1
COLEGIO UNIVERSITARIO DE YAHUALICA
Dra. Maribel Jacobo Barragan
Cristian Alexis Chichia Bedolla
Licenciatura en Pedagogía, Colegio universitario de Yahualica
Programas de capacitación
Sábado, 13 de septiembre de 2025
2
ANTECEDENTES DE LA CAPACITACIÓN
Los antecedentes de la capacitación se remontan a las prácticas de transmisión
de conocimientos de maestro a aprendiz en la antigüedad, evolucionando a través
de los gremios medievales y, de manera crucial, con la Revolución Industrial, que
exigió la formalización de sistemas educativos para producir mano de obra
especializada. Con el tiempo, la capacitación se ha convertido en una necesidad
estratégica para que las organizaciones se adapten a los cambios, mejoren la
productividad y aseguren su supervivencia en un entorno globalizado.
Factores Clave en el Desarrollo de la Capacitación
Avances Tecnológicos: La introducción de nuevas tecnologías siempre ha
impulsado la necesidad de capacitar a las personas para utilizarlas de manera
efectiva.
Cambios Económicos: Las fluctuaciones económicas y la globalización han
exigido que las empresas adapten sus estrategias y capaciten a sus empleados
para enfrentar nuevos desafíos.
Teorías del Aprendizaje: Las investigaciones en psicología y pedagogía han
proporcionado conocimientos valiosos sobre cómo aprenden las personas, lo que
ha permitido diseñar programas de capacitación más efectivos.
Legislación Laboral: Las leyes y regulaciones laborales han influido en la
capacitación al establecer estándares mínimos de seguridad, salud y desarrollo
profesional.
Demandas del Mercado: Las necesidades cambiantes de los clientes y la
competencia han obligado a las empresas a capacitar a sus empleados para
ofrecer productos y servicios de alta calidad.
Orígenes y Evolución de la Capacitación
Revolución Industrial: La Revolución Industrial marcó un punto de inflexión al
introducir maquinaria y procesos de producción complejos. Esto generó la
necesidad de capacitar a los trabajadores para operar y mantener las nuevas
tecnologías. Las primeras formas de capacitación industrial se centraron en
habilidades técnicas específicas.
3
Siglo XX:
Primera Guerra Mundial: La necesidad de formar rápidamente a grandes
cantidades de soldados y trabajadores para la producción bélica impulsó el
desarrollo de métodos de capacitación acelerados y estandarizados.
Segunda Guerra Mundial: Se intensificaron los programas de capacitación
técnica y profesional para apoyar el esfuerzo bélico. Además, surgieron teorías
sobre el aprendizaje y la motivación que influyeron en el diseño de la capacitación.
Postguerra: El crecimiento económico y la expansión de las empresas llevaron a
la creación de departamentos de capacitación en las organizaciones. Se
desarrollaron programas más formales y estructurados, abarcando no solo
habilidades técnicas, sino también habilidades de gestión y desarrollo personal.
Décadas Recientes:
Años 80 y 90: La globalización y la competencia internacional exigieron una
mayor eficiencia y productividad. La capacitación se orientó hacia la mejora
continua, la calidad total y el desarrollo de habilidades blandas como el trabajo en
equipo y la comunicación.
Siglo XXI: La tecnología ha transformado radicalmente la capacitación. El e-
learning, los simuladores, la realidad virtual y otras herramientas digitales permiten
ofrecer programas de capacitación más flexibles, personalizados y accesibles.
