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Modulo 21 de PDL e Ingles

El documento presenta actividades relacionadas con el personaje Mafalda, destacando su inteligencia y su crítica a la realidad social. También incluye lecturas recomendadas, como 'Lugares asombrosos' y 'Cuentos de la selva', con resúmenes y recomendaciones sobre sus temáticas. Además, se mencionan interacciones entre Mafalda y otros personajes que reflejan su curiosidad y valores éticos.

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El documento presenta actividades relacionadas con el personaje Mafalda, destacando su inteligencia y su crítica a la realidad social. También incluye lecturas recomendadas, como 'Lugares asombrosos' y 'Cuentos de la selva', con resúmenes y recomendaciones sobre sus temáticas. Además, se mencionan interacciones entre Mafalda y otros personajes que reflejan su curiosidad y valores éticos.

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MODULO 21 DE PDL E INGLES

RUFINO TOBARES

Actividad 1

2. Está hablando del personaje

2b. la correcta es Porque Mafalda hacía preguntas y cuestionaba la realidad que en ese
momento Afectaba a la clase media.

c. Un colega (persona de la misma profesión).

d. Como si admirara a Quino.

e. Porque Quino es el creador de algo eterno y bello.

ACTIVIDAD 2

Viñeta 1: the teacher is explaining. She says that her mother loves her.

VIÑETA 5 Mafalda is speaking. She tells the teacher to teach something important.

Viñeta 2: Mafalda is walking to the board, and to the teacher.

Viñeta 3: Mafalda is telling the teacher that she is happy for her.

Viñeta 4: Mafalda is walking to her seat.

2.

Mafalda is...... VERY INTELLIGENT

Mafalda has.........black hair.........................


Mafalda doesn’t have.........a sister..................................

Mafalda always wears...............a dress................

Mafalda likes.......................the Beatles..........................

Mafalda doesn’t like..........................soup...................

Actividad 3

Papa de Mafalda: MAFALDA YA SE QUE ES LA FILOSOFIA es una ciencia, como las matemáticas,
o la biología que sirve para reflexionar y hacer teorías sobre el pensamiento y el sentido de las
cosas y de la vida

ACTIVIDAD 4

(Mafalda se sienta). I.

- MANOLITO: HOLA, MAFAL…. ¡OH OH! SIENTO COMO S

(VA ABAJO DEL AUTO ENCUENTRA UNA MONEDA).

-MAFALDA: ORIENTACION VOCAL LE, DICEN.

-Manolito: tranquila Mafalda, nada más es una monedita, jajá.

-Mafalda: si, pero seguro tiene dueño.

-Manolito: por ahí, quería cambiar de dueño.

Itinerario: de lectura de Mafalda de:..RUFINO TOBARES......... de 5o año del Instituto Antártida

Argentina.
Que libros me gustan:…
Primera lectura:
Nombre del libro: LUGARES ASOMBROSOS

Autor Luis Arturo Villar Sudek.

Resumen:El libro se trata de una bitácora de viaje por todo el mundo y te dice
recomendaciones y como le fue ahí

Recomendación: Lo leí porque de cada lugar que él visitó rescata un valor moral o
ético de sus habitantes

Segunda lectura:
Nombre del libro: Cuentos de la selva
Autor: Horacio Quiroga
Resumen: son unos relatos para niños que narran la vida en la selva y tiene como
protagonistas a animales de la selva misionera, La intervención de personajes
humanos a veces es para proteger la naturaleza y a veces para destruirla.
Recomendación: La selva es el escenario, los animales que la habitan nos llevan a un
mundo de fantasía y también de aprendizaje.

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