SESIÓN DE APRENDIZAJE

JESÚS NOS REGALA EL

MANDAMIENTO DEL AMOR
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1 NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: “PROMOVEMOS LA SALUD CON UNA
NUTRICIÓN SALUDABLE”
I.2 ÁREA: RELIGIÓN
I.3 DIRECTORA: Clara Isabel García Llacuachaqui
I.4 SUBDIRECTORA: Daysi García
I.5 DOCENTE: Alejandra Del Carpio Paz
I.6 GRADO Y SECCIÓN: 2ª “C”
I.7 FECHA: 19-09-2025
I.8 DURACIÓN: 2 horas
II.-PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Área, competencias y capacidades Desempeños Criterios de evaluación

RELIGION
 Construye su identidad como persona • Conoce a Dios Padre, que se -Explica la importancia del
humana, amada por dios, digna, libre y manifiesta en las Sagradas Escrituras, y mandamiento del amor.
trascendente, comprendiendo la doctrina de acepta el mensaje que le da a conocer -Pone en práctica el
su propia religión, abierto al diálogo con las para vivir en armonía con Él y con los mandamiento del amor con
que le son cercanas. demás. sus compañeros.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas
de su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa

Propósito Hoy conoceremos el mandamiento nuevo que Jesús nos regaló.

Escribe una oración pidiendo a Dios que nos ayude a aprender
Evidencia
amar a nuestro prójimo como él nos amó a nosotros.
Instrumento de evaluación Lista de Cotejo

Expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de Dios. Comprende su

dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permite poner en practicar actitudes evangélicas.
Estándar de
Interioriza la presencia de Dios en su entorno más cercano desarrollando virtudes evangélicas.
aprendizaje
Asume actitudes de agradecimiento a Dios respetando lo creado.
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Enfoque de la orientación al bien Docentes y estudiantes se solidarizan con las necesidades de los miembros del aula cuando comparten los
común espacios educativos (sectores de aula, de materiales, etc.), recursos y materiales.

Enfoque intercultural Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a nadie en razón de su
lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias

Atención a la diversidad Disposición a enseñar ofreciendo a los estudiantes las condiciones y oportunidades que cada uno necesita
para lograr los mismos resultados

Competencia transversal Desempeños

Gestiona su aprendizaje de -Organiza estrategias y procedimientos que se propone en función del tiempo y los recursos necesarios para
manera autónoma alcanzar la meta.
-Revisa la aplicación de las estrategias, los procedimientos y los recursos utilizados, en función del nivel de
avance, para producir los resultados esperados.

III.-PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
 ¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
 Imágenes del mandamiento del amor.  Video educativo.
 Biblia.  Imágenes, biblia.
 Revisa la lista de cotejo  plumones, cintas, hojas bond
 Lista de cotejo

IV.-MOMENTOS DE LA SESIÓN:

INICIO: tiempo aproximado:20min

-Damos la bienvenida a los estudiantes y entonamos la canción “Un mandamiento nuevo”
[Link]
-Recordamos las normas de convivencia del aula.

-Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy conoceremos el mandamiento nuevo que Jesús nos regaló.

Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
-Lee y analiza textos bíblicos.
-Explica la importancia del mandamiento del amor.

DESARROLLO: tiempo aproximado:20min

VER:
-Presento a los estudiantes la siguiente imagen.
- ¿A quiénes observan en la imagen?
- ¿Qué están haciendo?
- ¿Qué representa el corazón en la imagen?

JUZGAR:
-Presento a los estudiantes un papelote con la cita bíblica: Juan 15, 12 (Nos apoyamos con una biblia)

Este es mi mandamiento: Que os améis unos a otros, como yo os

he amado.

-Reflexionamos respondiendo:
 ¿Qué significado tiene el texto bíblico?
 ¿Qué es un mandamiento?
 ¿Recuerdas los mandamientos?
 ¿Qué nos pide Jesús con este nuevo mandamiento?

-Entrego a los estudiantes la siguiente información sobre el mandamiento nuevo que Jesús nos regaló:
UN MANDAMIENTO NUEVO
Los mandamientos son instrucciones de un amoroso Padre Celestial para ayudarnos a llegar a ser más como Él. La
obediencia a los mandamientos es importante porque nos prepara para regresar a la presencia de Dios y obtener la vida
eterna.
 El hecho es que el mandamiento “Que os améis unos a otros” no era nada nuevo, el Antiguo Testamento usa palabras
similares en el mandamiento “ama a tu prójimo como a ti mismo”
En el nuevo mandamiento de Cristo, las palabras importantes son “como yo os he amado”. El mandamiento de Cristo de
amar “como yo os he amado” es el “nuevo mandamiento”. Cuando los cristianos expresan amor hacia los demás, no debe
ser sólo como nos amamos a nosotros mismos, sino como Cristo nos ama.

