UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades - Psicología
CURSO:
Pruebas Psicológicas I
TA3
Test de la familia
Test bajo la lluvia
DOCENTE:
Sofia Villegas Gutiérrez
SECCIÓN:
47545
INTEGRANTES:
Huaman Mamani Mary Luz
AREQUIPA – PERU
INFORME PSICOMÉTRICO
I.- DATOS GENERALES:
● Nombres y Apellidos: Cesar Gabriel Paredes Rivera
● Edad: 7
● Grado de instrucción: Jardín
● Ocupación: Estudiante
● Fecha de evaluación: 15/06/2023
● Lugar de evaluación: Arequipa
● Evaluador: Mary Luz Huaman Mamani
II.- MOTIVO DE CONSULTA:
Prácticas del curso de pruebas Psicológicas 1.
III.- TÉCNICAS O INSTRUMENTOS UTILIZADOS:
Test de la familia
IV.- RESULTADOS:
Aspectos Estructural:
Tamaño: Grande: Reaccionan a las presiones ambientales con actitud
agresiva. Orgullo o vanidad, el deseo de superar los sentimientos de
inferioridad, necesidad de demostrar que son fuertes
Localización: tendencia regresiva, Introversión
Direccionamiento: la situación actual es atemorizante
Líneas (tipo, longitud y precisión): la línea curva, relacionado con la fluidez en
las relaciones y la sensibilidad al medio ambiente. Espontáneos. Capacidad de
adaptación, imaginación, sociabilidad y extraversión. La línea continua,
relaciona con extroversión y estabilidad. Línea corta, Represión de los impulsos
agresivos por temor al castigo. Concentran la agresividad en el interior.
Énfasis: dibujo con algunos borrones y con espacios en blanco, no presenta
indicador.
Aspectos de Contenido:
Personaje valorado: el papa es aquel personaje la cual admira, ama, y con
quien establece una relación muy especial.
Rivalidad fraterna; no presenta indicador
Reacción depresiva y reacción regresiva: Desvalorización de sí mismo:
Sentimiento de inferioridad, autoagresión.
Conflicto e díptico: no presenta indicador
Tipos de identificación: Identificación Real, el evaluado se identifica consigo
mismo y se representa a sí mismo en el dibujo.
Orden de los dibujos: padre primero, después él mismo, continua la hermana y
por último la mamá.
V.- INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:
El dibujo elaborado por Cesar Gabriel hace constar que es un dibujo de su familia
real, esto nos indica que la representación de la familia es de manera objetiva, con
ello se pude decir que en el niño está presente el sentido y el principio de la realidad.
En lo relacionado con las identificaciones el dibujo presenta una identificación de
realidad, asimismo la tendencia de proyección con los dibujos es correcta.
Por otro lado, vemos que el niño se dibuja al costado de papa porque tiene mayor
apego hacia él, ahora conforme a su mama la dibuja con rasgos masculinos y gestos
agresivos, ello hace ver que en el núcleo familiar la mama presenta mayores rasgos
agresivos.
IV.- CONCLUSIONES DIAGNÓSTICAS
El reaccionario establece una actitud agresiva hacia su entorno, con la necesidad de
expresarse con más fuerza, tratando así de superar los sentimientos de inferioridad.
Hay una presencia de introversión y retraimiento, por lo que encuentra la situación
actual en la que se encuentra tan aterrador. Por otro lado, es adaptable, sociable y
flexible en las relaciones y sensible al entorno. El paciente muestra una actitud
represiva hacia sus impulsos por miedo al castigo, y por lo tanto enfoca la agresión
hacia adentro. Subestimar al padre que lo ama, lo ama o lo desea. Asimismo, muestra
baja autoestima, con sentimientos de inferioridad y agresión hacia uno mismo. No hay
dificultades en la comunicación familiar.
V.- RECOMENDACIONES:
Nuestras recomendaciones primeramente seria para los padres de tratar que el poco
tiempo que pasan con su hijo expresarle lo que ellos siente por él, escucharlo, motivar
al niño a que exprese también sus sentimientos y que no le den solo la importancia al
desarrollo cognitivo sino también le den importancia a la parte afectiva que en esta
etapa es sumamente importante tanto para que el forme su personalidad por lo tanto
se le recuerda y se le recomienda a los padres mantener una mejor y cercana relación
con su hijo.
INFORME PSICOMÉTRICO
I.- DATOS GENERALES:
● Nombres y Apellidos: Franco R.
