FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

"Límites y continuidad de funciones" tiene muchas aplicaciones prácticas y teóricas,

Título especialmente en ciencia, tecnología e ingeniería
Paul Méndez Delfín 139149
Miguel Ernesto Canizares 140836
Autor/es Ronald Fernando Parada Semo 138114

Fecha 25/06/2025

Carrera INGENIERIA EN SISTEMAS

Asignatura Calculo 1
Grupo A
Docente Aldo Rodrigo Valenzuela Balcázar
Periodo Académico Primer Semestre
Subsede Santa Cruz
Copyright © (AGREGAR AÑO) por (NOMBRES). Todos los derechos reservados.
.
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RESUMEN:

Los límites y la continuidad de funciones son conceptos fundamentales en el cálculo y el

análisis matemático. Estos conceptos tienen muchas aplicaciones prácticas y teóricas en
diversas áreas, incluyendo la ciencia, la tecnología y la ingeniería.

Definiciones Básicas

- Límite: El límite de una función f(x) cuando x se acerca a un valor a es el valor al que se
acerca la función cuando x se acerca a a.

- Continuidad: Una función f(x) es continua en un punto a si el límite de la función cuando x

se acerca a a es igual al valor de la función en a.

Aplicaciones

- Física: Los límites y la continuidad de funciones se utilizan para modelar y analizar

fenómenos físicos, como el movimiento de objetos y la propagación de ondas.

- Ingeniería: Los límites y la continuidad de funciones se utilizan para diseñar y optimizar

sistemas y procesos, como la estabilidad de estructuras y la eficiencia de algoritmos.

- Economía: Los límites y la continuidad de funciones se utilizan para modelar y analizar

fenómenos económicos, como la oferta y la demanda.

Importancia

- Modelado matemático: Los límites y la continuidad de funciones son fundamentales para el

modelado matemático de fenómenos reales.

- Análisis de sistemas: Los límites y la continuidad de funciones se utilizan para analizar la

estabilidad y el comportamiento de sistemas complejos.

- Optimización: Los límites y la continuidad de funciones se utilizan para optimizar funciones

y procesos.

Ejemplos

- Movimiento de objetos: La posición y la velocidad de un objeto en movimiento pueden ser

modeladas utilizando funciones continuas.

- Propagación de ondas: La propagación de ondas en un medio puede ser modelada

utilizando funciones continuas.

- Estabilidad de estructuras: La estabilidad de estructuras puede ser analizada utilizando

funciones continuas y límites.
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Palabras clave: 1. Límites

2. Continuidad
3. Funciones
4. Cálculo
5. Análisis matemático
6. Aplicaciones prácticas

ABSTRACT:
Los límites y la continuidad de funciones son conceptos fundamentales en el cálculo y el análisis
matemático. Estos conceptos tienen muchas aplicaciones prácticas en diversas áreas.

Definiciones Básicas:

- Límite: El valor al que se acerca una función cuando x se acerca a un valor a.

- Continuidad: Una función es continua en un punto a si el límite de la función cuando x se acerca a a
es igual al valor de la función en a.

Aplicaciones Prácticas:

- Física: Modelado de fenómenos físicos, como el movimiento de objetos y la propagación de ondas.

- Ingeniería: Diseño y optimización de sistemas y procesos.
- Economía: Modelado y análisis de fenómenos económicos.

Conclusión:
Los límites y la continuidad de funciones son conceptos fundamentales en el cálculo y el análisis
matemático, con muchas aplicaciones prácticas en diversas áreas. La comprensión de estos conceptos
es esencial para modelar y analizar fenómenos reales y tomar decisiones informadas.

