MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PASCO
I.E. N° 34013 “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES” - HUAYLLAY
EDUCACIÓN FÍSICA - PRIMARIA
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS:
REGIÓN : PASCO UGEL :PASCO Unid A. N° : 04 ÁREA: Educación Física
I.E. :I.E. N° 34013 “Nuestra Señora de las Mercedes” N° de Horas : 03 GRADO: 2º
PEF :FREDY VALLE CRISTOBAL SECCIÓN : D FECHA : 01/07/2022
II. TÍTULO: “DESARROLLAMOS NUESTRAS HABILIDADES MOTRICES ESPECIFICAS”.
III. PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE VALORACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
COMPETENCIAS / ¿Qué nos dará evidencias de Instrumento de
DESEMPEÑOS aprendizajes?
CAPACIDADES evaluación
 Muestra una actitud de respeto en la Ejecuta ejercicios y diferentes
Interactúa a través de sus actividades donde se desarrolla
práctica de actividades lúdicas y evita
habilidades sociomotrices. sus habilidades motrices
juegos bruscos, amenazas o apodos; Lista de cotejo.
Se relaciona utilizando sus específicas.
habilidades sociomotrices. acepta la participación de todos sus
compañeros.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Reconocimiento al valor inherente de cada persona, por encima de cualquier
Enfoque de igualdad de genero
diferencia de género.
IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARA
¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA SESIÓN?
EN LA SESIÓN?
Acondicionar los espacios para que brinden seguridad a las estudiantes.
Pelotas, bastones, cuerdas, conos, etc.
Preparar con anticipación los materiales que se va a utilizar.
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:
Medios y
MOMENTOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES Tiempo
Materiales
INICIO:
Bienvenida a los niños, desarrollamos un precalentamiento (trote) por distintos lugares dentro de un
espacio determinado, realizando distintos movimientos (imitando el vuelo de las aves, del conejo, del Campo
perro, etc) y luego realizamos el juego “arriba, abajo, izquierda, derecha CONOS”. deportivo
Dialogamos sobre la importancia de desarrollar nuestras habilidades motrices específicas, ¿Cuáles
son las características motrices? y recordar las normas de convivencia y las de bioseguridad Balones 35’
(protocolos).
Se rescatan los saberes previos: ¿reconocemos algunos movimientos: saltos, lados, etc?,
conos
¿Cuáles son las habilidades motrices? ¿Cómo los reconocemos nuestras habilidades
motrices? Se plantea el conflicto cognitivo ¿Cómo nos organizamos para desarrollar algunas
actividades que promuevan desarrollar mis habilidades?
DESARROLLO:
Todos los estudiantes mencionan diferentes ejercicios donde utilizaremos los balones: lanzar
con la manos, golpeo con el pie y atrapo con las manos etc.
Desarrollan las siguientes actividades utilizando sus balones y en estaciones:
1° estación: sentados, pasan los balones por detrás y por delante sin flexionar las rodillas,
haciendo que se desarrolle la flexibilidad en los pies y en el cuerpo.
2° estación: sentados espalda con espalda, pasaran el balón una y otra vez, en barias
repeticiones. 65’
3° estación: los estudiantes, de pie y espalda con espalda, pasaran el balón por sobre la
cabeza y luego por debajo de las piernas, cambiando de dirección luego de 10 o 15
repeticiones, repitiendo las actividades en barias oportunidades.
4° estación: los estudiantes toman la postura “de cubito ventral”, los balones pasarán por
debajo del pecho mientras los estudiantes se balancean, también en diferentes repeticiones.
Comentan ¿Cómo resultaron las actividades propuestas? ¿Qué podemos incorporar para que
las actividades mejoren? Toman un descanso de 4 a 5 minutos.
CIERRE:
Volvemos a la calma con la respiración de recuperación adecuada y practicamos el deporte
preferido. 35’
Preguntamos a los alumnos: ¿Qué descubriste? ¿Fue importante, por qué? Otros.
Practican el aseo y la higiene personal.

V. Reflexión sobre el aprendizaje:

a. ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
b. Que dificultades tuvieron mis estudiantes?

