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Sesion los sacramentos
educación (Universidad San Pedro)
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
“Los sacramentos”
DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa :
1.2. Grado y sección : Tercero “”
1.3. Área : Religión
1.4. Fecha : de agosto del 2024
1.5. Profesora :
I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA / CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVIDENCIA
EVALUACION
Construye su identidad como persona -Define qué es un
humana, amada por dios, digna, libre y Identifica la acción de sacramento y su
trascendente, comprendiendo la doctrina Dios en diversos importancia en la Fe.
de su propia religión, abierto al diálogo con acontecimientos de la -Describe el significado de
Resuelve una
las que le son cercanas Historia de la Salvación. cada uno de los siete
ficha aplicada del
Conoce a Dios Padre, que sacramentos.
tema. Elabora un
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa se manifiesta en las -Relacionar los
afiche del
y espiritual como persona digna, libre y Sagradas Escrituras, y sacramentos con ejemplos
sacramento que
trascendente acepta el mensaje que le de la vida cotidiana
poseen.
da a conocer para vivir en
Cultiva y valora las manifestaciones armonía con Él y con los
religiosas de su entorno argumentando su fe demás.
de manera comprensible y respetuosa.
la fe que profesa
Enfoque Valores Actitudes que se demuestran
ENFOQUE Respeto Respeto a la identidad religiosa y cultural
INTERCULTURAL Promover el respeto por la diversidad cultural.
II. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
Recursos o materiales de la sesión
- Fichas, Goma, Plumones y papelotes.
III. MOMENTOS DE LA SESIÓN
M Secuencia de actividades
Se realizan las actividades permanentes: Asistencia, oración, saludo y se pregunta ´por l es estado
I emocional de los estudiantes. Los niños cantan la canción: Eucaristía
N
I Pan transformado en el cuerpo de Cristo
Vino transformado en la sangre del Señor
C Cristo nos dice: 'tomen y coman'
I Este es mi cuerpo que ha sido entregado
O
Eucaristía, milagro de amor
Eucaristía, presencia del Señor
Eucaristía, milagro de amor
Eucaristía, presencia del Señor
Este alimento renueva nuestras fuerzas
Para caminar a la gran liberación
Con este pan tenemos vida eterna
Cristo nos invita a la gran resurrección
Eucaristía, milagro de amor
Eucaristía, presencia del Señor
Eucaristía, milagro de amor
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Eucaristía, presencia del Seño
Preguntamos: ¿De qué trata la canción? ¿De qué sacramento nos habla? ¿Cuáles son los elementos de este
sacramento? ¿Por qué debemos celebrar este sacramento? ¿Qué otros sacramentos conocen?
Se da conocer el nombre de la actividad de aprendizaje. “Los sacramentos”
Se da a conocer el propósito de la sesión:
Hoy vamos a conocer los sacramentos de la ley de Dios para identificarlos en nuestra vida cristiana
Se recuerda lo importante que es tener en cuenta siempre nuestros acuerdos de convivencia.
Mantener el orden
Levantar la mano para opinar
A
n Ver
e Observan la imagen
x
o
Formulo algunas preguntas:
¿Qué observan en las imágenes?
¿A quiénes observan?
¿Qué están haciendo?
¿Qué objetos encuentras en la imagen?
¿Qué actividades o celebraciones cristianas te recuerdan estas imágenes?
JUZGAR
Leemos la cita bíblica mateo 3: 13-17
¿Preguntamos: ¿De qué trata el texto? ¿Quién lo bautizó? ¿Dónde? ¿Para qué crees que Jesus se bautizó? ¿Por qué
nosotros también debemos bautizarnos? ¿Qué es el bautismo? ¿Qué otros sacramentos conoces? ¿En qué consisten?
Sus hipótesis se escriben en la pizarra
Los estudiantes leen la nueva información
Los sacramentos son acciones de Dios con las que nos muestra el amor que tiene por sus hijos. Todos ellos han sido
creados (instituidos) por Él, y por eso, es Él mismo quien los realiza a través de distintos medios.
¿Y para qué nos los dio? Para darnos la gracia. Es decir, para darnos, junto con su amor, la fuerza necesaria para
luchar contra las dificultades de la vida. Claro que siempre y cuando nosotros tengamos una disposición y una
actitud positiva de querer agradarlo a Él.
Los sacramentos son 7
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Los niños a partir de la imagen anterior comentan sobre lo que observan en cada sacramento y explican en que
consiste cada uno de ellos
ACTUAR:
¿Qué sacramentos has realizado durante tu vida ¿Porque son necesarios realizarlos? ¿En qué momento de nuestra
vida debemos cumplir con cada uno de los sacramentos?
Motivo a los niños a crear un compromiso para cumplir con los sacramentos establecidos
REVISAR Y EVALUAR
Finalmente desarrollan una ficha con preguntas sobre lo aprendido y lo relacionan los sacramentos con
diversas situaciones diarias (Anexo)
CELEBRAR
¿Cómo le podemos pedir a Dios que nos prepare para recibir a Dios?
Los estudiantes escriben una oración en el cuaderno pidiendo a Jesús que preparar nuestro corazón para
recibirlo a través de los sacramentos.
C Se finaliza la sesión preguntándonos:
I
E - Rreflexiono con los niños y las niñas sobre las actividades realizadas durante la sesión; para
R - ello, pregunto:
R - ¿Se cumplió el propósito de la sesión?; ¿qué aprendizajes lograron en esta sesión?; ¿qué
E - los ayudó?, ¿tuvieron alguna dificultad? ¿Para qué les servirá lo aprendido?
-
- Evalúo a los estudiantes mediante los criterios de evaluación anteriores.
V.- REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA SESIÓN
¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observan?
LISTA DE COTEJO.
Tema: Los sacramentos
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada
por dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
N° Nombres y Apellidos de los estudiantes propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Criterios de evaluación
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-Define qué es un -Describe el -Relacionar los
sacramento y su significado de sacramentos con
importancia en la cada uno de los ejemplos de la
Fe. siete vida cotidiana
sacramentos.
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