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Sociología
TITULO PROFESIONAL SOCIÓLOGO(A)
SEMESTRE I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X
LICENCIADO(A) EN SOCIOLOGÍA
Teoría Estudios de
Teoría Sociológica I : Teoría Sociológica II: Teoría Sociológica Introducción a la Sociología Sociología del Desarrollo
Sociológica III: Consumo y de Práctica Profesional
Clásica Funcionalista IV: Interaccionista Economía Económica Trabajo Organizacional
Crítica Mercado
Metodologías
Introducción a la Procesos Sociales I: Procesos Análisis de Datos Estado y Políticas Formulación de Gestión de Proyectos
Cualitativas de Etnografía
Sociología América Latina Sociales II: Chile Caulitativos Públicas Proyectos Sociales Sociales
Investigación
Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Metodologías
Lógica de la Eje de Formación Eje de Formación Eje de Formación Electivo de Electivo de Estudios de Opinión Taller de Memoria de
Cuantitativas de Estudios Culturales
Investigación Social Interdisciplinaria I Interdisciplinaria II Interdisciplinaria III Profundización I Profundización II y Medios Título
Investigación
Métodos Métodos Métodos Integrador I: Integrador II: Integrador III:
Matemáticas Estadísticos para las Estadísticos para la Estadísticos para las Preseminario de Sociología Política Estudios Urbanos Seminario de Seminario de
Ciencias Sociales I Ciencias Sociales II Ciencias Sociales III Investigación Investigación I Investigación II
Habilidades Razonamiento Población y
Inglés I Inglés II Inglés III Inglés IV
Comunicativas Científico y Tics Desarrollo
Ámbito I: Interdisciplina, Educación Ámbito II: Ámbito III: Experiencias
General e Inglés Investigación Sociológica Estudios Sociales Aplicados Integradoras
Nº 080622
Sociología
PONDERACIONES PROCESO DE ADMISIÓN 2023
Acreditada por 5 años, hasta diciembre 2023, por la Agencia Por sexto año ranqueada entre las mejores del país según Formación en terreno mediante investigación aplicada,
Acreditadora de Chile. Ranking de Universidades América Economía 2021. orientada al ejercicio profesional y a continuar estudios de
20% 30% 10% 20% 20% postgrado.
Facultad de Educación y Ciencias Sociales
NEM RANKING LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIAS
O HISTORIA
SANTIAGO
Énfasis en la comprensión de la sociedad actual, sus proble- Alianzas con actores locales estratégicos y posibilidades de
mas sociales y políticas públicas, la economía y el trabajo, internacionalización en distintas modalidades.
las culturas y la tecnología, los grupos sociales y los terri-
torios.
PUNTAJE PONDERADO MÍNIMO DE POSTULACIÓN:
PUNTAJE PROMEDIO LENGUAJE Y MATEMÁTICA: 458
GRADO ACADÉMICO TÍTULO PROFESIONAL DURACIÓN RÉGIMEN SEDE
LICENCIADO(A) EN SOCIÓLOGO(A) 10 SEMESTRES DIURNO SANTIAGO
SOCIOLOGÍA (10 SEMESTRES)
(8 SEMESTRES)
Nº 080622
Ámbito I: Interdisciplina, Educación Ámbito II: Ámbito III: Experiencias
Descripción de Asignaturas
General e Inglés Investigación Sociológica Estudios Sociales Aplicados Integradoras
ASIGNATURA RESEÑA
En esta asignatura los y las estudiantes serán capaces de usar conceptos y teorías centrales del materialismo histórico y de las obras sociológicas de Max Weber y Émile Durkheim para comprender y explicar fenómenos sociales actuales, basándose en una comprensión crítica de cómo se define el objeto de
Teoría Sociológica I : Clásica estudio de la Sociología y de los diagnósticos que estas obras realizan sobre los contexto sociales en que fueron desarrolladas.
En esta asignatura los y las estudiantes serán capaces de explicar fenómenos sociales cotidianos, describiendo aspectos básicos de las estructuras sociales y culturales, según se observan en instituciones fundamentales de la sociedad actual, y distinguir el papel que cumplen movimientos sociales en
Introducción a la Sociología procesos de cambio sociocultural.