…………………………………………………………… …………………………………………………….
PEF: VALLE CRISTOBAL, Fredy V.B. Directora
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PASCO
I.E. N° 34013 “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES” - HUAYLLAY
EDUCACIÓN FÍSICA - PRIMARIA
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS:
REGIÓN : PASCO UGEL :PASCO Unid. A. N° : 04 ÁREA: Educación Física
I.E. :I.E. N° 34013 “Nuestra Señora de las Mercedes” N° de Horas : 03 GRADO: 4º
PEF :FREDY VALLE CRISTOBAL SECCIÓN : A, B, C, D FECHA : 29, 30/06- 01/07
II. TÍTULO: “DESARROLLAMOS NUESTRAS HABILIDADES MOTRICES ESPECIFICAS”.
III. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE VALORACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
COMPETENCIAS / ¿Qué nos dará evidencias de Instrumento de
DESEMPEÑOS aprendizajes?
CAPACIDADES evaluación
Propone actividades lúdicas, como juegos Ejecuta ejercicios y diferentes
Interactúa a través de sus populares y/o tradicionales, con adaptaciones o actividades donde se desarrolla
habilidades sociomotrices. modificaciones propuestas por el grupo; acepta sus habilidades motrices
Lista de cotejo.
Se relaciona utilizando sus al oponente como compañero de juego y llega a específicas.
habilidades sociomotrices. consensos sobre la manera de jugar y los
posibles cambios que puedan producirse.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Reconocimiento al valor inherente de cada persona, por encima de cualquier
Enfoque de igualdad de genero
diferencia de género.
IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARA EN
¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA SESIÓN?
LA SESIÓN?
Acondicionar los espacios para que brinden seguridad a las estudiantes. Materiales sobre las actividades propuestas de
Practicar las diferentes actividades sobre minifútbol. minifútbol; Pelotas, bastones, cuerdas, conos, etc.

IV. SECUENCIA DIDACTICA / MOMENTOS DE LA SESIÓN:

Medios y
MOMENTOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES Tiempo
Materiales
INICIO:
Bienvenida a los niños, desarrollamos un precalentamiento (trote) por distintos lugares dentro de un Campo
espacio determinado, realizando distintos movimientos (imitando el vuelo de las aves, del conejo, del deportivo
perro, etc) y luego realizamos el juego “arriba, abajo, izquierda, derecha CONOS”.
Dialogamos sobre la importancia de desarrollar nuestras habilidades motrices específicas, ¿Cuáles son sogas
las características motrices? y recordar las normas de convivencia y las de bioseguridad (protocolos). Balones 35’
Se rescatan los saberes previos: ¿reconocemos algunos movimientos: saltos, lados, etc?,
¿Cuáles son las habilidades motrices? ¿Cómo los reconocemos nuestras habilidades motrices?
conos
Se plantea el conflicto cognitivo ¿Cómo nos organizamos para desarrollar algunas actividades
que promuevan desarrollar mis habilidades?
DESARROLLO:
Todos los estudiantes mencionan diferentes ejercicios donde utilizaremos los balones: lanzar
con la manos, golpeo con el pie y atrapo con las manos etc.
Desarrollan las siguientes actividades utilizando sus balones y en estaciones:
1° estación: sentados, pasan los balones por detrás y por delante sin flexionar las rodillas,
haciendo que se desarrolle la flexibilidad en los pies y en el cuerpo.
2° estación: sentados espalda con espalda, pasaran el balón una y otra vez, en barias
repeticiones. 65’
3° estación: los estudiantes, de pie y espalda con espalda, pasaran el balón por sobre la cabeza
y luego por debajo de las piernas, cambiando de dirección luego de 10 o 15 repeticiones,
repitiendo las actividades en barias oportunidades.
4° estación: los estudiantes toman la postura “de cubito ventral”, los balones pasarán por
debajo del pecho mientras los estudiantes se balancean, también en diferentes repeticiones.
Comentan ¿Cómo resultaron las actividades propuestas? ¿Qué podemos incorporar para que
las actividades mejoren? Toman un descanso de 4 a 5 minutos.
CIERRE:
Volvemos a la calma con la respiración de recuperación adecuada y practicamos el deporte preferido.
Preguntamos a los alumnos: ¿Qué descubriste? ¿Fue importante, por qué? Otros. 35’
Practican el aseo y la higiene personal.

