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El documento explora la diversidad de tipos de inteligencia, enfatizando que cada persona tiene habilidades únicas que se desarrollan a lo largo de la vida. Se argumenta que la inteligencia no se limita a lo académico, sino que abarca múltiples áreas como el arte, la música y la empatía, y que todos poseen al menos un tipo de inteligencia predominante. Además, se menciona la influencia de los hemisferios cerebrales en el pensamiento lógico y creativo, lo que contribuye a la formación de la identidad y las habilidades individuales.

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El documento explora la diversidad de tipos de inteligencia, enfatizando que cada persona tiene habilidades únicas que se desarrollan a lo largo de la vida. Se argumenta que la inteligencia no se limita a lo académico, sino que abarca múltiples áreas como el arte, la música y la empatía, y que todos poseen al menos un tipo de inteligencia predominante. Además, se menciona la influencia de los hemisferios cerebrales en el pensamiento lógico y creativo, lo que contribuye a la formación de la identidad y las habilidades individuales.

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Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ciencias de la Comunicación

Actividad 1.3

Infografía Tipos de Inteligencia

Unidad de Aprendizaje:

Pensamiento Creativo

Docente:

Laura Tristán Alvarado

Alumno:

Mauricio Lavín Agoitia

Grupo:

Z23

Monterrey N.L al 23 de agosto del 2024


Introducción

Es conocido que todos somos buenos en algo, ya sea para las matemáticas o para
bailar o hacer manualidades, ser empáticos con las personas entre otras cosas, a
esto se lo debemos a la inteligencia que es un aspecto que hemos desarrollado a lo
largo de nuestras vidas desde que éramos pequeños.

La inteligencia se define como el conjunto de habilidades que heredamos,


adquirimos y creamos de manera que esto nos hace destacar en algo, el cerebro
humano conforme vamos creciendo se va desarrollando y conforme va adquiriendo
experiencias este se va formando.

La inteligencia comúnmente es confundida y relacionada con el hecho de ser un


genio, tener buenas calificaciones y destacar académicamente, pero la inteligencia
va más allá de eso, ya que el ser bueno en la escuela es el reflejo de algunos de los
tipos de inteligencias que existen.

Al existir varios tipos de inteligencias y distintas formas de pensamientos, las


personas son únicas, algunas personas son mejores en matemáticas, otras en arte y
otras en deportes esto debido a que han trabajado sus inteligencias de distintas
formas.

Desde que somos niños hemos trabajado todos los tipos de inteligencia, pero cuando
una de ellas se combina con lo que nos gusta y lo que somos buenos se vuelve
nuestro tipo de inteligencia primario, así que la creencia de que hay personas más
inteligentes que otras no es tan correcto ya que depende mucho del ámbito en el cual
se desarrollan y el desarrollo de la inteligencia de cada persona.

También esto se combina con el lado predominante del cerebro, ya que esto es un
aspecto importante ya que cada hemisferio controla el pensamiento lógico o el
creativo que nos da la forma de resolver problemas que se nos puedan presentar a lo
largo de nuestras vidas haciendo que pensemos de manera más convergente o
divergente.

Esto se junta con el carácter y nos ayuda a formarnos como seres humanos
haciéndonos inteligentes en las áreas que más queremos.
Conclusión

La inteligencia es un término bastante extenso, pero la creencia de que existen


personas más inteligentes que otras es totalmente erróneas ya que todos
destacamos en por lo menos un tipo de inteligencia, hay personas que se les facilita
más hacer algo que a otras y es normal sería raro que todos fuéramos buenos en lo
mismo.

La inteligencia es una característica que los humanos tenemos en conjunto al


pensamiento nos hace ser quienes somos, en mi caso mi inteligencia principal ha
sido más para cuestiones artística, al igual que el lado que predomina en mi cerebro
es el derecho haciendo más cercano y cómodo con cuestiones de teatro, danza y
canto.

