CULTURA:

Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo, a

una clase social, a una época, también se refiere al conjunto de bienes materiales y
espirituales de un grupo social transmitido de generación en generación a fin de orientar
las prácticas individuales y colectivas. Incluye lengua, procesos, modos de vida,
costumbres, tradiciones, hábitos, valores, patrones, herramientas y conocimiento.

La función de la cultura es garantizar la supervivencia y facilitar la adaptación de

los sujetos en el entorno. Cada cultura encarna una visión del mundo como
respuesta a la realidad que vive el grupo social. existe diferentes culturas y,
dentro de estas, diferentes grupos culturales, aun con respecto a la cultura
dominante.
El término cultura también se emplea en sentidos restringidos, bien para referir
los valores y hábitos que rigen a grupos específicos, o bien para referir ámbitos
especializados de conocimiento o actividad. En ambos casos, la palabra cultura
siempre va acompañada de un adjetivo calificativo.
Origen del término cultura
El concepto de cultura ha variado a lo largo de la historia. En su origen
etimológico, la palabra cultura proviene del latín cultus que significa “cultivo” o
"cultivado". Este término es el participio pasado de la palabra colere que significa
'cultivar'.
En la Edad Media, cultura designaba un terreno cultivado. En el renacimiento
apareció la idea del hombre "cultivado", es decir, alguien instruido en literatura y
bellas artes.

A partir del siglo XVIII, se comenzó a usar sistemáticamente el término cultura

para referir al conocimiento ilustrado. En el siglo XIX cultura abarcó también los
buenos modales y costumbres.

Con el desarrollo de las ciencias sociales en el siglo XX, el sentido de cultura se

ha ido ampliando, hasta dar con el que le atribuimos en la actualidad.

Elementos de la cultura

Toda cultura se conforma por un conjunto de elementos básicos. Los más

importantes son los siguientes:

 Elementos cognitivos: se refiere al saber acumulado dentro de una determinada

cultura para la supervivencia frente a la naturaleza y la adaptación dentro del
grupo social.
 Creencias: abarca el conjunto de ideas que el grupo cultural establece acerca de
lo que es verdadero o falso. Se vincula con el sistema de valores.
 Valores: son los criterios que sirven como modelos evaluadores de la conducta,
ya que orientan los que se consideran principios y actitudes aceptables o
inaceptables para garantizar la continuidad del grupo.
  Normas: son códigos de acción específicos que regulan la relación entre los
individuos con base en los valores compartidos. Incluye el sistema de sanciones.
Existen dos tipos de normas:
o Normas prescriptivas: señalan los deberes y obligaciones.
o Normas proscriptivas: señalan lo que no se debe hacer.
 Sistema de signos y símbolos: son todos los recursos comunicativos arbitrarios
y convencionalizados que utiliza el grupo social para transmitir mensajes.
Podemos mencionar el lenguaje, la escritura, los signos gráficos y
los símbolos.
 Formas no normativas de conducta: son aquellos rasgos de comportamiento
que diferencian a un grupo social de otro, incluso dentro de una cultura
compartida. Es lo que se llama idiosincrasia.

Otras aproximaciones a los fenómenos culturales son:

 La cultura inmaterial o espiritual, corresponde a la cultura que se transmite por

tradición oral. Por ejemplo:
o Sistema de creencias;
o valores;
o lenguaje;
o música;
o leyes, etc.
 La cultura material, es la que se representa de manera material, como la
tecnología, los bienes de consumo cultural y el patrimonio tangible. Por ejemplo:
o arquitectura;
o artes plásticas;
o vestimenta;
o cocina;
o herramientas;
o armas, etc.

Características de la cultura
Todas las culturas se caracterizan por compartir una serie de elementos, entre los
cuales podemos señalar los siguientes:

 abarcan la totalidad de las prácticas humanas;

 surgen en oposición a la naturaleza (instinto vs. conocimiento);
 representan una visión del mundo;
 se expresan simbólicamente;
 proveen orden social;
 su supervivencia depende de la comunicación;
 consolidan tradiciones;
  son dinámicas, esto es, se transforman;
 son más o menos abiertas, es decir, son susceptibles a la influencia de otras
culturas. Por ello, están sujetas a procesos de:
o enculturación;
o transculturación;
o aculturación;
o inculturación.

