UNIVERSIDAD BOLIVARIANA
DEL ECUADOR
INTEGRANTE
KEVIN QUELAL
TEMA:
LAS CATEGORÍAS: TECNOLOGÍA, INVESTIGACIÓN
E INNOVACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.
MATERIA:
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA
Resumen de las categorías
1. Tecnología educativa:
Se refiere al uso de herramientas digitales, software, plataformas en línea y otros
recursos tecnológicos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Facilita el acceso a
la información y promueve metodologías activas y personalizadas.
2. Investigación educativa:
Es el estudio sistemático de los procesos, métodos y prácticas en educación. Su
propósito es generar conocimiento basado en evidencia que permita mejorar la calidad de la
enseñanza, optimizar estrategias pedagógicas y resolver problemas educativos.
3. Innovación educativa:
Consiste en la implementación de nuevas metodologías, estrategias y enfoques para
mejorar el aprendizaje. Se basa en la creatividad y en la adaptación de tecnologías y
descubrimientos educativos para optimizar la enseñanza y la formación de los estudiantes.
Cuadro comparativo
Categoría Definición Características Importancia Ventajas y Ejemplos de
Desventajas investigaciones
Tecnología Uso de - Integra TIC en - Permite Ventajas: Uso de
educativa herramientas el aprendizaje. - acceso a Motivación, plataformas
tecnológicas Facilita la información acceso como Moodle o
para mejorar la enseñanza a global. - inmediato a Google
enseñanza. distancia. - Mejora la recursos. Classroom en
Personaliza la interacción en Desventajas: educación
educación. el aula. Dependencia superior
tecnológica, (González,
brecha digital. 2021).
Investigación Análisis y - Basada en - Optimiza la Ventajas: Evaluación del
educativa estudio de datos y enseñanza y Mejora impacto de la
metodologías y evidencia. - el continua, enseñanza
procesos de Identifica aprendizaje. - impacto en híbrida en
enseñanza. mejoras en la Resuelve políticas estudiantes de
educación. - problemas educativas. secundaria
Aplica métodos educativos. Desventajas: (López, 2020).
científicos. Puede ser
costosa y
requiere
tiempo.
Innovación Creación e - Introduce - Promueve Ventajas: Uso de
educativa implementación cambios aprendizajes Mayor gamificación en
de nuevas disruptivos. - significativos. motivación, el aula para
estrategias Puede implicar - Fomenta la metodologías mejorar la
pedagógicas. tecnología o creatividad activas. motivación
nuevos docente. Desventajas: estudiantil
enfoques. - Resistencia al (Martínez,
Busca mejorar cambio, falta 2019).
la educación. de
capacitación.
Bibliografía
Asencio, E. N., García, E. J., Redondo, S. R., & Thoilliez, B. (2017). Fundamentos de la
investigación y la innovación educativa. La Rioja, Spain: UNIR editorial.
[Link]
[Link]
Bustamante, S., Pérez, I., & Maldonado, M. (2007). Educación, ciencia, tecnología e
innovación: formación para un nuevo ordenamiento social. Educere, 11(38), 511-518.
[Link]
Camacho Marín, R., Rivas Vallejo, C., & Gaspar Castro, M. (2020). Innovación y tecnología
educativa en el contexto actual latinoamericano.
[Link]
García, L. M., & Martija, A. A. (2006). ¿Qué entendemos por innovación educativa? A
propósito del desarrollo curricular. Perspectiva educacional, formación de profesores,
(47), 13-31. [Link]
Roig-Vila, R. (2016). Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-
aprendizaje. Barcelona: Editorial Octaedro, 106.
[Link]
Suárez Téllez, L., Luna Acevedo, V. H., Torres Guerrero, J. L., & Ortega Cuenca, P. (2010).
Relaciones Entre Investigación e Innovación Educativa: las Concepciones de los
Agentes del Cambio. [Link]