ubicaron línea de tiro.
Aplicó las medidas de seguridad necesarias para el buen desarrollo
del ejercicio
Situación Continuada.
Durante el contacto se produce la reacción de la Unidad y por ello se despliega
maniobrando, se oye una detonación, como resultado de ello un soldado pisa una mina
en el campo minado, por ello se ordena no continuar la persecución y se procede a la
evacuación del herido del campo minado.
2.5.3.5 Quinto Requerimiento. Procedimiento con un herido en un campo
minado
GRADO:
APELLIDOS Y NOMBRES:
FECHA:
Lista de Chequeo SI NO
Cuenta con el material adecuado y necesario para evacuar un
soldado herido por una mina.
El Comandante de la unidad que no esté comprometida en el campo
minado instala un equipo base de fuego
La reacción del personal fue permanecer quietos en sus lugares y
tomar la posición de seguridad.
El Comandante ordenó a la patrulla regresarse por la ruta de acceso
al posible campo minado hasta un área segura.
Ejecutaron el procedimiento de búsqueda y destrucción de un campo
minado sin presión del enemigo hasta el lugar donde se encuentra el
herido para evitar que otro integrante de la patrulla salga herido por
otra mina.
Se le prestaron los primeros auxilios al soldado herido por una mina.
85
Extrajeron al soldado herido del posible campo minado.
Solicitaron la evacuación del soldado herido por una mina.
Aplicó las medidas de seguridad necesarias para el buen desarrollo
del ejercicio.
La unidad toma posición de seguridad reduciendo silueta y
conservando la disciplina para evitar copamientos o cortinas.
El Comandante organiza con los hombres más cercanos al herido
su extracción.
El Comandante organiza la unidad para efectuar el repliegue por el
mismo eje de avance verificando PAMCE (Personal, Armamento,
Material, Comunicaciones, Equipo especial)
El Comandante ordena demarcar y señalar el campo minado
El Comandante informa al comando superior las coordenadas del
campo minado
Situación continuada
Luego de la evacuación del herido se reinicia el avance y llegan a un sector donde
según informaciones se ubicaba un campamento de los terroristas y posiblemente se
hallen caletas, por ello el Comandante de la unidad emite la orden al Equipo EXDE de
alistar su material y proceder a iniciar el registro del campamento.
2.5.3.6 Sexto Requerimiento. Procedimiento con registro de caletas o
campamentos.
GRADO:
APELLIDOS Y NOMBRES:
FECHA:
Lista de Chequeo SI NO
El puntero hace alto y emite la señal de posible caleta o campamento.
El Comandante del Equipo EXDE, solicitó al Comandante de la unidad
de maniobra el registro y seguridad perimétrica, de partes altas y
puntos predominantes.
Realizó registro visual del terreno con el fin de verificar elementos
extraños.
Efectuó el registro esquemático del sector, aplicando los métodos en
espiral, cuadrícula, cuadrantes o en zigzag.
Alertó al personal sobre la prohibición de no tocar, mover o coger por
ningún motivo los elementos encontrados.
Verificó el área con el semoviente canino a distancia teniendo control
del mismo.
86
Empleó el detector de metales para verificar la presencia de elementos
metálicos en el área. El detector de metales nos dio una señal positiva
Empleó la sonda para descartar la señal positiva emitida por el detector
de metales. Al verificar con la sonda se informa que ese metal es parte
de un artefacto explosivo improvisado
Destruyó el artefacto explosivo improvisado
Empleó el gancho y cuerda para mover y cambiar de posición los
elementos encontrados a una distancia de seguridad, y cambio la
dirección de desplazamiento de los elementos hacia un sitio que brinde
cubierta y protección para el personal, si se encuentra una sustancia
desconocida.
Al encontrar una sustancia desconocida realizó la prueba de campo
para determinar la clase de sustancia encontrada
Destruyó la sustancia desconocida. Recomienda esparcir la sustancia
sobre la superficie terrestre, si se encuentra material de explosivos
convencionales.
Destruyó el explosivo convencional encontrado.
El Comandante controla que la unidad realice la técnica de cajón para
sobrepasar el campamento o caleta, se reorganizó la unidad verificando
PAMCE y continúa su eje de avance.
Aplicó las medidas de seguridad necesarias para el buen desarrollo del
ejercicio
Situación continuada
Ante el desconcierto de los grupos narcoterroristas, la unidad ha logrado sobrepasar
los artefactos explosivos improvisados al detectarlos y destruirlos, llegan a un sector
donde el Comandante ordena efectuar un descanso, por ello ordena al equipo EXDE
realizar un registro del sector donde se va a ubicar la Unidad.
2.5.3.7 Séptimo Requerimiento. Procedimiento en áreas de descanso.
GRADO:
APELLIDOS Y NOMBRES:
FECHA:
Lista de Chequeo SI NO
Cuenta con el material adecuado y necesario para la búsqueda y
destrucción de un campo minado.
Solicitó al Comandante de la unidad de maniobra el registro y seguridad
perimétrica, de partes altas y puntos predominantes.
Realizó registro visual del terreno con el fin de verificar elementos
extraños.
87
Realizó barrido con el equipo de gancho y cuerda con el fin de extraer
cuerda o cables que se encuentren por tensión o alivio de tensión,
repitiendo la acción mínimo unas dos veces.
"De aquí en adelante se pueden presentar dos casos especiales"
Si al emplear el gancho y cuerda se detonó una mina.
Si al emplear el gancho y cuerda no se detona ninguna carga.
Empleó el detector de metales para verificar la presencia de elementos
metálicos en el área.
Verificó el área con el semoviente canino a distancia, teniendo control del
mismo.
Empleó el detector de metales para verificar la presencia de elementos
metálicos en el área.
El detector de metales nos dio una señal positiva.
Empleó la sonda para descartar que la señal positiva emitida por el
detector de metales haga parte de una mina.
Si al verificar con la sonda se informa de que ese metal es parte de un
artefacto explosivo improvisado:
Empleó cordón detonante para la apertura de una brecha con el fin de
despejar el sector donde se ubicará la unidad.
Destruyó el artefacto explosivo improvisado.
Aplico las medidas de seguridad necesarias para el buen desarrollo del
ejercicio.
Situación continuada
Luego de haber efectuado el descanso de la unidad, recibe la información que en el
sector de ________ se encuentra un grupo de narcoterroristas, por ello inician
desplazamiento hacia el sector, al llegar al sitio la unidad entra en contacto, obligando a
los narcoterroristas a huir del lugar. Al efectuar el registro del sector se encuentra un
cadáver, por ello el Comandante ordena que nadie lo manipule, e informa al Comando
Superior solicitando autorización para revisar y posterior evacuación.
2.5.3.8 Octavo Requerimiento. Procedimiento con Cadáveres.
GRADO:
APELLIDOS Y NOMBRES:
FECHA:
Lista de Chequeo SI NO
Cuenta con el material adecuado y necesario para verificar un cadáver.
Se devolvió por la ruta de acceso al posible campo minado hasta una
zona segura.
Ejecutó el procedimiento de búsqueda y destrucción de un campo
88
minado sin presión del enemigo hasta el lugar donde se encuentra el
cadáver.
El puntero hace alto y el resto de la unidad toma posición de
seguridad buscando cubierta y protección.
Realizó un registro perimétrico como mínimo a un kilómetro. De ser
necesario se hace registro por fuego sobre las áreas críticas.
Realizó un registro visual a una distancia mínima de 100 metros
evidenciando posibles artefactos explosivos improvisados en sus
alrededores.
Lanzó el gancho y cuerda con el fin de enganchar el cadáver y moverlo
a distancia.
Procedió a cortar las prendas de vestir solo por la parte de arriba sin
efectuar movimientos bruscos.
Al descubrir el cuerpo buscó que no tuviera cirugías, lo que indica que
han introducido explosivos en su interior.
Una vez realizado el procedimiento anterior procedió a sujetarle de un
brazo empleando una cuerda y moviéndolo a distancia en sentido
contrario donde se ubica el personal, se hala hasta darle vuelta y
revisarlo por la espalda.
Se devolvió por la ruta de acceso al posible lugar de hallazgo del
cadáver hasta una zona segura
Solicitó la evacuación del cadáver.
Aplicó las medidas de seguridad necesarias para el buen desarrollo del
ejercicio
Situación continuada
En la ruta de persecución del Grupo narcoterrorista, estos van dejando rastros y se
recuperan equipos de combate y documentos que sirven para obtener inteligencia. El
grupo narcoterrorista continúa su desplazamiento y su patrulla ha logrado presionarlos
suficientemente, por ello los terroristas atacan la unidad lanzándole cilindros de gas.
2.5.3.9 Noveno Requerimiento. Reacción ante el ataque con cilindros a una
unidad en movimiento.
GRADO:
APELLIDOS Y NOMBRES:
FECHA:
Lista de Chequeo SI NO
Identificó el punto o sector de lanzamiento de los cilindros.
Ocupó las posiciones de seguridad con los equipos de combate.
Al recibir el ataque buscó cubierta para su seguridad personal, cuerpo
a tierra soportado en rodillas y codos, tapándose los oídos para
evitar el aturdimiento y perdida de la audición.
89
Ordenó a viva voz la dirección cardinal (sistema reloj) y distancia a
avanzar para salir del área de fuego.
Cada Equipo de Combate siguió a su Comandante en la dirección y
distancia ordenadas, utilizando la técnica de saltos vigilados.
Al encontrarse bajo presión de fuego directo del enemigo, concentró
su volumen de fuego para poder romper el contacto y llegar al sitio
ordenado por el Comandante.
Determinó el sector de ataque del enemigo y procedió a contraatacar
con fuego nutrido de mortero y MGL.
En el punto de reorganización, verificó personal, armamento, material
de intendencia, comunicaciones y equipo especial para continuar con
la maniobra.
Al detectar cilindros sin detonar fueron demarcados y dejados en el
sitio.
Observó que al ocupar las posiciones de seguridad en el sector, estas
no estén minadas, procedió a registrar empleando los métodos de
búsqueda.
Evitar las mismas rutas de desplazamiento (caminos, carreteras y
trochas)
Situación Continuada
Después de la reacción ante el ataque de cilindros, efectuado por los terroristas la
unidad realiza registros para demarcar y/o destruir los cilindros fallidos del ataque, es
así como son destruidas las trampas minas y artefactos explosivos que fueron
detectados cerca de una vivienda abandonada, la Patrulla continúa su desplazamiento
y logra entrar en contacto con el grupo narcoterrorista. Son dados de baja 2 sujetos,
dejados atrás del grueso de los narcoterroristas y se capturó a dos terroristas que se
entregaron sin oponer resistencia.
2.5.3.10 Décimo Requerimiento. Procedimiento con material abandonado,
señuelos o trampas cazabobos.
GRADO:
APELLIDOS Y NOMBRES:
FECHA:
Lista de Chequeo SI NO
El puntero al observar el posible señuelo debe hacer alto.
La unidad toma la posición de seguridad buscando cubierta y
protección, y observando la seguridad perimétrica de partes altas y
puntos predominantes
La Unidad realiza el POEO (Parar, Observar, Escuchar, Oler)
Realizó un registro visual del señuelo y sus alrededores verificando
posibles artefactos explosivos improvisados.
90
Realizó un registro perimétrico como mínimo a 300 metros y se registra
por fuego las áreas críticas.
Realizó barrido con el equipo de gancho y cuerda con el fin de extraer
cuerda o cables que se encuentren por tensión o alivio de tensión,
repitiendo la acción mínimo unas dos veces "De aquí en adelante se
pueden presentar dos casos especiales":
Si al emplear el gancho y cuerda se detonó una mina.
Si empleó el gancho y cuerda y no detonó ninguna mina
Apagó medios de comunicación (radios, celulares y posicionadores).
Verificó el área con el semoviente canino a distancia teniendo control
del mismo para descartar que contenga explosivos.
Se acercó el operador del detector haciendo un barrido en el área
desde el lugar de donde se encuentra hasta donde está el señuelo.
Empleó el gancho y cuerda para mover o cambiar la posición del
elemento abandonado a una distancia segura.
Al recibir una señal por parte del canino procedió a informar a la patrulla
y a realizar el alistamiento de una carga explosiva para su destrucción.
Informó a la patrulla sobre la detonación y procedió a tomar una
posición de seguridad.
Después de detonada la carga explosiva sobre el material abandonado
procedió a revisar nuevamente para descartar posibles A.E.I no
detonados.
El Comandante del Equipo EXDE coloca una contra carga y se
destruye.
Después de realizar el registro y verificar el sector donde se encontró el
señuelo procedió a informar al Comandante, efectúa verificación de
PAMCE y reinicia su avance.
Aplicó las medidas de seguridad necesarias para el buen desarrollo del
ejercicio
Situación continuada
En su avance hacia la parte principal del campamento el Comandante de la patrulla
analiza la situación y decide tomar un eje de avance donde se observa un área de
peligro (punto crítico) con el fin de sorprender, por ello ordena al equipo EXDE efectuar
un barrido sobre el área de peligro, no sin antes alertar a todos los integrantes sobre la
presencia de trampas explosivas en el área y sobre las probables rutas de
desplazamiento.
2.5.3.11 Décimo Primer Requerimiento. Cruce de un área de peligro (puntos
críticos)
GRADO:
APELLIDOS NOMBRES:
FECHA:
91
Lista de Chequeo SI NO
El puntero al observar el área de peligro hace alto.
Se organizó la posición de seguridad y se informa de la situación al
Comandante y al equipo de explosivos y demoliciones.
Emitió órdenes pertinentes al equipo de explosivos y demoliciones para
que realicen el registro del área.
Se organizó la seguridad del personal y se realizo el POEO. (Parar,
Observar, Escuchar, Oler).
Efectuó un registro visual a distancia empleando los binoculares.
Efectuó el alistamiento del equipo técnico para iniciar el trabajo de
registro.
El Comandante de la Unidad, le indica al Comandante del equipo
EXDE, el eje de avance que debe registrar para brindar la movilidad a la
unidad.
Se retiró la unidad del lugar previa instalación de la seguridad para el
equipo EXDE por el mismo eje de avance a unos 100 metros
El equipo EXDE verifica el área de peligro empleando los métodos de
búsqueda de acuerdo a la doctrina.
En caso de presentarse algún artefacto explosivo improvisado se
procedió a destruir utilizando uno de los siguientes sistemas de acuerdo
a la apreciación del Comandante del Equipo EXDE así: carga hueca,
gancho y cuerda, cordón detonante, contra carga.
El Comandante de la unidad inició el registro en cajón para
posteriormente retomar el eje de avance.
Después de realizar el registro y verificar el sector de la senda procedió
a informar al Comandante y se reinicia su avance, efectúa verificación
de PAMCE. (Personal, Armamento, Material, Comunicaciones, Equipo
especial).
El Comandante de la Unidad en caso de haberse presentado
destrucción de A.E.I, toma coordenadas e informa al comando de la
Unidad.
Situación Continuada
En su desplazamiento hacia el municipio de ________, el Comandante es informado de
un vehículo que se encuentra obstaculizando el paso de los automotores en la región,
por ello el Comandante de la Unidad Táctica ordena desplazarse al sector para
desvirtuar o en su defecto realizar el procedimiento a seguir en caso de ser un carro
bomba.
2.5.3.12 Décimo Segundo Requerimiento. Procedimiento con carros bomba en
área rural.
GRADO:
APELLIDOS Y NOMBRES:
FECHA:
92
Lista de Chequeo SI NO
Al encontrar un vehículo abandonado la Unidad hizo alto y adoptó posición
de seguridad a una distancia mínima de 500 metros e instalaron puestos
de observación.
Efectuó un registro perimétrico utilizando el método de patrullaje ofensivo
teniendo en cuenta la aplicación de los métodos de registro. Este registro
no puede ser inferior a 500 o 1000 metros en los 360 grados.
Dejó seguridad y puestos de observación en el trayecto recorrido dándole
vital importancia a los puntos críticos con el fin de detectar personas
sospechosas con elementos electrónicos o de posible activación a
distancia.
Solicitó un reconocimiento aéreo para descartar que sea un área
preparada, una maniobra de atracción enemiga, emboscada o existan
francotiradores apostados.
Antes de iniciar el equipo EXDE su trabajo, la patrulla registró partes altas
y puntos críticos donde pudiesen ubicar franco tiradores.
Se reportó el incidente y posteriormente procedieron a apagar todos los
sistemas electrónicos y de comunicación (radios, celulares y
posicionadores).
Registró los alrededores para observar posibles artefactos explosivos
improvisados en el área aledaña al vehículo.
Utilizó lentes de campaña para observación y detección de posibles cables
o artefactos explosivos.
Controló y restringió el paso vehicular por el sector durante el
procedimiento de registro.
Aisló y concentró a la población civil del sector en un área previamente
asegurada.
Efectuó inteligencia de combate para especificar los antecedentes del
vehículo y determinar por qué esta allí, si es de la región, quién es su
propietario o el conductor, realizando las entrevistas necesarias.
Si no se determina la identidad del vehículo o su dueño, lo reportó al
comando superior y verificó si está reportado como robado.
Para brindar movilidad o despejar vías de importancia, utilizó un sistema
de destrucción disparando un RPG desde un área asegurada.
Se solicitó la presencia de personal experto en desactivación de los
sistemas de iniciación o destrucción del vehículo si es necesario.
Situación Continuada
Luego de haber efectuado el procedimiento con un carro bomba, se le ordena efectuar
registro sobre las veredas ________, sitios donde según informaciones ha habido
desplazamiento de población civil hacia el casco urbano, de acuerdo a la inteligencia
de combate recolectada en el área la casa de la finca ________ que se encuentra
minada o preparada con explosivos y además se encuentran algunos secuestrados.
93
2.5.3.13 Décimo Tercer Requerimiento. Procedimiento con casa bomba.
GRADO:
APELLIDOS Y NOMBRES:
FECHA:
Lista de Chequeo SI NO
La Unidad encuentra una vivienda abandonada, el puntero hace alto e
informa al Comandante de la Unidad sobre la situación y adopta la
seguridad del perímetro.
El Comandante informó a sus hombres que la vivienda puede estar
preparada con explosivos con sistemas de iniciación conectados a
elementos de interés o sitios de penetración como son puertas,
ventanas y alrededores.
Efectuó un registro perimétrico a una distancia aproximada de unos
500 metros y recopiló inteligencia de combate para determinar si la
casa estuvo o no habitada.
El equipo EXDE verifica que puede estar minada, toma coordenadas
e informa al Comando Superior.
Apagaron todos los sistemas electrónicos y de comunicación (radios,
celulares y posicionadores).
El equipo EXDE realizó el registro de los alrededores para llegar a la
vivienda y descartar posibles A.E.I o campos minados.
Tuvo en cuenta durante el registro de la casa los siguientes indicios de
que se encuentre preparada con explosivos:
La ausencia total de personas, animales en la vivienda o sus
alrededores.
Fácil ubicación o detección de elementos de interés para las tropas.
Falsa información obtenida por inteligencia.
Personal civil cerca de estas viviendas.
La seguridad se mantuvó de tendido sobre el suelo con el arma a un
lado.
El equipo EXDE con su material técnico, avanzó aplicando los métodos
de búsqueda, asegurándose de no tocar elementos extraños a la
naturaleza o que no concuerden con ella.
El equipo EXDE efectuó reconocimiento utilizando lentes de campaña.
Evitando exponerse lo suficiente para observar alrededor de la casa.