VI. Reflexión sobre el aprendizaje:

c. ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
d. Que dificultades tuvieron mis estudiantes?

…………………………………………………………… …………………………………………………….
PEF: VALLE CRISTOBAL, FREDY V.B. Directora
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PASCO
I.E. N° 34013 “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES” - HUAYLLAY
EDUCACIÓN FÍSICA - PRIMARIA
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS:
REGIÓN : PASCO UGEL :PASCO Unid. A. N° : 04 ÁREA: Educación Física
I.E. :I.E. N° 34013 “Nuestra Señora de las Mercedes” N° de Horas : 03 GRADO: 6º
PEF :FREDY VALLE CRISTOBAL SECCIÓN : A, B, C, D, E FECHA : 27,28,29 /06/2022
II. TÍTULO: “DESARROLLAMOS NUESTRAS HABILIDADES MOTRICES ESPECIFICAS”.
III. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE VALORACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
COMPETENCIAS / ¿Qué nos dará evidencias de Instrumento de
DESEMPEÑOS aprendizajes?
CAPACIDADES evaluación
Interactúa a través de sus Ejecuta ejercicios y diferentes
habilidades sociomotrices. Modifica juegos y actividades para que se actividades donde se desarrolla
adecúen a las necesidades y posibilidades del sus habilidades motrices Lista de cotejo.
Se relaciona utilizando sus
grupo y a la lógica del juego deportivo.
habilidades sociomotrices. específicas.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Reconocimiento al valor inherente de cada persona, por encima de cualquier diferencia de
Enfoque de igualdad de genero
género.
IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARA
¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA SESIÓN?
EN LA SESIÓN?
Acondicionar los espacios para que brinden seguridad a las estudiantes.
Pelotas, bastones, cuerdas, conos, etc.
Preparar con anticipación los materiales que se va a utilizar.
V. SECUENCIA DIDACTICA / MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Medios y
MOMENTOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES Tiempo
Materiales
INICIO:
Bienvenida a los niños, desarrollamos un precalentamiento (trote) por distintos lugares dentro de un Campo
espacio determinado, realizando distintos movimientos (imitando el vuelo de las aves, del conejo, del deportivo
perro, etc) y luego realizamos el juego “arriba, abajo, izquierda, derecha CONOS”.
Dialogamos sobre la importancia de desarrollar nuestras habilidades motrices específicas, ¿Cuáles
son las características motrices? y recordar las normas de convivencia y las de bioseguridad Balones 35’
(protocolos).
Se rescatan los saberes previos: ¿reconocemos algunos movimientos: saltos, lados, etc?,
Conos
¿Cuáles son las habilidades motrices? ¿Cómo los reconocemos nuestras habilidades
motrices? Se plantea el conflicto cognitivo ¿Cómo nos organizamos para desarrollar algunas sogas
actividades que promuevan desarrollar mis habilidades?
DESARROLLO:
Todos los estudiantes mencionan diferentes ejercicios donde utilizaremos los balones: lanzar
con la manos, golpeo con el pie y atrapo con las manos etc.
Desarrollan las siguientes actividades utilizando sus balones y en estaciones:
1° estación: sentados, pasan los balones por detrás y por delante sin flexionar las rodillas,
haciendo que se desarrolle la flexibilidad en los pies y en el cuerpo.
2° estación: sentados espalda con espalda, pasaran el balón una y otra vez, en barias
repeticiones. 65’
3° estación: los estudiantes, de pie y espalda con espalda, pasaran el balón por sobre la
cabeza y luego por debajo de las piernas, cambiando de dirección luego de 10 o 15
repeticiones, repitiendo las actividades en barias oportunidades.
4° estación: los estudiantes toman la postura “de cubito ventral”, los balones pasarán por
debajo del pecho mientras los estudiantes se balancean, también en diferentes repeticiones.
Comentan ¿Cómo resultaron las actividades propuestas? ¿Qué podemos incorporar para que
las actividades mejoren? Toman un descanso de 4 a 5 minutos.
CIERRE:
Volvemos a la calma con la respiración de recuperación adecuada y practicamos el deporte
preferido. 35’
Preguntamos a los alumnos: ¿Qué descubriste? ¿Fue importante, por qué? Otros.
Practican el aseo y la higiene personal.
VII. Reflexión sobre el aprendizaje:
a. ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
b. Que dificultades tuvieron mis estudiantes?

