-Respeto por las diferencias
Conversar sobre cómo la liebre se burla de la tortuga por ser distinta.
¿Alguna vez alguien se burló de ustedes por ser diferentes?
¿Cómo se sintieron?
¿Qué podemos hacer para tratar con respeto a todos/as?
-La autoestima y el valor del esfuerzo
Destacar que la tortuga confía en sí misma y sigue adelante.
¿Qué cosas lograron ustedes con paciencia o esfuerzo?
¿Qué pasa cuando creemos que no podemos?
( fortalecer la autoestima y reconocer que cada persona tiene sus
tiempos)
-Convivencia y vínculos
Analizar la actitud de la liebre (orgullo, burla) y de la tortuga
(tranquilidad, perseverancia).
Juego de roles: representar la escena y luego cambiar papeles para
reflexionar.
( promover vínculos respetuosos, prevenir burlas, discriminación y
acoso)
“Cada persona tiene su propio ritmo y merece respeto.”
“No somos mejores ni peores: todos valemos por lo que somos.”
Con este cuento se trabajan valores de la ESI: respeto, diversidad,
empatía, autoestima y buen trato.
Hansel y Gretel
¿Conocen este cuento?, ¿lo leyeron?
Al amanecer, muy temprano, la mujer despertó a los niños.
—Levantaos, perezosos –dijo–, iremos al bosque a buscar leña.
Le dio a cada uno un pedacito de pan:
—Guardad este pan para el almuerzo, no lo comáis antes de la hora.
Gretel guardó el pan bajo su delantal porque Hansel tenía los bolsillos
llenos de piedras. Los cuatro se encaminaron hacia el bosque. A poco
de andar, Hansel se detuvo y miró hacia la casa; lo hizo una y otra
vez.
Su padre le preguntó:
—Hansel, ¿por qué te quedas atrás? Camina junto a nosotros.
—Ay, padre –respondió Hansel–, miro a mi gatito blanco que está
sobre el techo y quiere decirme adiós.
¿De qué creen que habla el cuento, más allá de dos niños en el
bosque?
Guiarlos para conversar sobre el derecho a la protección:
¿qué derechos tienen los niños y niñas?
La solidaridad entre hermanos:
Analizar cómo se cuidaron Hansel y Gretel
Pensar y escribir, qué otra decisión hubiera tomado su papá y la
madrastra con ellos y no abandonarlos en el bosque, solo porque no
sabían como solucionar la situación económica.
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Blanca Nieves
Reflexionar sobre los celos y la envidia.
Luego:
Importancia de los vínculos sanos:
¿Por qué la bruja se enojó tanto con Blancanieves?
¿Por qué creen que le afectaba tanto lo que decía el espejo?
¿Cómo ayudaron los enanitos a Blanca Nieves?
¿Y Blancanieves cómo los ayudó a los enanitos?
Respeto a la diversidad: aceptar a todos por quienes son.
¿Si tendrías un espejo, le preguntarías si eres el o la más bonita de
Berazategui?
¿Las mujeres compiten por la belleza?, ¿los hombres no?
Y en los cuentos de princesas, ¿quiénes son las personas que las
salvan?
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El patito feo
Reflexionar sobre la discriminación:
¿Cómo creen que se sienten las personas que son rechazadas?
¿Me sentí rechazado alguna vez?
Con una mano en el corazón, ¿yo rechacé al alguién?
Respeto a la diversidad:
(valorar las diferencias de cada uno)
Autoestima: reconocer los talentos y cualidades propias.
Se comenzará un pequeño debate sobre qué es «diferente» y qué es
«igual». Este tema es muy importante en la actualidad, porque a
nuestro país están conviviendo muchas personas de otras
nacionalidades, a las que tenemos que respetar y aceptar, porque la
apariencia es como un «envase», dentro del mismo hay personas que
aman, que sufren, que piensan y que quieren ser amados. Esto era lo
que le ocurría al personaje de nuestro cuento, el patito feo. Su mamá
y hermanitos lo rechazaron porque al nacer era diferente a ellos, pero
él tenía derecho a que lo aceptaran, quisieran y respetaran tal y como
él era, porque todos somos iguales en el interior, aunque el interior
“envase” sea diferente.
-Armaremos un dibujo de nuestro propio envase.
(se entregará una plantilla para trabajar)