Al acercarse no se abrieron puertas de golpe, ni se tomaron caminos o
trochas que conduzcan a la casa.
Evitó utilizar las puertas como medio de penetración o salida y así
mismo se movió a una distancia máxima de 8 metros frente a las
puertas.
Al descubrir que la casa posee explosivos procedió a destruirla
utilizando uno de los siguientes sistemas de acuerdo a la apreciación
del Comandante del Equipo EXDE así: carga hueca, gancho y cuerda,
cordón detonante, contracarga.
94
Situación Continuada
Continuando con la operación, el Comandante recibe la orden de desplazarse con la
patrulla hacia las proximidades de la población de Yarumal, dirección que
probablemente han tomado los terroristas que logran huir; durante el desplazamiento el
puntero detecta un artefacto explosivo improvisado instalado sobre su eje de avance,
por ello el equipo EXDE procede a neutralizar el A.E.I.
2.5.3.14 Décimo Cuarto Requerimiento. Neutralización de un artefacto
explosivo
GRADO:
APELLIDOS Y NOMBRES:
FECHA:
Lista de Chequeo SI NO
El puntero al observar el A.E.I, procedió a hacer alto y la unidad tomó la
posición de seguridad sin salirse del eje de avance.
La Unidad toma la posición de seguridad buscando cubierta y
protección, el Comandante reporta la situación al Comando de la
Unidad Táctica.
Solicitó al Comandante de la Unidad de maniobra el registro y seguridad
perimétrica, sobre las partes altas y puntos predominantes.
La Unidad realiza el POEO (Parar, Observar, Escuchar, Oler)
La unidad se regresó por el mismo eje de avance mínimo 200 metros
Realizó un registro visual del A.E.I, y sus alrededores verificando otros
posibles artefactos explosivos improvisados instalados.
Apagó medios de comunicación y electrónicos (radios, celulares y
posicionadores).
Efectuó un barrido con el gancho y cuerda.
Verificó el área empleando el canino.
Se acercó el operador del detector haciendo un barrido desde su
posición hasta el lugar donde se encuentra el artefacto explosivo.
El Comandante del Equipo EXDE coloca una contracarga y le destruye.
Después de realizar el registro y verificar el sector donde se encontró el
artefacto, procedió a informar al Comandante, efectuó verificación de
PAMCE (Personal, Armamento, Material, Comunicaciones, Equipo
especial) y reinicia su avance.
Aplicó las medidas de seguridad necesarias para el buen desarrollo del
ejercicio
95
Situación Continuada
En su desplazamiento hacia la localidad de ________ recibe comunicación del
Comando Superior que un grupo de narcoterroristas están transportando insumos para
la fabricación de explosivos, además piensan atentar contra una población o unidad por
ello se le ordena realizar un retén sobre la ruta _______.
Teniendo en cuenta que hay antecedentes de utilización de explosivos cargados en
vehículos para atentar contra las tropas que efectúan retén.
2.5.3.15 Décimo Quinto Requerimiento. Seguridad ante atentados con
explosivos en un retén.
GRADO:
APELLIDOS Y NOMBRES:
FECHA:
Lista de Chequeo SI NO
La Unidad tomó la organización del retén, instaló los grupos de acuerdo
a la doctrina, teniendo en cuenta el empleo del Equipo EXDE para la
revisión de paquetes y vehículos e informó la situación al Comando de
la Unidad
Se adecuó una posición para dos hombres a una distancia no mayor de
50 metros desde donde se tiene visibilidad del vehículo que se va a
inspeccionar y del trabajo a desarrollar por el guía canino con el fin de
prestarle seguridad. Esta posición debe construirse en forma de punta
de lanza.
El guía canino delimitó un sector utilizando señales preventivas y
obstáculos para que los vehículos se detengan (utiliza una paleta de
color rojo con la palabra “PARE”) para de esta forma poder enviar el
canino para el registro inicial, trabajo realizado solo con el perro.
Si el perro no da la señal positiva, el vehículo es dirigido hasta un sector
asegurado, donde desembarca el personal y se le dirige hasta el punto
de control e identificación de personal.
En el vehículo permanece únicamente el conductor.
Se efectuó la requisa detallada con el canino de paquetes, maletas y el
vehículo.
Los otros dos miembros del equipo EXDE están ubicados en una
posición de seguridad perimétrica a una distancia aproximada a 50
metros del dispositivo del retén fuera de la vía.
El resto del equipo EXDE se organizó de acuerdo a las misiones
específicas en cuanto a control e identificación de materiales o insumos
aplicando la normatividad establecida para estos casos.
Los sistemas protectores fueron adoptados e instalados por el personal
del Equipo EXDE.
96
En caso de presentarse un incidente con carro bomba se adopta la lista
de verificación para carro bomba.
Después de realizar el registro y verificar el sector donde se realizó el
retén, procedió a informar al Comandante, efectuó verificación de
PAMCE y reinició su avance.
Aplicó las medidas de seguridad necesarias para el buen desarrollo del
ejercicio
2.5.4 Presupuesto Pista de Artefactos Explosivos Improvisados.
B
La Pista de artefactos explosivos improvisados debe tener como mínimo 02 (dos)
kilómetros de recorrido y se deben instalar 15 requerimientos, para ello se requiere de
los siguientes elementos para su adecuación:
ELEMENTO CANTIDAD
Tabla burda 3x30 cm. 25 Unid.
Lamina zinc 3.5 metros 20 Unid.
Alambre de púas rollo 340 metros 01 Unid.
Grapas lb. 04 Unid.
Puntillas 2” lb. 06 Unid.
Cemento bulto. 06 Unid.
Ganchos de ropa tipo caimán 20 Unid.
Jeringas 3 cm. 20 Unid.
Micro swit 10 Unid.
Relee de 06 puntas 04 Unid.
Sensores de ruido 01 Unid.
Foto celdas 08 Unid.
Batería seca 12 voltios 02 Unid.
Baterías 9 voltios alcalina 25 Unid.
Conectores batería 9 voltios 25 Unid.
Cinta aislante rollo 03 Unid.
Cable dúplex No 22 100 Mts
Cable dúplex No 16 100 Mts
Soldadura de estaño rollo 01 Unid.
Cautín industrial 01 Unid.
Cilindro de 100 lb. 02 Unid.
Cilindro de 40 lb. 04 Unid.
Cilindro de 20 lb. 04 Unid.
Tubo PVC 2” liviano sanitario 02 Unid.
Tubo PVC 4” liviano sanitario 01 Unid.
Nylon rollo 01 Unid.
Chicharras 9 voltios 25 Unid.
Lámina de zinc liso 04 Unid.
Brea lb 50 Lbs.
Pintura blanca vinilo tipo 1 02 Gal.
Pintura roja vinilo tipo 1 01 Gal.
97
Silicona líquida 04 Unid.
Soldadura PVC 120 CC. 02 Unid.
Ayudas en Corell Draw 15 Unid.
Valla con medidas de seguridad 01 Unid.
2.5.5 Carga básica de explosivos de los Equipos Exde
B
CARGA BÁSICA EN
MATERIAL EXPLOSIVOS CARGA BÁSICA POR DEPÓSITO DE LA
EQUIPO EN MANO UNIDAD TÁCTICA
Granadas de humo 05 Unidades 050 Unidades
Cargas huecas 30 Unidades 1000 Unidades
Cordón detonante 12 gramos 150 metros 6000 Metros
Detonadores no eléctricos 100 Unidades 2400 Unidades
Detonadores eléctricos 20 Unidades 480 Unidades
Carga demolición M-112 ( C-4 ) 05 Blouse 120 Unidades
Mecha de seguridad 50 Metros 1200 Metros
Encendedor M-60 10 Unidades 240 Unidades
Cargas cráter de 11 Kg Según 100 Unidades
requerimiento
Torpedo Bangalore Según 100 Unidades
requerimiento
Torpedo Bangalore inerte Según 20 Unidades
requerimiento
Torpedo Bangalore liviano 50 Unidades 100 Unidades
Torpedo Bangalore inerte liviano 10 Unidades 20 Unidades
Carga de demolición M-186 05 Metros 120 Metros
Pentolita de ¼ lb. 5 Unidades 120 Unidades
Pentolita de ½ lb. 05 Unidades 120 Unidades
Pentolita de 1/8 lb. 05 Unidades 120 Unidades
Pentolita de 1 lb. 02 Unidades 100 Unidades
Dinamita Indugel Plus AP 32 x 250 Según 40 cajas
requerimiento
Cordón detonante de 6 gramos Según 10 rollos
requerimiento
Cordón detonante de 3 gramos Según 10 ollos
requerimiento
98
2.6 PISTA PRIMER RESPONDIENTE
B
En desarrollo de las operaciones militares y a la obtención de los resultados, según la
Directiva 300-28 1 que tiene por finalidad privilegiar como medición las
desmovilizaciones colectivas e individuales sobre las capturas, muertes en combate,
especialmente cuando se trate de cabecillas, impone una mayor atención de la primera
autoridad del Estado que actúa en la escena y entra a asumir el rol de PRIMER
RESPONDIENTE, para salvaguardar y proteger esos Elementos Materiales Probatorios
y Evidencias Físicas (EMP y EF) que allí quedan y tienen posibilidades de convertirse
en prueba, luego de ser preservadas bajo los protocolos de cadena de custodia,
controvertidas y sometidas a los rigores del juicio oral.
Objetivo
Proporcionar a todos los miembros del Ejército Nacional (Oficial, Suboficial y Soldado)
una herramienta pedagógica que les permita identificar y aplicar los procedimientos de
Cadena de Custodia previstos en el nuevo Sistema penal Acusatorio, como PRIMEROS
RESPONDIENTES en aquellos casos en que por razones propias de la misión
Constitucional, se vean enfrentados con grupos al margen de la ley o en presencia de
hechos punibles cometidos por militares o particulares.
ORGANIZACIÓN PISTA MÓVIL DEL PRIMER RESPONDIENTE
B
Fig. 1 Pista móvil primer respondiente
1 Directiva 300-28 Ministerio de Defensa Nacional (Ver documento anexo).
99
2.6.1 PRIMER REQUERIMIENTO
VERIFIQUE Y CONFIRME EL HECHO
Fig. 2 Cerciórese realmente de la ocurrencia del hecho.
TAREA: Realizar acciones propias para verificar y confirmar la existencia del hecho
punible, que le permita actuar con seguridad y eficiencia en cumplimiento de sus
funciones como primer respondiente.
CONDICIÓN: Durante el día, en área abierta utilización de la pista móvil del primer
respondiente y previa explicación del instructor
NORMA: Al término de la instrucción el alumno habrá adquirido destreza para verificar
y confirmar una situación táctica, realizar la fijación fotográfica panorámica, plano
general y plano medio, y estará en capacidad de llenar sin error, la primera parte del
formato de primer respondiente.
100
INSTRUCCIÓN
En este primer requerimiento el Instructor plantea a los alumnos un caso hipotético, por
ejemplo: en desarrollo de las operaciones militares se establece un combate, como
resultado, al parecer, hay un muerto y dos heridos.
Se capacitará por parte del Instructor para que el alumno tome las medidas necesarias
para verificar el hecho.
Es importante que el Instructor solicite a los alumnos alternativas sobre otras
posibilidades para obtener la verificación y confirmación del hecho.
CONFIRMADO EL HECHO, DEBE DAR AVISO INMEDIATO AL SUPERIOR a quien
se le proporcionará datos concretos sobre lo ocurrido, fecha, hora, coordenadas, tipo
de terreno, estado del tiempo, temperatura, vías de acceso y egreso, condición de los
heridos, situación de orden público, etc. Luego, solicite autorización para iniciar el
procedimiento de primer respondiente.
Fig. 3 Confirmacion del hecho
101
Se procede por parte del comandante a conformar su equipo (TÉCNICO EN
COMUNICACIONES, FOTÓGRAFO, ELABORADOR DE INFORME, ENFERMERO DE
COMBATE, EXDE).
Se ilustra a los alumnos sobre la fijación fotográfica y videográfica del lugar, tomas
panorámicas, plano general y plano medio y el diligenciamiento del formato del primer
respondiente ya que al arribar al lugar de los hechos, lo primero que se debe hacer es
la fijación fotográfica y videográfica.
El instructor valorará al finalizar el primer requerimiento, la actividad de los alumnos
sobre (Confirmación del hecho, aviso al superior, tomas fotográficas y videográficas, y
diligenciamiento de la primera parte del formato de Primer Respondiente donde se
consigna fecha, hora, coordenadas, lugar, condiciones climáticas, aspectos relevantes.
No olvide que como servidor público, ante una conducta punible o que aparenta serlo,
está en la obligación de asegurar y proteger el lugar de los hechos, a fin de evitar la
pérdida o alteración de los Elementos Materiales Probatorios o Evidencia Física (EMP y
EF) que allí se encuentre y debe hacer entrega del mismo al servidor con funciones de
Policía Judicial encargado para el manejo de la escena.
TENGA EN CUENTA LO SIGUIENTE:
- Registre fotográfica y videográficamente el lugar como lo halló.
- Dé aviso inmediato a las autoridades.
- Haga una descripción del hecho ocurrido,
- Registre en su libreta personal fecha, hora, lugar, (coordenadas) y aspectos
relevantes del hecho, esto le será de mucha utilidad si es llamado a declarar en
juicio para refrescar su memoria.
Recuerde:
No se involucre en la escena. Esta debe permanecer tal y como la encontró al
momento de llegar. Evítese investigaciones penales y disciplinarias.
102
LISTA DE VERIFICACIÓN PRIMER REQUERIMIENTO
SI NO
El alumno se cercioró de la ocurrencia de los hechos
El alumno ubicó geográficamente la ocurrencia de los hechos
El alumno dio aviso a los comandantes
El alumno dio la ubicación del sitio de los hechos
El alumno tomó fotografías sin contaminar la escena
El alumno llenó la primera parte del formato del Primer
Respondiente
El alumno seleccionó y ejecutó correctamente las maniobras de
seguridad perimétrica
2.6.2 SEGUNDO REQUERIMIENTO
ESTABLEZCA SEGURIDAD PERIMÉTRICA
Fig. 4 Establecimiento de seguridad perimétrica
Tarea: Identificar las maniobras militares que brinden seguridad perimétrica y permitan
dar protección e integridad a la unidad militar y a la escena de los hechos.
Condición : Durante el día, en área abierta, utilización de la pista móvil de primer
respondiente y previa explicación del segundo requerimiento por parte del instructor.
103
Norma: Al término de la instrucción el alumno habrá adquirido destreza para aplicar
las maniobras de seguridad perimétrica en el lugar de los hechos, tanto en campo
abierto como en zona urbana.
INSTRUCCIÓN
Se capacitará por parte del Instructor sobre las diferentes maniobras y esquemas de
seguridad tanto en campo abierto como en zona urbana, que lleven a proveer
seguridad en la zona, tanto para el personal militar como para la escena del delito.
Importante que se realice ejercicio práctico sobre la conformación de las maniobras a
emplear en el área de operaciones.
TENER EN CUENTA:
En la escena de los hechos se puede encontrar un variado número de Elementos
Materiales Probatorios y Evidencias Físicas (EMP y EF) tales como armas de fuego,
cartuchos, proyectiles, vainillas, armas corto punzantes, fluidos corporales (semen,
sangre, saliva,) pelos, tejidos, prendas de vestir, residuos de explosiones, documentos,
alimentos, bebidas, huellas dactilares, palmares o plantares, herramientas para
diversos usos, vehículos, tierra, joyas, dinero, etc. En general, son múltiples las
evidencias que puede dejar el actor en el lugar de los hechos como producto del
intercambio con su víctima y su entorno; de igual manera, el actor puede llevar consigo
elementos materiales de la escena que permiten establecer su presencia en ese lugar,
y como PRIMER RESPONDIENTE USTED TIENE LA RESPONSABILIDAD DE SU
PROTECCIÓN.
El instructor valorará al finalizar el 2º Requerimiento la actividad de los alumnos sobre
maniobras de seguridad perimétrica tanto en campo abierto como en zona urbana.
Recuerde:
La protección de la escena, se extiende hasta que termine el
procesamiento de la misma por parte de Policía Judicial.
LISTA DE VERIFICACIÓN SEGUNDO REQUERIMIENTO
SI NO
El alumno, desempeñándose como Comandante, dio la orden de
asegurar el lugar de los hechos
El alumno aplicó los procedimientos establecidos que le
104
garantizaron su seguridad, la de la patrulla y la escena
Se mantuvo el esquema de seguridad de la escena hasta
terminada la diligencia por Policía Judicial
2.6.3 TERCER REQUERIMIENTO
VERIFIQUE LA EXISTENCIA DE ARTEFACTOS EXPLOSIVOS
Fig. 5 Artefactos explosivos
Tarea: Identificar los pasos para verificar posibles artefactos explosivos.
Condición: Durante el día, en área abierta, utilización de la pista móvil de Primer
Respondiente y previa explicación del tercer requerimiento se espera la participación
activa de los alumnos para realizar la práctica con miras a perfeccionar la técnica de
registro visual, uso del gancho y cuerda y del guía canino.
Norma: Al término de la instrucción el alumno estará en la capacidad de establecer la
forma correcta de realizar los pasos para la verificación de los posibles artefactos
explosivos.
INSTRUCCIÓN
Por parte del instructor se hará énfasis en la forma de usar el gancho y cuerda con
cadáveres, con el fin de evitar lesiones en la humanidad de los occisos, que
posteriormente conllevaría a investigaciones penales por violación a los derechos
humanos. (Ej. Desgarro en región abdominal, desgarro de labio y mejilla, enucleación
de un ojo etc.). Este procedimiento solo se puede realizar previa solicitud del
Policía Judicial (CTI) que se encuentre en la escena.
105
Fig. 6 Verifique la zona.
Al verificar el lugar de los hechos el Primer respondiente debe tener en cuenta que los
procedimientos tácticos que se utilicen no afecten o alteren dicho lugar, para ello es
importante tener en cuenta los siguientes aspectos tanto tácticos como jurídicos.
Aspectos tácticos:
• En caso de hallazgo de explosivos, acuda al técnico para su neutralización o
destrucción (EXDE).
• Utilice los medios técnicos a su alcance (registro visual, detector de metales,
gancho y cuerda, guías caninos)
• No realice la manipulación de los artefactos explosivos.
• No utilice cámara con flash.
Aspectos jurídicos:
• Deje registro fotográfico, videográfico y por escrito, sobre el procedimiento
realizado (Antes, durante y después).
• En caso de que encuentre un artefacto explosivo que no amenace la integridad de
la patrulla ni la de la autoridad que adelanta la diligencia, pero que su destrucción
si altere el lugar de los hechos o destruya Elementos Materiales Probatorios o
Evidencias Físicas, NO LO MANIPULE, espere a que esos EMP y EF sean
recolectados, embalados y retirados de la escena por Policía Judicial. Hecho lo
anterior y con las precauciones del caso, proceda a su NEUTRALIZACIÓN O
DESTRUCCIÓN EN FORMA CONTROLADA. Deje registro pormenorizado de
esta actuación.
106
Recuerde:
• Frente a explosivos tome todas las precauciones que
estén a su alcance para proteger su vida y la de su
patrulla. Siga siempre las indicaciones del EXDE.
• NO UTILICE CÁMARA CON FLASH, puede activar los
mecanismos de ignición del explosivo.