…………………………………………………………… …………………………………………………….
PEF: VALLE CRISTOBAL, Fredy V.B. Directora
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PASCO
I.E. N° 34013 “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES” - HUAYLLAY
EDUCACIÓN FÍSICA - PRIMARIA
LISTA DE COTEJO – 6º “A – B” / 2022 27/05/22

¿Practica diferentes ¿Ejecuta ejercicios ¿Practica

actividades lúdicas de calentamiento
APELLIDOS Y NOMBRES adaptando su antes del mini
diferentes Cumple con:
Nº ejercicios?
esfuerzo? fútbol?
6° “A” SI NO SI NO SI NO H2O Somb. comp
1 ARTEAGA JAURI,CRISTOFER CARLOS
2 CAMPOS PANEZ, RUT NOEMI
3 CARRERA RICRA, LUCERO LISBETH
4 CONTRERAS MACHACUAY, YUMMI YUNSU
5 CRUZ LORENZO, CRISTIAN BIERY
6 HIPOLO MARCELO, KENYI BRYAN
7 MARCELO YACHACHIN, ANGELA ANAIS
8 MATEO ALBERTO, JOSAIN GERMAN
9 MAYTA SANCHEZ, YOSELIN BELEN
10 MAYTA VASQUEZ, LEONEL MARCOS
11 NAVARRO ZEVALLOS, PIERO LEONARDO
12 NOLASCO RICRA, BRENDA JUANA
13 QUIQUIA BAZAN, SNEIJDER DAVID
14 RAPRI PALPA, RICHARD ELBER
15 RICRA ZEVALLOS, DARWIN CARLOS SIMEON
16 ROMERO MATEO, CARLOS MANUEL
17 VALDEZ LUIS, ALLYSON JHOSELYN
18 YAURI HINOSTROZA, RIVALDO RIVERY
19
20
¿Practica diferentes ¿Ejecuta ejercicios ¿Reconoce los
actividades lúdicas de calentamiento fundamentos
Nº APELLIDOS Y NOMBRES adaptando su antes del mini básicos del mini
Cumple con:
esfuerzo? fútbol? fútbol?
6° “B” SI NO SI NO SI NO H2O Somb. comp
1 ALMERCO TRINIDAD, PATRICK ALMERCO
2 BALDEON CALDERON, NATANIEL YAMILE
3 BALDEON LOPEZ, TOM JEYKO
4 BORJA TRINIDAD, CAMILA NAYU
5 CAJACHAGUA HUAMAN, JOSÉ MANUEL
6 CALDERON YACHACHIN, DIEGO JAIRO
7 CAMPOS SALAS, DAYANA ANGELES
8 CARHUACHIN TICSE, ENGEELS HANLEE
9 CHUCO MAMANI, JANFRANS ANIBAL
10 CRUZ ESPIRITU, ALEXANDER PIERO
11 HINOSTROZA RICRA, YUMARI NICOL
12 HUAMAN AGÜERO, SNEIJDER CESAR
13 HUAMAN LOPEZ, SNEIJDER RAUL
14 HUARANGA CONTRERAS, SESAI NADYN
15 JANAMPA ÑAUI, MILLER
16 LUIS MATEO, YOSSELIN DEISI
17 LUIS MAYTA, MISHEL INDIRA
18 MAYTA TAFUR, ANYELQUE BRENDA
19 MUÑOZ VILLANUEVA, JESUS
20 NAVARRO MARCELO, DANIEL ALESSANDRO
21 PAZ PAITA, GABRIEL CEDRIC
22 RICRA LUCAS, JEREMY KELVIN
23 RICRA USCUCHAGUA, BRIGGITE MAITE
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I.E. N° 34013 “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES” - HUAYLLAY
EDUCACIÓN FÍSICA - PRIMARIA
LISTA DE COTEJO – 6º “C – D” / 2022 28/05/22

