“Ciencia y Tecnología
IEP: PADRE NICOLAS GINER.
UNIDAD ACT 6: Implementamos, Evaluamos y comunicamos
nuestra solución tecnológica para la descontaminación
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del suelo.
FRANCISCO JAVIER BUENDIA FLORES
DOCENTE: FECHA
ESTUDIANTE: . GRAD/SEC
COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo
CAPACIDADES Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad,
Tierra y universo.
Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
PROPÓSITO Diseñar y construir una solución tecnológica para el problema de la contaminación de los
suelos
EVIDENCIA Comunicar los hallazgos de su solución tecnológica
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Implementa la solución tecnológica basada en la fitorremediación y recaba información sobre su
eficiencia.
Efectúa pruebas de verificación y fundamenta las propuestas de mejora que incluirá en su diseño.
Comunica sus resultados y los respalda con conocimientos científicos o prácticas locales
ANALIZAMOS EL CASO
María es una estudiante de la institución educativa
Padre Nicolas Giner, vive en una calle de la ciudad.
Hace unos mesesY el
ANALIZAMOS municipio ordenó reubicar un
REFLEXIONAMOS
paradero de mototaxistas que venía funcionando ¿Tú o tu familia han observado una
¿Qué estará afectando al
hace varios años en un área comunal. María situación
observó similar a la que se
biohuerto comunitario?, ¿cuál
con preocupación el estado en que lo presenta
habíanen la comunidad de
es el restos
problemade que has María? por
dejado. Tenía combustible y aceite
identificado en el suelo de la
todas partes. Entonces, decidió movilizar a la
comunidad de María?
vecindad para montar en ese terreno un biohuerto.
Todos trabajaron arduamente para preparar el
terreno, empezar la siembra y cuidar el cultivo. Al
cabo de unos meses, María observó que los 1
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vegetales no crecían con el mismo vigor que los
vegetales de las huertas cercanas. Ella notó que las
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plantas demoraban más en crecer y producían
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LEEMOS EL Contaminación del suelo: una oportunidad para
TEXTO algunas especies vegetales
Muchas actividades humanas impactan en los suelos contaminándolos. Se considera que un suelo está contaminado
cuando la cantidad de alguno de sus componentes se encuentra en una concentración que resulta nociva para el
funcionamiento del suelo y los seres vivos que se encuentran en este.
Generalmente, los elementos tóxicos, como los metales pesados se encuentran en bajas concentraciones en el
medio ambiente. La cantidad de metales pesados representa un riesgo, ya que, por lixiviación o desplazamiento, es
posible que estos lleguen hasta los cuerpos de agua y se incorporen a la cadena alimenticia. Si se dan niveles altos
de biodisponibilidad, tanto de elementos metálicos esenciales (Cu, Zn, Mn, Fe, Ni, Mo) como no esenciales (Cd, Pb,
Hg, Cr) pueden resultar una amenaza para la salud y la vida. Esta contaminación es muy grave porque la toxicidad
del suelo persiste por mucho tiempo.
Existe una gran variedad de plantas capaces de colonizar suelos degradados por la minería, si tienen el tiempo
necesario. Estas son llamadas plantas metalofitas. Gracias a estas características especiales de tolerar metales se
considera que pueden ser usadas en tecnologías innovadoras y ecológicas para restaurar los suelos contaminados
con metales, tal como la fitorremediación.
NOS
Fitorremediaci
La fitorremediación consiste en el uso de plantas para remediar in situ suelos, sedimentos, agua y aire
contaminados por desechos orgánicos, nutrientes o metales pesados, eliminando los contaminantes del
ambiente o haciéndolos inocuos.
Entre estas técnicas se distinguen las siguientes:
1. Fitoextracción:
las plantas acumulan grandes cantidades de elementos tóxicos inorgánicos en la biomasa.
Estos son retirados del suelo mediante absorción y concentración en las partes
cosechables. Cuando el metal fitoextraído puede ser recuperado de la biomasa y se
obtiene un beneficio económico, se denomina fitominería.
2. Fitoestabilización:
las plantas reducen la biodisponibilidad de los contaminantes en el entorno, con lo cual,
mejoran las propiedades físicas y químicas del medio. Usando distintos mecanismos la
planta es capaz de inmovilizar los contaminantes del suelo o el agua por medio de la
adsorción y la acumulación de sustancias en las raíces, y así, evita que lleguen a las
cadenas tróficas.
4.Fitovolatilización:
consiste en la absorción, metabolismo y transpiración de los contaminantes a través de la
planta. Algunas plantas captan contaminantes y los liberan en la atmósfera a través de la
transpiración, de una forma menos tóxica. Esta técnica se aplica, generalmente, para
descontaminar las aguas subterráneas.
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5. Fitodegradación:
las plantas y microorganismos se asocian para degradar contaminantes orgánicos, transformándolos en productos
inofensivos o los mineralizan hasta convertirlos en anhídrido carbónico y agua. Los contaminantes son metabolizados
en moléculas más simples, dentro de los tejidos vegetales y, al mismo tiempo, las plantas van generando enzimas, las
cuales descomponen estos contaminantes, haciéndolos productos utilizables para las plantas.
Estas características Nombre científico Nombre común
son difíciles de
Solanum nitidum Hierba
encontrar, de manera
mora
conjunta, en una sola
especie. Diversos Brassica rapa Nabo
estudios señalan a Fuertesimalva echinata Malva
varias especies
Urtica urens Ortiga
vegetales como
fitorremediadoras. Lupinus ballianus Chocho
Vemos algunos
Zea mays Maíz
ejemplos en el
siguiente cuadro: Helianthus annus Girasol
Lycopersicum sp. Tomate
ANALIZAMOS Y RESPONDEMOS
¿Qué características debe tener esa planta?,
¿Qué zona de tu comunidad podrías
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considerar que debe ser descontaminada?
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Material adaptado de “editorial Santillana”. (Ctrl + Clic)
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ti el futuro de un mañana mejor.
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