● Edad: 22
● Grado de instrucción: Secundaria
● Ocupación: Estudiante
● Fecha de evaluación: 15/06/2023
● Lugar de evaluación: Arequipa
● Evaluador: Mary Luz Huamán Mamani
II.- MOTIVO DE CONSULTA:
Prácticas del curso de pruebas Psicológicas 1.
III.- TÉCNICAS O INSTRUMENTOS UTILIZADOS:
Test de la persona bajo la lluvia
IV.- RESULTADOS:
Aspecto estructural:
Dimensiones: Tamaño medio, mide exactamente 15 centímetros de largo y 20
cm de ancho, esto significa que tiene una buena valoración consigo misma, se
adapta bien en el ámbito social y es una persona prudente con las cosas que
realice.
Postura de frente: Significa que es perseverante, tiene constancia y firmeza en
sus decisiones.
Trazo: El dibujo está realizado con líneas redondeadas, esto es un indicador de
dependencia, de personalidad afectiva, flexible y que se adapta a las normas.
Presión débil: Por el lado positivo, demuestra rapidez mental y originalidad en
sus actividades a realizar, de igual forma la presión débil visto desde un punto
negativo significa ansiedad, timidez, deshonestidad y ocultamiento.
Aspecto de contenido
Ítems corporales: Énfasis en los ojos demuestra que es una persona
desconfiada, la boca cóncava abierta sonriendo, esto podría significar el deseo
de aprobación social por parte de la evaluada. Asimismo, el cuello se observa
ancho son indicadores de terquedad y que acumula actitudes impulsivas
Vestimenta: se dibujó con vestimenta cerrada, la cual representa su
inseguridad hacia su cuerpo.
V.- INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:
El evaluado es una persona tímida, con inseguridades y temores. Al mismo tiempo
transmite sencillez y humildad, es inhibido y mantiene una inadecuada percepción de
sí mismo. Conjuntamente es una persona ansiosa e indecisa. Como resultado de
esto, posee tendencia al pesimismo, asociado la debilidad, fatiga y agotamiento que
conserva en algunos momentos. A pesar de ello, probablemente en varias
oportunidades su personalidad es eufórica, alegre e idealista. No obstante, posee
equilibrio entre tendencias de introversión y extroversión que le permiten un control de
sí mismo y de entorno a pesar de que se siente amenazado y no adaptado por este.
El examinado posiblemente esté dispuesto a enfrentar el mundo ya que su
comportamiento está enfocado al presente. Probablemente se encuentre en
situaciones muy estresantes y agobiantes con ninguna defensa que alcance esto y
conjuntamente mantiene tendencia a defenderse de la figura materna o de sus
pulsiones infantiles. No obstante, en algunas situaciones mantiene un sentimiento de
adecuación y tiene la capacidad de prever algunos problemas. Por otra parte,
probablemente, cree historias falsas y se mienta en algunas oportunidades
Es una persona disconforme con su propio cuerpo. Por otro lado, está corrigiendo de
manera exagerada su inseguridad y/o su adaptación asociada a su deseo de
aprisionar, incorporar y contener el mundo por sí solo; supone que es su manera de
sostener las defensas junto con una actitud combativa y tenaz (beligerancia). Así
mismo, es poco coordinado y puede llegar hasta la impulsividad. Con respecto al
mecanismo de defensa que prevalece en él, es la represión, hace caso omiso de
algunos eventos o situaciones que han sido perjudiciales para él, pero en algún
momento resultarán en sentimientos de culpa.
IV.- CONCLUSIONES DIAGNÓSTICAS
La paciente tiene tendencia falta de confianza. El presenta una valoración adecuada
de sí mismo, adaptación social y dispuesta a enfrentar el mundo. Se muestra objetivo,
reflexivo, perseverante y constante. Se centra en el presente, con buena capacidad de
observación y planificación del futuro, aunque a veces se siente amenazada por el
entorno, se muestra a la defensiva contra los miembros de la familia por problemas
del pasado. No evidencia indicares psicopatológicos.
V.- RECOMENDACIONES:
Se le recomienda proponerse retos para que tenga que afrontar algunos de sus
miedos. Si se hace de lo menos a lo más agobiante, enseguida se conseguirá sentir
que merece la pena no hacer renuncias por los miedos, sino porque no apetece o no
se desea.
Por otro lado, acudir a talleres de apoyo emocional, beneficiando su desenvolvimiento
personal ante los demás.
