Sistemas de Telefonía Fija y

Móvil
Caracterís)cas generales:
l 160 horas curriculares (5 horas semanales).

l Referencia legisla8va:
l Enseñanzas mínimas del @tulo:
l Real Decreto 883/2011, de 24 de junio (BOE 23/07/2011)
l Currículo Comunidad de Valencia:
l Orden EDU/3154/2011, de 11 de noviembre (BOE 21/11/2011)
Competencia general
l Según el Real Decreto 883/2011, de 24 de junio consiste en:

l Desarrollar proyectos, así como ges-onar y supervisar el montaje y

mantenimiento de las infraestructuras comunes de telecomunicaciones y
de sistemas y equipos de telecomunicaciones tales como redes de banda
ancha y de radiocomunicaciones fijas y móviles, sistemas telemá-cos, de
producción audiovisual y de transmisión, a par8r de la documentación
técnica, norma8va y procedimientos establecidos, asegurando el
funcionamiento, la calidad, la seguridad y la conservación medioambiental.
Competencias Profesionales,
Personales y Sociales I
l Calcular los parámetros de equipos, elementos e instalaciones, cumpliendo
la norma8va vigente y los requerimientos del cliente.
l Configurar instalaciones y sistemas de telecomunicación, con las
especificaciones y las prescripciones reglamentarias.
l Ges8onar el suministro y almacenamiento de los materiales y equipos,
definiendo la logís8ca asociada y controlando existencias
l Planificar el montaje de instalaciones y sistemas de telecomunicaciones
según la documentación técnica y las condiciones de obra.
l Realizar el lanzamiento del montaje de las instalaciones, par8endo del
programa de montaje y del plan general de obra.
Competencias Profesionales,
Personales y Sociales II
l Supervisar y/o ejecutar los procesos de montaje de las instalaciones y
sistemas, verificando su adecuación a las condiciones de obra y controlando
su avance para cumplir con los obje8vos de la empresa.
l Supervisar y/o ejecutar los procesos de mantenimiento de las
instalaciones, controlando los 8empos y la calidad de los resultados.
l Realizar la puesta en servicio de las instalaciones y equipos de
telecomunicaciones, supervisando el cumplimiento de los requerimientos y
asegurando las condiciones de calidad y seguridad.
l Elaborar el estudio básico de seguridad y salud para la ejecución de las
instalaciones, determinando las medidas de protección, seguridad y
prevención de riesgos.
Obje)vos I
l Reconocer sistemas de telecomunicaciones, aplicando leyes y teoremas para
calcular sus parámetros.
l Definir la estructura, equipos y conexionado general de las
instalaciones y sistemas de telecomunicaciones, par8endo de los
cálculos y u8lizando catálogos comerciales, para configurar instalaciones.
l Dibujar los planos de trazado general y esquemas eléctricos y electrónicos,
u8lizando programas informá8cos de diseño asis8do, para
configurar instalaciones y sistemas de telecomunicación.
l Aplicar técnicas de control de almacén, u8lizando programas
informá8cos, para ges8onar el suministro.
Obje)vos II
l Definir las fases y ac8vidades del desarrollo de la instalación según
documentación técnica per8nente, especificando los recursos necesarios,
para planificar el montaje.
l Replantear la instalación, teniendo en cuenta los planos y esquemas y las
posibles condiciones de la instalación, para realizar el lanzamiento.
l Iden8ficar los recursos humanos y materiales, dando respuesta a las
necesidades del montaje, para realizar su lanzamiento.
l Aplicar técnicas de ges8ón y montaje en sistemas de
telecomunicaciones, interpretando anteproyectos y u8lizando instrumentos
y herramientas adecuadas, para supervisar el montaje.
Obje)vos III
l Definir procedimientos, operaciones y secuencias de intervención en
instalaciones de telecomunicaciones, analizando información técnica de
equipos y recursos, para planificar el mantenimiento.
l Aplicar técnicas de mantenimiento en sistemas e instalaciones de
telecomunicaciones, u8lizando los instrumentos y herramientas apropiados,
para ejecutar los procesos de mantenimiento.
l Ejecutar pruebas de funcionamiento, ajustando equipos y elementos, para
poner en servicio las instalaciones.
Obje)vos IV
l Definir los medios de protección personal y de las instalaciones,
iden8ficando los riesgos y factores de riesgo del montaje, mantenimiento y
uso de las instalaciones, para elaborar el estudio básico de seguridad y
salud.
l Reconocer la norma8va de ges8ón de calidad y de residuos aplicada a
las instalaciones de telecomunicaciones y eléctricas, para supervisar el
cumplimiento de la norma8va.
l Preparar los informes técnicos, cer8ficados de instalación y manuales de
instrucciones y mantenimiento, siguiendo los procedimientos y formatos
oficiales para elaborar la documentación técnica y administra8va.
Contenidos
l Ud1: Configuración de sistemas de telefonía fija.
l Ud2: Configuración de telefonía de voz sobre IP.
l Ud3: Caracterización de sistemas de radiocomunicaciones para telefonía .
l Ud4: Instalación de estaciones base.
l Ud5: Instalación de sistemas de telefonía.
l Ud6: Puesta en servicio de instalaciones de telefonía.
l Ud7: Mantenimiento de instalaciones y sistemas telefónicos.
l Ud8: Prevención de riesgos laborales y protección medioambiental
Resultados de Aprendizaje I
l Configura sistemas privados de telefonía convencional, determinando los
servicios y seleccionando equipos y elementos.