LISTA DE VERIFICACIÓN TERCER REQUERIMIENTO
SI NO
El alumno al encontrar el artefacto explosivo informó
El alumno ordenó utilizar el gancho y cuerda o guías caninos
El alumno ordenó que no le hicieran daño al cuerpo ni a ningún
EMP o EF con el gancho y cuerda
El alumno registró fotográfica, videográfica y por escrito el
procedimiento realizado (Antes, durante y después)
2.6.4 CUARTO REQUERIMIENTO
CONFIRME LA EXISTENCIA O NO DE HERIDOS Y/O MUERTOS
Fig. 7 Confirme la existencia de heridos y/o muertos.
107
Tarea: desarrollar los pasos para la confirmación de la existencia de heridos y/o
muertos en el lugar de los hechos y el procedimiento a seguir con los mismos.
Condición: Durante el día, en área abierta, utilización de la pista móvil de primer
respondiente y previa explicación del cuarto requerimiento por parte del instructor.
Norma: Al término de la instrucción, el alumno se encontrará en capacidad de verificar
signos vitales, evacuar del área a una persona herida y llenar sin error la parte
pertinente del formato del primer respondiente.
INSTRUCCIÓN
Ante todo el Instructor debe precisar que la única justificante para ingresar a la escena
de los hechos, es precisamente la existencia de heridos, por tanto debe hacerse con
precaución, tratando de contaminarla lo menos posible y por personal que tenga el
debido entrenamiento en primeros auxilios. Antes de ingresar los enfermeros de
combate, el Grupo Exde debe haber realizado una verificación de minas en el área
para preservar la vida. El ingreso y la salida se realizará por el sitio indicado por el
experto en explosivos.
Establecer desde afuera de la escena comunicación con los heridos a fin de establecer
ante todo su estado de salud y poder suministrarles eficientemente los primeros
auxilios, tome signos vitales, asista primero a los más graves, provea su traslado con
las seguridades correspondientes al centro asistencial más cercano, utilizando personal
propio como enfermeros, ambulancias, vehículos, naves aeronaves etc., de ésta forma
estamos respetando las condiciones humanas y cumpliendo con el Derecho
Internacional Humanitario.
Fig. 8 Verificar la escena
108
Previo al desplazamiento o movimiento de heridos a centros asistenciales, se procede
a marcar la ubicación y posición original de este o estos en la escena, dejando
constancia en el formato de primer respondiente y en el respectivo informe, así mismo
registro fotográfico de estos procedimientos, antes, durante y después de ejecutarlos.
Por ningún motivo manipule o modifique la posición de los EMP y EF que se
encuentren cerca de los heridos, limítese solo a prestarles la atención requerida.
El instructor debe resaltar el derecho a la vida como el principal de los Derechos
Humanos, sin este, no habría razón de ser de los demás derechos relacionados con la
persona humana. Existe un núcleo básico de los derechos humanos, constituidos por el
derecho a la vida, a la dignidad humana y a la libertad.
El respeto a estas normas nos permite además de cumplir con las normas del DIH,
obtener información valiosa que nos puede servir posteriormente para operaciones
futuras, en aras de mantener la integridad del territorio y la democracia en nuestro
país.
Recuerde:
La Constitución Nacional contempla como derechos fundamentales:
Art. 11. El derecho a la vida es inviolable. No habrá pena de muerte.
Art. 12. Nadie será sometido a desaparición forzada, a torturas ni a tratos
o penas crueles, inhumanos o degradantes. (concordancia Art.165 CP)
Art. 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la
misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos
derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por
razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión
política o filosófica.
Recuerde:
Art. 151 CP. Despojo en el campo de batalla. El que, con ocasión y en
desarrollo de conflicto armado, despoje de sus efectos a un cadáver o a
una persona protegida, incurrirá en prisión de cuarenta y ocho (48) a ciento
ochenta (180) meses y multa de ciento treinta y tres punto treinta y tres
(133.33) a cuatrocientos cincuenta (450) salarios mínimos legales vigentes.
(Ley 890 de Junio 7 de 2004 Art, 14)
109
Recuerde:
Art. 152 CP. Omisión de medidas de socorro y asistencia humanitaria.
El que, con ocasión y en desarrollo de conflicto armado y estando obligado
a prestarlas, omita las medidas de socorro y asistencia humanitarias a
favor de las personas protegidas, incurrirá en prisión de cuarenta y ocho
(48) a noventa (90) meses y multa de sesenta y seis punto sesenta y seis
(66.66) a ciento cincuenta (150) salarios mínimos mensuales legales
vigentes.
LISTA DE VERIFICACIÓN CUARTO REQUERIMIENTO
SI NO
El alumno confirmó la existencia de heridos
El alumno utilizó la ruta de ingreso a la escena indicada por el EXDE
El alumno prestó los primeros auxilios de acuerdo a los DDHH y DICA
El alumno registró fotográfica y videográficamente la posición natural en que
encontró el herido
El alumno marcó el sitio donde estaba el herido
2.6.5 QUINTO REQUERIMIENTO
EXAMINE LA ESCENA
Fig. 9 Examen preliminar de la escena.
110
Tarea: Identificar y realizar el examen preliminar de la escena de los hechos ubicando
los EMP y EF que allí se encuentren.
Condición: Durante el día, en área abierta, utilizando la Pista Móvil de Primer
Respondiente y previa explicación del 5º Requerimiento, el instructor junto con el
fotógrafo y el camarógrafo, recorre perimetralmente el lugar de los hechos, ubicando y
registrando los EMP y EF que allí se encuentran.
Norma: Al término de la instrucción el alumno se encontrará en capacidad de ubicar
los EMP y EF y realizar tomas fotográficas de plano medio, y determinar el área que se
debe proteger y acordonar si existen escenas secundarias.
INSTRUCCIÓN
Se capacitará por parte del Instructor respecto de la forma como se debe recorrer la
escena, perimetral -desde afuera-, cuidando de no ir a manipular ningún EMP y EF allí
presente y de esa observación resultarán posibles hipótesis de lo que allí ocurrió, que
permitirán establecer la existencia de zonas contiguas o escenas accesorias,
susceptibles de protección y acordonamiento.
Se ilustra a los alumnos sobre la fijación fotográfica y videográfica del lugar que se va
examinando. En este requerimiento quien está elaborando el informe debe dejar
consignada la descripción de cada uno de los EMP y EF que se van encontrando en el
recorrido.
El instructor valorará al finalizar el 5º Requerimiento, la actividad de los alumnos en el
recorrido perimétrico de la escena, las tomas fotográficas y videográficas y el
diligenciamiento de la parte pertinente del formato de informe de primer respondiente.
NO OLVIDE:
- Observe detenidamente la escena, ¡¡CUIDADO!! NO INGRESE A ELLA.
- Haga una inspección ocular recorriendo desde afuera la escena (perimetral).
- Registre desde afuera fotográfica y videográficamente la escena y cada uno de
los EMP y EF.
- Describa los elementos encontrados en el lugar.
- POR NINGÚN MOTIVO MANIPULE O MODIFIQUE LA POSICIÓN ORIGINAL
DE LOS EMP Y EF QUE VA OBSERVANDO.
111
Recuerde: El artículo No 454 B del código penal adicionado por
la Ley 890 de 2004 establece como delito el ocultamiento,
alteración o destrucción de Elemento Material Probatorio: “El que
para evitar que se use como medio cognoscitivo durante la
investigación o como medio de prueba en el juicio, oculte, altere o
destruya elemento material probatorio de los mencionados en el
código de procedimiento penal incurrirá en prisión de cuatro (4) a
doce (12) años y multa de doscientos (200) a cinco mil (5000)
salarios mínimos mensuales legales vigentes.
LISTA DE VERIFICACIÓN QUINTO REQUERIMIENTO
SI NO
El alumno registró fotográfica y videográficamente el recorrido?
El alumno manipuló algún objeto encontrado en el lugar de los hechos?
El alumno describió los elementos encontrados?
2.6.6 SEXTO REQUERIMIENTO
ASEGURE Y DELIMITE LA ESCENA
Fig. 10 Aseguramiento de la escena
112
Tarea: Identificar y realizar acciones propias para el aseguramiento y delimitación de la
escena, que permita proteger en debida forma los EMP y EF encontrados en el lugar
de los hechos y actuar con seguridad y eficiencia en cumplimiento de sus funciones
como primer respondiente.
Condición: Durante el día, en área abierta, utilización de la pista móvil de primer
respondiente y previa explicación del sexto requerimiento por parte del instructor; con la
participación de los alumnos se realizarán mínimo dos acordonamientos alrededor de la
escena.
Norma: Al término de la instrucción respecto de este 6º Requerimiento, el alumno
habrá adquirido destreza para realizar de manera técnica el acordonamiento de la
escena, utilizando para este evento el material que esté a su alcance (portafusiles,
bejucos, cintas, palos, barrera humana, nylon, etc.), realizar la fijación fotográfica
panorámica, plano general y plano medio que dé cuenta de la forma como se
acordonó, e igualmente estará en capacidad de llenar sin error, la parte del formato de
primer respondiente que hace alusión al punto del acordonamiento.
INSTRUCCIÓN
El instructor hará énfasis en la demarcación del lugar de los hechos para lo cual se
tendrá en cuenta una distancia de 2 mt del último Elemento Material Probatorio o
Evidencia Física (EMP y EF) hallada.
Se capacitará por parte del Instructor sobre la forma de realizar el acordonamiento y
quienes actúan en cada uno de los perímetros:
1er Perímetro (interno): Área forense: funcionario Policía judicial
2º Perímetro (intermedio): Autoridades militares o de policía, puesto de mando y
personal de apoyo.
3er Perímetro (externo): Prensa, familiares y curiosos.
113
Fig. 11 Acordonamiento de la escena
Se tomarán las fotografías y muestras de video que hagan referencia a la forma como
se realizó el procedimiento.
NO OLVIDE:
Usted como primer respondiente tiene la obligación de conservar la escena en las
condiciones y forma original como la halló y por ende, tiene la responsabilidad de
controlar el acceso del personal civil o militar que pueda contaminar la escena.
Tenga en cuenta al momento de delimitar y asegurar el área:
• El área o lugar de los hechos es un lugar restringido, el paso del tiempo y las
condiciones climáticas pueden modificarlo, la oportunidad de procesarlo es única,
por tanto SU DEBER ES PROTEGERLO DE CUALQUIER CONTAMINACIÓN .
• Para su verdadera protección debe ser aislado y acordonado utilizando mínimo
doble barrera física, con lo cual se impide el acceso de curiosos y personal no
autorizado.
• Realice el acordonamiento teniendo en cuenta las características del lugar de los
hechos. Si el lugar es abierto se toma como referencia el cuerpo y se acordona dos
metros mas adelante del EMP o EF que se encuentre mas alejado de ésta. De
igual manera procede en otro tipo de conducta, teniéndose en cuenta el área focal
más afectada. (Ej. Una explosión).
• Si el lugar es cerrado, el acordonamiento se realiza desde el punto de acceso al
inmueble o inmuebles involucrados en el hecho (puede llegar hasta varias cuadras
114
alrededor del mismo). Es indispensable tener en cuenta las puertas, ventanas y vías
probables de escape.
• Si se trata de un cadáver, evite su manipulación, la de sus documentos y
pertenencias; si en el lugar se encuentran testigos o familiares, individualícelo e
identifíquelo a través de la información que ellos suministren.
El instructor valorará al finalizar el 6º Requerimiento el resultado final del
acordonamiento y lo recursos utilizados para este fin, si se impidió o no el ingreso de
personal civil o militar al área y el diligenciamiento de la parte pertinente del formato de
Primer Respondiente.
LISTA DE VERIFICACIÓN SEXTO REQUERIMIENTO
SI NO
El alumno acordonó la escena
El alumno acordonó con doble o triple acordonamiento
El alumno acordonó dos metros después de la ultima evidencia
Fue controlada la entrada y salida de personal civil y militar al
lugar de los hechos
2.6.7 SEPTIMO REQUERIMIENTO
ESTABLEZCA LA PRESENCIA DE TESTIGOS Y/O PARTICIPANTES DEL HECHO
Fig. 12 Presencia de testigos.
115
Tarea: Identificar a testigos presenciales que brinden información para el
esclarecimiento de los hechos.
Condición: Durante el día, en área abierta, utilización de la pista móvil de Primer
Respondiente y previa explicación del séptimo requerimiento por parte del instructor se
ilustrará la manera como se debe abordar a los testigos y mecanismos para recaudar la
información que voluntariamente suministren.
Norma: Al término de la instrucción, el alumno habrá adquirido destreza para abordar a
los posibles testigos aplicando los conocimientos sobre inteligencia militar y lograr
información que sea útil para el esclarecimiento de los hechos así como registro
correcto de la información en el formato de primer respondiente.
INSTRUCCIÓN
El instructor capacitará sobre las técnicas de entrevista, abordaje, contexto y obtención
de información, que pondrá a disposición de Policía Judicial y que servirá de soporte a
la investigación y registro de información en el formato de primer respondiente
Es importante que el fotógrafo esté atento a registrar los grupos de personas y
automotores que llegan a la escena, recuerden que en muchas ocasiones el agresor
vuelve a la escena de los acontecimientos y su fotografía dentro del grupo de personas
que se encontraban allí, puede ser reconocida y llegar a resolverse el caso, también
pueden dar testimonio respecto del procedimiento acertado que usted como Primer
Respondiente realizó en el lugar de los hechos.
Si se encuentra en el lugar de los hechos algún sospechoso se procede a separarlo y
aislarlo de los familiares del occiso, evitando de esta manera un incidente mas grave,
se le toman sus datos de identificación y lugar de residencia, si alguien lo señala como
autor de la conducta punible se procede a su captura e imposición de derechos del
capturado.
Recuerde:
• Solicite la cooperación de los testigos, identifíquelos y sepa
dónde ubicarlos.
• Registre sus nombres, identificación, lugar de residencia y
sitio de trabajo.
• Si hay capturados, no olvide imponer los derechos de esta
persona y diligenciar la constancia de buen trato (Ver Anexo:
Formato FPJ-6).
116
Al finalizar el 7º Requerimiento, el instructor valorará la actividad de los alumnos sobre
el abordaje a testigos, logro de información y fotografías relacionadas con las personas
que se acercan al lugar de los hechos e igualmente la información registrada en el
formato de primer respondiente.
LISTA DE VERIFICACIÓN SÉPTIMO REQUERIMIENTO
SI NO
El alumno solicitó la cooperación de testigos
El alumno le tomó los datos a testigos
El alumno tomó registro fotográfico y videográfico de los
vehículos que llegaron a la escena de los hechos
El alumno, a una distancia prudencial, tomó fotografías del área
general donde se encontraban los testigos
El alumno impuso los derechos al capturado
El alumno proporcionó buen trato al capturado
2.6.8 OCTAVO REQUERIMIENTO
ENTREGA DE LA ESCENA
Fig 13. Entrega de la escena.
117
Tarea: Diligenciar totalmente los formatos de Primer Respondiente y el álbum
fotográfico que permita, en cumplimiento de sus funciones como primer respondiente,
entregar en debida forma a la Policía Judicial la escena de los hechos.
Condición: En área abierta los alumnos recibirán instrucción respecto a la obligación
de permanecer en el lugar de los hechos o escena prestando seguridad hasta tanto
llegue la Policía Judicial.
Norma: Al término de la instrucción, el alumno habrá adquirido destreza y pleno
conocimiento sobre la actividad que debe desplegar en el lugar de los hechos como
Primer Respondiente, y estará en capacidad de entregar la escena de los hechos a la
Policía Judicial.
INSTRUCCIÓN
El instructor revisará los protocolos relativos al Primer Respondiente, álbum fotográfico
e información suministrada por testigos que se entregará a Policía Judicial.
Se recavará a los alumnos sobre la necesidad de mantener el esquema de seguridad y
vigilancia en el lugar de los hechos hasta tanto la Policía Judicial termine de procesar
la escena.
Una vez el funcionario de la Policía Judicial haga presencia en el lugar de los hechos el
primer respondiente procederá a su entrega, verificando los EMP y EF que quedaron
registrados en el informe.
Tenga en cuenta:
• La escena de los hechos se entrega debidamente acordonada, mínimo doble
acordonamiento.
• Deben entregarse los protocolos (Formato Primer Respondiente y Álbum
Fotográfico) totalmente diligenciados y firmados.
• Es importante que el primer respondiente informe detalladamente a la Policía
Judicial sobre la presencia de heridos, su estado actual, sitio donde se encuentran
y si hubo manipulación de algún EMP O EF, indicando los motivos, e igualmente
si hubo capturados y sitios a donde fueron trasladados.
• Entregue a la Policía Judicial la información proporcionada por los testigos que
encontró en el lugar de los hechos, indicando el sitio donde pueden ser ubicados.
118
Recuerde:
El PRIMER RESPONDIENTE puede ser llamado en el juicio, a rendir
testimonio respecto de la actividad que desarrollo en el lugar de los
hechos.
NO OLVIDE dejar siempre anotación en su libreta personal de toda
actuación que realice.
LISTA DE VERIFICACIÓN OCTAVO REQUERIMIENTO
SI NO
El alumno entregó la escena al funcionario de la Policía Judicial
debidamente acordonada
El alumno permaneció en el lugar de los hechos hasta que
Policía Judicial terminó de procesar la escena
El alumno informó a Policía Judicial con detalle sobre los heridos
y testigos, facilitando su ubicación
El alumno impuso en debida forma los derechos al capturado
El alumno llenó correctamente los protocolos de Primer
Respondiente y Álbum Fotográfico
2.6.9 A MANERA DE INFORMACIÓN: NOVENO REQUERIMIENTO
PROCESAMIENTO DE LA ESCENA
Recuerde:
En cumplimiento de las Directivas Ministeriales Permanentes 10 y
19 de 2007, la presencia del Cuerpo Técnico de Investigaciones
(CTI) es obligatoria en el lugar de los hechos para la legitimidad de
nuestras operaciones.
Nuestra responsabilidad es cumplir la misión como Primer
Respondiente.
COLÓQUELO EN PRÁCTICA
119
Este requerimiento es informativo para su conocimiento.
Tarea: Identificar la excepción a la norma y el procedimiento de la escena en el área
de operaciones.
Condición: Durante el día, en área abierta, utilización de la Pista Móvil de Primer
Respondiente y previa explicación por parte del instructor.
Norma: Al término de la instrucción el alumno habrá adquirido el conocimiento básico
del procesamiento de una escena por parte de Policía Judicial.
2.6.10 FUNCIONES DE POLICÍA JUDICIAL
Órganos de policía judicial permanente
Ejercen permanentemente las funciones de Policía Judicial los servidores investidos de
esa función, pertenecientes al Cuerpo Técnico de Investigación (CTI) de la Fiscalía
General de la Nación, a la Policía Nacional (PONAL) y al Departamento Administrativo
de Seguridad (DAS), por intermedio de sus dependencias especializadas. (Artículo 201
CPP)
Parágrafo. En los lugares del territorio nacional donde no hubiere miembros de Policía
Judicial de la Policía Nacional, estas funciones las podrá ejercer la Policía Nacional.
Órganos que ejercen funciones permanentes de Policía Judicial de manera
especial dentro de su competencia
Ejercen permanentemente funciones especializadas de policía judicial dentro del
proceso penal y en el ámbito de su competencia, los siguientes organismos:
1. La Procuraduría General de la Nación.
2. La Contraloría General de la República.
3. Las autoridades de tránsito.
4. Las entidades públicas que ejerzan funciones de vigilancia y control.
5. Los directores nacional y regional del Inpec, los directores de los establecimientos
de reclusión y el personal de custodia y vigilancia, conforme con lo señalado en el
Código Penitenciario y Carcelario.
