DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA

DIRECCIÓN DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

1. DATOS INFORMATIVOS

DOMINIO: Hábitat Infraestructura y Movilidad

CARRERA: Ingeneiría de Software, Ingeniería Civil
Asignatura/Módulo: Física General

Paralelo: A N° horas 120

Plan de estudios: H. aprendizaje en contacto con
Prerrequisitos: Ninguno el docente: 40

H. aprendizaje autónomo: 40
Periodo académico: 2025-1 H. aprendizaje práctico-
experimental: 40
Grado académico
Grado académico y
Docenteo o Co-Docente 1: y título Co-Docente 2:
título profesional:
profesional:

Máster en
Ingeniería
Darío Emil Mondavi Sobby Matemática y N/A
Computación

Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:

Docencia en unidades educativas y clases particulares de matemáticas, física, inglés y

ciencias. Experiencia con proyectos académicos.
Experiencia en modelamiento y simulación matemática en industria y ámbito social.
Ingeniero en petróleos con experiencia en data analysis, simulación de yacimientos de
petróleo, modelamiento geoestadístico.
Profesor de ciencias exáctas y docente universitario.

Indicación de horario de atención al estudiante:

Martes 11h00 -
Tutoría presencial: 13h30, 14h30 - Teléfono: 0980185277
17h00
Tutoría virtual: Correo electrónico:[email protected]

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Física General sirve para introducir las nociones elementales de Física que sentarán las bases para las carreras de
Ingeniería y otras asignaturas que se encuentran íntimamente ligadas con ésta. Aborda temas de la cinemática, la dinámica, la
estática, trabajo y energía, vibraciones y ondas, electricidad y magnetismo las cuales son herramientas fundamentales en las
áreas de Ingeniería.

3. DESCRIPCIÓN DE COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS RESULTADOS DE RESULTADOS DE
COMPETENCIAS TRANSVERSALES DISCIPLINARES APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE DE LA
DEL DOMINIO LA CARRERA ASIGNATURA
Motivado a ser más. Evaluación del entorno 1: Comprender los conceptos y
complejo. leyes fundamentales de la
mecánica, vibraciones y ondas,
Innovación responsable elecricidad y magnetismo en el
con el medio ambiente campo de la Ingeniería

Creativo, innovador y emprendedor. Transformación 2: Aplicar los conceptos y leyes

pertinente y sostenible fundamentales de la mecánica,
del hábitat vibraciones y ondas, elecricidad
y magnetismo, en la resolución
de problemas básicos de
Ingeniería

Crítico y analítico Aplicación de lenguajes 3: Comprobar los conceptos y

especiales objetuales, leyes fundamentales de la
visuales y verbales mecánica, vibraciones y ondas,
elecricidad y magnetismo a
partir de datos experimentales
obtenidos en el laboratorio.
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EVALUACIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJE

Nivel de logro alcanzado al RdA

Definición del
Ponderación (en
Resultado de criterio de Alcanzado con Alcanzado muy bueno Pendiente de alcanzar Observaciones (Alertas para
porcentaje sobre Alcanzado bueno (C)
aprendizaje evaluación del 100) excelencia (A) (B) (D) tutorías académicas)
(30-39)
RdA (45-50) (40-44) (29 y menos)