SEMESTRE I
En esta asignatura los y las estudiantes habrán alcanzado un pensamiento reflexivo-crítico y científico y serán capaces de explicar las diferencias entre los principales paradigmas, diseños y enfoques de investigación social, evaluando su adecuación a problemas de investigación dados y atendiendo a sus
Lógica de la Investigación Social respectivas consideraciones éticas.
Matemáticas Esta asignatura constituye una instancia de aprendizaje, indagación, reflexión, desarrollo de destrezas y habilidades científicas, que focaliza su estudio en el desarrollo algebraico y aplicación del concepto de función.
Este curso tiene como objetivo desarrollar en el estudiante habilidades comunicativas orales y escritas, a fin de optimizar su comunicación tanto profesional como en la vida diaria. El estudiante desarrollará las habilidades de tal manera que podrá comprender todo discurso tanto oral como escrito y a la vez
Habilidades Comunicativas producir sus propios discursos de manera coherente, lógica, fluida y con el tono y estilo adecuado a cualquier circunstancia.
PRIMER AÑO
Luego de este curso, los y las estudiantes podrán articular explicaciones de fenómenos sociales actuales incorporando conceptos y teorías centrales de la tradición funcionalista en sociología, basándose en una comprensión crítica de cómo se define el objeto de estudio de la sociología y de los diagnósticos
Teoría Sociológica II: Funcionalista que se hacen respecto a lo contextos sociales en que fueron desarrollados.
Procesos Sociales I: Al finalizar el curso, los y las estudiantes podrán articular explicaciones sistemáticas y conceptualmente coherentes de los principales procesos sociales que han llevado a la conformación de la sociedad en América Latina, considerando sus dimensiones culturales, económicas y políticas.
América Latina
Metodologías Cuantitativas de Una vez finalizado el curso, los y las estudiantes habrán alcanzado un pensamiento científico lógico y reflexivo y serán capaces de diseñar investigaciones sociales desde el enfoque metodológico cuantitativo, definiendo estrategias apropiadas y pertinentes sobre problemas sociológicos relevantes.
SEMESTRE II
Investigación
Métodos Estadísticos para las Una vez finalizado el curso, los y las estudiantes utilizarán un programa computacional para realizar análisis estadísticos univariados y bivariados en las Ciencias Sociales, con el fin de identificar las principales tendencias y patrones subyacentes en un conjunto de datos numéricos, y reportará los resultados y
Ciencias Sociales I conclusiones a audiencias diversas, apoyándose en diferentes técnicas de tabulación y visualización de datos numéricos.
Al finalizar la asignatura, los y las estudiantes serán capaces de diseñar un anteproyecto, utilizando las herramientas del método cualitativo y/o cuantitativo, pertinentes a su problema de investigación. Además desarrollará el uso de teconologías básicas para enfrentar las necesidades planteadas por su carrera
Razonamiento Científico y Tics en cuanto a la investigación.
Ámbito I: Interdisciplina, Educación Ámbito II: Ámbito III: Experiencias
Descripción de Asignaturas
General e Inglés Investigación Sociológica Estudios Sociales Aplicados Integradoras
ASIGNATURA RESEÑA
Teoría Una vez finalizado el curso, el y la estudiante podrá articular explicaciones a fenómenos sociales actuales incorporando conceptos y teorías centrales de la sociología crítica y post-estructuralista, basándose en una comprensión crítica de cómo se define el objeto de estudio de la sociología y de los diagnósticos
Sociológica III: Crítica que se hacen respecto a los contextos sociales en que fueron desarrollados.
Procesos Al finalizar el semestre, los y las estudiantes podrán articular explicaciones sistemáticas y conceptualmente coherentes de los principales procesos sociales que han llevado a la conformación de la sociedad en Chile, considerando sus dimensiones culturales, económicas y políticas.