Key words:
1. Límites
2. Continuidad
3. Funciones
4. Cálculo
5. Análisis matemático
6. Aplicaciones prácticas

Asignatura:
Carrera: Página 15 de 15
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Tabla De Contenidos

Lista De Tablas...........................................................................................................................4
Lista De Figuras..........................................................................................................................5
Introducción.................................................................................................................................6
Capítulo 1. Planteamiento del Problema.....................................................................................7
1.1. Formulación del Problema.........................................................................................7
1.2. Objetivos....................................................................................................................7
1.3. Justificación................................................................................................................7
1.4. Planteamiento de hipótesis.........................................................................................7
Capítulo 2. Marco Teórico.................................................................................................8
2.1 Área de estudio/campo de investigación.......................................................................8
2.2 Desarrollo del marco teórico.........................................................................................8
Capítulo 3. Método......................................................................................................................9
3.1 Tipo de Investigación.....................................................................................................9
3.2 Operacionalización de variables....................................................................................9
3.3 Técnicas de Investigación..............................................................................................9
3.4 Cronograma de actividades por realizar........................................................................9
Capítulo 4. Resultados y Discusión...........................................................................................10
Capítulo 5. Conclusiones...........................................................................................................11
Referencias................................................................................................................................12
Apéndice....................................................................................................................................13
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Lista De Tablas

Aquí debe generar el índice de tablas y cuadros

Lista de Tablas ........................................................................................... 4
Lista de Figuras ...........................................................................................5

Introducción ............................................................................................... 6

Capítulo 1. Planteamiento del Problema ....................................................7

- 1.1. Formulación del Problema ............................................................... 7
- 1.2. Objetivos ...........................................................................................7
- 1.3. Justificación .......................................................................................7
- 1.4. Planteamiento de hipótesis ................................................................7

Capítulo 2. Marco Teórico ..........................................................................8

- 2.1 Área de estudio/campo de investigación ……………........................8
- 2.2 Desarrollo del marco teórico ..............................................................8

Capítulo 3. Método .....................................................................................9

- 3.1 Tipo de Investigación .........................................................................9
- 3.2 Operacionalización de variables .........................................................9
- 3.3 Técnicas de Investigación ...................................................................9
- 3.4 Cronograma de actividades por realizar ....................……………….9

Capítulo 4. Resultados y Discusión ...........................................................10

Capítulo 5. Conclusiones ........................................................................... 11

Referencias ................................................................................................ 12

Apéndice .................................................................................................... 13
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Introducción

Antes de escribir la introducción, considere las siguientes preguntas:

- El problema de los límites y la continuidad de funciones es importante porque:
-
- - Modelado matemático: Los límites y la continuidad de funciones son fundamentales
para el modelado matemático de fenómenos reales, lo que permite analizar y predecir el
comportamiento de sistemas complejos.
- - Análisis de sistemas: Los límites y la continuidad de funciones se utilizan para analizar
la estabilidad y el comportamiento de sistemas complejos, lo que es crucial en áreas como
la ingeniería y la física.
- - Optimización: Los límites y la continuidad de funciones se utilizan para optimizar
funciones y procesos, lo que es esencial en áreas como la economía y la ingeniería.
-
- Vínculos con la Teoría
-
- Los límites y la continuidad de funciones están estrechamente relacionados con la teoría
matemática, ya que:
-
- - Cálculo: Los límites y la continuidad de funciones son conceptos fundamentales en el
cálculo, que es una herramienta matemática poderosa para analizar y modelar fenómenos
reales.
- - Análisis matemático: Los límites y la continuidad de funciones son objeto de estudio en
el análisis matemático, que se ocupa de la teoría y las aplicaciones de las funciones
matemáticas.
- - Modelado matemático: Los límites y la continuidad de funciones se utilizan para
modelar fenómenos reales, lo que requiere una comprensión profunda de la teoría
matemática subyacente.

