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Precisión y Exactitud en Medidas

El documento define precisión como la desviación promedio de medidas realizadas en las mismas condiciones, y exactitud como la diferencia entre el valor promedio obtenido y el valor aceptado. Examina los datos de volumen de varios estudiantes y determina que el Estudiante A fue el más preciso y el Estudiante D el más exacto. Explica las reglas internacionales para redondear números a cifras significativas.

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Camila Mojavik
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Precisión y Exactitud en Medidas

El documento define precisión como la desviación promedio de medidas realizadas en las mismas condiciones, y exactitud como la diferencia entre el valor promedio obtenido y el valor aceptado. Examina los datos de volumen de varios estudiantes y determina que el Estudiante A fue el más preciso y el Estudiante D el más exacto. Explica las reglas internacionales para redondear números a cifras significativas.

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Trabajo Grupal: Precisin y Exactitud. 1) Definir precisin y exactitud.

2) Completar las siguientes sentencias con la palabra adecuada: Calcularemos a la ................ como la desviacin promedio de una serie de medidas realizadas sobre la misma magnitud en las mismas condiciones La .................. de una medida se expresa a travs del llamado error absoluto: diferencia (en valor absoluto) entre el valor promedio obtenido y el valor aceptado (real) 3) En la siguiente tabla se reportan los volmenes (medidos en mL) obtenidos por diferentes estudiantes en una titulacin similar a la realizada en el trabajo prctico. Indicar cual de los estudiantes realiz las medidas con mayor precisin y cul con mayor exactitud. Considerar 10.00 mL como el valor aceptado. Suponer que todos utilizaron los mismos reactivos, la misma bureta y la misma pipeta aforada. Estudiante A 10.00 10.15 10.05 10.20 10.10 Estudiante B 9.90 10.15 10.00 9.50 10.20 Estudiante C 10.20 9.65 9.50 10.15 9.75 Estudiante D 10.05 9.90 10.00 9.95 10.05

4) Los siguientes dibujos representan un blanco. Indique en cual de ellos los tiros han sido precisos y exactos, precisos e inexactos, inexactos e imprecisos.

Reglas internacionales de redondeo de nmeros: Con frecuencia los nmeros que surgen del procesamiento de datos experimentales contienen un nmero de cifras mayor que el de las verdaderamente significativas. En estos casos es necesario redondear tales nmeros a fin de arribar a un resultado con el nmero correcto de cifras significativas. Para ello es necesario el uso de las siguientes reglas, aceptadas internacionalmente: Si el dgito a la derecha del ltimo requerido es: 1) Menor que 5, se deja el dgito precedente intacto. 2) Mayor que 5, se aumenta una unidad el dgito precedente. 3) Un 5 seguido de cualquier dgito diferente de cero, se aumenta una unidad el dgito precedente. 4) Un 5 no seguido de dgitos, se deja el dgito precedente sin cambiar si es par, y se aumenta una unidad si es impar, de modo que siempre termine en par. Ejemplos: Supongamos que se desea redondear los siguientes nmeros a tres cifras significativas: a) 4,123 Regla 1: Si el dgito a la derecha del ltimo requerido es menor que 5, se deja el dgito precedente intacto. Respuesta: 4,12 b) 8,627 Regla 2: Si el dgito a la derecha del ltimo requerido es mayor que 5, se aumenta una unidad el dgito precedente. Respuesta: 8,63 c) 9,4252 Regla 3: Si el dgito a la derecha del ltimo requerido es un 5 seguido de cualquier dgito diferente de cero, se aumenta una unidad el dgito precedente. Respuesta: 9,43 d) 7,385 Regla 4: Si el dgito a la derecha del ltimo requerido es un 5 no seguido de dgitos, se deja el dgito precedente sin cambiar si es par... Respuesta: 7,38 e) 6,275 Regla 4: Si el dgito a la derecha del ltimo requerido es un 5 no seguido de dgitos..., se aumenta el dgito precedente una unidad si es impar. Respuesta: 6,28

Bibliografa: Principios Bsicos de Qumica, Jorge M. Martnez y Edgardo R. Donati, Edicin de los autores, 1998. ISBN: 987-43-0357-3.

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