¿Practica diferentes ¿Ejecuta ejercicios ¿Practica

actividades lúdicas de calentamiento
APELLIDOS Y NOMBRES adaptando su antes del mini
diferentes Cumple con:
Nº ejercicios?
esfuerzo? fútbol?
6° “C” SI NO SI NO SI NO H2O Somb. comp
1 ALMONACID ALVINO, LUIS ELICEO
2 ALIAGA CONDOR, ANAHI
3 ARANDA ROQUE, MARIANA MELINA
4 BADARACO CARHUAZ, NAYLA NATHANIEL
5 BALDEON GONZALES, DIEGO ERICK
6 BARRERA LUIS, JHAMPIER NILVER
7 BORJA MALPARTIDA, JHAN FRANCO
8 CALDERON ZEVALLOS, GUSTAVO SAUL
9 ESPIRITU LUIS, ANGUI LUZ
10 HIDALGO TOLETINO, CRISTINA
11 LAVERIANO MATEO, LORIAN SAMIR
12 LUIS CONDOR, DEYNER ALEX
13 MATEO ALVAREZ, SAMID FRANS
14 MATEO BARRERA, YANELY SUNMI
15 MATEO PALPA, ALEXANDER JHAIR
16 MELGAREJO HUAMAN, ANJELO JHOSMAR
17 PAUCAR MATEO, EVA MARIA
18 ROSAS HINOSTROZA, ROSIO
19 SALCEDO BALDEON, JORGE JEANPIER
20 ZEVALLOS AGUSTIN, MARLON HAROLD
21 ZEVALLOS BARZOLA, LUANA FELICITA
22 ZEVALLOS ORE, ANDERSON LIONEL
¿Practica diferentes ¿Ejecuta ejercicios ¿Practica
actividades lúdicas de calentamiento
Nº APELLIDOS Y NOMBRES adaptando su antes del mini
diferentes Cumple con:
esfuerzo? fútbol? ejercicios?
6° “D” SI NO SI NO SI NO H2O Somb. comp
1 AGUSTIN PALPA, ZENAIDA ANTONIA
2 AGUSTIN PAZ, WILDER GABRIEL
3 BALDEON ORE, GENESIS KATE
4 BAZAN CASTRO, YOMARA GIMENA
5 BORJA AGUSTIN, DANILA GREYSE
6 BORJA ESPINOZA, THEYSON ARTURO
7 DEUDOR ROQUE, ANYHELO JESUS
8 HINOSTROZA PAZ, JHON DAVID
9 LUIS HUAMAN, JHOAN DEYVIS
10 LUIS PAJUELO, ANDRE ABNER
11 MATEO CALLEGARI, TAYSUC ABDIEL
12 MATEO VILLANUEVA, BRYAN LUISIN
13 NUÑEZ ALCANTARA, ROSAYCELA YASHIRA
14 PARDAVE CRUZ, KIARA KIMBERLIN
15 RICRA CONTRERAS, JHANS EMERSON
16 RICRA MARCELO, GIAN FRANCO
17 ROQUE ESPINOZA, ANGELES
18 VALDEZ CONDOR LISSY ANGELES
19 VICENTE FRAGA, JHOSELIN STHEFANY
20 YACHACHIN MENDOZA, GIMENA LILIANA
21 ZEVALLOS CARHUACHIN, RIQUELMEN AYLEN
22
23
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EDUCACIÓN FÍSICA - PRIMARIA
LISTA DE COTEJO – 4° A - 6º “E” 29/06/22
06/05/22

