UNIDAD DE APRENDIZAJE N.
º 3
“VIVENCIAMOS EN FAMILIA NUESTRA IDENTIDAD DOMINICANA Y EL CUIDADO DE NUESTRA CASA
COMÚN.”
I. DATOS GENERALES
I.1. I.E.P:
I.2. Nivel: PRIMARIA
I.3. Área: Computación
I.4. Grado y Sección: 5 “A y B”
I.5. Turno: Mañana
I.6. Docente:
I.7. Duración: 11 de agosto al 10 de octubre
II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En la Institución Educativa se ha notado que algunos estudiantes muestran poco interés por nuestras costumbres,
tradiciones y valores, así como por el cuidado del medio ambiente. Esto dificulta fortalecer la identidad cultural y promover
una actitud responsable hacia nuestra “casa común”.
Para revertir esta situación, los estudiantes investigarán en familia sobre tradiciones, costumbres y acciones ecológicas de su
comunidad. Luego, aplicando el programa Microsoft PowerPoint, elaborarán una presentación digital creativa usando
diseños, imágenes, SmartArt, transiciones y animaciones, integrando identidad y cuidado ambiental. Finalmente,
expondrán sus trabajos ante sus compañeros, fomentando el respeto y orgullo por nuestras raíces y el compromiso con el
entorno.
Producto final:
Presentación en PowerPoint
Exposición oral con apoyo digital
III. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
¿QUE NOS DARÁ INSTRUMENT
COMPETENCIAS / DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE OS DE
CAPACIDADES APRENDIZAJE? EVALUACIÓN
Se desenvuelve en los
● Presentación digital en ● Lista de
entornos virtuales - Utiliza de forma segura el entorno de PowerPoint.
PowerPoint con cotejo
generados por las TIC contenido original.
● Rúbrica de
Exposición oral con
−
- Gestiona adecuadamente información e imágenes
Personaliza entornos presentación
para sus diapositivas respetando derechos de autor. apoyo digital.
virtuales. digital
− Gestiona información - Diseña presentaciones aplicando herramientas y ● Rúbrica de
del entorno virtual efectos. exposición
oral
− Interactúa en entornos
virtuales
− Crea objetos virtuales
en diversos formato
ENFOQUES ACCIONES O ACTITUDES OBSERVABLE
TRANSVERSAL
● Enfoque de derechos ● Disposición a enseñar ofreciendo a los estudiantes las condiciones y oportunidades que cada uno necesita
para lograr los mismos resultados
● Enfoque busque de
la excelencia ● Disposición para adaptarse a los cambios, modificando si fuera necesario la propia conducta para alcanzar
determinados objetivos cuando surgen dificultades, información no conocida o situaciones nuevas
OTRAS
● Convive y participa en la búsqueda del bien común
COMPETENCIAS
RELACIONADAS
IV.- SECUENCIA DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Semana Tema / Actividad principal Producto
Sensibilización sobre la identidad Dominicana y cuidado de la casa común. Mapa mental en papel o digital con ideas
1
Presentación del proyecto y recolección de ideas. sobre identidad y medio ambiente.
Semana Tema / Actividad principal Producto
Búsqueda y selección de información en familia sobre costumbres, tradiciones
2 Ficha de investigación completada.
y acciones ecológicas (fuentes confiables e imágenes libres).
Introducción a PowerPoint: diseño de diapositivas, tipos de vistas, insertar
3 Primera diapositiva con título e imagen.
texto e imágenes libres de derechos.
4 Uso de SmartArt, tablas y gráficos para organizar información. 2–3 diapositivas con gráficos o tablas.
5 Aplicación de transiciones y animaciones para mejorar la presentación. Presentación con efectos básicos aplicados.
6 Inserción de videos y mejora del diseño visual (colores, fuentes, alineación). Versión casi final de la presentación.
Elaboración de la presentación final en PowerPoint con todo el contenido
7 Presentación lista para exposición.
revisado.
8 Presentación final en PowerPoint ante el aula. Presentación final y exposición evaluada.
9 Retroalimentación, conclusiones y reflexión sobre aprendizajes. Ficha de autoevaluación y mejora.
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Para el docente
● Currículo Nacional de Educación Básica
● Programa de Educación PRIMARIA
● Proyector multimedia.
● Computadora.
Para el estudiante
● Fichas brindadas por el docente.
HNA.BLANCA HIRIS CIEZA PÉREZ PROF. CELENA SAMAMÉ VÁSQUEZ PROF. FRANK SIANCAS GONZALES
DIRECTORA COORDINADORA DEL NIVEL PRIMARIA EPT- COMPUTACIÓN
