ESTRATEGIAS DE ATENCION QUE DEBE TOMAR EN
CUENTA EL MAESTRO DE GRUPO REGULAR:
Detectar cuales son las potencialidades e intereses del
alumno.
Brindar al alumno bastantes oportunidades para practicar.
Identificar las áreas específicas en las cuales tiene
dificultad.
Averiguar como el niño aprende mejor: ¿por medio de
experiencias prácticas? ¿por medio de mirar y escuchar?
Ayudarlo a aprender por medio de sus áreas de fortaleza.
Dar instrucciones simples, dividir al grupo en equipos e
integrar a los alumnos con NEE.
Despertar su interés por las personas que le rodean,
acercarlo y propiciar la comunicación con ellas.
Conducirlo a explorar situaciones nuevas, a tener
iniciativa.
Dejar que haga las cosas por sí mismo, y ayudarle solo lo
necesario, iniciando por acciones que tiene que ver con la
satisfacción de sus necesidades básicas.
Darle muchas oportunidades de resolver situaciones de la
vida diaria, no anticiparse, ni responder en su lugar.
Sentarlo cerca de compañeros que puedan ofrecerle un
ejemplo positivo a seguir.
Utilizar materiales de diferentes formas, tamaños, colores,
texturas para el conteo, ya que si el reconocimiento de los
objetos se realiza a través de un mayor número de
percepciones, la posibilidad de recordar es mayor.
Aprovechar las situaciones cotidianas para acercarlo a la
comprensión del número.
Organizar el grupo en equipos para la resolución de
problemas, haciendo uso material concreto.
Propiciar experiencias táctiles y Kinestésicas con los
objetos, para percibir las características de peso, tamaño, etc.
Reconocer el espacio a través del desplazamiento.
Para establecer el conocimiento de los objetos y las
relaciones entre ellos es necesario hacerlo con materiales y
objetos que pueda manipular.
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Firma de recibido
PROFR. JUSTINO PALMA VALENZUELA.
USAER 5236 BACUM, SONORA