6. Los alcaldes.
7. Los inspectores de policía.
120
Los directores de estas entidades, en coordinación con el Fiscal General de la Nación,
determinarán los servidores públicos de su dependencia que integrarán las unidades
correspondientes. (Artículo 202 CPP)
Órganos que ejercen transitoriamente funciones de Policía Judicial
Ejercen funciones de Policía Judicial, de manera transitoria, los entes públicos que, por
resolución del Fiscal General de la Nación, hayan sido autorizados para ello. Estos
deberán actuar conforme con las autorizaciones otorgadas y en los asuntos que hayan
sido señalados en la respectiva resolución. (Artículo 203 CPP)
Órgano técnico-científico
El Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses, de conformidad con la ley
y lo establecido en el estatuto orgánico de la Fiscalía General de la Nación, prestará
auxilio y apoyo técnico-científico en las investigaciones desarrolladas por la Fiscalía
General de la Nación y los organismos con funciones de Policía Judicial. Igualmente lo
hará con el imputado o su defensor cuando estos lo soliciten. (Artículo 204 CPP)
Actividad de Policía Judicial en la indagación e investigación
Los servidores públicos que, en ejercicio de sus funciones de Policía Judicial, reciban
denuncias, querellas o informes de otra clase, de los cuales se infiera la posible
comisión de un delito, realizarán de inmediato todos los actos urgentes, tales como
inspección en el lugar de los hechos, inspección de cadáver, entrevistas e
interrogatorios. Además, identificarán, recogerán y embalarán técnicamente los
elementos materiales probatorios y evidencia física y registrarán por escrito, grabación
magnetofónica o fonóptica las entrevistas e interrogatorios y se someterán a cadena de
custodia.
Cuando deba practicarse examen médico-legal a la víctima, en lo posible, la
acompañará al centro médico respectivo. Si se trata de un cadáver, será trasladado a
la respectiva dependencia del Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses
o, en su defecto, a un centro médico oficial para que se realice la necropsia médico-
legal.
Sobre esos actos urgentes y sus resultados la Policía Judicial deberá presentar dentro
de las treinta y seis (36) horas siguientes, un informe ejecutivo al fiscal competente
para que asuma la dirección, coordinación y control de la investigación.
En cualquier caso, las autoridades de Policía Judicial harán un reporte de iniciación de
su actividad para que la Fiscalía General de la Nación asuma inmediatamente esa
dirección, coordinación y control. (Artículo 205 CPP)
121
2.6.11 PROCESAMIENTO DE LA ESCENA
Los miembros del Ejército Nacional NO TIENEN FUNCIONES DE POLICÍA JUDICIAL,
excepción para aquellos casos que el Fiscal General de la Nación les otorgue
funciones transitorias mediante resolución (art. 203 CPP).
Recuerde:
En cumplimiento de las Directivas Ministeriales Permanentes 10 y
19 de 2007, la presencia del Cuerpo Técnico de Investigaciones
(CTI) es obligatoria en el lugar de los hechos para la legitimidad
de nuestras operaciones.
Nuestra responsabilidad es cumplir la misión como Primer
Respondiente.
A MANERA DE INFORMACIÓN
En el caso excepcional de que tenga que procesar el lugar de los hechos, no inicie el
procesamiento de la escena hasta tanto la Fiscalía General de la Nación no le haya
otorgado las funciones transitorias de Policía Judicial. Una vez se tenga el número de
resolución en la cual la Fiscalía General de la Nación le otorga esas funciones
transitorias, proceda de la siguiente manera:
Asignación de tareas específicas
COMANDANTE (Primer Respondiente)
Asigna tareas específicas al personal (Exde, fotógrafo de combate, dibujante del
bosquejo, escribiente, y recolector de evidencias).
Provee la seguridad del área.
Establece el método a utilizar para el procesamiento de la escena.
Dirige y orienta el diligenciamiento de los formatos.
122
2.6.12 PASOS PARA EL PROCESAMIENTO DE LA ESCENA
1. VERIFICAR el hecho.
2. PLANEAR la protección del lugar y método de registro a utilizar.
3. ACORDONAR el lugar.
4. BUSCAR
Métodos de búsqueda:
• En espiral
De lo más interno a lo más externo recorriendo todo el lugar
• En Círculos Concéntricos:
De lo más externo a lo más interno recorriendo todo el lugar.
• Por franjas:
123
Se realiza un recorrido transversalmente tomando franjas y regresando, hasta
cubrir totalmente el lugar.
• Por cuadrículas
Se divide el área en cuadrantes iguales, demarcando su totalidad. Se utiliza
especialmente para la ubicación de fosas comunes.
A B C D
5. FIJAR topográfica, fotográfica y videográficamente el lugar y cada uno de los EMP
y EF.
Mediante la fijación se persigue la permanencia de lo que sucedió en el lugar de
los hechos, conservando todos sus detalles los cuales serán dejados en:
9 Fijación fotográfica. Se hace mediante fotografías individuales a cada EMP o
MF, tomando puntos de referencia. Es muy importante porque nos recrea:
¾ Registro de condiciones.
124
¾ Registro de personas.
¾ Reproducción de eventos.
¾ Orienta escena del delito.
¾ Complemento del plano.
Fig. 14 Fijación fotográfica.
9 Fotografía de Filiación. Son tomas fotográficas para la identificación e
individualización de las personas vivas, cadáveres identificados y NN, que se
toman tan solo del contorno facial (características morfológicas y cromáticas
del rostro del occiso).
Fig. 15 Fotografía de filiación.
125
9 Fijación topográfica. Se hace mediante planos o croquis del lugar de los
hechos tomando siempre como referencia el norte magnético y se describe la
distancia y relación con los demás EMP o MF.
Fig. 16 Fijación topográfica
9 Fijación escrita. Se hace mediante el informe escrito relacionando
detalladamente cada uno de lo EMP o MF.
6. RECOLECTAR
Enumere y recolecte cada uno de los EMP y EF a medida que sean encontrados
para su registro.
Fig. 17 Recolección de evidencias
126
2.6.13 CADENA DE CUSTODIA
Es el conjunto de procedimientos que se deben emplear para manipular técnica y
adecuadamente los EMP y EF a fin de conservarlas y preservar su autenticidad tal
como se encuentran o allegan a la investigación.
La cadena de custodia garantiza probatoriamente que esos EMP y EF, llevados al juicio
corresponden realmente a la evidencia recuperada en la escena de los hechos, en la
víctima, el sospechoso, o recibida del testigo.
La cadena de custodia se inicia en el lugar donde se descubran, recauden o
encuentren los EMP y EF, y finaliza por orden de autoridad competente. (Arts. 254 y
siguientes CPP)
Responsabilidad de la Cadena de Custodia
La aplicación de la cadena de custodia es responsabilidad de los servidores públicos
que entren en contacto con los EMP y EF.
Los particulares que por razón de su trabajo o por el cumplimento de las funciones
propias de su cargo, en especial el personal de los servicios de salud que entren en
contacto con Elementos Materiales Probatorios y Evidencia Física, son responsables
por su recolección, preservación y entrega a la autoridad correspondiente. (Art. 255
CPP)
Manejo de armas de fuego
a) Evite la manipulación de las armas y prevenga su contaminación.
b) Deje constancia en el registro de cadena de custodia sobre el tipo de arma,
número de ésta, el nombre de quien recibe y quien entrega con nombre completo
y cédula de ciudadanía.
Manejo de Proyectiles
Cuando se recuperen proyectiles tenga las siguientes precauciones:
a) Recupere individualmente cada proyectil.
b) Si son varios, embálelos por separado e introdúzcalos en bolsa plástica o frasco
plástico, evitando alteraciones en el micro rayado.
127
Fig. 18 Manejo de proyectiles
Manejo de prendas
a) Preserve las prendas de vestir individualmente.
b) Embálelas por separado preferiblemente secas en bolsas de papel o cajas de
cartón. Cubra con papel absorbente manchas u orificios producidos por armas.
Manejo Macro Elementos Materiales Probatorios
Los objetos de gran tamaño, como naves, aeronaves, vehículos automotores,
máquinas, grúas y otros similares, después de ser examinados por peritos para recoger
EMP y EF que se hallen en ellos, se grabarán en videocinta o se fotografiarán en su
totalidad y, especialmente, se registrarán del mismo modo los sitios en donde se
hallaron huellas, rastros, microrrastros o semejantes, marihuana, cocaína, armas,
explosivos o similares que puedan ser objeto o producto de delito. Estas fotografías y
videos sustituirán al elemento físico, serán utilizados en su lugar, durante el juicio oral y
público o en cualquier otro momento del procedimiento; y se embalarán, rotularán y
conservarán en la forma prevista en el artículo anterior.
TRANSVERSALIDAD DICA
No están prohibidas las estratagemas. Son estratagemas los actos que tienen por
objeto inducir a error a un adversario o hacerle cometer imprudencias, pero que no
infringen ninguna norma del DICA, ni son pérfidos ya que no apelan a la buena fe de un
adversario con respecto a la protección prevista en ese derecho. Son ejemplos de
estratagemas los siguientes actos: el camuflaje, las añagazas, las operaciones
simuladas y las informaciones falsas. (G. P.I, Art. 37, Párrafo 2).
Los ataques se limitaran estrictamente a los objetivos militares. En lo que respecta a
los bienes, los objetivos militares se limitan a aquellos objetos que por su naturaleza,
ubicación, finalidad o utilización contribuyan eficazmente a la acción militar o cuya
destrucción total o parcial, captura o neutralización ofrezca en las circunstancias del
caso una ventaja militar definida. (Objetivo militar). (G. P.I, Art. 52, Párrafo 2)
128
CAPÍTULO III
3 PISTAS DE EVALUACIÓN FÍSICA PARA SOLDADOS Y ALUMNOS DE LAS
ESCUELAS DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN
3.1 PISTA DE LANCEROS
B
Explicación
B
El objetivo de la Pista de Lanceros es preparar al Lancero para que de manera efectiva
sea capaz de sortear los obstáculos naturales presentes en la topografía, en
condiciones de presión.
Se efectúa una demostración por parte de los auxiliares de cada uno de los ejercicios
en una forma dirigida, así:
El instructor enuncia el obstáculo de la Pista y los auxiliares lo ejecutan, el instructor
describe como se debe pasar y la técnica a emplear.
3.1.1 Calentamiento.
B
Antes de realizar el paso de la Pista, debe hacerse un calentamiento previo de
elasticidad, flexibilidad y aumento de temperatura.
PISTA DE LANCEROS
POR
REQUERIMIENTOS
9 8 7
12 11 10 6
1 2 3 4 5
Fig. 1 Croquis pista lanceros.
129
3.1.2 Obstáculos.
B
3.1.2.1 Primer Requerimiento. Maraña.
El Lancero debe atravesar el obstáculo por medio de las cuerdas cruzadas de la forma
más rápida posible, ubicando el punto de paso más favorable para el avance
demostrando interés y responsabilidad por el cumplimiento de la misión.
Fig. 2 Maraña
3.1.2.2 Segundo Requerimiento. Reflejos.
El Lancero deberá sortear de manera ágil los diferentes requerimientos evitando ser
golpeado por alguno de ellos sin caer al suelo.
130
Fig. 3 Reflejos
3.1.2.3 Tercer Requerimiento. Telaraña.
El Lancero debe subir entre pisos por los laterales esforzando sus extremidades
superiores y apoyándose de las extremidades inferiores, para lograr sobrepasar cada
nivel hasta llegar a la cima donde se engancha de manera rápida.
Fig. 4 Telaraña
131
3.1.2.4 Cuarto Requerimiento. Muro.
El Lancero subirá la pared buscando el mejor apoyo para que sus extremidades logren
sobrepasarla, luego seguirá el descenso con concentración, seguridad, rapidez y
equilibrio.
Fig. 5 Muro
3.1.2.5 Quinto Requerimiento. Equilibrio.
El Lancero debe subir por la pared con el poder de sus brazos para luego seguir por los
rieles donde el tamaño y longitud son de dificil desplazamiento, sobrepasando algunas
barreras que se presentan en el camino, buscando que cada paso sea más seguro que
el anterior pero sin perder el equilibrio y la velocidad.
132
Fig. 6 Equilibrio
3.1.2.6 Sexto Requerimiento. Pasamanos.
El Lancero deberá con el agarre de sus manos moverse por medio de las paralelas
balanceándose hasta la primera plataforma donde tendrá segundos para descansar
sobre la marcha y volver a continuar hasta llegar al lazo donde su propio impulso
sobrepase la línea que indica el final.
133
Fig. 7 Pasamanos
3.1.2.7 Séptimo Requerimiento. Túnel.
El Lancero debe introducirse en los tubos donde de manera ágil, rápida y concentrado
en llegar al final del túnel, deberá moverse en la situación táctica sin desorientarse del
resto de la Pista
134
Fig. 8 El tunel
3.1.2.8 Octavo Requerimiento. Rodillos.
El lancero debe ubicarse encima de un cilindro que se encuentra en el requerimiento y
apoyarse con una barra en su deslizamiento sobre la plataforma mientras gira sin caer
al suelo y evita golpear su cuerpo contra cualquier elemento.
Fig. 9 Rodillos
135
3.1.2.9 Noveno Requerimiento. Pirámide
El Lancero subirá por medio de un lazo con solo el esfuerzo de sus brazos hasta llegar
a la cima donde deberá pasar entre maderos que se encuentran separados y que se
reducen de tamaño y están de forma vertical aumentando el grado de dificultad para
luego descender seguro por medio de un lazo con el control de todo su cuerpo.
Fig.10 Pirámide
3.1.2.10 Décimo Requerimiento. Callejón
El Lancero debe sostenerse apoyando sus cuatro extremidades y asegurando su
cuerpo con la espalda de forma continua entre la pared buscando que dos de sus
puntos de apoyo estén impulsando el cuerpo mientras los otros dos le sirven de agarre
y seguridad.
Fig. 11 Callejón
136
3.1.2.11 Décimo Primer Requerimiento. Paralelas.
El Lancero debe moverse de manera ágil y rápida sobre dos paralelas utilizando solo
sus brazos como punto de contacto del requerimiento y sus piernas y cuerpo en
general como medio para alcanzar velocidad.
Fig. 12 Paralelas
3.1.2.12 Décimo Segundo Requerimiento. La Torre
El Lancero debe subir por la torre enganchándose correctamente y buscando puntos de
apoyo para ascender de la manera más rápida hasta llegar a la superficie.
Fig. 13 Torre
NOTA. El patrón de calificación parte del menor tiempo en el paso de la Pista
137
3.2 PISTA DEL SOLDADO PROFESIONAL
B
Objetivo.
Evaluar de manera práctica las destrezas y agilidades físicas del soldado profesional
mediante el paso de 17 requerimientos, logrando elevar el espíritu y prepararlo
sicológicamente para poder afrontar los obstáculos de gran dificultad.
Norma de evaluación.
B
El equipo al término de la Pista debe realizar el paso de todos los requerimientos
según la lista de verificación
Fig. 1 PISTA SLP
Lista de Verificación.
B
Trabajo en equipo, energía, técnica correcta en el cruce del obstáculo
Vahos ____/6
Caimán ____/6
Escalerilla ____/6
Muro bravo ____/6
El menisco ____/6
Línea de equilibrio ____/6
Cruce de cable ____/6
El túnel ____/6
138
Mundo al revés ____/6
Tres banderas ____/6
Cruce de tres cables ____/6
Golpe bajo ____/6
El tejedor ____/6
El espinazo ____/6
El mareador ____/6
Torre de babel ____/5
Riel paralelo ____/5
TOTAL ___/100
3.2.1 Requerimientos
B
La pista cuenta con diecisiete requerimientos en dos carriles los cuales se sortearán a
nivel equipo de combate.
3.2.1.1 Primer Requerimiento - Vahos.
Fig.2 Vahos
Diseño
Construido por un pozo de 3,50 metros de ancho y 5 metros de largo con una
profundidad de 70 centímetros consta de 8 pilones de diferente altura.
139
Objetivo
Requiere del alumno gran precisión y equilibrio.
3.2.1.2 Segundo Requerimiento - El Caimán
Fig. 2 El caimán
Diseño.
Consta de una alambrada elaborada en alambre de dulce de 3 metros de ancho por
5,50 metros de largo, la cual está elevada a 30 centímetros del piso. Este alambre se
encuentra tejido sobre 8 pilones de madera.
Objeto.
Exige del alumno gran impulso con los brazos además de fuerza en las piernas para
ser sorteado.
140
3.2.1.3 Tercer Requerimiento - La Escalerilla
Fig. 3 La escalerilla
Diseño
Diseñado por una escalera móvil de 5,90 metros de altura, de cuyo centro se
desprende una escalera en forma triangular que cae sobre una plataforma conformada
por nueve horizontes de madera.
Objeto
Requiere del alumno gran fuerza en los brazos y un desarrollado sentido del equilibrio
3.2.1.4 Cuarto Requerimiento. El Muro Bravo
Fig. 4 El muro bravo.
Diseño.
Levantado sobre 2 postes de madera en forma horizontal a una altura de 4 metros,
cuenta con una manila de descenso rápido.
141
Objeto.
Diseñado para requerir fuerza en los brazos de los alumnos.
3.2.1.5 Quinto Requerimiento - El Menisco
Fig. 5 El menisco
Diseño
Diseñado en postes de madera redonda de 3,50 metros de ancho y 5 metros de largo,
elevado sobre pilones a una altura de 60 centímetros.
Objeto
Busca en el alumno el fortalecimiento de piernas y rodillas.
3.2.1.6 Sexto Requerimiento - Línea de Equilibrio
Fig. 6 Línea de equilibrio
142
Diseño
Construido en madera con un horizontal de 20 centímetros de ancho por 3 metros de
largo, soportado por 2 pilones a una altura de 2 metros; a su vez, este horizontal
soporta 2 troncos diagonales de 6 metros de largo por 20 centímetros de ancho.
Objeto
Exige del alumno gran sentido del equilibrio y concentración.
3.2.1.7 Séptimo Requerimiento - Cruce de un Cable
Fig. 7 Cruce de un cable
143
Fig. 8 Cruce de un cable
Diseño.
Obstáculo construido con 4 postes de madera en forma vertical que soportan dos
manilas de 10 metros cada una, las cuales sobrepasan un pozo de 3 metros de ancho
por 10 metros de largo.
Objeto.
Busca desarrollar en el alumno gran agilidad y fuerza en los brazos
144
3.2.1.8 Octavo Requerimiento - El Túnel.
Fig. 9 El túnel
Diseño
Consta de 4 tubos de concreto de un diámetro de 70 centímetros recubierto en su
exterior por una capa de tierra.
Objeto
Requiere del alumno la aplicación de las técnicas de arrastre alto.
145
3.2.1.9 Noveno Requerimiento - Mundo al Revés.
Fig. 10 Mundo al revés
Fig. 11 Mundo al revés
146
Diseño
Por una rampa de madera sostenida sobre 2 troncos de 3,90 metros de largo con 2
diagonales redondas de 1, 50 metros
Objeto
Desarrolla el alumno gran elasticidad y fuerza en los brazos.
3.2.1.10 Décimo Requerimiento - Tres Banderas.
Fig 12 Tres banderas
147
Diseño.
Construido en postes de madera rollizos con doce pilones que le sirven
de soporte y cuatro postes horizontales de 3,96 metros de largo a una
altura de 1,20 metro
Objetivo
Requiere por parte del alumno gran fuerza en los brazos y elasticidad en las piernas.