l Configura sistemas de telefonía de voz sobre IP, determinando los servicios y

seleccionando equipos y elementos.

l Caracteriza sistemas de radiocomunicaciones para telefonía, iden8ficando

su estructura y analizando el funcionamiento de los equipos que la integran.

l Instala estaciones base, interpretando planos y esquemas, aplicando

técnicas específicas de montaje y configurando equipos.
Resultados de Aprendizaje II
l Instala sistemas de telefonía, integrando tecnologías y servicios y
configurando sus equipos y elementos.

l Verifica la puesta en servicio de instalaciones de telefonía, efectuando

medidas y configurando los equipos de comunicaciones.

l Man8ene sistemas de telefonía, efectuando mediciones y corrigiendo

averías o disfunciones.

l Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección

ambiental, iden8ficando los riesgos asociados, las medidas y equipos para
prevenirlos.
Contenidos impar)dos y temporalización
Criterios de evaluación I
l 20% del trabajo en clase, la asistencia, la puntualidad y la ac-tud en
general: se evaluará la par8cipación del alumno a las clases, sus
intervenciones y explicaciones sobre ac8vidades y ejercicios propuestos; se
tendrá en cuenta el grado de interés, la dedicación mostrada, y la calidad,
claridad, rigor y expresión de los contenidos expuestos.

l Además, según la reglamentación vigente (Resolución de 20 de julio de

2012, DOCV núm. 6827 de 26 de julio de 2012) sobre los aspectos
organiza8vos de los ciclos forma8vos, la inasistencia a más de un 15 % de
las clases, sin causa específica y jus-ficada de un alumno, hará que pueda
anulársele la matrícula o que pierda el derecho a la evaluación con-nua y
será evaluado directamente a la convocatoria de julio de todos los
contenidos del módulo.
Criterios de evaluación II
l 40% de los ejercicios, trabajos y prác-cas: se evaluará la realización
sistemá8ca y puntual de los trabajos, informes, ac8vidades, ejercicios y
prác8cas propuestas. Se tendrá́ en cuenta el orden de los contenidos, la
claridad en la presentación, la certeza de las respuestas, la originalidad y la
calidad en general. En cuanto a las prác8cas, se valorará el correcto uso de
las herramientas, disposi8vos y materiales, así como la seguridad, limpieza,
aseo y conservación del lugar de trabajo.
Criterios de evaluación III
l 40% de los exámenes: se evaluará el grado de conocimientos de los
contenidos conceptuales y procedimentales, la comprensión y análisis de los
textos y normas, su interpretación y aplicación a casos concretos, la
capacidad de razonamiento, la inicia8va y la crea8vidad en la solución de
problemas.
Criterios de evaluación IV
l Por otro lado, se celebrarán tres sesiones de evaluación y calificación
coincidiendo con los trimestres naturales, los meses de noviembre, marzo y
mayo.
l Si en una evaluación se ha obtenido una nota inferior a 4 sobre 10, se
deberá́ recuperar la evaluación mediante la realización de unos ejercicios y
unas prác8cas extraordinarias en junio, de la evaluación o evaluaciones
correspondientes.
l Si en cada una de las tres evaluaciones se ob8ene una nota igual o superior
a 4 sobre 10, la calificación final del módulo se calculará haciendo la media
aritmé8ca de todas elles
l Se estará́ aprobado del módulo si esta media aritmé8ca ha resultado igual o
superior a 5 sobre 10.
Sistemas de Recuperación
l El alumno suspendido en la convocatoria ordinaria de junio o que haya
perdido el derecho a la evaluación con8nua, podrá presentarse a la
convocatoria extraordinaria de sep8embre, que constará tanto de un
examen de mínimos de todo el módulo, como de una prueba prác8ca
opcional, según el caso, donde demuestre sus conocimientos teórico-
prác8cos consolidados sobre el módulo.

l El alumno tendrá que superar la puntuación de 5 en este examen para estar

aprobado.
IMPORTANTE
l Anular Matricula: 2 meses antes de que se acabe el curso.
l Después no hay reserva de plaza y NO se guardan las notas de los módulos
aprobados.

l Renunciar a la evaluación: 1 mes antes de que se acabe el curso.

l Tenéis como máximo: 3 matriculas en el ciclo y 4 convocatorias por módulo.

l En los ciclos LOE: Para realizar las FCTs hay que tener todos los módulos
aprobados.

l Si se faltan 10 días consecu8vos NO JUSTIFICADOS se os dará de baja.

Formato Entrega Ejercicios y Prác)cas
La entrega se hará u8lizando la plataforma AULES:
Acceso a AULES:
Usuario: NIA
Contraseña: Las tres primeras letras del apellido en minúscula seguidas de la
fecha de nacimiento en formato DDMMAA.
Normalmente, hay que adjuntar un documento. (Si son varios se comprimirán
en un único archivo)
El nombre del documento será:

ACT1_STF_Apellido1_Apellido2_Nombre.docx, odt, pdf o zip/rar