¿Practica ¿Ejecuta
diferentes ejercicios de ¿Practica
APELLIDOS Y NOMBRES actividades lúdicas calentamiento diferentes Cumple con:
Nº adaptando su antes del mini ejercicios?
esfuerzo? fútbol?
4° “A” SI NO SI NO SI NO H2O Somb. comp
1 AGUIRRE LAUREANO,SAMYRA JHUNSY
2 ALCANTARA QUIQUIA, DAMARIS
3 ALVAREZ VILLANUEVA, SAMIR ANDRE
4 ARTICA LUIS, MARYORY KIARA
5 ARTICA VILLANUEVA, IKER JESUS
6 CALDERON YACHACHIN, DAYLIN LUANA
7 CARHUACHIN RICRA, DAGIRO ANDRIO
8 ESPIRITU CALDERON, KEVIN OMAR
9 ESPIRITU CARHUAZ, JHOSUE BARUC
10 HUAMAN CASTILLO, YENIFER ZELENY
11 HUAMAN HUARANGA, HILARY MELY
12 HUAMAN MATEO, JEICOB ADRIANO
13 HUARANGA CONTRERAS, JHAMIL RUBEN
14 LUIS NAVARRO, FIORELA SARAI
15 MATEO BARRERA, ADILSON ALDAHIR
16 MATEO MARCELO LEYDY NAYHELY
17 MORALES AGÜERO, YARINA MISHEL
18 ROQUE PABLO, ADAHI EMELY
19 VILLANUEVA PACCHO, YADIRA VICTORIA
20
21
22

¿Practica diferentes ¿Ejecuta ejercicios ¿Practica

actividades lúdicas de calentamiento
APELLIDOS Y NOMBRES adaptando su antes del mini
diferentes Cumple con:
Nº ejercicios?
esfuerzo? fútbol?
6° “E” SI NO SI NO SI NO H2O Somb. comp
1 ALVAREZ ZEVALLOS, JULIO ELVIS
2 BORJA RICRA, SUANE MAYUMI
3 CALDERON ASTUVILCA, JHEFFERSON ELVIS
4 CIRINEO LUIS, JHASMIN MEDALY
5 EULOGIO GAMARRA, LEONARD
6 FERNANDEZ DE LA TORRE SANTO, JHON
7 GUZMAN JACINTO, JHON ALEXIS
8 HERRERA TACURI, YOFLET JACK
9 LAUREANO CALDERON, ANGELES ARACELY
10 LOPEZ LUIS, BRITHZ SUNYU
11 MACHACUAY ROQUE, AYLANY ESPERANZA
12 MATEO TORIBIO, SMITH JUNIORS
13 ROQUE CHAMORRO, ALESSANDRO DAVID
14 SULLCA HINOSTROZA, YENIFER PAOLA
15 TRINIDAD SANCHEZ, SANYURI ESTEFANY
16
17
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
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UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PASCO
I.E. N° 34013 “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES” - HUAYLLAY
EDUCACIÓN FÍSICA - PRIMARIA
LISTA DE COTEJO – 4º B, C 2022 30/06/22

¿Practica ¿Ejecuta
diferentes ejercicios de ¿Practica
APELLIDOS Y NOMBRES actividades lúdicas calentamiento diferentes Cumple con:
Nº adaptando su antes del mini ejercicios?
esfuerzo? fútbol?
4° “B” SI NO SI NO SI NO H2O Somb. comp
1 ATAHUAMAN RICRA, BRAYAN
2 CONDOR CARHUACHIN, YANDI YENIFER
3 CRISTOBAL CRUZ, LUZ ESMERALDA
4 DE LA TORRE AGÜERO, CRISTEL ANYELITH
5 DEPAZ RICRA, GENESIS BEATRIZ
6 ESPIRITU VENTOCILLA, GABRIEL YORCEL
7 MATEO MALPARTIDA, NEYMAR DAYIRO
8 MELLADO CONDOR, ROSARIO YASURI
9 MENDOZA CRISTOBAL, DANIELA ARELIZ
10 PABLO CAQUI, ALEXIA DANIELA
11 PAREDES HUAMALI, LUZ CLARITA
12 RAPRI MATEO, DAYIRO JEANPIER
13 ROQUE RICRA, MAYLI YAURI
14 ROSAS MEDRANO,EMERSON HANS
15 SEGURA MATEO, PABLO FAUSTINO
16
17
18

