3.1.
Polinomios de Dos Variables Expresa y manipula polinomios con
dos variables para modelar superficies
y curvas en el plano, reconociendo su
estructura algebraica y
comportamiento gráfico. Analiza
cómo los términos afectan la forma
general de las gráficas, e interpreta
estos modelos en contextos
geométricos o físicos sencillos.
Representa gráficamente conjuntos
solución de polinomios en dos
variables y argumenta sobre sus
propiedades visuales.
P3. Deduce propiedades geométricas (simetría, extensión, etc.) de curvas planas a
partir de sus expresiones algebraicas, considerando que polinomios de dos
variables con coeficientes reales tienen un conjunto solución que puede graficarse
en el plano cartesiano.
2|Página
Los polinomios de dos variables son expresiones algebraicas que contienen términos
compuestos por productos de potencias de dos variables diferentes, usualmente
representadas como “x” y “y”, y coeficientes reales. Su estructura permite modelar
superficies y relaciones más complejas que los polinomios de una sola variable.
Por ejemplo
𝒇(𝒙, 𝒚) = 𝟑𝒙𝟐 𝒚 + 𝟐𝒙𝒚𝟐 − 𝒚 + 𝟓
Esta función, representa un polinomio de dos variables, donde los exponentes son
enteros no negativos y los coeficientes pertenecen a los números reales (Larson &
Edwards, 2014).
A diferencia de los polinomios de una sola variable, los de dos variables no pueden
representarse como líneas o curvas simples en el plano cartesiano, sino que generan
superficies en el espacio tridimensional. Cada término 𝑎𝑥 𝑚 𝑦 𝑛 de un polinomio de dos
variables representa un comportamiento específico en el espacio, y su análisis puede
llevarse a cabo por medio de secciones planas, gráficas de contorno, o mediante
software de visualización matemática (Sánchez Aguilar, 2020).
Si retomamos la función anterior y la graficamos mediante el software GeoGebra
Calculado 3D obtenemos la siguiente representación:
3|Página
Esta característica los hace útiles en áreas como topografía, economía y física, donde
se requiere modelar superficies con más de un factor variable.
Grado de un polinomio de dos variables
Los grados de un polinomio de dos variables se determinan considerando la suma de
los exponentes en cada término. Por ejemplo, en el término:
𝟒𝒙𝟐 𝒚𝟑
El grado total es el resultado de la suma de sus exponentes.
𝟐+𝟑=𝟓
Para determinar el grado del polinomio completo, este será el mayor de todos los
grados de sus términos. Esto resulta importante cuando se comparan funciones o se
busca establecer la complejidad de una superficie representada por la ecuación
(Giordano, Weir, & Fox, 2016).
Por ejemplo
Una empresa de construcción está
desarrollando un modelo
matemático para estimar el coste
total (en miles de pesos) de una
superficie inclinada que se
cubrirá con concreto reforzado. El
costo depende de dos factores:
4|Página
➢ x: número de metros en dirección horizontal
➢ y: número de metros en dirección vertical
Después de una serie de estudios estructurales, el equipo técnico formula el siguiente
modelo polinomial de costos:
𝒇(𝒙, 𝒚) = 𝟑𝒙𝟐 𝒚 + 𝟐𝒙𝒚𝟐 − 𝟓𝒚 + 𝟕
Determina el análisis del grado del polinomio.
Para ello debemos de calcular el grado por cada monomio.
Primer monomio
𝟑𝒙𝟐 𝒚: 𝟐 + 𝟏 = 𝟑
Segundo monomio
𝟐𝒙𝒚𝟐 : 𝟏 + 𝟐 = 𝟑
Tercer monomio
−𝟓𝒚: 𝟎 + 𝟏 = 𝟏
Cuarto monomio
𝟕: 𝟎
Haciendo el análisis de los monomios el grado más alto es de 3 esto indica que el
modelo incluye términos cúbicos que reflejan interacciones no lineales entre la
longitud y la altura del área a construir. Esto implica que el costo no crece de forma
proporcional, sino que hay un comportamiento polinomial creciente que debe
considerarse en el presupuesto general, especialmente en zonas donde el área se
extiende tanto en base como en altura.
5|Página
Inclusive podemos realizar la
gráfica con GeoGebra
Calculadora 3D para ver
precisamente como se comporta
esta función.
Evaluación de polinomios
Evaluar un polinomio en un punto específico significa sustituir las variables por sus
valores y efectuar las operaciones indicadas. Este proceso permite obtener un valor
numérico asociado a un punto en el plano (x,y), útil para modelar funciones de varias
variables o estudiar superficies.