Al igual que esto también me ayudó a elegir una carrera en la que me pueda expresar
y crear cosas que me gusten y es algo que nunca se me ha dificultado ya que desde
pequeño he desarrollado este tipo de inteligencias en conjunto con actividades que
las estimularon y hoy en mi vida adulta siguen.
Referencias:

Díaz, A. G. R. (2024, 23 enero). Tipos de inteligencia, ¿Cuántos hay? Plataforma

Educativa Luca: Curso En Línea y Aprendizaje Esperado.

https://www.lucaedu.com/tipos-de-inteligencia/

García-Allen, J. (2024, 13 agosto). Los 12 tipos de inteligencia: ¿cuál posees tú? Psicología

y Mente. https://psicologiaymente.com/inteligencia/tipos-de-inteligencia

Hemisferios del cerebro: ¿de qué se encarga cada lado? (2023, 26 junio).

https://www.recavar.org/hemisferios-del-

cerebro#:~:text=El%20cerebro%20se%20divide%20principalmente,informaci%C3

%B3n%20entre%20los%20dos%20hemisferios.

Lillo, J. A. M. G. C. (2023, 4 mayo). Ni la creatividad está a la derecha ni la lógica a la

izquierda: el neuromito de los hemisferios cerebrales. BBC News Mundo.

https://www.bbc.com/mundo/noticias-65472047

Pietrangelo, A. (2019, 8 marzo). Diferencia entre los hemisferios derecho e izquierdo del

cerebro: ¿Qué significa esto para mí? Healthline.

https://www.healthline.com/health/es/lados-del-cerebro
Mauricio Lavín Agoitia

LA INTELIGENCIA
Capacidad de aprender, entender, y aplicar conocimientos y habilidades para
resolver problemas, adaptarse a nuevas situaciones, y comprender conceptos
abstractos.

FUNCIONES DE LOS HEMISFERIOS


EL CEREBRO SE DIVIDE EN DOS QUE REGULAN EL PENSAMIENTO

HEMISFERIO IZQUIERDO HEMISFERIO DERECHO

PENSAMIENTO PENSAMIENTO
LÓGICO CREATIVO
Relacionado con el
Procesa de manera creatica,
pensamiento lógico tiene una
actividades de visualización,
percepción más analítica de las
cosas a la hora de hablar unas la comprensión del
palabras para nombras, contexto emocional en la
describir y definir, las cosas las comunicación humana
analiza paso a paso y parte por
parte.
TIPO DE SUEÑO
PENSAMIENTO SALUDABLE

Procesamiento lógico y Procesamiento creativo


analítico Habilidades artísticas
Habilidades de lenguaje y Comprensión de
escritura emociones
Pensamiento en secuencia Control del lado izquierdo
Control de movimientos del del cuerpo
lado derecho del cuerpo
PENSAMIENTO CONVERGENTE PENSAMIENTO DIVERGENTE

INTELIGENCIAS MULTIPLES (HOWARD)


Inteligencia linguística Inteligencia espacial Inteligencia corporal-
Uso de lenguaje y las Visualización para dimensionar cinestésica
palabras espacios y crear imagenes Uso del cuerpo para
mentales expresarse o resilver
problemas

Inteligencia
Inteligencia musical Inteligencia emocional
lógico-matemática
Sensibilidad para los Entender
Razomaniento lógico
tonos, ritmos y sentimientos y
y la resolución de
sonidos relacionarse con los
problemas
Inteligencia natural demás
Reconocer y
categorizar
elementos del
entorno

TIPOS DE INTELIGENCIA

INTELIGENCIA EMOCIONAL INTELIGENCIA VERBAL-LINGUÍSTICA


Reconor nuestras emociones, comprender y Habilidades para el uso del lenguajem incluyendo
manejar las emociones ajenas y ser empáticos la lectura, el habla y la producción de textos

INTELEGENCIA SOCIAL INTELIGENCIA ESPACIAL


Interactuar con el entordo, comunicarse y Es la habilidad para visualidar y manipular objetos
relacionarse con las demás personas mentalmente, manteniendo relaciones con
espacios.

Mauricio Lavín Agoitia


Grupo: Z23
Matrícula: 2077250
INTELIGENCIA LÓGICA-MATEMÁTICA
Pensamietno lógico, habilidad para resolver
problemas matemáticos y comprender la
abstracción

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