Proyecto de área:
Estructura General del Proyecto: (Propuesta)
Olimpiadas Matemáticas Santa Rosa de Lima
Nombres Sugeridos:
1. "Rally Matemático Santa Rosa de Lima"
(Destaca el formato de competición y la identidad del colegio).
3. "Olimpiadas Matemáticas Santa Rosa de Lima: Mentes en Acción"
(Enfocado en el dinamismo y la participación).
4. "Camino al Conocimiento: Rally de Matemáticas"
(Metafórico, ideal si se quiere resaltar el aprendizaje).
5. "Math Quest Santa Rosa de Lima"
(Corto, en inglés y con un aire de misión épica).
1. Planificación Preliminar
· Comité Organizador:
· Profesores del Área (profesor de matemáticas).
· Estudiantes voluntarios (últimos años) como logísticos y monitores.
· Calendarización:
· Eliminatorias por sección: 1-2 semanas (según cantidad de grupos).
· Final inter niveles: 1 día (evento central).
· Recursos:
· Material didáctico para fases 1 y 2 (diseñado por niveles).
· Premios (certificados).
· Espacios físicos (aulas, auditorio) y materiales (mesas, cronómetros, pizarrones).
2. Etapa Eliminatoria (Por Sección)
Objetivo: Seleccionar un equipo ganador por sección (ej: 1ero A, 2do B, etc.).
Fase 1: Rally Matemático
· Estaciones (4 categorías):
1. Cálculos mentales: Operaciones rápidas de cálculos, aritméticos o algebraicos.
2. Razonamiento lógico: Problemas de lógica no numérica.
3. Juegos didácticos: Rompecabezas (ej: torres de Hanói, tangram).
4. Geometría: Problemas visuales o construcciones.
· Dinámica:
· Cada equipo (3-5 estudiantes) avanza en fila por las estaciones.
· Máximo 3 preguntas por estación (1 punto c/u).
· Tiempo límite por estación: 5-7 minutos.
· Puntos extras:
· 3 primeros equipos en terminar todas las estaciones: 1 punto extra c/u.
· Trabajo en equipo (evaluado por tutor): 1-2 puntos.
· Monitores: 1 tutor por fila (profesor o estudiante de apoyo).
Fase 2: Preguntas Rápidas de Cultura Matemática
· 10 preguntas basadas en material previamente entregado (historia, anécdotas, conceptos,
demostraciones, curiosidades).
· Reglas:
· Respuesta correcta: 1 punto.
· Respuesta incorrecta: oportunidad para otros equipos (misma pregunta).
· Si nadie acierta, se pasa a la siguiente pregunta.
Cálculo de Puntaje Final (Eliminatoria)
· Puntaje total = (Fase 1 + Fase 2).
· El equipo con mayor puntaje representa a su sección.
3. Ronda Final (Todos los Niveles)
Participantes: Equipos ganadores de cada sección (ej: 3 equipos por año, total ≈15
equipos).
Adaptaciones por Nivel:
· Fase 1: Las preguntas de las estaciones se ajustan al curriculum de cada año (ej: 1ero:
aritmética básica; 5to: trigonometría).
· Fase 2: Mismas 10 preguntas para todos, pero basadas en material de cultura matemática
general (dificultad media-alta).
Dinámica:
· Misma estructura de fases y puntajes.
· Evaluación diferenciada: Jurados asignados por niveles para garantizar equidad.
Premiación:
· 1ero, 2do y 3er lugar general.
· Menciones especiales (ej: mejor trabajo en equipo, creatividad).
4. Cronograma de Ejecución
Etapa Actividades
Preparación (2 semanas) - Diseño de preguntas y material. - Capacitación de monitores. -
Divulgación e inscripciones.
Eliminatorias (2 semanas) - Rally por sección (Fase 1 + Fase 2). - Selección de equipos
ganadores.
Final (1 día) - Evento central: Fase 1 (mañana) y Fase 2 (tarde). - Ceremonia de
premiación.
5. Recursos Necesarios
· Humanos:
· 5-10 profesores (coordinación y jurados).
· 15-20 estudiantes voluntarios (logística y monitoreo).
· Materiales:
· Kit de estaciones (rompecabezas, herramientas, etc).
· Material de estudio (digital/imprimible) para Fase 2.
· Planillas de puntuación y cronómetros.
6. Recomendaciones Clave
· Comunicación:
· Reunión informativa con estudiantes y profesores.
· Carteleras y redes del colegio para divulgación.
· Flexibilidad:
· Tiempos ajustables según complejidad de preguntas.
· Plan B para imprevistos (ej: equipos incompletos).
· Transparencia:
· Jurados claramente identificados.
· Resultados publicados en tableros visibles.