Sociales II: Chile
SEMESTRE III
Esta asignatura explora los fundamentos del saber, sus contextos y sus modos de transmisión; se pregunta por el modo en que se construye el conocimiento en el ámbito de las Ciencias Sociales y Humanidades. Al finalizar el curso, los y las estudiantes contarán con dimensiones y claves conceptuales
Eje de Formación Interdisciplinaria I interdisciplinares para problematizar los modos en que se construye el conocimiento y cómo esto permite una comprensión social compleja
Al finalizar la asignatura, los y las estudiantes serán capaces de determinar el tamaño óptimo de una muestra para estudios experimentales que responda a una pregunta de investigación sociológica determinada y utilizará un programa computacional para realizar análisis estadísticos bivariados y
Métodos Estadísticos para la multivariados de tipo no paramétrico, ajustando un conjunto de datos numéricos a un modelo estadístico, y evaluará tanto la significancia estadística de las estimaciones mediante la prueba de significancia de la hipótesis nula, como también determinará la significancia práctica de los resultados mediante el
Ciencias Sociales II cálculo de tamaños de efecto
Inglés I AI finalizar el curso, el estudiante será capaz de comunicarse efectiva y naturalmente, en forma oral y escrita, en ámbitos de la vida diarla, desde el contexto personal hasta los entornos más cercanos, refiriéndose al presente y al pasado reciente, usando una escritura, pronunclación y entonación adecuadas.
SEGUNDO AÑO
Teoría Sociológica IV: Una vez finalizado el curso, el estudiante podrá articular explicaciones de fenómenos sociales actuales incorporando conceptos y teorías sociológicas que interrogan la operación de estructuras simbólicas en la organización de procesos de interacción, basándose en una comprensión crítica de cómo se define
Interaccionista el objeto de estudio de la sociología y de los diagnósticos que se hacen respecto a los contextos sociales en que fueron desarrollados.
Metodologías Cualitativas de Una vez finalizado el curso, el y la estudiante será capaz de diseñar, evaluar e implementar metodologías de investigación cuantitativa desde una perspectiva sociológica, aplicando técnicas de observación, entrevista, grupo focal y análisis de contenido, y preparando los datos recogidos para su análisis y
Investigación comunicación.
SEMESTRE IV
Eje de Formación Esta asignatura tiene como objetivo relevar ciertos problemas o debates contemporáneos en su dimensión de procesos históricos situados en un tiempo y en un espaclo, enfatizando la importancia de conocer la especificidad de estos procesos en América latina como el contexto inmediato. AI finalizar el curso
Interdisciplinaria II el y la estudiante será capaz de incorporar a la comprensión social el análisis interdisciplinar de la modernidad como dímensión clave de los procesos contemporáneos.
Métodos Estadísticos para las Una vez finalizado el curso, el y la estudiante utilizará un programa computacional para realizar análisis estadísticos bivariados y multivariados de tipo paramétrico, utilizando el modelo de regresión lineal generalizado (GLM), y evaluará tanto la significancia estadística de las estimaciones mediante la prueba de
Ciencias Sociales III significancia de la hipótesis nula, como también determinará la significancia práctica de los resultados mediante el cálculo de tamaños de efecto. Además, los estudiantes podrán evaluar la validez de constructo y fiabilidad de escalas en la investigación social.
AI finalizar el curso, el y la estudiante será capaz de comunicarse efectiva y naturalmente, en forma oral y escrita, en ámbitos de la vida diaria, desde el contexto personal hasta los entornos más cercanos, refiriéndose al presente, pasado y futuro, usando una escritura, pronunciación y entonación
Inglés II adecuadas.
Ámbito I: Interdisciplina, Educación Ámbito II: Ámbito III: Experiencias
Descripción de Asignaturas
General e Inglés Investigación Sociológica Estudios Sociales Aplicados Integradoras
ASIGNATURA RESEÑA
Introducción a la Economía Una vez finalizado el curso, el y la estudiante habrá alcanzado un pensamiento reflexivo-critico y cientifico, con el cual será capaz de analizar aspectos centrales de procesos económicos, incluyendo la toma de decisiones económicas, las relaciones e interacciones económicas, y los mercados.
Análisis de Datos Caulitativos Una vez finalizado el curso, el y la estudiante será capaz de implementar las principales técnicas de producción de datos de tipo discursivo y aplicar la Teoría Fundamentada como estrategia metodológica cualitativa, con y sin asistencia de programas computacionales para el análisis de datos cualitativos.