Por ejemplo
Una empresa de jardinería
diseña un jardín ornamental con
forma inclinada, y desea
calcular el valor estimado de una
función de riego automático en
función de dos variables:
➢ x: metros de ancho del
jardín en la dirección
este-oeste
➢ y: metros de profundidad
del jardín en la dirección
norte-sur
6|Página
La función que modela el consumo de agua (en litros por minuto) se define por el
siguiente polinomio:
𝑷(𝒙, 𝒚) = 𝒙𝟐 − 𝟐𝒙𝒚 + 𝒚𝟐 + 𝟑
Esta expresión considera:
➢ 𝑥 2 : crecimiento del consumo en función del ancho,
➢ −2xy: interacción negativa por zonas sombreadas o con menos vegetación,
➢ 𝑦 2 : aporte positivo del fondo del jardín por mayor humedad,
➢ +3: consumo constante por el sistema de aspersores base.
El equipo técnico quiere evaluar el consumo en un área donde el ancho del jardín es
de 2 metros y la profundidad es de –1 metro (un desnivel).
𝑷(𝟐, −𝟏) = (𝟐)𝟐 − 𝟐(𝟐)(−𝟏) + (−𝟏)𝟐 + 𝟑
𝑷(𝟐, −𝟏) = 𝟒 + 𝟒 + 𝟏 + 𝟑 = 𝟏𝟐
El sistema de riego automático tendrá un consumo de 12 litros por minuto en esa
sección específica del jardín. Esta evaluación permite a los diseñadores ajustar la
presión del sistema o redistribuir los aspersores según las dimensiones del terreno.
También sirve para estimar el consumo total diario del jardín si se evalúan otras
secciones con distintas dimensiones (Sánchez Aguilar, 2020).
Suma y resta de polinomios de dos variables
Para sumar o restar polinomios de dos variables, se combinan únicamente los
términos semejantes, es decir, los que tienen las mismas potencias de “x” y “y”. Los
coeficientes de estos términos se suman o restan según corresponda (Stewart, 2013).
Por ejemplo
Una empresa de ingeniería está diseñando dos secciones de una losa inclinada para
una rampa de carga. Cada sección tiene un modelo matemático que representa el
7|Página
consumo de concreto (en metros cúbicos) según las dimensiones horizontales “x” y
verticales “y”, en metros.
Los modelos de consumo son representados por las siguientes funciones con dos
variables:
Sección 1
𝑷(𝒙, 𝒚) = 𝟑𝒙𝟐 𝒚 + 𝒙𝒚𝟐 − 𝒚
Sección 2
𝑸(𝒙, 𝒚) = −𝒙𝟐 𝒚 + 𝟐𝒙𝒚𝟐 + 𝟒𝒚
Por lo tanto, la suma de estas dos secciones está representada por:
𝑷(𝒙, 𝒚) + 𝑸(𝒙, 𝒚) = (𝟑𝒙𝟐 𝒚 + 𝒙𝒚𝟐 − 𝒚) + (−𝒙𝟐 𝒚 + 𝟐𝒙𝒚𝟐 + 𝟒𝒚)
Para completar esta suma, eliminamos los paréntesis y agrupamos términos
semejantes
𝑷(𝒙, 𝒚) + 𝑸(𝒙, 𝒚) = (𝟑𝒙𝟐 𝒚 − 𝒙𝟐𝒚 ) + (𝒙𝒚𝟐 + 𝟐𝒙𝒚𝟐 ) + (−𝒚 + 𝟒𝒚)
𝑷(𝒙, 𝒚) + 𝑸(𝒙, 𝒚) = 𝟐𝒙𝟐 𝒚 + 𝟑𝒙𝒚𝟐 + 𝟑𝒚
El polinomio resultante representa el modelo combinado de consumo de concreto
para toda la rampa. Cada término describe cómo influye la geometría de la rampa en
el volumen requerido:
2𝑥 2 𝑦: corresponde a zonas con doble pendiente
3𝑥𝑦 2 : indica refuerzo por profundidad
3𝑦: representa un ajuste lineal por nivelación vertical
8|Página
Multiplicación de polinomios de dos variables
Para multiplicar polinomios de dos variables se aplica la propiedad distributiva,
multiplicando cada término del primer polinomio con cada término del segundo, y
luego combinando los términos semejantes.
Por ejemplo
Una empresa de prefabricados está diseñando
una loseta rectangular reforzada que será
utilizada en una explanada. El diseño
estructural requiere calcular una función que
represente la diferencia entre el área total y un
refuerzo central con forma cuadrada.
Para ello, el equipo de diseño define dos
expresiones:
➢ P(x, y) = x + y: representa el aumento proporcional de dimensiones por
expansores laterales.
➢ Q(x, y) = x − y: representa la disminución simétrica de la loseta por el área
ocupada por el refuerzo central.
El área funcional ajustada del modelo estructural se obtiene al multiplicar estas dos
expresiones.
