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INCLUSIÓN SOCIOLABORAL
Trabajo: conjunto de actividades humanas, remuneradas o
no, que producen bienes o servicios en una eocnomia, o
que satisfacen las necesidades de una comunidad o
porveen los medios de sustento necesarios para los
individuos.
Empleo: trabajo efectuado a cambio de pago (salario,
sueldo, comisiones, propinas, pagos a destajo o pagos en
especie). Sin importar la relación de dependencia (si es
empleo dependiente-asalariado, o independiente-
autoempleo).
El trabajo decente resume las aspiraciones de la gente
durante su vida laboral. Significa contar con oportunidades
de un trabajo que sea productivo y que produzca un ingreso digno, seguridad en el lugar de trabajo y
protección social para las familias, mejores perspectivas de desarrollo personal e integración a la sociedad,
libertad para que la gente exprese sus opiniones, organización, y participación en las decisiones que afectan
sus vidas e igualdad de oportunidad y trato para todas las mujeres y hombres.
LEY N° 20.422 sobre igualdad de oportunidades e inclusión social de personas con discapacidad.
- Publicada en el diario oficial el 10 de febrero de 2010.
Objetivos:
- Asegurar el derecho a la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad, con el fin de
obtener su plena inclusión social, asegurando el disfrute de sus derechos y eliminando cualquier forma
de discriminación fundada en la discapacidad.
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- Crea la institucionalidad para hacer efectiva los derechos de las PcD.
Ley 20.422 Calificación y Certificación de la Discapacidad:
Calificación de la Discapacidad (COMPIN e instituciones públicas o privadas, reconocidas por el
Estado, para estos efectos, por el Ministerio de Salud).
Certificación de la Discapacidad Sólo COMPIM.
Certificada la discapacidad por el COMPIN, remitirá los antecedentes al Servicio de Registro Civil e
Identificación.
Es de vital importancia, que todas las personas con discapacidad se inscriban en el Registro
Nacional de Discapacidad.
Acción Especial del Artículo 57 de la Ley 20.422:
Acción especial, a favor de toda persona que, por causa de una acción u omisión arbitraria o ilegal,
sufra amenaza, perturbación o privación en el ejercicio de los derechos consagrados en esta ley.
Puede interponer la acción la persona afectada o cualquiera a su nombre.
Ante el Juzgado de Policía Local del domicilio del afectado.
Sanciones: multa de 10 a 120 UTM y además puede ordenar la clausura del establecimiento.
MODELOS
De un enfoque de Asistencia Social a un
enfoque de Derechos.
Las personas pueden tener déficits, pero
es el entorno y las restricciones a la
participación, lo que las discapacita.
Debemos generar un cambio cultural y
eliminar barreras para permitir una
sociedad más justa y equitativa con las
Personas con Discapacidad.
PERSONA CON DISCAPACIDAD
Persona con Discapacidad Ley 20.422, Artículo 5°.- Persona con
discapacidad es aquella que teniendo una o más deficiencias
físicas, mentales, sea por causa psíquica o intelectual, o
sensoriales, de carácter temporal o permanente, al interactuar con
diversas barreras presentes en el entorno, ve impedida o restringida
su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de
condiciones con las demás.
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Debate y transición conceptual
La discapacidad no es un atributo inherente, una condición que las personas tienen. Es un constructo social.
Entonces, al hablar de discapacidad se está remitiendo a una categoría relacional. Esta se expresa en la
interacción negativa entre el conjunto de barreras contextuales, actitudinales y ambientales, y una persona en
cualquier situación de salud.
MISIÓN DEL SENADIS:
Velar por la igualdad de oportunidades, la inclusión social, el respeto de los derechos, la participación en el
diálogo social y la accesibilidad de las personas con discapacidad y su entorno, a través de la asesoría,
coordinación intersectorial y ejecución de políticas públicas.
INCLUSIÓN LABORAL PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD:
1. Contratación de trabajadores con discapacidad.
2. Adecuación de mecanismos de selección para acceso
3. Contratos de aprendizaje.
ANTECENTES ESTADISTICOS
Segundo estudio nacional de la discapacidad: un nuevo enfoque para la inclusión.
El Segundo Estudio Nacional de la Discapacidad incorpora un nuevo enfoque para la medición y
caracterización de las personas en situación de discapacidad, que toma en cuenta:
o El modelo teórico y conceptual de la Clasificación Internacional de Funcionamiento, de la
Discapacidad y de la Salud (CIF) (2001).
o El conjunto de ámbitos relevantes establecidos por la Convención de Derechos de las Personas con
Discapacidad (2006 y ratificada en 2008).
o La participación activa de la ciudadanía, incorporando contenidos y demandas planteadas en diálogos
ciudadanos realizados en las 15 regiones del país en 2014. Así como también, los aportes de
instituciones del sector público en la revisión de una propuesta preliminar de cuestionario de la
encuesta del estudio durante 2014.
o El instrumento y la metodología de medición desarrollada por la OMS y el Banco Mundial para la
Encuesta Modelo de Discapacidad (Model Disability Survey).
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o La experiencia del Ministerio de Desarrollo Social, incorporando un diseño muestral y preguntas de
caracterización socioeconómica de hogares y población basadas en la Encuesta Casen.
RESULTADOS GENERALES:
El 16,7% de la población de 2 y más años se encuentra em situación de discapacidad, es decir 2.836.818
personas.
Población Adulta de 18 años o más
20,0% (2.606.914) de la población adulta se encuentra en situación de discapacidad (personas con
dificultad severa en índice basado en la capacidad)
8,3% de la población adulta está en situación de discapacidad severa (personas con dificultad severa
de capacidad y problemas severos de desempeño).
Población niños, niñas y adolescentes de 2 a 17 años
5,8 % (229.904) de la población de 2 a 17 años se encuentra en situación de discapacidad
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Prevalencia nacional de la discapacidad en chile:
Del total de la población de 18 años y más, un 20% son personas con discapacidad, es decir
2.606.914 personas (un 11,7% con discapacidad leve o moderada y un 8,3% severa).
La tasa de prevalencia de discapacidad en la población adulta es superior en las mujeres (20,3%) que
en los hombres (12,9%).
El 15,3% de la población adulta en edad de trabajar tiene discapacidad (18 y 65 años), un 10,4% tiene
discapacidad leve a moderada y un 4,9% severa.
El promedio de años de estudios cursados por la población adulta con discapacidad es menor, 8,6
años versus 11,6 de las personas sin discapacidad.
El 23,4% de la población adulta no tiene educación básica completa y el 7,4% no cuenta con
educación formal, es decir el 69,2% cuenta con al menos educación básica completa.
En Chile existen 2.836.818 personas de 2 o más años con discapacidad