SEMESTRE V
Eje de Formación Al finalizar el curso el y la estudiante podrá reconocer la relevancia de la responsabilidad social en el ejercicio de su profesión y analizar interdisciplinariamente las posibilidades de transformación social.
Interdisciplinaria III
Integrador I: Durante la experiencia integradora el y la estudiante demostrarán ser capaces de analizar críticamente los supuestos que subyacen a discursos y constructos teóricos sobre el comportamiento social, formular proyectos de investigación sociológica, definiendo problemas de investigación, delimitando objetivos,
Preseminario de Investigación hipótesis o preguntas directrices, y diseñando marcos metodológicos apropiados, e implementar estrategias de producción de datos cuantitativos y cualitativos sobre la realidad social, y estrategias de análisis de datos con apoyo de programas computacionales.
Al finalizar el curso, el y la estudiante será capaz de comunicarse efectiva y naturalmente, en forma oral y escrita, en ámbitos de la vida diaria, desde el contexto personal hasta los entornos más cercanos, refiriéndose al presente, pasado, futuro, y condicional usando una escritura, pronunciación y entonación
Inglés III adecuadas al nivel.
TERCER AÑO
Sociología Económica Una vez finalizado el curso, el y la estudiante será capaz de explicar sociológicamente la acción económica, evaluando críticamente las principales perspectivas teóricas de la sociología económica.
Etnografía Una vez finalizado el curso, el y la estudiante podrá generar e implementar un diseño de investigación social cualitativa basado en técnicas etnográficas.
SEMESTRE VI
Electivo de Profundización I Al finalizar el curso el y la estudiante podrá analizar críticamente los supuestos teóricos que subyacen a discursos y constructos teóricos de un área de profundización en sociología, y proponer explicaciones coherentes de resultados de investigación, en diálogo con conocimiento sociológico previo.
Al finalizar el curso el y la estudiante podrá analizar críticamente los supuestos teóricos que subyacen a discursos y constructos teóricos en esta área, y proponer explicaciones sistemáticas y conceptualmente coherentes de resultados de investigación, en diálogo con conocimiento sociológico previo, con
Sociología Política énfasis en dlmensiones clave de la democracia representativa, el estado y la acción colectiva, pudiendo comunicarlas clara y efectivamente a diversas audíencias.
Al finalizar el curso, el y la estudiante será capaz de comunicarse efectiva y naturalmente, en forma oral y escrita, en ámbitos de la vida diaria, desde el contexto personal hasta los entornos más cercanos, refiriéndose al presente, pasado, futuro, y condicional, tanto en voz activa como pasiva, usando una
Inglés IV escritura, pronunciación y entonación adecuadas al nivel.
Ámbito I: Interdisciplina, Educación Ámbito II: Ámbito III: Experiencias
Descripción de Asignaturas
General e Inglés Investigación Sociológica Estudios Sociales Aplicados Integradoras
ASIGNATURA RESEÑA
Una vez finalizado el curso, los y las estudiantes serán capaz de explicar el trabajo como relación social, destacando las transformaciones de los procesos productivos dadas por la evolución de las condiciones materiales y sociales, así omo la relación entre formas institucionales de naturaleza estatal, sindical
Sociología del Trabajo y empresarial.
Una vez finalizado el curso, el y la estudiante será capaz de aplicar en sus ejercicios de análisis, marcos reflexivos propios de la sociología y las ciencias sociales orientados a la comprensión del fenómeno y objeto de gobierno que denominamos poIíticas públicas, articulando sus dimensiones cultural,
Estado y Políticas Públicas institucional, politica y social.
SEMESTRE VII
Una vez finalizado el curso, el y la estudiante será capaz de aplicar la mirada sociológica al estudio de la cultura contemporánea, pudiendo analizar críticamente los supuestos que subyacen a discursos y constructos teóricos en esta área, proponiendo y comunicando clara y efectivamente explicaciones
Estudios Culturales sistemáticas y conceptualmente coherentes de resultados de investigación, en diálogo con conocimiento sociológico previo, particularmente en áreas clave para la comprensión de la cultura en Chile y América Latina.