Describir el desarrollo del problema, objeto de investigación, incluyendo sus antecedentes

históricos y la exposición del propósito de la investigación.
El problema de los límites y la continuidad de funciones es importante porque:

- Modelado matemático: Los límites y la continuidad de funciones son fundamentales para el modelado matemático de
fenómenos reales, lo que permite analizar y predecir el comportamiento de sistemas complejos.
- Análisis de sistemas: Los límites y la continuidad de funciones se utilizan para analizar la estabilidad y el
comportamiento de sistemas complejos, lo que es crucial en áreas como la ingeniería y la física.
- Optimización: Los límites y la continuidad de funciones se utilizan para optimizar funciones y procesos, lo que es
esencial en áreas como la economía y la ingeniería.

Vínculos con la Teoría

Los límites y la continuidad de funciones están estrechamente relacionados con la teoría matemática, ya que:

- Cálculo: Los límites y la continuidad de funciones son conceptos fundamentales en el cálculo, que es una herramienta
matemática poderosa para analizar y modelar fenómenos reales.
- Análisis matemático: Los límites y la continuidad de funciones son objeto de estudio en el análisis matemático, que se
ocupa de la teoría y las aplicaciones de las funciones matemáticas.
- Modelado matemático: Los límites y la continuidad de funciones se utilizan para modelar fenómenos reales, lo que
requiere una comprensión profunda de la teoría matemática subyacente.
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Capítulo 1. Planteamiento del Problema

1.1. Formulación del Problema

Plantea el problema y la magnitud del mismo y a partir de ello elabora la pregunta general
de investigación.

1.2. Objetivos

El objetivo general es uno solo y por lo general responde al qué y para qué, se quiere hacer el
proyecto.

Es necesario definir un máximo 4 a 5 objetivos específicos con los que se detallen los
cambios que generan la situación que se pretende resolver y que son necesarios para alcanzar el
objetivo general, en función de la metodología propuesta y de la(s) alternativa(s) identificada(s)
para resolver el problema planteado.

1.3. Justificación

Se exponen aspectos tales como la presentación y justificación del tema que responde a la
pregunta ¿Por qué se escogió el tema?

Esta sección incluye la justificación de la investigación (razones que motivan la

investigación, propósito de la investigación, conveniencia/relevancia de llevar a cabo la
investigación (para qué sirve)), utilidad potencial de la investigación (cuáles beneficios y a qué
sector social benefician) y viabilidad de la investigación (disponibilidad de recursos financieros,
humanos, materiales y de tiempo).

Debe fundamentar la pregunta general y las preguntas específicas de la investigación

1.4. Planteamiento de hipótesis

Describir la hipótesis propuesta para el trabajo de investigación.

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Capítulo 2. Marco Teórico

2.1 Área de estudio/campo de investigación

Determinar el área de estudio o campo de investigación a la que pertenece el trabajo de

investigación.

2.2 Desarrollo del marco teórico

Búsqueda bibliográfica, referente al tema de investigación. La adopción de una teoría o

desarrollo de una perspectiva teórica. Ello implica analizar y exponer los enfoques teóricos que
se consideren válidos o aplicables a los objetivos de la investigación, y que pueden ayudar a
entender o a reconocer mejor hechos o datos que son significativos para la investigación.

Alternativamente, cuando no existen varios enfoques teóricos, debe presentarse una

explicación del problema aceptada por la mayoría de los trabajos que aparecen en la literatura.

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Capítulo 3. Método

3.1 Tipo de Investigación

Señalar del tipo de investigación y el diseño de investigación.

3.2 Operacionalización de variables

Organización y planteamiento del proceso de investigacion y las diferentes técnicas que se

utilizarán para alcanzar los objetivos, (diseños estadísticos, simulaciones, pruebas, ensayos y
otros).

3.3 Técnicas de Investigación

Debe indicarse los procedimientos a seguir en la recolección de la información, la

organización, sistematización y análisis de los datos según sea el caso.

3.4 Cronograma de actividades por realizar

Consiste en hacer una tabla en la que se distribuye el tiempo por etapas (meses, semanas,
días) según la duración de la investigación

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Capítulo 4. Resultados y Discusión

Referenciar los resultados directos medible y cuantificable que se alcanzarán con el desarrollo
de los objetivos específicos del trabajo de investigación, indicando las características del nuevo
producto, proceso o servicio.