Interpreta Interpreta con

Interpreta con
correctamente dificultad e
dificultad conceptos
conceptos y leyes impresiciones
y leyes de la No interpreta conceptos
Criterio 1. Físicas de la Mecánica conceptos y leyes de Para el nivel de logro C y
Mecánica en diversas y leyes de la Mecánica
Interpreta los en diversas la Mecánica en D el estudiante podría
situaciones de la en diversas situaciones
conceptos y leyes 25.00% situaciones de la diversas situaciones mejorar en su capacidad de
Fìsica, requiere en de la Fìsica, sus
fundamentales de la Fìsica, presentando de la Fìsica, sus hacer referencias teóricas
sus argumentos una argumentos carecen de
Mecánica argumentos argumentos son pertinentes
fundamentación sustento y coherencia.
fundamentados en superficiales y los
teórica más
referencias teóricas fundamentos teóricos
consistente
pertinentes. son insuficientes.
Describe con Describe con
Describe
dificultad los dificultad e
correctamente los
conceptos y leyes de impresiciones los No describe los
conceptos y leyes de
la mecánica conceptos y leyes de conceptos y leyes de la Para el nivel de logro C y
Criterio 2. Reconoce la mecánica newtoniana
newtoniana en la mecánica mecánica newtoniana en D el estudiante podría
conceptos y leyes de en diversas
25.00% diversas newtoniana en diversas situaciones, mejorar en su capacidad de
la mecánica situaciones,
situaciones, diversas situaciones, sus argumentos carecen hacer referencias teóricas
1: Comprender los newtoniana. presentando argumentos
requiere en sus sus argumentos son de sustento y pertinentes
conceptos y leyes sólidos, fundamentados
argumentos una superficiales y los coherencia.
fundamentales de la en referencias
fundamentación fundamentos teóricos
mecánica, vibraciones y teóricas pertinentes.
teórica con
Explica más son Explica
insuficientes.
con
ondas, elecricidad y
magnetismo en el campo de dificultad las leyes dificultad e
Explica correctamente
la Ingeniería y fenómenos impresiciones las
las leyes y fenómenos No explica las leyes y
relacionados con las leyes y fenómenos
relacionados con las fenómenos relacionados Para el nivel de logro C y
Criterio 3. Explica vibraciones y ondas relacionados con las
vibraciones y ondas en con las vibraciones y D el estudiante podría
las leyes y fenómenos en diversas vibraciones y ondas
25.00% diversas situaciones, ondas en diversas mejorar en su capacidad de
relacionados con las situaciones, en diversas
presentando argumentos situaciones, sus hacer referencias teóricas
vibraciones y ondas requiere en sus situaciones, sus
fundamentados en argumentos carecen de pertinentes
argumentos una argumentos son
referencias teóricas sustento y coherencia.
fundamentación superficiales y los
pertinentes.
teórica más fundamentos teóricos
Interpreta consistente
Interpreta con son insuficientes.
Interpreta con
correctamente los dificultad los dificultad e No Interpreta las leyes
principios de la principios de la impresiciones los y fenómenos
Criterio 4. Para el nivel de logro C y
electricidad y electricidad y principios de la relacionados con
Interpreta los D el estudiante podría
magnetismo en diversas magnetismo en electricidad y electricidad y
principios de la 25.00% mejorar en su capacidad de
situaciones, diversas magnetismo en magnetismo en diversas
electricidad y hacer referencias teóricas
presentando argumentos situaciones, diversas situaciones, situaciones, sus
magnetismo pertinentes
fundamentados en requiere en sus sus argumentos son argumentos carecen de
referencias teóricas argumentos una superficiales y los sustento y coherencia.
pertinentes. fundamentación fundamentos teóricos

Emplea con dificultad

Emplea con
Emplea con precisión e impresición
impresiciones No emplea de manera
conceptos y leyes de conceptos y leyes de
conceptos y leyes adecuada conceptos y Para el nivel de logro C y
Criterio 1. Emplea la Mecánica en la la Mecánica en la
de la Mecánica en la leyes de la Mecánica en D el estudiante podría
conceptos y leyes de resolución de resolución de
25.00% resolución de la resolución de mejorar en su capacidad de
la Mecánica en la problemas, con problemas, sus
problemas, requiere problemas, sus hacer referencias teóricas
solución de problemas argumentos argumentos son
una fundamentación argumentos carecen de pertinentes
fundamentados en superficiales y los
teórica más sustento y coherencia.
referencias teóricas. fundamentos teóricos
consistente
son insuficientes.