3.2.1.11 Décimo Primer Requerimiento - Cruce de Tres Cables.
Fig. 13 Cruce de tres cables
148
Diseño
Obstáculo construido con 4 postes de madera en forma vertical que
soportan dos manilas de 10 metros cada una, las cuales sobrepasan un
pozo de 3 metros de ancho por 10 metros de largo.
Objeto
Busca desarrollar en el alumno gran agilidad y fuerza en los brazos.
3.2.1.12 Décimo Segundo Requerimiento - Golpe Bajo.
Fig. 14 Golpe bajo.
Diseño.
Construido en madera, consta en realidad de 2 obstáculos; el primero de una altura de
1 metro construido sobre 3 pilones y con 2 soportes en forma diagonal. El segundo
construido por 2 postes de 4 metros de altura, separados por un tronco de 1 metro de
largo.
149
Objeto
Requiere del alumno un gran despliegue de destreza y agilidad, así como un buen
aporte de fuerza en los brazos.
3.2.1.13 Décimo Tercer Requerimiento - El Tejedor.
Fig. 15 El tejedor
Diseño
Consta de dos postes de madera a una altura de 4 metros, cruzados en el centro por
un cable de acero de 6 centímetros de diámetro con 2 templetes de acero como
cuerdas de tensión a cada lado.
Objeto
Exige del alumno gran flexibilidad ya que todos los músculos se ejercitan en el paso de
este obstáculo.
150
3.2.1.14 Décimo Cuarto Requerimiento - El Espinazo.
Fig 16 El espinazo
Diseño
Diseñado por dos postes de madera en forma vertical y uno horizontal, en la parte
central se encuentra una soga de ocho centímetros de espesor, en la parte posterior se
encuentra un muro de forma rectangular, construido en tabla con una altura de 1 metro
por 3 metros de largo.
Objeto
Requiere del alumno gran impulso y fuerza en el momento de cruzar.
151
3.2.1.15 Décimo Quinto Requerimiento - El Mareador.
Fig 17 El mareador
Diseño.
Consta de dos postes de madera a una altura de 4 metros, cruzados en el centro por
un cable de acero de 6 centímetros de diámetro con 2 templetes de acero como
cuerdas de tensión a cada lado.
Objeto.
Exige al alumno agilidad concentración y equilibrio, en el paso de este obstaculo
152
3.2.1.16 Décimo Sexto Requerimiento- Torre de Babel.
Fig. 18 Torre de babel
Diseño.
Cuatro escaleras móviles de 5 metros de altura, hechas de soga con travesaños
horizontales de madera de 50 cm., ubicadas en forma diagonal y apoyadas en un
extremo por un tronco horizontal de 4 metros de largo por 20 centímetros de ancho, de
2 escaleras por lado.
Objeto
Diseñado para adquirir del alumno agilidad y coordinación en los brazos y piernas.
153
3.2.1.17 Décimo Séptimo Requerimiento - Riel Paralelo.
Fig. 19 Riel paralelo
Diseño.
Construido en madera con un horizontal de 20 centímetros de ancho por 3 metros de
largo, soportado por dos pilones a una altura de 50 centímetros.
Objeto
Requiere del alumno gran agilidad y precisión.
154
3.3 PISTA DE PENTATLON
B
Generalidades.
El Paso de Pista de obstáculos (vea figura 1) mide 500 metros de largo, con 20
obstáculos estandarizados.
Pista.
La competencia se llevará a cabo en varias calles, con la condición de que todas sean
idénticas, cada corredor está obligado a correr en su propia calle.
Fig. 1 Croquis pista de pentatlón
3.3.1 MEDIDAS DE SEGURIDAD
B
Se deben aplicar todas las medidas de seguridad generales antes, durante y después
propias para el paso de pistas, además de las siguientes:
Antes de la instrucción revise cada obstáculo para comprobar su solidez.
Verifique que en el recorrido no se encuentren elementos contundentes y/o corto
punzantes.
Coloque en cada obstáculo auxiliares debidamente instruidos y equipados.
Todo ejercicio debe ser precedido de una demostración.
No obligue al paso de la pista a quien se encuentre enfermo.
Haga prácticas progresivas de lo fácil a lo difícil.
155
Verifique que cada uno de los obstáculos esté seco.
El personal debe utilizar botas de combate o botas tenis.
Explique las fallas que pueden presentarse.
No sobrepase el número de personas que puedan utilizar simultáneamente el
obstáculo.
Propósito.
El paso de la Pista de obstáculos desarrolla el físico y aptitudes mentales de un
soldado, las cuales se necesitan en el desarrollo del combate.
Debido a la demanda física compleja involucrada, mientras se entrena en el paso de
esta Pista, se desarrollan las siguientes habilidades:
Salud incluyendo: fuerza, vitalidad y movilidad.
Técnicas como: movimientos (el paso, sostenimientos), valoración de distancia y
valoración de velocidad
La actitud mental, incluyendo valor y confianza en sí mismo.
Instructores.
Los Instructores son muy importantes durante el paso del obstáculo que se entrena
debido a la exigencia física requerida por los novatos. Los Instructores necesitan:
Habilidades personales (deben estar por lo menos familiarizados con las técnicas
normales de paso de Pista)
La capacidad de describir el movimiento con precisión (estar en capacidad de
demostrar), para detectar errores y mejorar los movimientos.
Mantener las normas de seguridad.
Seguridad.
B
Con el fin de evitar los accidentes y lesiones, se deben tener en cuenta las siguientes
normas de seguridad:
Todo obstáculo debe verificarse.
No deben usarse obstáculos que no se encuentran con las normas de seguridad y
la Pista debe estar limpia.
Los obstáculos hechos de concreto pueden usarse cuando esté mojado el piso (la
seguridad depende de la condición de la adherencia del calzado)
Los obstáculos de madera y de metal no deben usarse cuando se encuentren
mojados.
156
La arena en el hoyo del desembarco debe ser suave y se debe preparar antes y
durante el uso del paso del obstáculo.
Si la estación es lluviosa, debe evitar saltar del obstáculo respectivo.
Al entrenar a los Soldados Regulares, el salto descendente debe guardarse a un
mínimo (subiendo o resbalando abajo de los obstáculos) para prevenir el daño a
las rodillas y columna.
Excepto en competiciones o pruebas, el obstáculo 1 (la escalera de móvil) y 16 (la
escalera fija) debe bajarse por lo menos a medio camino.
La seguridad mejora considerablemente por control del calentamiento.
3.3.2 OBSTACULOS
3.3.2.1 Obstáculo No 1. Escalera Móvil.
Fig. 2 Escalera móvil.
Características.
La escalera debe estar fijada al piso (suelo).
Altura…………………………………………………………………………… 5.0 m
Número de peldaños…………………………… …………………………. 11 m
Anchura de los peldaños……………………………………………………… 0.5 m
Diámetro de los peldaños……………………………………… ……. 3.5 a 45cm
Diámetro del travesaño (debe ser tubular)……………………………….9.-11.cm
Longitud del Foso………………………………………………………… 4.0 m
157
Fig. 3 Escalera móvil.
158
Fig. 4 Escalera móvil.
Acérquese a velocidad moderada.
Salte
Hacia el primer o segundo escalón, agarre los escalones más altos firmemente
con las manos, de pie en el escalón en la posición talón-abajo.
Coordine subiendo y agárrese (evite mover la escalera o echar el cuerpo hacia
atrás mientras sube), apoyándose hacia atrás.
Con ambas manos agarrándose de la viga cruzada, al rodar por encima del
obstáculo, la mano izquierda agarra el tubo (alternativamente los ganchos del
brazo izquierdos hacia el tubo) la pierna derecha se sube sobre el tubo, y se
apoya el torso sobre el mismo.
Agarre el primer escalón de la escalera con la mano derecha para efectuar el
apoyo.
159
El dorso debe estar paralelo al tubo, el paso de las piernas durante la carrera
deben ser seguido, la pierna izquierda sigue sin realizar saltos.
Baje y salte de baja altura (mano en la mitad de la escalera), y se gira en la
dirección de carrera.
A la altura de los cuatro escalones, realice un salto en la dirección de carrera.
3.3.2.2 Obstáculo No 2. Doble viga o barra.
Fig. 5 Doble viga o barra
Características.
Doble Viga o Barra.
Altura de la 1a barra (borde superior)………………………………….. 0.95 m
a
Altura de la 2 barra (borde superior) …………………………………. 1.35 m
Distancia entre las Barras (Plano Horizontal)……………………….... 0.65 m
Dimensiones de la Barra
Diámetro de la barras tubulares……………………….. ……….……..11.0 a 13.0 cm
Requisito.
Salte sobre la primera viga, haga el contacto con un pie en el piso entre las 2 vigas,
entonces pase encima de la segunda viga.
160
Técnica viga-normal doble en concreto o madera:
Fig. 6 Doble viga o barra.
Opción No. 1
Camine en la primera viga, revise la velocidad de aumento al acercarse.
Apóyese adelante, ambas manos toman el asimiento a la segunda viga.
Apoye el pie y gire aproximadamente 90 grados, el pie izquierdo toca la tierra en
medio de los dos tubos.
Sosténgase con ambos brazos contra la segunda viga, se impulsa el cuerpo hacia
delante y se pasa la viga con ambas piernas.
161
Fig. 7 Caiga en el punto con la dirección del próximo obstáculo.
Opción No. 2
Aumente la velocidad al acercarse al obstáculo, apoye el pie derecho sobre la
barra, y deje atrás el pie izquierdo, apóyese con las dos manos sobre la barra
alta.
Apóyese con el empeine del pie izquierdo, y con la pierna derecha toque el piso y
a la vez ayúdese tanto con las manos y piernas para impulsarse hacia arriba.
Luego pase las dos piernas sobre la segunda.
Caiga con los dos pies, en la dirección de la competencia y continúe la marcha
con dirección de carrera.
162
3.3.2.3 Obstáculo No. 3 Salto de Alambres
Fig. 8 Salto de alambres.
Alambres
Los obstáculos de alambres se deben saltar (se permite tocar o estirar los alambres
considerando que saltar o pisarlos deliberadamente no es permitido).
CARACTERÍSTICAS:
Salto de Alambres.
5 alambres elásticos, coloreados o señalizados para hacerlos visibles y colocados a
intervalos de 2 metros.
Altura sobre el suelo……………………………………………………………… 0.55 m
Diámetro del alambre…………………………………………………………………...7 mm
Los alambres de una calle deben fijarse independientemente de los alambres de las
demás calles. Se usará material de elasticidad limitada. La elasticidad máxima será de
50 cm en el sentido de la carrera; por razones de seguridad los alambres deben estar
totalmente asegurados (ganchos de fijación).
163
Fig. 9 Alambres
Opción 1.
Aumente la velocidad al acercarse a los obstáculos.
Los alambres se deben saltar sin hacer caminata entre ellos, solo debe apoyarse una
pierna entre estos dos.
Opción 2.
Aumente la velocidad, coloque el pie cerca de la cuerda y levante el otro pie para
pasar la cuerda.
3.3.2.4 Obstáculo No. 4 Red de Alambres.
Fig. 10 Red de alambres.
164
CARACTERÍSTICAS.
Longitud de la alambrada 20.0 m
La superficie del terreno bajo la alambrada debe ser flexible y deberá comenzar
0.75 cm antes de y finalizar 0.50 después de la alambrada.
La alambrada debe estar fijada y formada por material elástico.
Los alambres que marcan el comienzo y el final deben ser de material un poco
elástico.
Deben estar totalmente asegurados (ganchos de fijación).
Requisitos: estilo libre que se arrastra bajo los alambres.
Fig. 11 Red de alambres
Acérquese a una moderada velocidad hasta el comienzo de la alambrada.
Pase por debajo de la primera cuerda continuando con la carrera.
Utilice los apoyos de manos y pies, con la espalda toque o rose las cuerdas, una
rodilla en el piso, manos y pie de impulso.
165
Fig. 12 Red de alambres.
3.3.2.5 Obstáculo No 5. Vado
CARACTERÍSTICAS
Longitud del vado………………………………………………………………. 8.0 m
Profundidad del vado…………………………………………………………... 0.18 m
5 pivotes cilíndricos…………………………………………………………….. 0.18 m
Altura…………………………………………………………………………….. 0.18 m
Diámetro…………………………………………………………………………. 0.18 m
La posición de los pivotes debe ir conforme al esquema (todas las distancias están
medidas desde el centro)
El suelo entre los pivotes debe ser blando para que pueda detectarse el paso incorrecto
(pisar el suelo).
Requisito.
Cruce el vado sólo caminando en los pivotes; no es obligación usarlos todos; el toque
con el piso, con la tierra o lados del vado es falta y debe regresar y recomenzar el
obstáculo.
166
Fig. 13 Vado
Acérquese y coloque el pie izquierdo en el borde del vado
Ponga la punta del pie en el primer pivote, entonces salte al próximo pivote con la
otra pierna, mantenga extendidos los brazos para mantener el equilibrio.
Muévase entre los pivotes manteniendo una línea central entre los mismos al
pasar su cuerpo.
3.3.2.6 Obstáculo No 6 Espaldera.
Fig. 14 Espaldera
167
Características.
3 barras tubulares horizontales
Altura de la barra más alta (borde superior)………………………………… 2.2 m
Altura de la barra intermedia (borde superior)……………………….......... 1.5 m
Altura de la barra inferior (borde superior)………………………………….. 0.7 m
Dimensiones de la barra………………………………………………………9.0 a11.0 cm
Requisito.
Todos los estilos están permitidos con tal de que la barra de la cima se cruce.
168
Fig. 15 Espaldera
Aumente la velocidad al acercarse al obstáculo, rechace el piso con la pierna
izquierda; ataque con la pierna derecha sobre el primer tubo, las manos
colocadas sobre la tercera barra.
El pie derecho pasa a la barra central para apoyar a los brazos en la subida.
Cuando cruce la pierna derecha sobre el tercer tubo, la pierna izquierda se
mantendrá como apoyo con ayuda de las manos; en caso de que se sea zurdo
haga lo contrario.
La mano derecha se apoya sobre el segundo tubo pasando el torso paralelamente
a estos, pasando las piernas derecha e izquierda e igualándolas en el
movimiento.
El giro se realiza mientras se va saltando hacia abajo, la mano derecha empuja
contra la barra para girar el cuerpo en la dirección de carrera
Al caer al piso con los dos pies de apoyo, continuar con la dirección de carrera.
3.3.2.7 Obstáculo No 7. Barra o Viga de Equilibrio
169
Fig. 16 Barra o viga de equilibrio
Características:
Longitud total del obstáculo entre las dos líneas límite……………………………. 1
Altura de la barra horizontal (borde superior)………………………………. 1.0 m
Longitud de la barra horizontal……………………………………………………….. 8.5 m
Distancia en el terreno desde el comienzo de la tabla inclinada al comienzo de la barra
horizontal ………………………………………………………………………... 1.4 m
Anchura del lado superior plano y del tramo en pendiente………………………. 12 cm
Requisitos
Comenzar subiendo la rampa lo más alto posible. Toda perdida de equilibrio es
considerada falta.
Acérquese a velocidad moderada y si puede dé un solo paso mientras asciende.
Use los brazos para mantener el equilibrio.
Al finalizar la viga flexione la pierna de apoyo y déjese caer suavemente, continúe
con la dirección de carrera.
170
Fig. 17 Vigas de equilibrio
3.3.2.8 Obstáculo No 8. Rampa con Cuerda
Fig. 18 Rampa con cuerda
171
CARACTERÍSTICAS:
Altura……………………………………………………………………………. 3.0 m
Anchura del borde superior plano…………………………………………… 0.3 m
Distancia en el terreno del lado pendiente…………………………………. 1.8 m
Longitud del lado en pendiente del muro…………………………………… 3.5 m
Longitud de la base del muro………………………………………………… 2.1 m
Longitud del foso de caída……………………………… ………… 3.0 m
Fig. 19 Rampa con cuerda
Acérquese a velocidad moderada, el primer paso debe darse lo más alto posible
y gradual.
Fig. 20 Rampa con cuerda
172
Suba el tronco hacia delante de forma activa.
Suba en 3 a 4 pasos si es posible.
Sujétese con el brazo izquierdo y derecho y ayúdese a subir.
Fig. 21 Rampa con cuerda
Coloque el pie y derecho y mano izquierda como apoyo y pase la pierna
izquierda entre el muro y pierna derecha,
Fig. 22 Rampa con cuerda
Con apoyo de la mano izquierda salte.
Caiga en los dos pies y siga en dirección de la carrera.
173
3.3.2.9 Obstáculo No. 9 Barras Horizontales (por encima y por debajo)
Fig. 23 Barras orizontales.
Características:
Altura de las barras 1ª y 3ª (borde superior)………………………………………… 1.2 m
Espacio libre bajo las barras 2ª y 4ª (borde inferior)……………………………….. 0.6 m
Distancia entre las barras (plano horizontal)………………………………………… 1.6 m
Dimensiones de las barras:
Diámetro de las barras tubulares……………………………………………… 11.0-13.0 m
Requisito
Franquear las barras en el orden por encima y por debajo con el estilo elegido por el
competidor.
174
Fig. 24 Barras orizontales.
Reduzca la velocidad al acercarse, salte con la pierna derecha y apóyela sobre la
barra.
Pase la pierna izquierda entre el tubo y la pierna derecha, a la vez la mano
izquierda ayuda a soportar el peso corporal para el paso.
La pierna izquierda debe caer lo más cerca al otro tubo, las manos se preparan
para apoyarse en el piso
Pase bajo el segundo obstáculo con el cuerpo agachado.
Levántese, continúe con el siguiente obstáculo con la pierna derecha.
Salte al tercer tubo y repita la misma operación.
3.3.2.10 Obstáculo No. 10 Tabla Irlandesa
Fig. 25 Tabla irlandesa
175
Características:
Altura…………………………………………………………………………… 2.0 m
Anchura………………………………………………………………………… 0.45 m
Grosor de la tabla…………………………………… ………………… 5.0-7.0 cm
Requisito:
Paso de la tabla en estilo libre, con la condición de que el competidor pase por el
obstáculo en el sentido de la carrera y no utilice los postes.
Fig. 26 Tabla irlandesa
La pierna izquierda empuja, el brazo izquierdo se prepara para agarrar la tabla.
Luego suba el brazo derecho y apóyelo sobre la tabla, luego déjese balancear
hacia delante impulsándose con la pierna derecha.
Cuando regrese el cuerpo, lleve la pierna izquierda hacia arriba de la tabla y
apoye el talón de la misma.
Cruce por encima del brazo derecho, la mano derecha para sujetarse de la tabla y
poderse ayudar a subir el cuerpo sobre ella.
Proceda a pasar la pierna derecha entre la tabla y la pierna izquierda y quedar
adelantado en el borde de la tabla.
Hale con la mano izquierda y caiga al piso, continuando con la dirección de
carrera.
Caiga en los dos pies y siga corriendo con dirección de la competencia.
176
3.3.2.11 Obstáculo No. 11 Túnel y Barras Gemelas
Fig. 27 Túnel y barras gemelas
CARACTERÍSTICAS:
Altura y anchura del túnel……………………………………………………… 0.5 m
Longitud del túnel………………………………………………………………. 1.1 m
Altura de la 1a barra (borde superior)………………………………………… 1.2 m
Espacio libre bajo la segunda barra (borde inferior)………………………... 0.5 m
Distancia entre las diferentes partes del obstáculo (plano horizontal)……. 1.75 m
Dimensiones de las barras:
Diámetro de las barras tubulares………………….………………………… 1.10-1.30 cm
Para atravesar el túnel, la superficie del terreno debe ser resbaladiza. Esta superficie
resbaladiza debe empezar 1.5 m antes del túnel, finaliza 0.75 cm después de este.
