MEMORIA
Inicialmente fue estudiada por el psicólogo alemán
Hermann Ebbinghaus en el siglo XIX.
Es el proceso por medio del cual codificamos,
almacenamos y recuperamos información.
CAPACIDAD PARA RECORDAR LAS COSAS QUE HEMOS
EXPERIMENTADO, IMAGINADO Y APRENDIDO.
Toda esa información fluye
de los sentidos se le conoce
como Registros
sensoriales.
Los mas estudiados son los
registros visual y auditivo,
a través de la atención se
selecciona la información
de entrada para su
procesamiento posterior.
MEMORIA DE CORTO PLAZO Y
MEMORIA DE LARGO PLAZO
Almacenamiento breve, Corresponde a todo lo
procesa información que sabemos, por
seleccionada por muchos años.
registros sensoriales. Repaso mecánico/
Segmentación/ consiste en retener la
organización de la información en la
información memoria repitiéndola
La duración es de 1.5 y una y otra vez.
2 segundos. Almacena como
esquemas/
representaciones
mentales de un objeto o
evento que se almacena
en la memoria.
EJERCICIOS DE MCP
1. CXW TJYFAVMCFKIB
2. MNKTY
3. RPJHBZS 1. TV
4. GBMPVQFJD 2. FBI
5. EGQWJPBRHKA 3. JFK
4. YMCA
A este proceso se le
llama:
SEGMENTACIÓN,
organización de la
información.
MEMORIA DE LARGO PLAZO
Codificación de la MLP Efecto de posición serial
Puede imaginar el olor de una Efecto que consiste en
rosa, el sabor del café?
Cuando responde al teléfono, que cuando nos piden
identifica al hablante de recordar una lista de
inmediato? Algunos de los elementos no
recuerdos de la MLP están
codificados en términos de relacionados, el
imágenes no verbales, formas desempeño es mejor
sonidos, olores, sabores, etc. para los elementos
La mayor parte de la colocados al inicio y al
información en esta memoria
esta codificada en terminos de final de la lista.
significado.
7. Memoria de largo
plazo/información
transferida de la
memoria de corto
plazo para volverla
permanente.
8.Recuperación
3.Atención
Repaso y
codificaci
ón
4. Memoria de corto
plazo o memoria de
trabajo/conserva la
información en la que 5. Repetición
se esta pensando
TIPOS DE MEMORIA A LARGO PLAZO
Recuerdos Recuerdos no
conscientes intencionados
Memoria Memoria
explicita implícita
M. M. M.
M. emocional
episódica semántica procedimental
M. episódica/almacena recuerdos de M. Procedimental/esta constituida por
acontecimientos experimentados en un habilidades motoras y hábitos.
momento y lugar especifico. M. emocional/ comprende respuestas
M. Semántica/hechos y conceptos que emocionales aprendidas a varios
no están ligados a un momento estímulos.
particular.
BIOLOGÍA DE LA MEMORIA
Estudios han revelado que el Encéfalo juega un
papel muy importante en el registro de
información en nuestra memoria.
PLP, potenciación a largo plazo: cambio de larga
duración en la estructura o función de una
sinapsis que incrementa la eficiencia de la
transmisión nerviosa y se cree que esta
relacionado con la manera en que se almacena la
información en las neuronas.
Hormonas que afectan la retención a largo plazo:
epinefrina y el cortisol.
Acetilcolina.
BASES BIOLÓGICAS DE LA MEMORIA
Lóbulo frontal •Almacena recuerdos semánticos y episódicos.
•Esta implicada en el almacenamiento de recuerdos
Corteza Motora procedimentales.
Cerebelo •Almacenamiento de los recuerdos procedimentales.
•Formación de nuevos recuerdos semánticos y episódicos
Hipocampo de largo plazo.
•Es vital para la formación de nuevos recuerdos
Amígdala emocionales.
•Formación y almacenamiento de recuerdos semánticos
Lóbulo Temporal y episódicos de largo plazo, contribuye al procesamiento
del nuevo material en la memoria de corto plazo.
•Implicada en el almacenamiento de los recuerdos a
Corteza prefrontal corto plazo.
OLVIDO
Teoría del decaimiento: esta teoría argumenta
que el paso del tiempo causa el olvido.
La perdida severa de la memoria se atribuye al
daño encefálico causado pro accidentes, cirugía,
deficiencias en la dieta o enfermedad.
ENFERMEDADES RELACIONADAS:
Amnesia retrograda: incapacidad para recordar
lo que sucedió poco antes de su accidente.
Alzheimer: trastorno neurológico caracterizado
por una perdida severa de la memoria.
Síndrome de KorsaKoff : mala dieta en
abusadores de alcohol.
EXPERIENCIA Y OLVIDO
Hay información que aparentemente se pierde de
la MLP; los investigadores atribuyen la causa al
aprendizaje inadecuado o a la interferencia de
información competidora, la interferencia puede
venir de 2 direcciones:
Interferencia retroactiva: la nueva información
interfiere con la información que ya se encuentra
en la MLP.
Interferencia proactiva: proceso por el cual la
información que ya se encuentra en la memoria
interfiere con la nueva información.
TEMAS ESPECIALES DE LA MEMORIA
Memoria autobiográfica: se refiere al recuerdo de eventos que
sucedieron en nuestra vida y del momento en que ocurrieron.
Amnesia infantil: Por lo general no se recuerdan sucesos ocurridos
antes de los dos años.
Memoria extraordinaria: personas que han desarrollado
cuidadosamente técnicas de memoria.
Destellos de memoria: años después de la ocurrencia de un hecho
dramático o significativo, la gente suele tener recuerdo vividos del
mismo y de los incidentes que lo rodearon.
Testimonio ocular: utilizado en juraros que tienden a depositar su
fe en testigos que vieron un acontecimiento con sus propios ojos.
Recuerdos recuperados: casos en los que experimentaron un
evento traumático, perdieron toda memoria del mismo, pero luego
lo recordaron.