Utiliza con
Utiliza con
Utiliza con precisión dificultad e
impresiciones No utiliza de manera
Criterio 2. Utiliza conceptos y leyes de impresición
conceptos y leyes adecuada conceptos y
los principios los la Mecánica conceptos y leyes de Para el nivel de logro C y
de la Mecánica leyes de la Mecánica
conceptos y leyes de newtoniana en la la Mecánica D el estudiante podría
newtoniana en la newtoniana en la
la mecánica 25.00% resolución de newtoniana en la mejorar en su capacidad de
resolución de resolución de
2: Aplicar los conceptos y newtoniana en la problemas, con resolución de hacer referencias teóricas
problemas, requiere problemas, sus
leyes fundamentales de la solución de argumentos problemas, sus pertinentes
una fundamentación argumentos carecen de
mecánica, vibraciones y problemas. fundamentados en argumentos son
teórica más sustento y coherencia.
ondas, elecricidad y referencias teóricas. superficiales y los
consistente
magnetismo, en la fundamentos teóricos
resolución de problemas
básicos de Ingeniería Aplica con dificultad
Aplica con
Aplica con precisión e impresición leyes
impresiciones leyes No aplica de manera
leyes y fenómenos y fenómenos
Criterio 3. Aplica y fenómenos adecuada leyes y
relacionados con las relacionados con las Para el nivel de logro C y
leyes y fenómenos relacionados con las fenómenos relacionados
vibraciones y ondas en vibraciones y ondas D el estudiante podría
relacionados con las vibraciones y ondas con las vibraciones y
25.00% la resolución de en la resolución de mejorar en su capacidad de
vibraciones y ondas en la resolución de ondas en la resolución
problemas, con problemas, sus hacer referencias teóricas
en la solución de problemas, requiere de problemas, sus
argumentos argumentos son pertinentes
problemas una fundamentación argumentos carecen de
fundamentados en superficiales y los
teórica más sustento y coherencia.
referencias teóricas. fundamentos teóricos
consistente
son insuficientes.

Soluciona con Soluciona con

Soluciona con No soluciona de
impresiciones dificultad e
precisión problemas de manera adecuada Para el nivel de logro C y
Criterio 4. problemas de impresición problemas
electricidad y problemas de D el estudiante podría
Soluciona problemas electricidad y de electricidad y
25.00% magnetismo, con electricidad y mejorar en su capacidad de
de electricidad y magnetismo, requiere magnetismo, sus
argumentos magnetismo, sus hacer referencias teóricas
magnetismo una fundamentación argumentos son
fundamentados en argumentos carecen de pertinentes
teórica más superficiales y los
referencias teóricas. sustento y coherencia.
consistente fundamentos teóricos
Interpreta con
Interpreta de manera Interpreta con No interpreta de manera
Criterio 1. dificultades e
precisa y efectiva a dificultad a través precisa y efectiva, a Para el nivel de logro C y
Interpreta impresiciones, a
través de la de la través de la D el estudiante podría
experimentalmente través de la
40.00% experimentación, leyes experimentación experimentación, leyes mejorar en su capacidad de
leyes y fenómenos experimentación leyes
y fenómenos leyes y fenómenos y fenómenos hacer referencias teóricas
relacionados con la y fenómenos
relacionados con la relacionados con la relacionados con la pertinentes
Mecánica. relacionados con la
Mecánica, Mecánica, Mecánica.
Mecánica,

3: Comprobar los conceptos Comprueba con

y leyes fundamentales de Comprueba de manera Comprueba con No comprueba de manera
dificultad e
la mecánica, vibraciones y Criterio 2. Comprueba precisa y efectiva a dificultades, a
impresicion, a
precisa y efectiva, a Para el nivel de logro C y
ondas, elecricidad y experimentalmente través de la través de la través de la D el estudiante podría
través de la
magnetismo a partir de leyes y fenómenos 30.00% experimentación, leyes experimentación experimentación, leyes mejorar en su capacidad de
experimentación leyes
datos experimentales relacionados con las y fenómenos leyes y fenómenos y fenómenos hacer referencias teóricas
y fenómenos
obtenidos en el vibraciones y ondas. relacionados con las relacionados con las relacionados con las pertinentes
relacionados con las
laboratorio. vibraciones y ondas, vibraciones y ondas, vibraciones y ondas.
vibraciones y ondas,

Demuestra con
Demuestra de manera Demuestra con
Criterio 3. Demuestra dificultades e No demuestra de manera
precisa y efectiva a dificultades a
mediante la impresiciones, a precisa y efectiva a Para el nivel de logro C y
través de la través de la
experimentación través de la través de la D el estudiante podría
experimentación leyes experimentación,
leyes y fenómenos 30.00% experimentación leyes experimentación leyes y mejorar en su capacidad de
y fenómenos leyes y fenómenos
relacionados con y fenómenos fenómenos relacionados hacer referencias teóricas
relacionados con relacionados con
electricidad y relacionados con con electricidad y pertinentes
electricidad y electricidad y
magnetismo. electricidad y magnetismo.
magnetismo, magnetismo.
magnetismo.
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5. METODOLOGÍA