Se presenta una descripción de los resultados (datos) obtenidos de la literatura teniendo como
guía los objetivos o preguntas de la investigación. Los resultados pueden presentarse como frases
o afirmaciones que resuman la información. Es recomendable presentar una síntesis de la idea
principal que resume los resultados y luego presentar un detalle de cada uno de ellos.

Para realizar la discusión se debe contrastar los resultados obtenidos con aproximaciones
teóricas y los resultados de otras investigaciones.

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Capítulo 5. Conclusiones

En este apartado corresponde presentar para cada objetivo específico, las conclusiones,
sugerencias o implicaciones que se derivan del trabajo de investigación.

Las conclusiones son una síntesis de lo presentado en la discusión de los datos y las
recomendaciones deben ir dirigidas a grupos de personas, funcionarios e instituciones y son
aplicaciones del conocimiento adquirido en favor de la sociedad.

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Referencias

FORMATO: Autor. (AÑO). Título del document. Editorial.

American Psychologycal Association (2010). Manual de Publicaciones de la American

Psychological Association (3 ed.). México, D.F.: Editorial El Manual Moderno.

EJEMPLOS

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Esquema para presentar figuras y tablas

Las tablas y figuras junto con el texto deben ser puestas en la misma página donde son
mencionados por primera vez en el texto. Las tablas y figuras grandes deben ser agregadas en
una página separada. Tablas y figuras deben ser puestas en páginas diferentes
independientemente de su tamaño.

No se debe dejar espacios en blanco en las páginas de texto, pero es posible dejar espacio en
blanco en páginas que solo contienen tablas y figuras.

Formato para presentar una tabla:

Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo

Primera columna Segunda columna

EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
Nota: Explicar información relacionada a la tabla y la fuente de donde proviene la información.

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Formato para presentar una figuras:

Figura 1. Ejemplo de figura

Se debe indicar si la figura (imagen, gráfico, diagrama, mapa) es propia o si se retomó de otra
fuente. En caso de retomarse de otra fuente, se debe indicar autor, año y página (en la nota de
figura) y posteriormente incluir la referencia completa en el apartado de referencias
bibliográficas.
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Capítulo 1. Planteamiento del Problema

Formulación del Problema
El estudio de las funciones es un componente esencial en el análisis matemático. Sin embargo, muchas veces se
desconoce cómo interpretar el comportamiento de una función cerca de un punto, especialmente cuando esta
no está definida en ese lugar. Esta dificultad se relaciona directamente con la comprensión de los límites y la
continuidad de funciones, conceptos que permiten describir fenómenos de cambio continuo en diversas
disciplinas.
¿Por qué es importante estudiar los límites y la continuidad en funciones matemáticas y cómo impactan en la
resolución de problemas reales en ciencia, ingeniería y tecnología?
Objetivos
Objetivo general:
Analizar los conceptos de límites y continuidad de funciones y su aplicación práctica en contextos científicos,
tecnológicos y de ingeniería.
Objetivos específicos:
1. Explicar de manera formal los conceptos de límite y continuidad.
2. Identificar las condiciones necesarias para que una función sea continua.
3. Analizar ejemplos de funciones con y sin continuidad.
4. Explorar las aplicaciones prácticas de estos conceptos en diversas disciplinas.
5. Demostrar la importancia del uso del límite en la transición al cálculo diferencial.
Justificación
El tema se selecciona debido a su papel fundamental en la formación matemática básica y avanzada.
Comprender límites y continuidad permite al estudiante enfrentarse a problemáticas relacionadas con el
cambio, la precisión y la modelización matemática de la realidad. Su estudio tiene alta relevancia en áreas
como física, ingeniería, computación y economía, donde se necesita una comprensión precisa del
comportamiento de funciones continuas y discontinuas. Además, es esencial para abordar el cálculo
diferencial, integral y otros campos del análisis matemático.
Desde el punto de vista académico, esta investigación aporta claridad conceptual y metodológica en un tema
que suele presentar dificultades. Desde la perspectiva práctica, permite aplicar estos conocimientos a
problemas reales de forma más precisa y efectiva.
Planteamiento de hipótesis
Si los estudiantes comprenden correctamente los conceptos de límite y continuidad, entonces podrán analizar
funciones matemáticas con mayor profundidad, identificar cambios en fenómenos reales y resolver problemas
complejos en diferentes disciplinas.

