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Prueba 3

El documento detalla la evaluación de salida de la Unidad 3, donde el estudiante completó un cuestionario en línea con una duración de 10 minutos y 45 segundos, obteniendo una calificación perfecta de 10/10. Se presentan diversas preguntas sobre matemáticas, incluyendo el triángulo de Pascal, funciones lineales y propiedades de relaciones y funciones. Cada pregunta incluye opciones de respuesta y la correcta es marcada, junto con explicaciones breves sobre por qué son correctas o incorrectas.

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Prueba 3

El documento detalla la evaluación de salida de la Unidad 3, donde el estudiante completó un cuestionario en línea con una duración de 10 minutos y 45 segundos, obteniendo una calificación perfecta de 10/10. Se presentan diversas preguntas sobre matemáticas, incluyendo el triángulo de Pascal, funciones lineales y propiedades de relaciones y funciones. Cada pregunta incluye opciones de respuesta y la correcta es marcada, junto con explicaciones breves sobre por qué son correctas o incorrectas.

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8/8/25, 12:01 Evaluación de Salida Unidad 3: Revisión del intento | Aula Virtual

Estado Finalizado
Comenzado viernes, 8 de agosto de 2025, 11:46
Completado viernes, 8 de agosto de 2025, 11:57
Duración 10 minutos 45 segundos
Calificación 10,00 de 10,00 (100%)

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8/8/25, 12:01 Evaluación de Salida Unidad 3: Revisión del intento | Aula Virtual

Pregunta 1 De los siguientes enunciados, selecciona el verdadero.


Correcta

Se puntúa 1,00 a.
sobre 1,00
b. El triángulo de Pascal solo se aplica al desarrollo del binomio de Newton.

c.

d. El cuarto término de la sexta línea del  ¡Es correcto!


triángulo de Pascal corresponde a

. Observa el cuarto término de la


sexta línea del triángulo de
Pascal:

Respuesta correcta 
La respuesta correcta es:

El cuarto término de la sexta línea del triángulo de Pascal corresponde a .

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8/8/25, 12:01 Evaluación de Salida Unidad 3: Revisión del intento | Aula Virtual

Pregunta 2

Correcta

Se puntúa 1,00
sobre 1,00
a. -96  ¡Es correcto!

b. 4

c. 96

d.

Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
-96

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Pregunta 3

Correcta

Se puntúa 1,00
sobre 1,00
a. b=- 5

b. b=5

c. b=± 5x

d. b=±  ¡Es correcto!


5

Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
b=± 5

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8/8/25, 12:01 Evaluación de Salida Unidad 3: Revisión del intento | Aula Virtual

Pregunta 4 Analiza la siguiente relación y selecciona la opción correcta:


Correcta

Se puntúa 1,00
sobre 1,00
a. r es una función de variable real

b. r no es  ¡Es correcto!
una
función
Para que una relación sea función, no se cumple la condición
de que, a cada elemento del dominio de esta, debe
corresponder uno y solo uno de los elementos del rango; pero,
en este caso se observa que al elemento a del dominio de r le
corresponden los elementos # y ! del rango de r.

c. r es una función inyectiva

d. r es una función sobreyectiva

Respuesta correcta

La respuesta correcta es:


r no es una función

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8/8/25, 12:01 Evaluación de Salida Unidad 3: Revisión del intento | Aula Virtual

Pregunta 5 Considera los conjuntos: A= {a, e, o} y B= {1, 2, 3, 4} y selecciona la opción que


Correcta contiene una afirmación falsa.
Se puntúa 1,00
sobre 1,00
a. Es posible construir varias funciones distintas de A en B.

b. No es posible construir una función biyectiva de A en B.

c. Es posible  ¡Es correcto!


construir una
función Ya que se tienen tres elementos en el conjunto A, que es el
sobreyectiva dominio de la función, ellos se relacionarían con máximo
de A en B. tres elementos del conjunto B, la llegada; no se cumple la
condición de que el rango de la función sea igual al
conjunto de llegada, porque, en este caso, siempre habrá
un elemento de B que no se relaciona con ningún
elemento de A.

d. Es posible construir una función inyectiva de A en B.

Respuesta correcta

La respuesta correcta es:


Es posible construir una función sobreyectiva de A en B.

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Pregunta 6 Considera las siguientes funciones lineales: f(x)=ax+b, y g(x)=cx+d, cuyos gráficos se
Correcta intersecan en un único punto del primer cuadrante del plano cartesiano. De acuerdo
Se puntúa 1,00 con la información anterior, selecciona la opción correcta:
sobre 1,00

a. La  ¡Es correcto!
pendiente
de la Observa el siguiente gráfico:
recta que
representa
a f(x)
puede ser
mayor o
puede ser
menor
que la
pendiente
de la que
recta que
representa
a g(x).


Figura 1, fuente: el autor

b. Ambas rectas deben cortar al eje de las X.

c. La pendiente de la recta que representa a f(x) puede ser igual a la de la rect


que representa a g(x).

d. Los gráficos de f(x) y de g(x) no pueden formar, entre sí, ángulos rectos.
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Respuesta correcta

La respuesta correcta es:


La pendiente de la recta que representa a f(x) puede ser mayor o puede ser menor
que la pendiente de la que recta que representa a g(x).

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Pregunta 7 Con relación a la función lineal g(x)=ax+b, de las siguientes opciones, selecciona la
Correcta que contiene una afirmación falsa.
Se puntúa 1,00
sobre 1,00
a. Si a > 0, el gráfico de g(x) forma un ángulo agudo, medido a contrarreloj
desde el eje positivo de las X.

b. Si a = 0, el gráfico de g(x) es paralelo al eje X.

c. Si b < 0, g(x) no  ¡Es correcto!


necesariamente es
decreciente. Un contraejemplo es suficiente para probar
que la afirmación es falsa; observa el gráfico:

Figura 2, fuente: el autor



d. Si b > 0, g(x) es creciente.

Respuesta correcta

La respuesta correcta es:

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Si b < 0, g(x) no necesariamente es decreciente.

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Pregunta 8 Para una recta que forma un ángulo de 30 grados con el eje positivo de las X, es
Correcta cierto que:
Se puntúa 1,00
sobre 1,00
a. La recta no puede atravesar solo dos cuadrantes del plano cartesiano.

b. La recta puede no cortar al eje de las Y.

c. La recta puede atravesar los  ¡Es correcto!


cuadrantes I, II y III del plano
cartesiano. Para verificar que es una situación
posible, observa el siguiente gráfico:

Figura 3, fuente: el autor

d. La recta no puede atravesar los cuadrantes I, III y IV del plano cartesiano.

Respuesta correcta

La respuesta correcta es:


La recta puede atravesar los cuadrantes I, II y III del plano cartesiano.

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Pregunta 9

Correcta

Se puntúa 1,00
sobre 1,00

a.

b.

c.  ¡Es correcto!

Un contraejemplo es suficiente para probar


que la afirmación es falsa; observa el gráfico:


Figura 4, fuente: el autor

d.

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8/8/25, 12:01 Evaluación de Salida Unidad 3: Revisión del intento | Aula Virtual

Respuesta correcta
La respuesta correcta es:

https://eva-mecapacito.educacion.gob.ec/mod/quiz/review.php?attempt=2829310&cmid=66463 13/15
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Pregunta 10

Correcta

Se puntúa 1,00
sobre 1,00

a.

b.

c.

d.  ¡Es correcto!

Para verificar que es una


situación posible, observa el
siguiente gráfico:


Figura 5, fuente: el autor

Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
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