UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
LICENCIATURA EN INGENIERÍA CIVIL
MATERIA
PROGRAMACION
PORTAFOLIO 2025
ESTUDIANTE
ARGELIA SMITH 8-1036-654
PROFESOR
ING. GIANFRANCO RICO
FECHA DE ENTREGA
SEMANA 2
Fecha: 8-4-25 MODULO#1.1
Introducción al lenguaje de programación
1. ¿Qué es el lenguaje de programación?
R/ Es un lenguaje formal que mediante un conjunto de reglas sintácticas y semánticas; les
permite a los programadores escribir instrucciones que una computadora puede interpretar
y ejecutar. Estas instrucciones, organizadas de forma lógica y secuencial, constituyen un
algoritmo que resuelve un problema o realiza una tarea específica.
Un algoritmo es el conjunto de pasos que debemos seguir para solucionar un problema.
Nota: siempre que el programa funcione de forma correcta se le conocerá como programa
informático
2. ¿De qué se compone un lenguaje de programación?
R/ Un lenguaje de programación esta compuesto por símbolos, reglas gramaticales y
semántica.
Nota: para la computadora todo es un símbolo ya sea letras números o signos.
GLOSARIO
Léxico: conjunto de palabras que una persona conoce y utiliza. Y que realmente si tienen
un significado en la lengua a la que pertenezca.
Ejemplo
Casa: Edificio para habitar.
Fotosíntesis: Proceso metabólico específico de ciertas células de los organismos autótrofos,
como las plantas verdes, por el que se sintetizan sustancias orgánicas gracias a la clorofila a
partir de dióxido de carbono y agua, utilizando como fuente de energía la luz solar.
Morfología: Forma en la que se juntan las palabras.
Ejemplo
Deshacer
Des: indica negación o inversión
hacer: producir algo.
Sintaxis: Forma en la que se debe organizar las oraciones para que estas tengan un sentido
lógico y sean entendidas por las demás personas.
Ejemplo de mala sintaxis
“El libro de ciencia leeré después de la cena.”
En esta oración, la sintaxis incorrecta coloca la acción antes del sujeto. La sintaxis correcta
reorganiza la oración de la siguiente manera:
“Después de la cena, leeré el libro de ciencia.” JEFS (2024, 25 de enero). La sintaxis: tu
aliada en la escritura.
Semántica: Estudia las interpretaciones de las palabras. Nos ayuda a determinar el
significado correcto según el contexto.
Ejemplo
Banco
Banco: institución financiera VS Banco: mueble largo, en el que pueden sentarse una o
mas personas.
PASOS PARA CREAR UN PROGRAMA
1. Pensar en como podemos resolver este problema.
2. Llevar esta solución a un lenguaje de programación.
3. Ejecutar el código y ver si funciona.
4. En caso de que no funcione analizar cuales pueden ser los posibles errores.
5. Si funciona hacemos un informe.
Recomendación del profesor para el informe:
✓ Anotar todos los problemas que tuvimos y poner todos los códigos que usamos para
resolverlo (crear una lista, donde indique para que sirve cada código). Esto nos
servirá para los parciales.
MODULO # 2.1
• Visual Basic es de Microsoft y su función es desarrollar programas
• Una de las ventajas que posee es que permite autocompletar códigos.
Nota: Para la próxima semana ya tener descargado Visual. Net en la computadora (ver
video en Teams)
MODULO# 2
Fundamentos básicos de la Lógica
1. ¿De qué se encarga la lógica?
R/ La lógica estudia las formas del pensamiento para determinar su falsedad o
verdad.
SU ETIMOLOGIA
Lógica= logike= dotado de razón
Logos= pensamiento
Conceptos clave
Programa: Conjunto de series de instrucciones que una computadora puede interpretar y
ejecutar.
Instrucciones: Orden especifico que le dice a la computadora que hacer.
Algoritmo: Conjunto de pasos que debemos seguir para la solución de un problema.
Lógica: se encarga de estudiar las distintas formas de pensamiento.