¿Practica diferentes ¿Ejecuta ejercicios ¿Practica

actividades lúdicas de calentamiento
APELLIDOS Y NOMBRES adaptando su antes del mini
diferentes Cumple con:
Nº ejercicios?
esfuerzo? fútbol?
4° “C” SI NO SI NO SI NO H2O Somb. comp
1 ATACHAHUA GOMEZ, HEILY GABRIELA
2 AYUQUE HUAMAN , JHONATAN JUSTIN
3 BALDEON LAVERIANO, ANDRE FABRIZIO
4 CARHUACHIN GARAY, YOSUE JHASIEL J.
5 CONTRERAS MACHACUAY, GIANLUIGI R.
6 COSME MATEO, IRMA LIZETH
7 GOMEZ LAUREANO, EMELY JAEL
8 GUERRA HINOSTROZA, SEBASTIAN BENITO
9 HUAYTAN MUÑOZ, ANGUIE AZUMY
10 LUIS BORJA, JHORDY THIAGO
11 MATEO FLORES, HARNIE JUSIT
12 MATEO LUIS, DAMARIS DANA
13 MAYTA INZA, JOMARY ABIGAIL
14 MEZA PEÑA, JONATAN LEONARDO
15 MORALES MARCELO, FABIO MATTIAS
16 MORALES ROJAS, KAOMI ALITZA
17 PAJUELO LAUREANO, ROLFI SEBASTIAN
18 PASCUAL BARDALES, RUTH KAREN LUCERO
19 PAZ HINOSTROZA, YADIRA BRIGITH
20 QUISPE VALDEZ, MELANI CRISTEL
21 SOTO GUERREROS, KEYLER RICARDO
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PASCO
I.E. N° 34013 “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES” - HUAYLLAY
EDUCACIÓN FÍSICA - PRIMARIA

LISTA DE COTEJO – 4º D- 2°, D 2022 01/07/22

¿Practica diferentes ¿Ejecuta ejercicios

¿Practica
actividades lúdicas de calentamiento
APELLIDOS Y NOMBRES adaptando su antes del mini
diferentes Cumple con:
Nº ejercicios ?
esfuerzo? fútbol?
4° “D” SI NO SI NO SI NO H2O Somb. comp
1 ALVAREZ CHUMPITAZ, YANPIERO ALDAIR
2 BARRERA ZEVALLOS, MIGUEL ANGEL
3 CANO LUIS, MYSUNG KRISTEN FILOMENA
4 CASTELLANOS HUAMAN, ALEXIS
5 CHACON BAZAN, ANGIE ARACELY
6 ESPINOZA HUAMAN, ABIGAIL NOEMI
7 HINOSTROZA RAPRI, FRANK YENS
8 HUAMAN MORALES, MARYURITH R.
9 JANAMPA MATEO, DAMARIS
10 JANAMPA VASQUEZ, ADRIANA BRILLYTT
11 LÁZARO POMACHAGUA, ALDO JOSUE
12 MALLQUI CARHUAZ, MAYUMI SULEY
13 MALLQUI LUNA, EMEL AYUD
14 MATEO HINOSTROZA, MAYCOL S.
15 MATEO YACHAS, STIVEN DENILSON
16 MAYTA ARIAS, NAYELI M.
17 MELLADO BALDEON, JHERSON PAOLO
18 NORABUENA AGUILAR,DAYRON YANDEL
19 PAYTAN CRUZ, ANDIVID JOSE
20 PORRAS SOLANO, BRISDA H.
21 RICRA TRINIDAD, JEFFERSON C.
22 SALAS SILVESTRE, HANS BRYAN
23 VALENTIN RICRA, YEIMY BRYANNA
24 VARGAS AYUQUE, THIAGO AXEL

¿Practica
¿Ejecuta
diferentes
ejercicios de ¿Practica
actividades
APELLIDOS Y NOMBRES lúdicas
calentamiento diferentes Cumple con:
Nº antes del mini ejercicios?
adaptando su
fútbol?
esfuerzo?
2° “D” SI NO SI NO SI NO H2O Somb. comp
1 AGÜERO HINOSTROZA Jhampiero David
2 CARHUACHIN TICSE, Deam Mao Esahu
3 CARHUIAVILCA LAUREANO, Leonel Gustavo
4 GOMEZ QUIJADA, Lesly Elizabeth
5 HINOSTROZA LAUREANO, Abel Jesus
6 HINOSTROZA RIVERA, Stiff Davor
7 HUAMAN LAUREANO, Dayana Carmen
8