Requisitos:
Secuencia del paso del obstáculo.
Atraviese el túnel, pasar por encima de la primera barra y por debajo de la segunda.
177
Fig. 28 Tunel y barras gemelas.
Agáchese lentamente, al aproximarse, dé un paso largo y deje los brazos hacia
delante.
Fig. 29 Túnel y barras gemelas
Alárguese y estire los brazos hacia adelante
Aproveche el impulso que traía de la carrera para deslizarse y pasar.
Apóyese en una de las piernas para continuar al siguiente obstáculo.
178
Salte sobre la primera viga
Apóyese con la mano izquierda y pase la pierna izquierda entre la viga y la pierna
derecha.
Caiga con la pierna izquierda lo más cerca posible al siguiente obstáculo y
proceda a pasar por debajo colocando las manos adelantadas entre el obstáculo.
Pase rápidamente y continúe con la dirección de carrera.
3.3.2.12 Obstáculo No. 12 Paso de las cuatro barras horizontales
Fig. 30 Paso de las cuatro barras horizontales
Características:
Cuatro barras horizontales
Altura de la 1ª barra…………………………………………………. 0.75 cm
Altura de la 2ª barra…………………………………………………. 1.25 cm
Altura de la 3ª barra…………………………………………………. 1.80 cm
Altura de la 4ª barra…………………………………………………. 2.30 cm
Distancia entre las Barras (centro a centro plano horizontal)…... 1.45 cm
Longitud del foso de caída………………………………………….. 4.00 m
179
Dimensiones de las barras:
Superficie plana………………………………………………………. 17 cm
Requisito.
Estilo libre para pasar sobre todas las barras.
Fig. 31 Paso de las cuatro barras horizontales
Incremente la velocidad al acercarse, coloque la pierna derecha sobre la primera
viga.
Corra sobre las barras paso a paso, eche el cuerpo hacia delante.
Baje el torso y coloque la mano derecha sobre la barra, con apoyo de la pierna
izquierda, pase la pierna derecha entre la barra y la pierna izquierda.
Realizado el salto y la caída continúe con la dirección de la carrera.
180
3.3.2.13 Obstáculo No. 13 Terraplén y Foso
Fig. 32 Terraplén y foso.
Características:
Altura del terraplén………………………………………………….. 1.8 m
Profundidad del foso………………………………………………… 0.5 m
Longitud del foso…………………………………………………….. 3.5 m
Anchura del plano superior…………………………………………. 0.9 m
Longitud base terraplén…………………………………………….. 3.0 m
Requisito:
Estilo libre.
181
Fig. 32 Terraplén y foso
Incremente la velocidad, el primer paso debe ser lo más alto posible;
cuerpo hacia delante.
Salte y lleve el cuerpo hacia delante e impulsando con la pierna izquierda
continúa con la dirección de carrera.
3.3.2.14 Obstáculo 14 Muro de Asalto
Fig. 33 Muro de Asalto
Características:
Altura (borde superior)…………………………………………….. 1.0 m
Anchura….………………………………………………………….. 0.25 m
182
Requisitos:
Estilo Libre.
Fig. 34 Muro de asalto
Coloque la mano izquierda para soportar el peso con ayuda del pie derecho, pase
la pierna izquierda entre el muro y la pierna derecha.
Salte lejos lo más posible.
Continúe con la carrera.
3.3.2.15 Obstáculo 15 Foso
Fig. 35 Foso
183
Características:
Profundidad………………………………………………………………… 2m
Longitud…………………………………………………………………….. 3.5 m
Requisitos:
Saltar al foso y después escalar el parapeto o muro frontal sin ayuda de las esquinas o
ángulos y los lados al entrar o salir del foso.
Fig. 36 Foso
Acérquese lentamente, dé el paso con la pierna derecha apoyado sobre la mano
derecha y pie izquierdo.
Salte y aproveche el rechazo del salto para continuar la carrera.
Apoye la pierna lo más alto posible y ayúdese con los brazos para subir.
Cuando ascienda coloque rápidamente la rodilla y salga con ayuda de sus brazos
y piernas; colóquese de pie y continúe con la dirección de carrera.
184
3.3.2.16 Obstáculo 16 Escalera Vertical
Fig. 37 Escalera vertical
Características:
Altura………………………………………………………………………. 4.0 m
Número peldaños………………………………………………………… 8
Anchura peldaños………………………………………………………… 0.7 m
Diámetro de los peldaños……………………………………………….. 3.5-4.5
cm
Diámetro del travesaño………………………………………………….. 9.0-
11.0 cm
Longitud foso caída………………………………………………………. 4.0 m
Requisito:
Estilo libre, subir y pasar travesaño, salta o baje hasta el foso de caída.
Suba enérgicamente colocando la pierna izquierda en el segundo peldaño.
Ascienda rápidamente.
En el 3 o 4 peldaño antes del travesaño, impulsarse con ayuda de las manos
hacia arriba.
Acostado sobre el travesaño, apoyarse con la mano izquierda en el segundo
peldaño hacia abajo
Apoyado con la mano derecha sobre el travesaño y la mano izquierda sobre el
peldaño pasará el cuerpo.
Durante la bajada del cuerpo irá girando para quedar en la dirección de la carrera
y prepararse para la caída
Una vez en el piso siga en dirección de competencia.
185
3.3.2.17 Obstáculo 17 . Muro de Asalto
Fig. 38 Muro de asalto
Características:
Altura borde superior………………………………………………………….. 1.9 m
Anchura…………………………………………………………………………. 0.25 m
Requisitos:
Estilo libre.
Fig. 39 Muro de asalto
Empuje con los brazos para ascender sobre el muro, luego salte para pasar el
obstáculo.
Caiga y continué con la dirección de carrera.
186
3.3.2.18 Obstáculo 18 Barra Equilibrio (Zigzag)
Fig. 40 Barra Equilibrio
Características:
Tres barras horizontales fijadas una a otra oblicuamente.
Longitud total………………………………………………………… 14.36 cm
Ángulo entre las barras…………………………………………….. 135o
Ángulo de la primera barra con la línea límite al comienzo del obstáculo 67.5o
Longitud de cada barra………………………………………….….. 5.0 m
Altura de la barra horizontal………………………………………… 0.5 m
Anchura de la parte más alta de las barras planas………………. 15 cm
Requisitos:
Subir la barra antes de la primera línea. Cruzarla en toda su longitud, en el extremo
final y saltar al suelo más allá de la línea límite. Camine lo más rápido que pueda sin
perder el equilibrio.
187
Fig. 41 Barra de equilibrio
3.3.2.19 Obstáculo 19 Chicane
Fig. 42 Chicane
188
Corra rápido, al llegar al giro agárrese con las dos manos de las barandas y poder
así impulsarse y acelerar su marcha.
3.3.2.20 Obstáculo 20 Tres Muros en Sucesión
Fig. 43 Muros en sucesión
Características:
Altura del primer muro (borde superior)……………………….……… 1.0 m
Altura del segundo muro (borde superior)……………………………. 1.2 m
Altura del tercer muro (borde superior)……………………………….. 1.0 m
Anchura de los muros…………………………………………………… 0.25 m
Longitud total desde el principio primer muro hasta el final del tercero 12.0 m
Distancia desde el principio del primer muro al centro del segundo muro 6.0 m
Requisitos:
Los muros pueden pasarse a criterio del competidor, siempre que se superen los tres
muros.
189
Fig. 44 Tres muros de sucesión
Natación de Obstáculos
B
190
Fig. 45 Natación de obstáculos
Se da la salida, debe ir hasta el obstáculo 1.
En el obstáculo 1subir y pasar por debajo del mismo.
Despues seguir hasta la balsa.
Posteriormente pasar por debajo de los 3 metros y llegar a la pared.
Se continua en dirección a la tabla, sube y salta realizando un clavado lo más
lejano posible para llegar al 4 obstáculo y pasar por debajo y llegar a la pared y
termina allí.
191
3.4
B PISTA DE DEFENSA PERSONAL CON ARMAMENTO
Objetivo
Desarrollar la pericia del combatiente en el ataque y la defensa individual. La Pista
permite ejecutar los diferentes ejercicios de esgrima de bayoneta con el fin de
despertar e incrementar la agresividad, la agilidad y la confianza en sí mismo.
3.4.1 Medidas de Seguridad.
B
Se deben aplicar todas las medidas de seguridad generales antes, durante y después
propias para el paso de pistas, además de las siguientes:
Cuando el fusil esté con la bayoneta armada, debe estar colocada la vaina
sobre ésta para evitar accidentes.
Revise cada uno de los fusiles que se emplean en la instrucción, para evitar
que haya armas cargadas.
Tenga en cuenta las normas establecidas para el paso de la pista.
Emplee durante la práctica la bayoneta de madera o la bayoneta con su vaina.
Determine un intervalo prudencial para ordenar la “media vuelta” cuando el
personal está “terciando alto” a fin de evitar que se golpeen la cara con el arma.
Cuando el paso de la pista de esgrima de bayoneta se efectúe por dos o más
hombres, se debe determinar la distancia entre estos, la cual en ningún caso
puede ser inferior a seis metros.
La instrucción debe hacerse en lo posible con fusil de esgrima.
Se debe evitar que los hombres que realicen los ejercicios de esgrima o de
desarme de cuchillo tengan rencores personales.
En la instrucción de golpes y paradas no se debe recurrir al personal de
soldados, sino maniquíes.
Las prácticas de desarmes se deben efectuar en pisos blandos, nunca en
áreas cementadas o pavimentadas.
No permita que en la práctica de asalto por grupos (dos contra tres, etc.) se
traben en combate los instruidos.
Recubra el borde de los fosos con materiales blandos.
Revise el contenido de los fosos para descubrir piedras o materiales extraños.
192
3.4.1.1 Descripción, construcción y paso de la pista.
B
El paso de la Pista se hace en forma individual, en uniforme, con casco de guerra y
fusil de dotación. Al comienzo debe recorrerse con un paso moderado, aumentando
posteriormente en forma gradual la velocidad a medida que se desarrolla la técnica y
condición física del combatiente. Para poder observar y calificar los métodos de ataque
y hacer las correcciones del caso, el instructor o los auxiliares acompañan a los
ejecutantes a lo largo de la Pista.
Ante todo, debe despertarse el espíritu agresivo, la rapidez y la agilidad de los
movimientos. Antes de efectuar el paso de la Pista se deben practicar los diferentes
ejercicios de esgrima con el objeto de desarrollar destreza y habilidad en su ejecución.
La Pista comprende 9 obstáculos localizados en un área aproximada de 200 metros de
largo por 20 metros de ancho, con distancias entre obstáculos de 25 metros, de
acuerdo a la amplitud del área se pueden construir 2 o más carriles para el paso
simultáneo de la misma. Los obstáculos se construyen en el siguiente orden:
3.4.1.2 CLASES DE POSICIÓN Y DE ATAQUE
B
Fig. 1 En guardia Fig. 2 Guardia corta
193
Fig. 3 Terciando alto Fig. 4 Descansen
Fig. 5 A discreción
Estas posiciones y movimientos ayudan a familiarizar al Lancero con su fusil para
reaccionar instintivamente a las voces de mando
194
3.4.1.3 CLASES DE GOLPE
B
Fig.6 Golpe lateral Fig. 7 Golpe posterior
Fig. 8 Golpe de frente
195
MEDIDAS DE SEGURIDAD
B
Posibles Accidentes
Un alumno deshidratado
Que un alumno presente una caída
Que se rompa un madero de un requerimiento
Que se desprenda un madero de un requerimiento
Mordedura de Serpiente
Que el alumno presente calambres o dislocación de alguna extremidad
Neutralización de Accidentes
Se pasará revista del armamento antes de empezar la instrucción, debe ser fusil
prototipo con bayoneta didáctica.
Se pasará revista en el área de la Pista y en cada uno de los requerimientos se
revisará que no existan elementos corto punzantes que puedan ocasionar un
accidente.
Se le debe permitir al alumno tomar la suficiente cantidad de agua el día anterior a
la instrucción e instalar puestos de hidratación durante el desarrollo de la
instrucción.
Se debe pasar revista detallada de los requerimientos de la Pista con el fin de
verificar que no presenten deterioro.
Se hará un calentamiento y estiramiento por parte del Oficial de Seguridad antes
de iniciar el cruce de los requerimientos.
Acciones en caso de accidente
Inmovilizar al alumno hasta que sea observado por el enfermero antes de
efectuar cualquier movimiento.
El enfermero deberá prestar los primeros auxilios y ordenará su movimiento
al centro de atención más cercano.
Se le aplicarán los líquidos y cualquier otra acción inmediata que lo amerite
si es necesaria.
Se le evacuará empleando una forma rápida en vehículo o helicóptero.
196
CROQUISPISTA DE DEFENSA PERSONAL CON ARMAMENTO
6 5
7 4
8
3
9 2
10 1
PLATAFORMA DEL
INSTRUCTOR
Fig. 9 Croquis pista de defensa personal
3.4.2 Obstáculos.
B
3.4.2.1 Obstáculo No. 01 – El Piano
Fig. 10 El piano
197
3.4.2.2 Obstáculo No. 02 –Maderos
Fig. 11 Maderos
3.4.2.3 Obstáculo No. 03 – Tronco de Equilibrio
Fig. 12 Tronco de equilibrio
198
3.4.2.4 Obstáculo no. 04 – Puente de Equilibrio
Fig. 13 Puente de Equilibrio
3.4.2.5 Obstáculo No. 05 – Escalera
Fig. 14 Escalera
199
3.4.2.6 Obstáculo No. 06 – Pasarela
Fig. 15 Pasarela
3.4.2.7 Obstáculo No. 07 –Vado
Fig. 16 Vado
200
3.4.2.8 Obstáculo No. 08 – Corredor
Fig. 17 Vista exterior corredor.
Fig. 18 Vista interior corredor.
201
3.4.2.9 Obstáculo No. 09 – Foso
Fig. 19 Foso
3.4.2.10 Obstáculo No 10 - Muro
Fig. 20 Muro
NOTA: Las posiciones durante el paso de la Pista las ordenará el instructor
202
EVALUACIÓN
Piano _____/10
Maderos _____/10
Tronco de equilibrio. _____/10
Puente de equilibrio _____/10
Escalera _____/10
Pasarela _____/10
Vado _____/10
Corredor _____/10
Foso _____/10
Muro _____/10
TOTAL ____/100
Nota: Para calificarlo se tiene en cuenta el mejor tiempo empleado, la agresividad, la
agilidad y la técnica en el franqueo de los obstáculos
203
3.5 PISTA DE DEFENSA PERSONAL Y KARATE-DO
B
Objetivo General.
Preparación mental y física en técnicas de ataque, defensa, desarme y sometimiento al
personal entrenado, ubicándolo en situaciones de riesgo similares a las reales a la hora
de emprender un combate cuerpo a cuerpo; estando sus adversarios armados o
desarmados.
Objetivos Específicos.
Fortalecer en el practicante los valores disciplinarios y marciales.
Aumentar la autoconfianza y el espíritu de lucha.
Incrementar en el personal el autocontrol.
Aumentar la destreza de las técnicas para la autodefensa y el combate cuerpo a
cuerpo.
Finalidad.
Buscar que el personal entrenado incremente su habilidad para sortear diferentes
situaciones de riesgo, al enfrentarse con uno o más oponentes de igual o mayor
envergadura, independientemente que esté o no armado, manteniendo su control
mental y emocional para así desarrollar con gran efectividad técnicas de sometimiento
y salir avante de la situación.
Descripción.
La Pista de Defensa personal consta de 8 requerimientos, en los cuales se evalúa al
alumno en su destreza para enfrentarse a un oponente de igual o mayor talla, además
constituye técnicas de defensa y ataque con las manos y pies para minimízarlo hasta
llegar al sometimiento y así tomar control de la situación.
Medidas de seguridad.
Se deben aplicar todas las medidas de seguridad generales antes, durante y después
propias para el paso de pistas, además de las siguientes:
Utilice áreas apropiadas en donde los pisos estén cubiertos de aserrín o cisco, en
caso contrario, utilice colchonetas.
No permita que por demostrar más agresividad se arroje aserrín en la cara.
Debe inspeccionarse con anterioridad la pistola para que esté libre de objetos que
puedan producir lesiones.
204
Los ejecutantes deben estar en óptimas condiciones físicas.
Controle las prácticas con instructores y auxiliares expertos en la materia.
Busque equilibrio en peso y estatura entre los ejecutantes.
Se deben realizar ejercicios de estiramiento y calentamiento muscular al iniciar la
instrucción.
Los cuchillos y revólveres que se utilicen en las prácticas de desarme deben ser
de madera o de caucho.
Se debe exigir agresividad, energía y confianza en el desarrollo de los ejercicios
pero sin que se produzcan fracturas o golpes peligrosos.
En el uniforme no se debe llevar elementos como insignias metálicas, chapas,
libretas, etc.
La práctica de los ejercicios se debe realizar en forma progresiva y metódica. Solo
se exigirán enfrentamientos entre parejas cuando se haya alcanzado destreza en
la ejecución individual de cada ejercicio.
Al iniciar la instrucción se puede explicar cuándo un golpe puede ser fatal. Cada
ejercicio debe ser demostrado por los auxiliares y posteriormente controlado por
los instructores.
Todos los ejercicios se deben realizar siguiendo las voces de mando para su
ejecución. No se debe permitir la realización de los ejercicios en forma voluntaria
o fuera de la instrucción.
3.5.1 Características.
B
La Pista está diseñada de una forma ajedrezada, pensando que este espacio también
será el lugar idóneo para el entrenamiento diario del personal en la materia Karate Do,
combate cuerpo a cuerpo los campos de las esquinas y el campo central son sólidos
construidos sobre grama y los espacios sobrantes son construidos sobre piso en cisco,
para facilitar la enseñanza de las diferentes caídas, y prácticas de piso, haciendo
segura la instrucción gracias a la capa acolchonada que este material forma.
Cada área de entrenamiento tiene dimensión de 20 x 20 metros y la zona central debe
estar dotada con 20 sacos de golpeo y 20 tablas de golpeo para el trabajo de
incremento de temperatura y fortalecimiento físico.
El área central también tiene la finalidad de ser un dojo o campo de combate, donde los
combatientes demuestren las habilidades aprendidas.
3.5.1.1 Tablas de Golpeo.
Las tablas de golpeo deben ser de una longitud de 1.5 metros, ancho 15 centímetros, y
grosor 5 centímetros. Esta tabla estará enterrada en el piso a una profundidad de 50
centímetros y en la parte superior debe ir enrollada con cabuya y un forro en algún
material sintético para evitar el daño a la extremidad con que se vaya a golpear.
205
Esta tabla puede ser golpeada de forma segura, ya que por su construcción y diseño, la
mano o el pie puede golpearla sin sufrir daños, generando con estos golpes gran
capacidad de fortalecimiento, amoldamiento de la extremidad al impacto con un cuerpo
sólido, formación de los grupos musculares que intervienen en la acción y punto de
foco (puntería) a la hora de propinar un golpe.
