Pronombres objetivos
Estos pronombres repiten o reemplazan al objeto directo o al objeto indirecto de una oración. (These pronouns
repeat or replace the direct object or the indirect object of a sentence).
Yo Jorge me da la mano (a mí). Juan me ayuda. Andrés me llama por teléfono.
Vos Yo te doy un poco de plata (a vos) para el súper. ¿Te ayudo con la tarea?
Ella/él Roberto la lleva (a ella) a la escuela. Su papá la lleva al club. Su mamá lo acompaña (a él).
Nosotros cargamos la camioneta con leña = Nosotros la cargamos con leña.
Vos limpiás el galpón todos los días = Vos lo limpiás…
Nosotros Carina nos da la clase hoy (a nosotros). El municipio nos ayuda con la mano de obra.
Vos nos das el ok para empezar a trabajar.
Ustedes Yo los llevo a Alvear (a ustedes). Leonardo los ayuda con la poda.
Mi hijo las lleva al club. (a ustedes – femenino) El micro las deja en la terminal.
Ellas / Ellos La profesora las entrena (a ellas) los fines de semana. El profe los evalúa todos los meses.
El guía de turismo los lleva (a ellos) al parque.
Ejercicios
Completá las oraciones con el pronombre objetivo correcto:
1. Nosotros somos productores. El gobierno . . . . . . . . . ayuda con un subsidio.
2. La profesora . . . . . . . . . da la clase de castellano a mí todos los días.
3. Tu papá . . . . . . . . ayuda a vos con la tarea de la escuela.
4. Vos ordenás la casa todas las mañanas. Vos . . . . . . . . ordenás muy bien.
5. Yo llevo a mis hijas a la escuela todas las tardes. Yo . . . . . . . . llevo en mi camioneta.
6. El guía acompaña a los turistas en el tour. Él . . . . . . . acompaña todo el tiempo.
7. ¿. . . . . . . ayudás a mí con mi tarea?
8. Ellas limpian el auto todos los días. Ellas . . . . . . . limpian con agua y detergente.
9. Yo . . . . . . . . llevo a ustedes al cine esta noche.
10. Miguel . . . . . . . . . ayuda con la poda a ustedes este año.
Pronunciación – Acentuación
Estas palabras son acentuadas en la “i” del diptongo “-ía” (These words are stressed on the “i”
in the diphthong “-ía”):
Objetos comunes:
Galería, estantería, vía, tranvía, tía, día, mediodía, compañía, poesía, todavía (adverbio).
Negocios (stores)
Panadería (from “pan” = bread), carnicería (from “carne” = meat), librería (from “libro” = book), barbería,
ferretería (= hardware store), carpintería (from “carpintero”).
Actividades
Minería, ganadería (from “ganado” = cattle), cría (= breeding), cacería (from “cazar” = hunt).
Nombres de mujer
Sofía, Lucía, Analía, María, Estefanía.
Especialidades médicas y materias
Cardiología, odontología, dermatología, psicología, sociología, fonología, biología.
Otros sustantivos
Alegría (joy, happines), sabiduría (wisdom), valentía (bravery, courage), hegemonía, rebeldía, jerarquía, fantasía.
Actividad: Leé estos ejemplos en voz alta (read these examples aloud):
1) La panadería está lejos de mi casa. (= The bakery store is far from home)
2) El nombre de mi tía es Lucía; ella trabaja en una compañía extranjera. (ella trabaja = she works)
3) En la librería hay muchos libros de ganadería y minería. (hay muchos libros = there are many books)
4) En el segundo piso del hospital, están las unidades de cardiología y odontología. (segundo = second)
5) El tranvía es pintoresco y barato, pero es muy lento. (pintoresco = picturesque)
6) El mediodía es bastante caluroso en esta región. (bastante caluroso = pretty hot)
