Escuela Militar de Ingeniería – Ingeniería de Sistemas 2024--2028
53. TRABAJO DE GRADO I
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA
Nombre de
1. TRABAJO DE GRADO I 2. Código de Competencia TG.1
Asignatura
Sigla APRENDIZAJE Y
DESARROLLO
3. LSIS- 09- 05- 53- P3- 3 DESARROLLO
EXPERIMENTAL
TOTAL
Curricular Carga TEÓRICO PRÁCTICO
Horaria
4.
Ciclo de Promedio
Semanal 7 0 0 7
5. formación PROFESIONALIZANTE
6.
Área de MODALIDAD DE DESARROLLO
APRENDIZAJE Y
Formación GRADUACIÓN DESARROLLO
EXPERIMENTAL CRÉDIT
OS
TEÓRICO PRÁCTICO
Carga
7. Horaria
Semestre Semestral 140 0 0 5
8. NOVENO
Asignaturas
Asignaturas METODOLOGÍA DE LA
9. 10. Sub- TRABAJO DE GRADO II
precedentes INVESTIGACIÓN
Secuentes
II. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura brinda al estudiante las capacidades para idear, investigar, diseñar, formular y planificar
proyectos haciendo uso del método científico. Provee habilidades para la identificación de problemas y el
planteamiento de las soluciones posibles mediante el diseño de proyectos tecnológicos con rigor científico.
Su formación permite plantear soluciones creativas diseñando e integrando sistemas. La asignatura
proporciona al estudiante las herramientas metodologías para el desarrollo de procesos de investigación con
rigor científico, proporcionando al futuro profesional la experiencia, la planificación, diseño y desarrollo de
proyectos científicos - tecnológicos.
III. PLAN CURRICULAR DE LA ASIGNATURA
A. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA
Código de competencia: TG.1
Desarrolla un proyecto teórico/practico sobre un tema o problema específico, bien delimitado y factible de
abordar desde las competencias adquiridas en el nivel de formación profesional, empleando la metodología
adecuada a la modalidad y tipo de investigación y en el tiempo establecido por la normativa institucional.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO COMPETENTE
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Escuela Militar de Ingeniería – Ingeniería de Sistemas 2024--2028
TG.1.1 Selecciona un tema investigación; eligiendo un área de conocimiento y en base a las líneas de
investigación de la carrera; identificando la problemática y sus causas; y estableciendo la
viabilidad sobre el desarrollo del trabajo de grado.
TG.1.2 Desarrolla el perfil de trabajo de grado; identificando los problemas y los objetivos; justificando la
relevancia de la investigación; determinando los alcances y límites.
TG.1.3 Estructura, explica y argumenta el marco teórico; comprendiendo las teorías científicas y el estado
del arte; incorporando las citas y referencias bibliográficas de acuerdo con el formato institucional;
aplicando las normas de redacción, ortografía y gramática.
TG.1.4 Estructura, explica y argumenta el 50% de avance del marco práctico; analizando la información
mediante el procesamiento con soporte tecnológico; interpretando los resultados de acuerdo a
los objetivos específicos.
B. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEÑO
COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO 1
TG.1.1 Selecciona un tema investigación; eligiendo un área de conocimiento y en base a las líneas de
investigación de la carrera; identificando la problemática y sus causas; y estableciendo la viabilidad
sobre el desarrollo del trabajo de grado.
Nº UNIDAD DIDÁCTICA Nº CONTENIDO ANALÍTICO
1.1. Criterios para la selección del área.
TEMA DE 1.2. Análisis y selección del tema.
1
INVESTIGACIÓN 1.3. Identificación del problema y delimitación del alcance.
1.4. Viabilidad del tema de investigación.
COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO 2
TG.1.2 Desarrolla el perfil de trabajo de grado; identificando los problemas y los objetivos; justificando la
relevancia de la investigación; determinando los alcances y límites.
Nº UNIDAD DIDÁCTICA Nº CONTENIDO ANALÍTICO
2.1. Generalidades.
2.2. Antecedentes.
2.3. Planteamiento del problema.
2.4. Objetivos.
ELABORACIÓN DEL Justificaciones.
2 2.5.
PERFIL
2.6. Límites y alcances.
2.7. Diseño metodológico.
2.8. Temario tentativo.
2.9. Cronograma.
COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO 3
TG.1.3 Estructura, explica y argumenta el marco teórico; comprendiendo las teorías científicas y el estado del
arte; incorporando las citas y referencias bibliográficas de acuerdo con el formato institucional; aplicando
las normas de redacción, ortografía y gramática.
Nº UNIDAD DIDÁCTICA Nº CONTENIDO ANALÍTICO
ELABORACIÓN DEL 3.1. Esquema del marco teórico.
3
MARCO TEÓRICO 3.2. Contenido del marco teórico.
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3.3. Desarrollo del marco teórico.
3.4. Formato de citas y referencias bibliográficas.
COD. CRITERIO DE DESEMPEÑO 4
TG.1.4 Estructura, explica y argumenta el 50% de avance del marco práctico; analizando la información
mediante el procesamiento con soporte tecnológico; interpretando los resultados de acuerdo a los
objetivos específicos.
Nº UNIDAD DIDÁCTICA
Nº CONTENIDO ANALÍTICO
4.1. Plan de desarrollo.
4.2. Análisis de la situación actual.
EL MARCO PRÁCTICO-
4 4.3. Determinación de requerimientos.
PRIMERA PARTE
4.4. Desarrollo Objetivo Específico No 1
4.5. Desarrollo Objetivo Específico No 2
IV. DISTRIBUCIÓN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEÑO
APRENDIZAJE TEORICO Y DESARROLLO
UNIDADES TEMÁTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
DESARROLLO PRÁCTICO EXPERIMENTAL
1. TEMA DE INVESTIGACIÓN 20 0 20
2. ELABORACIÓN DEL PERFIL 50 0 50
3. ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO 25 0 25
ELABORACIÓN DEL MARCO PRÁCTICO (50%
4. 45 0 45
de avance)
TOTAL 140 0 140
V. BIBLIOGRAFÍA
EDITORIAL/Nº
Nº AUTOR AÑO TÍTULO PAÍS/CIUDAD
EDICIÓN
Bunge, Mario 2000 La Investigación Científica Siglo XXI México
1.
3ed.
Escuela Militar de 2017 Reglamento EMI La Paz
2.
Ingeniería RAC 02
Hernández Sampieri, R., 2010 Metodología de la McGraw-Hill México
3. Fernández Collado, C. y Investigación
Baptista Lucio, P.
4. Martínez Ruiz, Héctor 2012 Metodología de la Cengage México
investigación con enfoque en
competencias
5. Zegarra, Justiniano 2016 4 formas de elaborar tesis y EMI La Paz
proyectos de grado 5ed.
(Guía Práctica)
6. Sapag Chain, Nassir y 2000 Preparación y Evaluación de Mc Graw Hill Chile
Sapag Chain, Reinaldo Proyectos
7. Coss, Bu 2004 Análisis Y Evaluación De Limusa
Proyectos De Inversión
8. Baca Urbina, Gabriel 2000 Evaluación De Proyectos McGraw-Hill
2ed
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