Capítulo 2. Marco Teórico

Área de estudio / Campo de investigación
Este trabajo se inscribe dentro del análisis matemático, rama central de la matemática que se enfoca en el
estudio del cambio, la continuidad y las aproximaciones infinitesimales.
Desarrollo del marco teórico
El límite de una función permite analizar el valor al que se aproxima una función cuando la variable
independiente se acerca a un determinado punto. Por ejemplo, en funciones que no están definidas en un punto,
el límite permite determinar su comportamiento cerca de ese valor.
Una función continua, por otro lado, no presenta interrupciones ni saltos. La continuidad asegura que se puede
trazar la gráfica de una función sin levantar el lápiz del papel.
Propiedades y condiciones:
Una función es continua en x = a si:
- f(a) está definida.
- El límite de f(x) cuando x tiende a a existe.
- El valor del límite es igual a f(a).
Estos conceptos tienen importantes implicancias en la definición de derivadas e integrales, y son claves en la
modelización de sistemas físicos, económicos, computacionales y biológicos.
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Capítulo 3. Método
Tipo de investigación
Esta investigación es de tipo documental y descriptiva, ya que se basa en el análisis teórico de fuentes
académicas y busca describir de forma clara los conceptos de límite y continuidad, así como sus aplicaciones
prácticas.
Operacionalización de variables
- Variable independiente: Comprensión de los conceptos de límite y continuidad.
- Variable dependiente: Capacidad de análisis de funciones y su aplicación a problemas reales.
Técnicas de investigación
La investigación se basa en la revisión de libros especializados, artículos científicos y ejemplos resueltos.
También se incorporan análisis de casos de aplicación práctica, como funciones que modelan fenómenos
físicos o económicos.
Cronograma de actividades por realizar
Actividad | Semana 1 | Semana 2 | Semana 3 | Semana 4
----------|----------|----------|----------|----------
Recolección bibliográfica | X | | |
Redacción del marco teórico | | X | |
Análisis de casos | | X | X |
Redacción final del trabajo | | | | X

Capítulo 4. Resultados y Discusión

A partir del análisis realizado, se identificó que los conceptos de límite y continuidad tienen un alto valor
educativo en la formación matemática y una amplia aplicabilidad en áreas técnicas y científicas.
Por ejemplo:
- En física, se usan para analizar movimientos acelerados y ondas.
- En ingeniería eléctrica, para el diseño de circuitos sin interferencias.
- En computación, para procesar señales digitales de manera continua.
- En economía, para predecir comportamientos de mercado sin saltos abruptos.
Los resultados
demuestran que estos conceptos permiten entender el cambio gradual, modelar comportamientos reales y
construir herramientas como la derivación.
Capítulo

5. Conclusiones

1. Los límites permiten describir el comportamiento de una función en puntos donde no está definida, lo cual es
clave en el análisis matemático.
2. La continuidad es una propiedad fundamental para la estabilidad de modelos matemáticos, especialmente en
ciencias aplicadas.
3. Estos conceptos son la base para comprender temas más avanzados como la derivación e integración.
4. Su comprensión permite una mejor resolución de problemas en áreas como la física, ingeniería,
telecomunicaciones y economía.
5. Se recomienda incluir más ejercicios prácticos y aplicaciones interdisciplinares en la enseñanza de estos
temas.