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NUEVA ESCUELA MEXICANA

ANÁLISIS Y SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA ANALÍTICO


CICLO ESCOLAR 2025 – 2026

TEMPORALID ORIENTACIONES PERFIL DE


PLANO DE LA LECTURA DE LA EJES/
AD DIDÁCTICAS GENERALES EGRESO
REALIDAD *Brece descripción del CAPACIDADES
*Tiempo PROCESOS DE DESARROLLO *LTG, contenidos *Rasgos del EVALUACIÓN
contexto socioeducativo, CONTENIDOS *Ejes y capacidades
establecido perfil de egreso
DE APRENDIZAJES complementarios, que se pretenden FORMATIVA
necesidades, interese y/o para desarrollar que se van a
el proyecto del propuestas de desarrollar durante
ver en el
problemáticas de la comunidad. el proyecto.
contenido. adecuación curricular) proyecto.
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