Fecha: 10-4-25
CONTINUACION……
✓ La programación se apoya en la lógica.
✓ Si argumentamos mal nos va a llevar a soluciones incorrectas.
Estructura de la lógica
Concepto: Se refiere a un objeto
Tipos:
• Conceptos Categoremático: directamente ya tenemos una idea de que es.
• Genera ideas distintas, por ejemplo, el profesor nos dice que imaginemos una silla. Juan
imagina una de plástico plegable y maría una silla de escritorio.
SI PODEMOS IMAGINARLO
• Conceptos Sincategoremáticos: No podemos crear una imagen de esta palabra
dentro de nuestro cerebro
Ejemplo
¿Como imaginamos a la palabra NINGÚN?
Juicio: Responde a la interrogante ¿Qué es esto?
Razonamiento: Nos permite llegar a conclusiones producto de la información que nos
brindan las premisas.
Premisa:
Todos los que quieren estudiar ingeniería deberán cursar el bachillerato de Ciencias.
Premisa:
Luisa desea estudiar ingeniería.
Conclusión:
Luisa deberá cursar el bachillerato de Ciencias.
Ejemplo propio
Premisa:
Siempre que salgo de mi casa exactamente a las 6:00 am, llego a tiempo para mis clases.
Premisa:
El jueves salí de mi casa exactamente a las 6:00 am.
Conclusión:
El jueves llegué a tiempo para mis clases.
Nota: Si no existe una relación entre las premisas no podremos llegar a una conclusión
correcta
Tipos de razonamiento
Razonamiento deductivo
• Va de lo general ( todo) a lo particular (especifico).
• Se centra en generalizar
Premisa:
Todos los árboles proporcionan oxígeno.
Premisa:
El Abeto Rojo es un árbol.
Conclusión:
El Abeto Rojo proporciona oxígeno.
Ejemplo propio
Premisa
Todos los hombres son altos.
Premisa
Juan es hombre.
Conclusión:
Juan es alto.
Razonamiento inductivo
• Va de lo particular (especifico) a lo general(todo)
Premisa:
Fernanda es un estudiante.
Premisa:
Alejandra es un estudiante.
Conclusión:
Algunas mujeres son estudiantes.
Ejemplo propio
Premisa:
Lucas es futbolista.
Premisa:
Carlos es futbolista.
Conclusión:
Algunos hombres son futbolistas.
Nota: Nunca en la conclusión debe ir la palabra TODOS.
Razonamiento Analógico: Si dos cosas son parecidas en ciertas cosas, asumimos que
también lo serán en otras.
Premisa:
Peluche es un gato bien alimentado, bien cuidado y sano.
Premisa:
Rambo es un gato bien alimentado y bien cuidado.
Conclusión:
Rambo debe ser un gato sano.
Ejemplo propio
Premisa:
Karla es una estudiante amable, responsable e inteligente
Premisa:
Lucia es una estudiante responsable e inteligente
Conclusión:
Lucia debe ser amable.
Lógica proposicional
Conceptos claves
• Proposición: enunciado que puede ser verdadero o falso.
• Conectivos lógicos: se utilizan para combinar preposiciones
• Proposición simple: una sola expresión
• Preposición compuesta: expresiones enlazadas por medio de conectivos lógicos.
Nota Es importante señalar que si no se puede determinar si una expresión es verdadera o
falsa, entonces no se considera una expresión lógica.
CONECTORES LOGICOS
Y= and
O= or
No= not
RESUMEN DE LA TABLA DE LA VERDAD
Conjunción (AND)
• La conjunción de dos proposiciones es verdadera solo si ambas proposiciones son
verdaderas.
• Si al menos una de las proposiciones es falsa, la conjunción es falsa.
Disyunción (OR)
• La disyunción de dos proposiciones es verdadera si al menos una de las proposiciones
es verdadera.
• La disyunción es falsa solo si ambas proposiciones son falsas.
Negación (NOT)
• Si una proposición es verdadera, su negación es falsa, y viceversa.
