Secuencia Didáctica: Clasificación de los Seres vivos
Área: Ciencias Naturales
Tema central: Clasificación de los seres vivos en reinos y grandes grupos.
Objetivos
Reconocer las características básicas de los seres vivos.
Comprender por qué es necesario clasificarlos.
Identificar y diferenciar los principales grupos de seres vivos (animales, plantas,
hongos, bacterias, protozoos).
Clasificar animales y plantas según sus características.
Contenidos
Características de los seres vivos: nutrición, relación y reproducción.
Clasificación general en reinos.
Clasificación de los animales: vertebrados e invertebrados.
Clasificación de las plantas: con flores y sin flores.
Sesión 1: ¿Qué son los seres vivos?
Objetivo: Diferenciar seres vivos de objetos inertes.
Actividades:
1. Motivación inicial: Video corto o imágenes de distintos seres vivos y objetos.
2. Lluvia de ideas: ¿Qué tienen en común todos los seres vivos?
3. Actividad grupal: Ficha para clasificar imágenes entre vivos e inertes.
4. Cierre: Puesta en común y reflexión.
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Sesión 2: ¿Cómo se clasifican los seres vivos?
Objetivo: Introducir el concepto de clasificación y los 5 reinos.
Actividades:
1. Explicación guiada: Breve introducción a los 5 reinos (Animales, Plantas,
Hongos, Protistas, Moneras).
2. Juego de clasificación: Tarjetas con imágenes para clasificar por reinos en
grupos.
3. Actividad individual: Mini ficha de resumen para pegar en el cuaderno.
Sesión 3: Los animales
Objetivo: Distinguir animales vertebrados e invertebrados.
Actividades:
1. Video corto o presentación: Tipos de animales.
2. Juego de pistas: Adivina qué animal es según su clasificación.
3. Actividad práctica: Completar tabla comparativa de vertebrados e invertebrados.
4. Tarea para casa: Dibujar un animal de cada grupo.
