Fichas Técnicas.
1. Anamnesis Psicopedagógica para Madres en Recinto Penitenciario.
Tipo de instrumento.
Entrevista estructurada (mixta)
Este instrumento combina preguntas cerradas, abiertas y de desarrollo, organizadas por áreas
temáticas clave. Se aplica de manera presencial y acompañada por una profesional
psicopedagoga, lo que permite adaptar el ritmo y lenguaje según las características individuales
de la entrevistada. Su carácter estructurado asegura la recopilación sistemática de información,
mientras que su componente cualitativo permite captar elementos subjetivos y contextuales
relevantes.
Objetivo.
Recopilar información personal, familiar, emocional y sobre prácticas de crianza y estimulación,
con el fin de diseñar estrategias psicopedagógicas pertinentes para la madre y su hijo/a
lactante.
Población destinataria.
Madres privadas de libertad en el Centro Penitenciario Femenino que se encuentran recluidas
con sus hijos o hijas menores de dos años en la unidad materno-infantil. La participación es
voluntaria y confidencial.
Estructura del instrumento.
El instrumento está dividido en 7 secciones temáticas, con ítems cerrados, abiertos y de
desarrollo breve.
Fundamentación metodológica del instrumento.
La anamnesis psicopedagógica propuesta responde a una metodología mixta, adecuada para el
estudio del complejo contexto que viven las madres privadas de libertad, donde el desarrollo
infantil y las prácticas de crianza se ven condicionadas por variables sociales, institucionales y
emocionales específicas.
El acompañamiento profesional durante su aplicación permite construir un espacio de escucha
segura, evitando tecnicismos, respetando los tiempos emocionales de la entrevistada y
favoreciendo la generación de confianza, indispensable para el levantamiento ético y válido de
la información.
Consideración ética.
Este instrumento ha sido diseñado mediante el respeto a los participantes y al principio ético de
la privacidad hacia el anonimato especialmente para las madres con hijos lactantes, este
instrumento de recopilación de información es de uso exclusivo académico. Su participación es
voluntaria y se garantiza el consentimiento el cual debe ser informado previamente antes de su
aplicación formal, manteniendo claros los objetivos, procedimientos y posibles implicaciones
del instrumento.
Asimismo, los datos que hayan sido recolectados por medio de este instrumento serán de
carácter confidencial, utilizados únicamente con fines académicos y de investigación para la
resolución de proyecto de título Psicopedagógico.
2. Lista de cotejo de observación del niño o niña (0–2 años)
Tipo de instrumentos.
Este instrumento de carácter mixto permite la adquisición de información relevante del lactante
mediante preguntas cerradas y una breve descripción, permite la adquisición de información
relevante del desarrollo integral del niño o niña.
Objetivo: Observar indicadores del desarrollo integral del lactante en el contexto cotidiano del
recinto penitenciario a través del juego, interacción, lenguaje, motricidad y el vínculo afectivo.
Población destinataria:
Este instrumento tiene como objetivo base la población de madres con hijos lactantes entre 0 y
24 meses de edad.
Fundamentación metodológica: El presente instrumento presenta características de
recopilación de información mixtas la cual fusiona el análisis cualitativo y cuantitativo que
permite obtener datos acerca del procedimiento dentro de ámbitos observables en infantes de
0 a 24 meses de edad que se hallan en un contexto penitenciario.
El enfoque mixto/cualitativo permite estudiar el contexto natural del individuo dando así una
flexibilidad de la búsqueda e indagación de la información.
Consideración ética.
Este instrumento ha sido diseñado mediante el respeto a los participantes y al principio ético de
la privacidad hacia el anonimato especialmente para las madres con hijos lactantes, este
instrumento de recopilación de información es de uso exclusivo académico. Su participación es
voluntaria y se garantiza el consentimiento el cual debe ser informado previamente antes de su
aplicación formal, manteniendo claros los objetivos, procedimientos y posibles implicaciones
del instrumento.
Asimismo, los datos que hayan sido recolectados por medio de este instrumento serán de
carácter confidencial, utilizados únicamente con fines académicos y de investigación para la
resolución de proyecto de título Psicopedagógico.
3. Cuestionario mixto para madres privadas de libertad con hijos o hijas lactantes.
Tipo de instrumento.
Cuestionario mixto (cuantitativo-cualitativo)
El instrumento combina preguntas cerradas de tipo encuesta, una escala tipo Likert y preguntas
abiertas, lo cual permite obtener datos tanto cuantificables como relatos significativos desde las
madres. Esta elección metodológica responde a un enfoque mixto del proyecto, busca
comprender el fenómeno en su complejidad, tanto describiendo trayectorias de vida como
explorando percepciones subjetivas sobre la crianza en el contexto de encierro.
Tipo de instrumento.