3.5.1.2 Sacos de Golpeo.
Los sacos de golpeo se pueden rellenar con cisco y estos a su vez deben estar
soportados en grupos de a 5 sobre unas bases ya sean de madera o metal.
El ejercicio básico con estos sacos de golpeo es: una persona sostiene el saco
mientras la otra persona ejecuta técnicas de ataque con mano, pie y articulaciones
(codo o rodilla). Normalmente, en series de 30 segundos, propinando la mayor cantidad
de golpes posibles se logra un pico aeróbico ideal para el aumento del rendimiento
físico del practicante.
3.5.1.3 Zona de Combate.
Es la zona central, bordeada de forma cuadrada, de distancia 8x8 metros o 10x10
metros, tiene dos líneas centrales paralelas que determinan el punto de inicio de los
combatientes. A la voz ¡INICIO!, los combatientes deberán combatir durante 3 minutos
demostrando cada uno sus capacidades.
3.5.1.4 Área en Grama.
En esta zona se realizarán los requerimientos de combate cuerpo a cuerpo, sean
combates ofensivos o defensivos, se evaluarán en estas áreas las técnicas a realizar
en posición erguida, como lo son golpes y defensas a la cara o al cuerpo, patadas,
defensa y contraataque, etc.
3.5.1.5 Área en Cisco.
En estas zonas acolchonadas se evaluarán las técnicas que contengan caídas, y
sometimientos, como lo son agarres, estrangulamientos, desarme con sometimiento,
etc.
206
3.5.1.6 Diagrama de la Pista.
B
Fig. 1 Diagrama pista defensa personal y Karate Do
3.5.1.7 Requerimientos.
B
Se evaluarán 8 aspectos, cada uno de ellos en los espacios exteriores de la Pista,
dejando la zona central (Zona de Golpeo), como paso obligatorio al comienzo de la
Pista y después de cada requerimiento, esto con el objetivo de que el practicante entre
en condiciones de fatiga, tensión mental y corporal para que al realizar el requerimiento
lo haga con todo el arrojo posible.
207
3.5.1.8 Calentamiento.
Antes de iniciar el paso de Pista el personal debe realizar ejercicios simples de
estiramiento y elasticidad. Una vez realizados estos ejercicios se da inicio al cruce de
Pista mediante ejercicios de elevación de temperatura. Es importante tener en cuenta
la importancia de la rotación de las articulaciones y elongación de los músculos para
que en el cruce no se corra el riesgo de una lesión.
3.5.1.9 Zona de Golpeo.
El cruce de la Pista se realizará por equipos de combate (6 personas) y en cada una de
las estaciones se ejecutarán los ejercicios requeridos en parejas, en el tiempo estimado
para cada uno.
Antes de comenzar, cada persona debe saber quién es su pareja de trabajo,
conociendo quién será primero el atacante, quién el atacado y posteriormente el
cambio de roles.
Al dar la orden de salida, las 6 personas deben golpear los sacos durante un lapso de
30 segundos sin descanso; al terminar este ejercicio, el personal deberá comenzar con
el primer requerimiento y al terminar cada requerimiento se debe volver a ir a la zona
de golpeo.
NOTA: Las gráficas mostradas a continuación son ejemplos de posibles ataques,
defensas o técnicas que en cada requerimiento se pueden realizar, aunque el objetivo
no es realizarlas al pie de la letra, la aplicación de éstas ayudarán a cumplir el objetivo
de cada requerimiento.
Los primeros cuatro requerimientos se realizan en el área en grama, los siguientes
requerimientos se realizan en el área en Cisco.
3.5.2 Primer Requerimiento – Ataques a la cara con puño.
A la voz inicio, el atacante debe realizar un combate netamente ofensivo durante 30
segundos, mientras que la otra persona realiza su combate defensivo. En esta etapa
los ataques solo serán a la cara mediante puño.
208
Fig. 2 Ataque a la cara con puño
El defensor deberá tener la reacción de bloquear los ataques y contra-atacar en cada
una de las situaciones. Al término del tiempo, se cambian los roles.
3.5.3 Segundo Requerimiento – Ataques al cuerpo con puño.
A la voz inicio, el atacante debe realizar un combate netamente ofensivo durante 30
segundos, mientras que la otra persona realiza su combate defensivo. En esta etapa
los ataques solo serán a la parte media del cuerpo con puño, el defensor deberá tener
la reacción de bloquear los ataques y contratacar en cada una de las situaciones. Al
término del tiempo, se cambian los roles.
Fig. 3 Ataques al cuerpo con puño.
3.5.4 Tercer Requerimiento. Ataques combinados (cara/cuerpo – puño/patada)
A la voz inicio, el atacante debe realizar un combate netamente ofensivo durante 30
segundos, mientras que la otra persona realiza su combate defensivo. En esta parte los
209
ataques pueden ir combinados a la cara (puño) y al cuerpo (patada), necesitando el
defensor, mayor capacidad de coordinación y concentración. Se debe tener la reacción
de bloquear los ataques y contraatacar en cada una de las situaciones. Al término del
tiempo, se cambian los roles.
Fig. 4 Ataques combinados
3.5.5 Cuarto Requerimiento - Agarres simples.
En esta etapa, el combatiente ofensor deberá realizar agarres simples al combatiente
defensor. Los agarres simples son: agarre a una mano, agarre a dos manos, agarre a
la solapa, abrazo del oso, etc., la persona atrapada deberá librarse de estos agarres y
someter a su adversario. Al término del tiempo, se cambian los roles.
3.5.6 Quinto Requerimiento – Agarres compuestos
En esta parte de la Pista, la persona deberá librarse de agarres hechos por la espalda y
posteriormente realizar el sometimiento de su contrincante. Al término de los 30
segundos, se cambian los roles.
.
Fig. 5 Agarres compuestos
210
3.5.7 Sexto Requerimiento - Defensa de arma contundente con sometimiento.
El atacante deberá intentar golpear a su contrincante con un arma contundente (palo,
garrote etc.,) y éste a su vez debe realizar técnicas aprendidas en clase para evadir
estos golpes y someter a su adversario durante 30 segundos. Al término del tiempo, se
cambian los roles.
Fig. 6 Defensa de arma contundente con sometimiento
211
3.5.8 Séptimo Requerimiento - Defensa de arma blanca con sometimiento
Fig. 7 Defensa de arma blanca con sometimiento
Un combatiente deberá intentar atacar a su contrincante con un arma blanca (cuchillo,
machete, etc), y este a su vez debe realizar técnicas aprendidas en clase para evadir
estos golpes y someter a su adversario durante 30 segundos. Al término del tiempo, se
cambian los roles.
3.5.9 Octavo Requerimiento - Desarme de arma de fuego con proyección y
sometimiento, apoderamiento de ella.
Un combatiente amenaza con disparar a su contrincante con un arma de fuego larga o
corta y este a su vez debe realizar técnicas aprendidas en clase para evadir estos
golpes y someter a su adversario durante 30 segundos. Al término del tiempo, se
cambian los roles.
212
Fig. 8 Desarme de arma de fuego con proyección y sometimiento,
apoderamiento de ella.
Medidas de Seguridad.
El alumno debe entrar a la Pista con la protección adecuada consistente en:
Casco protector para deporte de contacto.
Guantines
Protector Pectoral
Canilleras
Evaluación.
B
La Pista tiene un puntaje de 50 puntos, donde 40 puntos son dados por los 8
requerimientos, siendo cada uno equivalente a 5 puntos, y los 10 restantes es a
consideración del instructor, la disciplina y el arrojo con que el practicante realizó el
cruce de la Pista. Donde 10 puntos serán dados al que lo haga con la mejor calidad en
sus técnicas y consecuentemente este puntaje irá disminuyendo dependiendo de la
falta de la misma.
Lista de verificación.
Grado: _______________________________ Unidad: _________________________
Nombre: _____________________________________ Fecha: ___________________
REQUERIMIENTO APROBACIÓN PUNTAJE
Requerimiento 1 SI____ NO_____ _____ /5
Requerimiento 2 SI____ NO_____ _____/5
Requerimiento 3 SI____ NO_____ _____/5
Requerimiento 4 SI____ NO_____ _____/5
Requerimiento 5 SI____ NO_____ _____/5
Requerimiento 6 SI____ NO_____ _____/5
213
Requerimiento 7 SI____ NO_____ _____/5
Requerimiento 8 SI____ NO_____ _____/5
Total puntaje requerimientos ____/40
Total Puntos Disciplina/Arrojo/Calidad ____/10
Total Puntaje ____/50
214
3.6 PISTA DE GIMNASIA
Objetivo
La Pista de gimnasia está construida para incrementar a todo nivel las habilidades y
destrezas físicas del combate individual logrando su máximo entrenamiento para:
elevar y mantener a su vez, el espíritu de cuerpo y completar su preparación sicológica
ante obstáculos de gran dificultad.
3.6.1 Descripción, Construcción y Paso de la Pista.
B
El paso de la Pista consiste en recorrer en forma individual un trayecto aproximado de
400 metros a través del cual se debe salvar en forma satisfactoria cada uno de los
obstáculos que forman la Pista de gimnasia, empleando el menor tiempo posible. En
caso de ejecutar mal el paso de un obstáculo, se debe reiniciar su cruce.
El uniforme será el camuflado con botas de combate. En cada obstáculo deben
colocarse auxiliares con misiones específicas de seguridad.
3.6.2 MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA LA PISTA DE GIMNASIA
B
Se deben aplicar todas las medidas de seguridad generales antes, durante y después
propias para el paso de pistas, además de las siguientes:
Nadie puede efectuar el cruce de la pista sin previa autorización del instructor de
la misma y menos aun si no cuenta con auxiliares en cada obstáculo.
El terreno en cada obstáculo debe estar preparado para amortiguar caídas.
El entrenamiento es progresivo, se debe iniciar pasando cada obstáculo en forma
repetitiva.
No se debe forzar a nadie a cruzar un obstáculo cuando no se tiene suficiente
confianza.
El Instructor y los auxiliares deben ser idóneos y deben realizar una demostración
sobre la correcta forma de cruzar el obstáculo antes de iniciar el ejercicio.
Al área de instrucción debe llevarse un enfermero y una ambulancia
La telaraña requiere en todo momento la colocación de una malla de seguridad, la
cual debe estar lo suficientemente templada; a ambos lados se requiere preparar
la superficie en caso de producirse una caída.
Todas las manilas deben ser revisadas anticipadamente confrontando su estado
de mantenimiento y conservación.
215
No se puede permitir el cruce de la pista a personal mal preparado o con
problemas de salud.
Los obstáculos no pueden cruzarse bajo la lluvia y si se hayan mojados se deben
secar previamente.
3.6.3 Obstáculos.
B
Muro pequeño
Muro grande
La alambrada
La telaraña
Salto profundo
Empalizada
Rieles de equilibrio
Salto de Tarzán
Pasamanos
El perezoso
El tejedor
Muro de anclaje
La torre
3.6.4 Obstáculo No. 01 - Muro Pequeño
Construido en ladrillo o piedra de río. Se debe preparar el terreno al otro lado del
obstáculo para amortiguar la caída. El muro es de 1.05 metros de alto por 0.74 metros
de ancho y 4.38 metros de largo, empotrado en la tierra.
MURO PEQUEÑO
ALTO 50 CM
ANCHO 4 MTS
Fig. 1 Muro pequeño.
Su franqueo es libre por encima con o sin apoyo de las manos o de los pies.
216
3.6.5 Obstáculo No. 02 - Muro Mediano
Se puede construir en ladrillo o piedra de río. Se debe preparar el terreno al otro lado
del obstáculo para amortiguar la caída. Es importante que no se frise la pared para
facilitar el apoyo del ejecutante. El muro es de 2.23 metros De alto, 4.40 metros de
largo y 0.74 metros de ancho.
MURO MEDIANO
ALTO 1.75 CM
ANCHO 4 MTS
Fig. 2 Muro Mediano
El ejecutante, con suficiente impulso, salta hacia el obstáculo aferrándose al muro,
escalándolo por encima con apoyo de su pie derecho e izquierdo en forma alterna; una
vez alcanzada la parte superior salta hacia la superficie preparada descomponiendo la
caída.
217
3.6.6 Obstáculo No. 03 – La Telaraña.
TELARAÑA
ALTO 12 MTS
ANCHO 9 MTS
Fig. 3 Telaraña
Para su construcción se recomienda 2 postes de 18 metros de largo, con el fin de
enterrarlos 6 metros para darle seguridad al obstáculo; en la parte superior va un riel
para permitir el paso sin peligro. Se requiere manila de 1 pulgada de espesor la cual va
tejida entre sí, separada una de otra sobre el riel horizontal. En cada metro debe
construirse una malla resistente de 8 por 5 metros en ambos lados de la telaraña para
amortiguar la caída en caso que un hombre caiga al vacío.
Su paso se realiza con apoyo de manos y pies haciéndolo alternadamente en forma
libre hasta alcanzar el riel superior, el cual debe abrazar en forma fuerte con el fin de
pasar al lado opuesto e iniciar el descenso; este se hace por saltos dejando la manila
en medio de los pies como guía.
3.6.7 Obstáculo No. 04 – Salto Profundo.
Se puede construir en tierra, tabla o también con muros de cemento, ladrillo y tierra.
Se debe preparar el terreno al final con aserrín. El muro debe tener 5 metros de largo
inclinándose para terminar a una altura de 1.50 metros y 5 metros de ancho.
218
SALTO PRUFUNDO
ANCHO 4 MTS
ALTO 1.30 CM
LARGO 8 MTS
Fig. 4 Salto profundo
Una vez finalizado el cruce de la telaraña y tomando impulso sobre el muro o rampa
inclinada, se salta lo más adelante posible hasta alcanzar la superficie preparada.
3.6.8 Obstáculo No. 05 – Empalizada.
EMPALIZADA
ALTO 4.50 CM
ANCHO 4.60 CM
Fig.5 Empalizada
219
Se puede construir en madera, cemento, ladrillo, tubo o rieles con manila de una
pulgada para apoyo. El muro de 9 metros de alto por 6 metros de ancho con rieles que
descansan sobre el, en la parte alta se encuentra un tubo del cual se sujetan las
manilas que cuelgan hacia ambos lados; la parte opuesta debe estar preparada con
aserrín.
La forma más apropiada de pasar este obstáculo es con la ayuda de manilas y el apoyo
de los pies formando un ángulo de 90 grados.
3.6.9 Obstáculo No. 06 – Rieles de Equilibrio.
RIEL
ALTO 2.40 CM
ALTO 3.10 CM
LARGO 4.40 MTS
LARGO 4.50 MTS
Fig. 6 Rieles de equilibrio
Se pueden construir con madera, rieles o tubos. Se debe preparar el terreno aledaño
con aserrín como medida de seguridad.
El obstáculo consta de 2 barras o rieles de equilibrio colocados en “L”, el segundo debe
estar un poco más abajo.
Los rieles o tubos son de 4 metros de largo colocados sobre soportes de 3 metros de
altura, el primero y el segundo sobre soportes de 2.50 metros, para el ascenso se
coloca una escalera o madero.
Una vez alcanzado este obstáculo se sube a través de la escalera y se inicia el paso
sobre el primer riel sin apoyo de las manos, las cuales van extendidas hacia los lados;
al llegar frente al segundo riel se debe saltar y continuar su cruce, una vez se llegue al
final se salta hacia la superficie preparada, descomponiendo la caída.
220
3.6.10 Obstáculo No. 07 – Salto de Tarzán.
SALTO DE TARZAN
ALTO 6 MTS
ANCHO 6.40 CM
Fig. 7 Salto de Tarzán
Construido en madera, tubo o rieles lo suficientemente firmes que permitan sostener al
personal que se cuelga de la manila.
El terraplén de lanzamiento se construye en piedra o ladrillo a manera de rampa. El
terreno debe ser preparado para amortiguar la caída. Los tubos son de 8 metros de alto
y uno de 5.50 metros de ancho completando el cuadro desde el cual cuelgan varias
manilas de 1 pulgada.
Una vez alcanzado el terraplén de lanzamiento y con ayuda de un auxiliar, el ejecutante
apoyado en la manila toma el impulso suficiente hasta sobrepasar la manila horizontal
localizada frente al terraplén. Se debe pasar por su parte superior cayendo a la
superficie preparada.
221
3.6.11 Obstáculo No. 08 – Pasamanos.
PASAMANOS ANCHO 50 CM
ALTO 3 MTS
LARGO 6.50 CM
Fig. 8 Pasamanos
Se recomienda para su durabilidad construirlo en tubo galvanizado de 1 y 2 pulgadas,
unido a través de soldadura, también puede ser construido en madera. El terreno debe
ser preparado para amortiguar posibles caídas. La escalera horizontal es de 7 metros
de largo apoyada sobre 6 tubos de 5 metros de alto con un ancho de 0.75 metros y el
espacio entre escalones de 0.5 metros.
Se cruza alternando los brazos, travesaño por travesaño hasta alcanzar la parte final
del obstáculo.
222
3.6.12 Obstáculo No. 9 – El Perezoso.
PEREZOSO
ALTO 2.70 CM
LARGO 6 MTS
Fig. 9 El Perezoso
Se puede construir en tubo o madera apoyado sobre bases de concreto. Consta de 3
tubos de 4 pulgadas de diámetro, uno de 9 metros de largo y los otros de 4 metros,
formando una especie de rectángulo con el terreno.
Para facilitar el ascenso del obstáculo se pueden colocar travesaños, como lo muestra
la figura anterior.
Apoyado en manos y pies el ejecutante alcanza el tubo horizontal y alternando brazos y
piernas inicia el cruce hasta alcanzar la parte final, descendiendo a través del tubo
vertical.
223
3.6.13 Obstáculo No. 10 – El Tejedor.
Construido en tubo o madera. El terreno bajo el obstáculo debe ser preparado con
aserrín y cisco con el objeto de amortiguar posibles caídas. Para su construcción se
requiere de un armazón en forma de casa con soportes de 1.22 metros en los
extremos, de 2 metros en el centro, de 2,50 de alto.
ANCHO 3 MTS
TEJEDOR
ALTO 115 CM
ALTO 2.50 CM
LARGO 7 MTS
Fig. 10 El tejedor
El ejecutante en posición de cubito dorsal, apoya sus pies en la primera barra
horizontal e inicia alternadamente el cruce de la estructura metálica atravesando por
debajo y por encima cada barra hasta alcanzar la parte final.
224
3.6.14 Obstáculo No. 11 – Muro de Anclaje.
MURO DE ANCLAJE
ALTO 3.40 CM
ANCHO 4.50 CM
Fig.11 Muro de anclaje
Construido en ladrillo o piedra de río. El muro tiene 3.50 metros de alto por 6.70 metros
de ancho con un espesor tanto en la parte superior como inferior de 1.15 metros.
Se deben instalar manilas que faciliten el ascenso al mismo, separadas entre sí por 90
cm. Requiere de un suelo preparado en su parte posterior para amortiguar la caída.
El ejecutante apoyado en la manila escala el muro de piedra hasta alcanzar su parte
superior desde donde salta a la superficie preparada descomponiendo la caída.
225
3.6.15 Obstáculo No. 12 – La Torre.
TORRE INDIA
ALTO 5 MTS
Fig. 12 Torre india
Construido en madera o postes de cemento. En la parte superior debe existir una
plataforma para que el personal pueda apoyarse y bajar a través de una manila. Los
postes o maderos deben tener una longitud de 15 metros unidos entre sí, en la parte
superior, desde la cual se desprenden dos manilas de 30 metros de longitud que hacen
tensión en forma opuesta.