Una vez finalizado el curso, los y las estudiantes serán capaces de construir un marco teórico pertinente para el análisis de “lo urbano”, identificando claramente las perspectivas y posiciones epistemológicas en juego. Asimismo, serán capaces de problematizar la vida urbana contemporánea, distinguiendo
Estudios Urbanos aquellos temas que dominan el debate actual y que son de interés tanto para la disciplina como para las políticas públicas. Finalmente, sabrán aplicar las distintas perspectivas teóricas en el análisis de la marginalidad urbana en Chile.
CUARTO AÑO
Población y Desarrollo Una vez finalizado el curso, el y la estudiante habrá alcanzado un pensamiento reflexivo-crítico y cientifico, que será capaz de aplicar al análisis de las principales dinámicas poblacionales de las sociedades contemporáneas.
Estudios de Consumo y de Una vez finalizado el curso, el y la estudiante será capaz de realizar estudios de mercado a la luz de teoría sociológica.
Mercado
Formulación de Proyectos Sociales Una vez finalilzado el curso, el y la estudiante habrá desarrollado habilidades para el diseño, formulación y evaluación de proyectos sociales y será capaz de identificar y diagnosticar problemas sociales, formular proyectos y evaluar los diferentes procesos por medío de diseños metodológicos apropiados.
SEMESTRE VIII
Electivo de Profundización II Al finalizar el curso los y las estudiantes podrán analizar críticamente los supuestos teóricos que subyacen a discursos y constructos teóricos de un área de profundización en sociología, y proponer explicaciones coherentes de resultados de investigación, en diálogo con conocimiento sociológico previo
Integrador II: Seminario de En específico, durante la experiencia integradora el y la estudiante demostrará ser capaz de analizar críticamente los supuestos que subyacen a discursos y constructos teóricos sobre el comportamiento social, y formular proyectos de investigación sociológica, definiendo problemas de investigación,
Investigación I delimitando objetivos, hipótesis o preguntas directrices, y diseñando marcos metodológicos apropiados.
Ámbito I: Interdisciplina, Educación Ámbito II: Ámbito III: Experiencias
Descripción de Asignaturas
General e Inglés Investigación Sociológica Estudios Sociales Aplicados Integradoras
ASIGNATURA RESEÑA
Una vez finalizado el curso, el y la estudiante podrá responder a una demanda de una organización pública, privada o del tercer sector, en tanto es capaz de realizar un diagnóstico organizacional a nivel de Estructura, Estrategia y Cultura, utilizando metodologías propias de la investigación social y, además, de
Desarrollo Organizacional solucionar problemas utilizando modelos de intervención del Desarrollo Organizacional.
Gestión de Proyectos Sociales Una vez finalizado el curso, el y la estudiante habrá alcanzado un pensamiento reflexivo y estratégico y será capaz de gestionar y liderar proyectos privados o públicos en sus diferentes etapas de manera eficiente, eficaz, pertinente e Innovadora.
SEMESTRE IX
Estudios de Opinión y Medios Una vez finalizado el curso, el y la estudiante será capaz de realizar investigaciones de medios de comunicación masiva y de opinión pública a la luz de teoría sociológica.
Integrador III: En específico, durante la experiencia integradora el y la estudiante demostrará ser capaz de formular proyectos de investigación sociológica, implementar estrategias de producción de datos cuantitativos y cualitativos sobre la realidad social, y estrategias de análisis de datos con apoyo de programas
QUINTO AÑO
Seminario de Investigación II computacionales.
Durante el desarrollo de la experiencia integradora, el y la estudiante demostrará poder desenvolverse en ámbitos de sociología aplicada, pudiendo implicar una o más áreas de desempeño profesional, tales como implementación de proyectos de intervención social y políticas públicas, realización de estudios
Práctica Profesional de medios, de opinión y de mercados, y generación de propuestas de desarrollo organizacional.
SEMESTRE X
Durante la experiencia integradora, el estudiante demostrará ser capaz de analizar críticamente los supuestos que subyacen a discursos y constructos teóricos sobre el comportamiento social, formular proyectos de investigación sociológica, implementar estrategias de producción y análisis de datos
Taller de Memoria de Título cuantitativos y cualitativos, y desarrollar explicaciones sistemáticas y conceptualmente coherentes de resultados de investigación.