-ACTUAR:
-Escribe una oración pidiendo a Dios que nos ayude a aprender amar a nuestro prójimo como él nos amó a
nosotros.

-REVISAR Y EVALUAR:
-Responden:
 ¿Cuál es el nuevo mandamiento que Jesús nos regaló?
 ¿Por qué es importante el nuevo mandamiento?
Celebrar
-Recordamos brevemente la lectura bíblica de hoy.
-Al finalizar, Cantamos “Un mandamiento nuevo”

CIERRE: tiempo aproximado:5min

CELEBRAR:
 Realizan una oración hacia Jesús por ser nuestro Maestro.
 Luego, la profesora reflexiona con los estudiantes sobre lo aprendido en clases mediante las siguientes
preguntas metacognitivas:
 ¿Qué aprendí?
 ¿Qué me gusto de la clase?
 ¿Qué usé para aprender?
 ¿Cómo nos ayudara lo aprendido en nuestra vida?

Deysi García Rojas Alejandra Del Carpio Paz

Sub Directora Docente tutor

LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA: “CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE
LE SON CERCANAS
• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
• Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa
Explica la Pone en práctica
CRITERIOS DE EVALUACIÓN importancia del el mandamiento
mandamiento del del amor con sus
amor. compañeros.

intentand

intentand

intentand
APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS

Necesita

Necesita

Necesita
Lo logró

Lo logró

Lo logró
Lo está

Lo está

Lo está
ayuda

ayuda

ayuda
Nº ESTUDIANTES

o
1 ALVAREZ PINEDA, LIAM MATHIAS JADEN
2 ARIMUYA SÁNCHEZ, CAMILA VALENTINA
3 BUCHELI MELCHOR MAITÉ FERNANDA
4 CADENILLAS FLORES, JHOAN SMITH
5 CUYA JIMÉNEZ, TIANA LUCÍA
6 DE LA CRUZ HUANIO, JOSIMAR OSTÍN
7 GUZMAN HUANCA, DARKIEL DANILO
8 HERRERA CUYA, ARIANNA DARLYN
9 HURTADO LÓPEZ, JOHANNA BELÉN
10 JARA ECHEVERRÍA, JOSHUA ANDRÉ
11 LÓPEZ CANAYO, RAYAN SAMUEL
12 LÓPEZ ICOMENA, LUZ MERCEDES
13 LOYOLA ORTIZ, JHERUSA SAMARA
14 LUNA CHOTA, MEHMET ALEXANDER
15 MARQUEZ DE LA CRUZ, CATALEYA AIMY
16 MAYORGA INGA, JOSHUE ENMANUEL
17 MELÉNDEZ VILELA , MIA ARIANA
18 MORENO HUALLANCA, JADIEL DAVID
19 NEGRETE MAYUNTUPA, NOA ALEXANDER
20 NORABUENA CONDE, EZEQUIEL JADEN
21 OBREGÓN DELGADO, GERICKO GADIEL
22 PAREDES AGURTO, GERDI SMITH
23 PÉREZ MUÑOZ, DOMINIC STHEFANNO PATRICK
24 PUENTE CHIMOVÉN, ASHLY IRMA
25 RÍOS FLORES, NAZLY YOJAMI
26 RUBIÑOS CASTAÑEDA, GABRIEL ANDRÉE
27 SANGAMA REATEGUI, XOANA KARINA
28 SANGAMA REATEGUI, THAISA ISELA
29 SERNA COAQUIRA, LIAM CÉSAR GAEL
30 TAFUR CALDERÓN, HÉCTOR DOMINIC
31 TAMANI CHIMOVÉN ANA CRISTINA RAISHEL
32 TARRILLO RAMÍREZ, WILLIAM ADRIÁN
33 TUNANTE ÁLVAREZ, ANTONELLA
34 VALDIVIESO AGÜERO, LIAM ESTEPHANO
35 YARLEQUE LOZANO, ADRIÁN DAVID