Aprendizaje basado en proyectos /Investigación documental / Resolución de problemas / Aprendizaje basado en problemas

6. RELACIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE, EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES Y DIMENSIÓN DEL CONOCIMIENTO

Experiencias / Experiencias /
Experiencias /
estrategias estrategias de DIMENSIÓN DEL CONOCIMIENTO
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE estrategias de
Semana Aprendizaje en Horas Recursos Escenario aprendizaje Horas Recursos Escenario Horas Recursos Escenario (conceptos, hecho, procedimientos o
LA ASIGNATURA contacto con el práctico-
aprendizaje
principios)
autónomo
docente experimental:
Bibliografía básica
Aprendizaje Diapositivas
Investigación Diapositivas Biblioteca real Introducción a la mecánica. Vectores
1y2 basado en 3 Simuladores Aula de clase 2
documental Aula virtual Biblioteca virtual en el plano
proyectos
Videos
Bibliografía básica
Aprendizaje Diapositivas
Investigación Diapositivas Biblioteca real
1: Comprender los conceptos y leyes 3a8 basado en 8 Simuladores Aula de clase 6 Mecánica newtoniana
documental Aula virtual Biblioteca virtual
fundamentales de la mecánica, proyectos
Videos
vibraciones y ondas, elecricidad y
magnetismo en el campo de la Bibliografía básica
Aprendizaje Diapositivas
Ingeniería Investigación Diapositivas Biblioteca real
9 a 11 basado en 4 Simuladores Aula de clase 4 Vibraciones y ondas. MAS
documental Aula virtual Biblioteca virtual
proyectos
Videos
Bibliografía básica
Aprendizaje Diapositivas
Investigación Diapositivas Biblioteca real
12 a 16 basado en 8 Simuladores Aula de clase 4 Electricidad y magnetismo
documental Aula virtual Biblioteca virtual
proyectos
Videos
Resolución de
problemas Bibliografía básica
Textos Revisión de
Aprendizaje Diapositivas Área de trabajo
Aula virtual Diapositivas Contenidos Introducción a la mecánica. Vectores
1y2 basado en 2 Aula de clase Talleres 3 Aula de clase 2 Aula virtual espaciosa y
Sofware especializado Aula virtual Temáticos. en el plano
problemas Apuntes organizada
Apuntes Tarea
Evaluaciones Material impreso

Resolución de
problemas Bibliografía básica
Textos Revisión de
Aprendizaje Diapositivas Área de trabajo
Aula virtual Diapositivas Contenidos
3a8 basado en 7 Aula de clase Talleres 9 Aula de clase 2 Aula virtual espaciosa y Mecánica newtoniana
Sofware especializado Aula virtual Temáticos.
2: Aplicar los conceptos y leyes problemas Apuntes organizada
Apuntes Tarea
Evaluaciones Material impreso
fundamentales de la mecánica,
vibraciones y ondas, elecricidad y
Resolución de
magnetismo, en la resolución de
problemas Bibliografía básica
problemas básicos de Ingeniería Textos Revisión de
Aprendizaje Diapositivas Área de trabajo
Aula virtual Diapositivas Contenidos
9 a 11 basado en 3.5 Aula de clase Talleres 3.5 Aula de clase 2 Aula virtual espaciosa y Vibraciones y ondas. MAS
Sofware especializado Aula virtual Temáticos.
problemas Apuntes organizada
Apuntes Tarea
Evaluaciones Material impreso

Resolución de
problemas Bibliografía básica
Textos Revisión de
Aprendizaje Diapositivas Área de trabajo
Aula virtual Diapositivas Contenidos
12 a 16 basado en 4.5 Aula de clase Talleres 6.5 Aula de clase 2 Aula virtual espaciosa y Electricidad y magnetismo
Sofware especializado Aula virtual Temáticos.
problemas Apuntes organizada
Apuntes Tarea
Evaluaciones Material impreso