Tipos de cultura
La cultura puede clasificarse de acuerdo a diferentes criterios. Ello dependerá del
objetivo del estudio y del enfoque teórico-ideológico. Normalmente, las culturas se
clasifican de acuerdo a tópicos, es decir, asuntos de interés colectivo. Los modos
más frecuentes de clasificar la cultura son los siguientes:
Según el sentido histórico
Se refiere a las culturas enmarcadas dentro de un período delimitado de tiempo.
La transformación cultural no implica una disolución absoluta de la cultura sino su
adaptación a los cambios históricos.

Por ejemplo:
 cultura del renacimiento;
 cultura del barroco
 cultural medieval.
Según el sentido antropológico
Existen culturas que identifican a un pueblo:

Por ejemplo:
 cultura egipcia;
 cultura inca;
 cultura griega;
 cultura occidental;
 cultura oriental, etc.
Según el paradigma religioso
En la antropología de las religiones, las culturas se clasifican de acuerdo al tipo de
paradigma religioso que desarrollan. Dentro de estas categorías están las de
culturas monoteístas y culturas politeístas.

Por ejemplo:
Culturas monoteístas:

 cultura judía;
 cultura cristiana;
  cultura musulmana.
Culturas politeístas:

 cultura hindú;
 cultura grecorromana antigua.
Según el conocimiento de la escritura
Otra manera de clasificar las culturas es según el conocimiento que posean de la
escritura. Se usan los términos culturas orales o culturas ágrafas para referir a
las culturas que no poseen sistemas de escritura. Aquellas que poseen o han
poseído sistemas de escrituras se denominan culturas escritas.
Por ejemplo:
Culturas ágrafas:

 cultura indígena yanomani (Venezuela)

Culturas escritas:

 cultura egipcia (escritura jeroglífica);

 cultura mesopotámica (escritura cuneiforme).
Según el modo de producción
Las culturas se transforman a la par de sus modos de producción o viceversa.
Entre ellas podemos mencionar los siguientes tipos:

 Culturas nómadas: aquellas que dependen de la caza y la recolección, por lo

cual migran frecuentemente.
o Ejemplo: la cultura chichimeca en México.
 Culturas agrícolas: aquellas que se vuelven sedentarias gracias al desarrollo de
la tecnología agrícola y pecuaria.
o Ejemplo: la cultura china.
 Culturas urbanas: aquellas que se establecen en centros urbanos regidos por la
actividad comercial.
o Ejemplo: la cultura renacentista o la cultura de las ciudades actuales.
 Culturas industriales: aquellas que aplican modos de producción industriales de
alcance masivo.
o Ejemplo: La sociedad occidental actual.
Según el orden socio-económico (o la hegemonía)

En el estudio de la cultura dentro de una misma sociedad, ha predominado la

clasificación de la cultura según la clase social, el orden socio-económico o la
hegemonía

En un principio se hablada de alta cultura y baja cultura.

La alta cultura era la representada por la élite ilustrada de la sociedad, que era la
que ostentaba el poder.
La baja cultura era atribuida a los sectores populares iletrados, que eran los
sectores más vulnerables.
Con el surgimiento de los nacionalismos, los sectores populares fueron
considerados representantes de la identidad nacional. Así, comenzó a utilizarse
con más frecuencia la expresión cultura popular en detrimento de baja cultura. La
alta cultura pasó a llamarse cultura elitista, cultura de élite, cultura
"culta", cultura oficial o cultura académica.
Por ejemplo:
 cultura popular: las tradiciones folclóricas como el carnaval.
 cultura de élite:
o las bellas artes ("culta");
o la religión o ideología oficial de un Estado (oficial u oficializante);
o la medicina como área de conocimiento (académica);
Según los modos de difusión
Con la entrada de los medios de comunicación masivos, los procesos culturales se
vieron alterados. De allí han surgido nuevas culturas.

Por cultura de masas o cultura masiva se conoce a la cultura que surge a partir
de la información divulgada por los medios de comunicación masivos, es decir, a
la cultura de consumo. Afecta tanto a la cultura elitista como a la cultura popular.
Por ejemplo:
 El fenómeno global de The Beatles y otros ídolos pop;
 El consumo universal de ciertos productos y el imaginario asociado a ellos (por
ejemplo, las bebidas gaseosas).
La cibercultura es otra de las culturas definidas en función de sus medios de
comunicación. Se entiende por cibercultura aquella que se forma a través de la
interacción de los sujetos a través de las redes sociales y la realidad virtual.
Por ejemplo:
 Second Life, comunidad virtual.
 La cultura Facebook y de otras redes sociales.