El recorrido de cada manila requiere de la preparación del suelo para amortiguar
posibles caídas.
El ascenso a esta torre se ejecuta a través de las manilas ubicadas diagonalmente,
para lo cual se debe poner el cuerpo sobre estas ejerciendo tracción con las manos. Se
debe utilizar el pie izquierdo o derecho como apoyo sobre la manila dejando el otro libre
para hacer equilibrio, con las manos en la manila se hala en forma uniforme deslizando
su cuerpo sobre esta hasta alcanzar la parte superior de la torre. Una vez alcanzada la
plataforma desciende a través del cable de bajada hasta alcanzar la superficie
preparada.
226
Evaluación.
B
Energía, animación y técnica correcta en el cruce de:
Muro pequeño ____/10
Muro Grande ____/10
Telaraña ____/10
Salto Profundo ____/10
Empalizada ____/10
Riel ____/10
Salto de Tarzán ____/10
Pasamanos ____/10
El Perezoso ____/10
El Tejedor ____/10
Muro de Anclaje ____/10
La Torre ____/10
TOTAL ____/120
Nota: Se toma como referencia para la calificación el mejor tiempo y a partir de este se
califican los demás.
227
228
INDICE
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 5
H
CAPÍTULO I...................................................................................................................................... 11
H
1.
H MEDIDAS DE SEGURIDAD GENERALES EN EL PASO DE PISTAS. ....................................... 11
1.1 ANTES, DURANTE Y DESPUES DE LA INSTRUCCION............................................... 11
H
1.2 CALENTAMIENTO ANTES DE REALIZAR EL PASO A LAS PISTAS .......................................... 12
H
1.2.1 Tobillo ........................................................................................................................... 12
H
1.2.2 Rodillas. ......................................................................................................................... 13
H
1.2.3 Abdomen....................................................................................................................... 13
H
1.2.4 Tronco............................................................................................................................ 14
H
1.2.5 Lateral tronco. ................................................................................................................ 15
H
1.2.6 Brazos............................................................................................................................ 15
H
1.2.7 Hombro. ......................................................................................................................... 16
H
1.2.8 Cuello............................................................................................................................. 16
H
1.2.9 Trote en su lugar............................................................................................................ 17
H
Fig. 10 Ejercicio de trote .............................................................................................................. 17
H
CAPÍTULO II..................................................................................................................................... 19
H
2.1
H PISTA DE INTELIGENCIA DE COMBATE .............................................................................. 19
2.1.1 Primer Requerimiento.................................................................................................... 20
H
2.1.2Segundo Requerimiento. ............................................................................................... 21
H
2.1.3 Tercer Requerimiento. .................................................................................................. 22
H
2.1.4
H Cuarto Requerimiento............................................................................................... 23
2.1.5
H Quinto Requerimiento.............................................................................................. 23
2.1.6
H Sexto Requerimiento. ............................................................................................... 24
2.1.7
H Séptimo Requerimiento. ........................................................................................... 25
2.1.8
H Octavo Requerimiento. ............................................................................................. 25
2.1.9
H Noveno Requerimiento. ........................................................................................... 26
2.1.10
H Décimo Requerimiento. ............................................................................................ 27
2.1.11
H LISTAS DE VERIFICACIÓN..................................................................................... 28
2.2
H PISTA DE EVALUACIÓN DE ESPECIALISTAS...................................................................... 32
Requerimientos....................................................................................................................... 32
H
2.2.1
H Especialista en mortero. ........................................................................................... 32
229
2.2.2
H Especialista en ametralladora................................................................................... 35
2.2.3
H Especialista en Optrónicos. ...................................................................................... 38
2.2.4
H Especialista en MGL................................................................................................. 40
2.2.5
H Especialista en Explosivos y Minas. ......................................................................... 42
2.2.6
H Especialista en Sanidad. .......................................................................................... 44
2.2.7
H Especialista en Comunicaciones (Radio-Operador)................................................. 46
Procedimiento de instalación y operación del Radio 730............................................ 47
H
Programación........................................................................................................................ 47
H
2.2.8
H Especialista en Lectura de Cartas ............................................................................ 48
Objetivo del ejercicio............................................................................................................... 48
H
PATRÓN DE CALIFICACIÓN PARA EL EJERCICIO DE ESPECIALISTAS EN LECTURA DE
H
CARTAS.................................................................................................................................. 49
2.2.9 Especialista en Técnicas de Rastreo........................................................................... 50
H
2.3
H PISTA PARA PUNTEROS CON APARATOS DE VISIÓN NOCTURNA............................... 52
2.3.1 Montaje de la Pista. ....................................................................................................... 53
H
Área de Reunión..................................................................................................................... 53
H
H Área de identificación de elementos............................................................................... 54
H Área de cruce de obstáculos. ........................................................................................... 54
H Área de polígono.................................................................................................................. 54
H Área de crítica. ..................................................................................................................... 56
2.3.2 Procedimiento en el cruce de la pista........................................................................... 56
H
2.3.3 Listas de verificación. .................................................................................................... 57
H
Primer Requerimiento. .......................................................................................................... 57
H
Segundo Requerimiento...................................................................................................... 58
H
Tercer Requerimiento ........................................................................................................... 59
H
Cuarto Requerimiento ......................................................................................................... 59
H
Quinto Requerimiento............................................................................................................. 60
H
2.4 PISTA DE GRANADAS DE MANO........................................................................................... 63
H
2.4.1 Descripción, construcción y paso de la Pista. ............................................................... 63
H
2.4.2 Pista de granadas de práctica de precisión................................................................... 64
H
2.4.3 Pista de granadas de práctica con obstáculos. ............................................................. 65
H
Primer Requerimiento. Lanzamiento en posición de rodillas ........................................ 67
H
Segundo Requerimineto . Lanzamiento de pie. ............................................................. 68
H
230
Tercer Requerimiento. Lanzamiento de rodillas. ............................................................. 69
H
Cuarto Requerimiento. Lanzamiento de pie ................................................................... 70
H
Quinto Requerimiento. Lanzamiento de rodillas. ............................................................ 71
H
Sexto Requerimiento. Lanzamiento desde la posición de tendido............................. 72
H
Séptimo Requerimiento. Lanzamiento de pie ................................................................. 72
H
Octavo Requerimiento. Casamata................................................................................... 73
H
2.4.4
H Pista de granadas de guerra .................................................................................... 73
Lanzamiento de pie.............................................................................................................. 74
H
Lanzamiento de Rodillas...................................................................................................... 75
H
Lanzamiento desde la posición de tendido. ................................................................... 76
H
2.5 PISTA DE ARTEFACTOS EXPLOSIVOS IMPROVISADOS Y TÉCNICAS EXDE........................ 77
H
2.5.1 Normas de la pista de explosivos. ................................................................................. 78
H
2.5.2
H Normas Generales.................................................................................................... 79
Medidas de Seguridad............................................................................................................ 79
H
2.5.3
H Requerimientos Pista de Explosivos. ....................................................................... 79
2.5.3.1 Primer Requerimiento. Organización y material: Equipo de explosivos y
H
demoliciones.......................................................................................................................... 81
2.5.3.2 Segundo Requerimiento. Observación y conocimiento sobre A.E.I. .......... 82
H
2.5.3.3 Tercer Requerimiento. Abrir la brecha en un campo minado sin presión del
H
enemigo.................................................................................................................................. 83
2.5.3.4 Cuarto Requerimiento. Abrir una brecha en un campo minado bajo
H
presión del enemigo… ......................................................................................................... 84
2.5.3.5 Quinto Requerimiento. Procedimiento con un herido en un campo minado
H
85
2.5.3.6 Sexto Requerimiento. Procedimiento con registro de caletas o
H
campamentos. ...................................................................................................................... 86
2.5.3.7 Séptimo Requerimiento. Procedimiento en áreas de descanso. ............... 87
H
2.5.3.8 Octavo Requerimiento. Procedimiento con Cadáveres. .............................. 88
H
2.5.3.9 Noveno Requerimiento. Reacción ante el ataque con cilindros a una
H
unidad en movimiento......................................................................................................... 89
2.5.3.10 Décimo Requerimiento. Procedimiento con material abandonado,
H
señuelos o trampas cazabobos…...................................................................................... 90
2.5.3.11
H Décimo Primer Requerimiento. Cruce de un área de peligro (puntos
críticos) 91
231
2.5.3.12 Décimo Segundo Requerimiento. Procedimiento con carros bomba en
H
área rural. 92
2.5.3.13
H Décimo Tercer Requerimiento. Procedimiento con casa bomba.......... 94
2.5.3.14 Décimo Cuarto Requerimiento. Neutralización de un artefacto
H
explosivo 95
2.5.3.15 Décimo Quinto Requerimiento. Seguridad ante atentados con explosivos
H
en un retén. ............................................................................................................................ 96
2.5.4 Presupuesto Pista de Artefactos Explosivos Improvisados. .......................................... 97
H
2.5.5 Carga básica de explosivos de los Equipos Exde ......................................................... 98
H
2.6 PISTA PRIMER RESPONDIENTE ............................................................................................... 99
H
ORGANIZACIÓN PISTA MÓVIL DEL PRIMER RESPONDIENTE ................................................... 99
H
CAPÍTULO III.................................................................................................................................. 129
H
3 PISTAS DE EVALUACIÓN FÍSICA PARA SOLDADOS Y ALUMNOS DE LAS ESCUELAS DE
H
FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN ............................................................................................... 129
3.1 PISTA DE LANCEROS ............................................................................................................ 129
H
Explicación ........................................................................................................................... 129
3.1.1 Calentamiento......................................................................................................... 129
3.1.2 Obstáculos.............................................................................................................. 130
3.1.2.1 Primer Requerimiento. Maraña.......................................................................... 130
Fig. 2 Maraña....................................................................................................................... 130
3.1.2.2 Segundo Requerimiento. Reflejos. .................................................................... 130
3.1.2.3 Tercer Requerimiento. Telaraña. ....................................................................... 131
Fig. 4 Telaraña ..................................................................................................................... 131
3.1.2.4 Cuarto Requerimiento. Muro. ............................................................................ 132
3.1.2.5 Quinto Requerimiento. Equilibrio. ...................................................................... 132
Fig. 6 Equilibrio ..................................................................................................................... 133
3.1.2.6 Sexto Requerimiento. Pasamanos..................................................................... 133
3.1.2.7 Séptimo Requerimiento. Túnel. .......................................................................... 134
3.1.2.8 Octavo Requerimiento. Rodillos. ....................................................................... 135
3.1.2.9 Noveno Requerimiento. Pirámide ..................................................................... 136
3.1.2.10 Décimo Requerimiento. Callejón .................................................................... 136
3.1.2.11 Décimo Primer Requerimiento. Paralelas..................................................... 137
3.1.2.12 Décimo Segundo Requerimiento. La Torre .................................................. 137
232
3.2 PISTA DEL SOLDADO PROFESIONAL.................................................................................. 138
Norma de evaluación............................................................................................................ 138
Lista de Verificación. ............................................................................................................ 138
3.2.1 Requerimientos....................................................................................................... 139
3.2.1.1 Primer Requerimiento - Vahos............................................................................ 139
3.2.1.2 Segundo Requerimiento - El Caimán ............................................................... 140
3.2.1.3 Tercer Requerimiento - La Escalerilla ................................................................ 141
3.2.1.4 Cuarto Requerimiento. El Muro Bravo .............................................................. 141
3.2.1.5 Quinto Requerimiento - El Menisco ................................................................... 142
3.2.1.6 Sexto Requerimiento - Línea de Equilibrio........................................................ 142
3.2.1.7 Séptimo Requerimiento - Cruce de un Cable ................................................ 143
3.2.1.8 Octavo Requerimiento - El Túnel. ...................................................................... 145
3.2.1.9 Noveno Requerimiento - Mundo al Revés...................................................... 146
3.2.1.10 Décimo Requerimiento - Tres Banderas. .................................................... 147
3.2.1.11 Décimo Primer Requerimiento - Cruce de Tres Cables. ............................ 148
3.2.1.12 Décimo Segundo Requerimiento - Golpe Bajo. ........................................ 149
3.2.1.13 Décimo Tercer Requerimiento - El Tejedor.................................................. 150
3.2.1.14 Décimo Cuarto Requerimiento - El Espinazo. ............................................. 151
3.2.1.15 Décimo Quinto Requerimiento - El Mareador............................................ 152
3.2.1.16 Décimo Sexto Requerimiento- Torre de Babel. ........................................... 153
3.2.1.17 Décimo Séptimo Requerimiento - Riel Paralelo. ........................................ 154
3.3 PISTA DE PENTATLON .......................................................................................................... 155
3.3.1 MEDIDAS DE SEGURIDAD ................................................................................... 155
Seguridad. ............................................................................................................................ 156
3.3.2.1 Obstáculo No 1. Escalera Móvil......................................................................... 157
3.3.2.2 Obstáculo No 2. Doble viga o barra. ............................................................. 160
3.3.2.3 Obstáculo No. 3 Salto de Alambres.................................................................. 163
3.3.2.4 Obstáculo No. 4 Red de Alambres. ................................................................. 164
3.3.2.5 Obstáculo No 5. Vado ....................................................................................... 166
3.3.2.6 Obstáculo No 6 Espaldera................................................................................. 167
3.3.2.7 Obstáculo No 7. Barra o Viga de Equilibrio ..................................................... 169
3.3.2.8 Obstáculo No 8. Rampa con Cuerda .............................................................. 171
233
3.3.2.9 Obstáculo No. 9 Barras Horizontales (por encima y por debajo)................ 174
3.3.2.10 Obstáculo No. 10 Tabla Irlandesa ................................................................ 175
3.3.2.11 Obstáculo No. 11 Túnel y Barras Gemelas ................................................... 177
3.3.2.12 Obstáculo No. 12 Paso de las cuatro barras horizontales ....................... 179
3.3.2.13 Obstáculo No. 13 Terraplén y Foso................................................................ 181
3.3.2.14 Obstáculo 14 Muro de Asalto......................................................................... 182
3.3.2.15 Obstáculo 15 Foso ............................................................................................ 183
3.3.2.16 Obstáculo 16 Escalera Vertical ...................................................................... 185
3.3.2.17 Obstáculo 17 . Muro de Asalto....................................................................... 186
3.3.2.18 Obstáculo 18 Barra Equilibrio (Zigzag) .......................................................... 187
3.3.2.19 Obstáculo 19 Chicane .................................................................................... 188
3.3.2.20 Obstáculo 20 Tres Muros en Sucesión ........................................................... 189
Natación de Obstáculos ....................................................................................................... 190
3.4 PISTA DE DEFENSA PERSONAL CON ARMAMENTO ..................................................... 192
3.4.1 Medidas de Seguridad............................................................................................ 192
3.4.1.1 Descripción, construcción y paso de la pista. ..................................................... 193
3.4.1.2 CLASES DE POSICIÓN Y DE ATAQUE ............................................................ 193
3.4.1.3 CLASES DE GOLPE........................................................................................... 195
MEDIDAS DE SEGURIDAD ................................................................................................. 196
3.4.2 Obstáculos.............................................................................................................. 197
3.4.2.1 Obstáculo No. 01 – El Piano................................................................................ 197
3.4.2.2 Obstáculo No. 02 –Maderos............................................................................... 198
Fig. 11 Maderos ................................................................................................................... 198
3.4.2.3 Obstáculo No. 03 – Tronco de Equilibrio .......................................................... 198
3.4.2.4 Obstáculo no. 04 – Puente de Equilibrio ......................................................... 199
3.4.2.5 Obstáculo No. 05 – Escalera .............................................................................. 199
3.4.2.6 Obstáculo No. 06 – Pasarela .............................................................................. 200
3.4.2.7 Obstáculo No. 07 –Vado..................................................................................... 200
3.4.2.8 Obstáculo No. 08 – Corredor ............................................................................. 201
3.4.2.9 Obstáculo No. 09 – Foso...................................................................................... 202
3.4.2.10 Obstáculo No 10 - Muro .................................................................................. 202
3.5 PISTA DE DEFENSA PERSONAL Y KARATE-DO.................................................................. 204
234
Medidas de seguridad. ......................................................................................................... 204
3.5.1 Características............................................................................................................. 205
3.5.1.1 Tablas de Golpeo.................................................................................................. 205
3.5.1.2 Sacos de Golpeo. .................................................................................................. 206
3.5.1.3 Zona de Combate. .............................................................................................. 206
3.5.1.4 Área en Grama. ..................................................................................................... 206
3.5.1.5 Área en Cisco. ...................................................................................................... 206
3.5.1.6 Diagrama de la Pista. ............................................................................................... 207
3.5.1.7 Requerimientos. .................................................................................................. 207
3.5.1.8 Calentamiento. .................................................................................................... 208
3.5.1.9 Zona de Golpeo. ................................................................................................... 208
3.5.2 Primer Requerimiento – Ataques a la cara con puño................................... 208
3.5.3 Segundo Requerimiento – Ataques al cuerpo con puño. ........................... 209
3.5.4 Tercer Requerimiento. Ataques combinados (cara/cuerpo – puño/patada)
209
3.5.5 Cuarto Requerimiento - Agarres simples.......................................................... 210
3.5.6 Quinto Requerimiento – Agarres compuestos ............................................... 210
3.5.7 Sexto Requerimiento - Defensa de arma contundente con sometimiento.
211
3.5.8 Séptimo Requerimiento - Defensa de arma blanca con sometimiento... 212
3.5.9 Octavo Requerimiento - Desarme de arma de fuego con proyección y
sometimiento, apoderamiento de ella. ......................................................................... 212
Evaluación. ........................................................................................................................... 213
3.6.1 Descripción, Construcción y Paso de la Pista. ...................................................... 215
3.6.2 MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA LA PISTA DE GIMNASIA............................... 215
3.6.3 Obstáculos.............................................................................................................. 216
3.6.4 Obstáculo No. 01 - Muro Pequeño ................................................................... 216
3.6.5 Obstáculo No. 02 - Muro Mediano.................................................................... 217
3.6.6 Obstáculo No. 03 – La Telaraña......................................................................... 218
3.6.7 Obstáculo No. 04 – Salto Profundo. .................................................................. 218
3.6.8 Obstáculo No. 05 – Empalizada. ....................................................................... 219
3.6.9 Obstáculo No. 06 – Rieles de Equilibrio............................................................. 220
3.6.10 Obstáculo No. 07 – Salto de Tarzán. ................................................................. 221
235
3.6.11 Obstáculo No. 08 – Pasamanos......................................................................... 222
3.6.12 Obstáculo No. 9 – El Perezoso............................................................................ 223
3.6.13 Obstáculo No. 10 – El Tejedor............................................................................. 224
3.6.14 Obstáculo No. 11 – Muro de Anclaje. .............................................................. 225
3.6.15 Obstáculo No. 12 – La Torre................................................................................ 226
Evaluación. ........................................................................................................................... 227
236
BIBLIOGRAFÍA
COLOMBIA, Ejército de. Manual de Lancero. Ejc-326 público. Imprenta del Ejército,
2005.
COLOMBIA, Ejército de. Reglamento de Operaciones en Combate irregular FF.MM.3-
10, Reservado, público. Imprenta del Ejército, 2004.
COLOMBIA, Manual de Cadena de Custodia, 2005.
EE.UU., FM 7-8 diciembre 1980.
EE.UU., 23.10 4 -9 SNIPER ,1994
COLOMBIA, Manual de normas de seguridad contra accidentes EJC.1-2 PÚBLICO
2004.
237
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