Por lo tanto
𝑷(𝒙, 𝒚) ∗ 𝑸(𝒙. 𝒚) = (𝒙 + 𝒚) ∗ (𝒙 − 𝒚)
Para resolver esta operación aplicamos la propiedad distributiva (doble distribución)
𝑷(𝒙, 𝒚) ∗ 𝑸(𝒙. 𝒚) = 𝒙(𝒙) + 𝒙(−𝒚) + 𝒚(𝒙) + 𝒚(−𝒚)
𝑷(𝒙, 𝒚) ∗ 𝑸(𝒙. 𝒚) = 𝒙𝟐 − 𝒙𝒚 + 𝒙𝒚 − 𝒚𝟐
9|Página
𝑷(𝒙, 𝒚) ∗ 𝑸(𝒙. 𝒚) = 𝒙𝟐 − 𝒚𝟐
Esta diferencia de áreas infiere que el término 𝑥 2 modela el área máxima del diseño
rectangular, mientras que 𝑦 2 representa el área del refuerzo que debe ser descontado
del total. Esta diferencia es clave para estimar el volumen de concreto requerido, la
resistencia estructural del área útil y la eficiencia del diseño (Lay, 2012).
OPERACIONES CON FUNCIONES DE DOS VARIABLES
Fuente: Octavio Luna Matemáticas. (2020, 05 de octubre) Operaciones
con funciones de varias variables [Archivo de Video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=xM3o4cllPEw
INSTRUCCIONES
I. Lee con atención cada pregunta, realiza las operaciones correspondientes y
selecciona la respuesta correcta.
10 | P á g i n a
1. ¿Cuál es el grado del polinomio 𝑃(𝑥, 𝑦) = 4𝑥 2 𝑦 + 3𝑥𝑦 2 − 7?
a. 2
b. 3
c. 4
d. 1
2. Si 𝑃(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 + 𝑦 2 , ¿cuál es el valor de 𝑃(2,3)?
a. 13
b. 11
c. 10
d. 9
3. Al evaluar la función 𝑃(𝑥, 𝑦) = 2𝑥𝑦 − 𝑦 2 + 1 en el punto (1, 2), ¿qué
resultado se obtiene?
a. 5
b. 0
c. -1
d. 3
4. ¿Cuál es el resultado de suma 𝑃(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 + 2𝑥𝑦 con 𝑄(𝑥, 𝑦) = −𝑥 2 + 3𝑦?
a. 2𝑥𝑦 + 3𝑦
b. 𝑥 2 + 2𝑥𝑦 + 3𝑦
c. 𝑥 2 − 𝑥 2 + 5𝑥𝑦
d. −𝑥 2 + 2𝑥𝑦 + 3𝑦
5. ¿Cuál es el resultado de restar 𝑃(𝑥, 𝑦) = 4𝑥𝑦 − 𝑦 menos 𝑄(𝑥, 𝑦) = 2𝑥𝑦 +
3𝑦?
a. 2𝑥𝑦 + 4𝑦
b. 2𝑥𝑦 − 4𝑦
c. 6𝑥𝑦 − 2𝑦
d. 𝑥𝑦 + 𝑦
11 | P á g i n a
6. Si se multiplican los polinomios 𝑃(𝑥, 𝑦) = 𝑥 + 𝑦 con 𝑄(𝑥, 𝑦) = 𝑥 − 𝑦,
¿cuál es el resultado?
a. 𝑥 2 + 𝑦 2
b. 𝑥 2 − 2𝑥𝑦 + 𝑦 2
c. 𝑥 2 − 𝑦 2
d. 𝑥 2 − 𝑥𝑦
7. ¿Cuál es el grado del siguiente término 6𝑥 3 𝑦 2 ?
a. 3
b. 6
c. 5
d. 7
8. ¿Cuál es el valor de 𝑓(𝑥, 𝑦) = 3𝑥 2 − 2𝑥𝑦 + 𝑦^2 en el punto (0, 1)?
a. 0
b. -2
c. -1
d. 1
II. Relaciona la función de dos variables con su grafica generada en GeoGebra
Calculadora 3D.
1. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 + 𝑦 2
2. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 − 𝑦 2
3. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 2𝑥 + 3𝑦 + 1
4. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 𝑦 − 𝑥𝑦 2
12 | P á g i n a
A
13 | P á g i n a
C
14 | P á g i n a
1. Giordano, F., Weir, M., & Fox, W. (2016). A First Course in Mathematical
Modeling (5th ed.). Cengage Learning.
2. Larson, R., & Edwards, B. H. (2014). Cálculo (9.a ed.). Cengage Learning.
3. Lay, D. C. (2012). Álgebra lineal y sus aplicaciones (4.a ed.). Pearson
Educación.
4. Sánchez Aguilar, M. (2020). Geometría analítica para ingeniería y ciencias.
McGraw-Hill.
5. Stewart, J. (2013). Cálculo: Trascendentes tempranas (6.a ed.). Cengage
Learning.
15 | P á g i n a