Cuestionario mixto (cuantitativo-cualitativo)
El instrumento combina preguntas cerradas de tipo encuesta, una escala tipo Likert y preguntas
abiertas, lo cual permite obtener datos tanto cuantificables como relatos significativos desde las
madres. Esta elección metodológica responde a un enfoque mixto del proyecto, busca
comprender el fenómeno en su complejidad, tanto describiendo trayectorias de vida como
explorando percepciones subjetivas sobre la crianza en el contexto de encierro.
Población destinataria.
Madres privadas de libertad en el Centro Penitenciario Femenino que se encuentran recluidas
con sus hijos o hijas menores de dos años en la unidad materno-infantil. La participación es
voluntaria y confidencial.
Fundamento metodológico del instrumento.
El instrumento presentado responde a una estrategia de recolección de datos mixta, adecuada
para integrar dimensiones objetivas y subjetivas de lo investigado. En este caso, se busca no
solo describir las condiciones educativas o materiales en las que se encuentran las madres, sino
también comprender las experiencias internas en la relación del vínculo afectivo y el rol
parental que está ejerciendo dentro de este contexto.
Desde la psicopedagogía, es fundamental considerar los factores contextuales (nivel educativo,
socioeconómico y redes de apoyo), como la imagen que percibe de sí misma como madre y
cuidadora. Por ello, se incluye una sección sociodemográfica y otra basada en la percepción
subjetiva a través de una encuesta Likert especialmente adaptada para este contexto.
La decisión de aplicar este instrumento, responde a la necesidad de reforzar la validez y
confiabilidad de los datos, especialmente en una población que puede presentar dificultades en
la lectura y la comprensión. Asimismo, la estructura es flexible para facilitar la adaptación del
ritmo de la entrevista, advertir matices del discurso y construir un vínculo ético y respetuoso
con la entrevistada, con coherencia en el enfoque humanista y de derechos que tiene el
proyecto.
Consideración ética.
Este instrumento ha sido diseñado mediante el respeto a los participantes y al principio ético de
la privacidad hacia el anonimato especialmente para las madres con hijos lactantes, este
instrumento de recopilación de información es de uso exclusivo académico. Su participación es
voluntaria y se garantiza el consentimiento el cual debe ser informado previamente antes de su
aplicación formal, manteniendo claros los objetivos, procedimientos y posibles implicaciones
del instrumento.
Asimismo, los datos que hayan sido recolectados por medio de este instrumento serán de
carácter confidencial, utilizados únicamente con fines académicos y de investigación para la
resolución de proyecto de título Psicopedagógico.
4. Entrevista a profesionales que trabajan o trabajaron en el recinto penitenciario
Tipo de instrumento.
Entrevista semiestructurada (cualitativa)
Este instrumento tiene un enfoque cualitativo y se caracteriza por presentar preguntas abiertas
que permiten al entrevistado o entrevistada exponer sus experiencias, percepciones y
propuestas en torno al funcionamiento de la unidad materno-infantil.
Objetivo.
Obtener información desde la experiencia de los funcionarios (educadores, asistentes sociales,
psicólogos, gendarmes, etc.) sobre el funcionamiento del sistema, las necesidades observadas y
las posibilidades de intervención en la unidad materno-infantil.
Este objetivo se vincula con los siguientes objetivos específicos del proyecto:
· Comprender las condiciones actuales del entorno donde se desarrolla la crianza y la
estimulación temprana de los niños y niñas dentro del recinto penitenciario.
· Identificar las necesidades observadas en la población materno-infantil.
· Recopilar información de las posibilidades y limitaciones para una intervención
psicopedagógica.
Población destinataria.
Este instrumento está dirigido a profesionales y funcionarios del centro penitenciario femenino,
especialmente a aquellos que han tenido contacto directo o indirecto con las madres y sus hijos
o hijas en la unidad materno- infantil. En las que se incluyen: Educadores, psicólogos, asistentes
sociales, personal de salud, gendarmes y encargados de esta unidad.
Estructura del instrumento.
Entrevista semiestructurada. Las preguntas son abiertas con enfoque profesional.
Aplicación individual, presencial o virtual (grabada con consentimiento)
Fundamentación metodológica.
La elección de la entrevista semiestructurada responde a la necesidad de profundizar en la
comprensión del fenómeno desde una mirada profesional que ha tenido contacto directo o
indirecto con las madres recluidas. Este cuestionario permite acceder a discursos, experiencias y
saberes prácticos que no pueden ser observados en instrumentos estandarizados.
Consideración ética.
Este instrumento ha sido diseñado mediante el respeto a los participantes y al principio ético de
la privacidad hacia el anonimato especialmente para las madres con hijos lactantes, este
instrumento de recopilación de información es de uso exclusivo académico. Su participación es
voluntaria y se garantiza el consentimiento el cual debe ser informado previamente antes de su
aplicación formal, manteniendo claros los objetivos, procedimientos y posibles implicaciones
del instrumento.
Asimismo, los datos que hayan sido recolectados por medio de este instrumento serán de
carácter confidencial, utilizados únicamente con fines académicos y de investigación para la
resolución de proyecto de título Psicopedagógico.
