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es una influyente teórica de la enfermería estadounidense,
conocida principalmente por su trabajo en el desarrollo de un
modelo de competencia profesional en la enfermería. Nació el
28 de agosto de 1942, en el estado de California, Estados
Unidos. Benner obtuvo su licenciatura en enfermería en la
Universidad de California en 1964, y posteriormente completó
una maestría en ciencias de la enfermería en la Universidad
de California en 1970.
Su carrera ha estado marcada por un enfoque profundo en la educación y la práctica
clínica en la enfermería. En 1982, Benner publicó su obra más conocida, From Novice to
Expert: Excellence and Power in Clinical Nursing Practice (De Novato a Experto:
Excelencia y Poder en la Práctica Clínica de Enfermería). En este libro, propuso una
teoría sobre las etapas de desarrollo de las enfermeras, que describe cómo las
enfermeras progresan desde un nivel inicial de conocimiento hasta llegar a un nivel
experto a través de la experiencia práctica y la reflexión en la práctica.
Teoría de Patricia Benner
La teoría expuesta en su libro más conocido presenta las distintas competencias, así
como las dificultades que tienen que enfrentar los enfermeros recién graduados y las
diferencias entran las enfermeras convencionales con las que trabajan en alguna
especialidad. Afirmó que se puede pasar de un grado a otro si se tienen los recursos
necesarios y se sabe cómo utilizarlos. Por tanto, hizo un estudio de estos métodos y los
hizo visibles al mundo con el fin de que cualquier persona que desee trabajar o trabaje en
la enfermería pueda aplicarlos y crecer como profesional. Definió así las modalidades de
experiencia:
Principiante. Persona con conocimiento pero sin experiencia previa para
enfrentarse a situaciones.
Principiante avanzado. Es la persona que ha adquirido una mínima experiencia en
la práctica y que puede enfrentar situaciones reales de manera aceptable. Esta
práctica podría haber sido adquirida por la observación de un tutor experto.
Competente. Tanto por la experiencia adquirida como por la imitación de los
demás, es capaz de planificar deliberadamente cómo enfrentará diversas
situaciones y llevarlo a la práctica. También es capaz de determinar prioridades
reconociendo qué situaciones son más urgentes que otras.
Eficiente. Es capaz de intuir situaciones a pesar de contar con escasos
conocimientos de las mismas. Es un profesional seguro de sí mismo y se implica
con los enfermos y sus familias.
Experto. Posee un dominio total de las situaciones que afronta siendo capaz de
identificar el problema y encontrar la solución de manera eficaz sin perder el
tiempo buscando alternativas.
Dominios
Identificó al menos siete dominios que toda enfermera/o debe conocer a la perfección y
tener presente para su avance profesional en el campo de la enfermería. Son los
siguientes.
Diagnóstico del paciente
Realizar y hacer un seguimiento de las intervenciones llevadas a cabo
Mantener la continuidad y seguridad en la calidad de las prácticas para el cuidado
de la salud
Función de enseñanza-entrenamiento
Gestión eficaz de situaciones inesperadas
Rol de ayuda al paciente
Organización del trabajo por competencias
Aportes a la enfermería
La teoría de Patricia Benner ha ejercido un cambio en la organización de competencias en
el trabajo en el campo de la enfermería. Este cambio sigue latente hasta el día de hoy,
pues se clasifica a los enfermeros por los rangos que ella explicó y son asignados a sus
puestos de trabajo según su experiencia y adquisición de habilidades y competencias. De
este modo, las experiencias que ganen cambiarán la percepción y esta percepción será
más empírica, la cual siempre es más confiable que el conocimiento abstracto que un
principiante recién graduado puede tener.