Aprendizaje Guías de laboratorio

basado en Animaciones Vascak Área de trabajo
Laboratorio Teoría Laboratorio de Introducción a la mecánica. Vectores
1y2 2 Equipos de Laboratorio proyectos. 2 physics-Phet espaciosa y
de Errores Física en el plano
Informe de organizada
Laboratorio
Laboratorio de
Cinemática Aprendizaje Guías de laboratorio
Laboratorio de basado en Animaciones Vascak Área de trabajo
Laboratorio de
3a8 Cinética y Energía 6 Equipos de Laboratorio proyectos. 5 physics-Phet espaciosa y Mecánica newtoniana
Física
Laboratorio Informe de organizada
3: Comprobar los conceptos y leyes Impulso y Cantidad Laboratorio
fundamentales de la mecánica, de Movimiento
vibraciones y ondas, elecricidad y
Aprendizaje Guías de laboratorio
magnetismo a partir de datos
Laboratorio de MAS basado en Animaciones Vascak Área de trabajo
experimentales obtenidos en el Laboratorio de
9 a 11 Laboratorio de 4 Equipos de Laboratorio proyectos. 5 physics-Phet espaciosa y Vibraciones y ondas. MAS
laboratorio. Física
vibraciones y ondas Informe de organizada
Laboratorio
Laboratorio de
Electrostática,
Aprendizaje Guías de laboratorio
Resistividad
basado en Animaciones Vascak Área de trabajo
Laboratorio de Laboratorio de
12 a 16 6 Equipos de Laboratorio proyectos. 4 physics-Phet espaciosa y Electricidad y magnetismo
Circuitos eléctricos Física
Informe de organizada
Laboratorio de
Laboratorio
Campo Eléctrico y
Magnético
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8. BIBLIOGRAFÍA

a. BÁSICA / LIBROS

Bibliografía (basarse en normas APA) Código Biblioteca PUCESI

Nro. de ejemplares
Serway, R. A. & Vuille, C. (2012). Fundamentos de física (9a. ed.).
Cengage Learning. https://puce.odilo.us/info/fundamentos-de-fisica- 9786074817812 VIRTUAL
tomo-1-03103699
Serway, R. A. & Vuille, C. (2012). Fundamentos de física. Vol. 2 (9a.
ed.). Cengage Learning. https://puce.odilo.us/info/fundamentos-de- 9786074817829 VIRTUAL
fisica-tomo-2-03103702
Sears, F., Zemansky, M., Young, H., & Freedman, R. (2013). Física
Universitaria con Física Moderna . Tomo 1. Editorial MCGraw-
9786073221245 VIRTUAL
https://puce.odilo.us/info/fisica-universitaria-con-fisica-moderna-
tomo-1-03103669
Sears, F., Zemansky, M., Young, H., & Freedman, R. (2013). Física
Universitaria con Física Moderna. Tomo 2. Editorial MCGraw-Hill.
9786073221900 VIRTUAL
https://puce.odilo.us/info/fisica-universitaria-con-fisica-moderna-
tomo-2-03103672

b. COMPLEMENTARIA / CAPÍTULOS EN LIBROS

Bibliografía (basarse en normas APA) Código Biblioteca PUCESI

Nro. de ejemplares

Hewitt, P. G. (2016). Física Conceptual. Ciudad México. México.

Pearson Educación. https://puce.odilo.us/info/fisica-conceptual- 9786073238229 VIRTUAL
03160887

Bibliografía (basarse en normas APA) Código Biblioteca PUCESI

Nro. de ejemplares

Lifante, G. Bravo, D. & Jaque, D. (2015). Problemas resueltos de VIRTUAL

fundamentos de física (I).. Editorial Universidad Autónoma de Madrid.
https://elibro.puce.elogim.com/es/ereader/puce/100705?page=1
Montoya Carvajal, J. F. & Villada Gil, S. (2013). Fundamentos de
física mecánica.. Editorial Lasallista. VIRTUAL
https://elibro.puce.elogim.com/es/ereader/puce/121804?page=1

c. SIMULADORES

Bibliografía (basarse en normas APA)

Vascak.cz. (s.f.). Physics Animations. https://www.vascak.cz/physicsanimations.php
PhET Interactive Simulations. (s.f.). PhET: Simulaciones interactivas para la enseñanza y el

Elaborado por:
Darío Mondavi
f) Docente

Revisado y Aprobado por:

Fecha: 06/06/2026
Sonia García Caicedo
f) Coordinadora de Carrera Ingeniería en Software

Fecha:
Yandri Vélez
f) Coordinador Carrera de Ingeniería Civil