Universidad Nacional de las Ciencias.
“Dr. Humberto Fernández-Morán”
ASIGNATURA: CARRERAS: LICENCIATURA EN FÍSICA NUCLEAR,
Matemática 1 FÍSICA, OCEANOLOGÍA, BIOLOGÍA Y QUÍMICA
COMPUTACIONAL, MATEMÁTICA, CIENCIAS
MOLECULARES, BIOTECNOLOGIA, NANOTECNOLOGIA,
CIENCIA DE DATOS, INGENIERÍA EN
ELECTROMEDICINA, ROBÓTICA, PETROQUÍMICA,
INTELIGENCIA ARTIFICIAL, CIBERSEGURIDAD,
PERIODO Semestre: SEMANAS CONDICIÓN: UNIDADES DE CÓDIGO:
: primer : CRÉDITO 6
Semestre 18 OBLIGATORI PLB
A
Objetivo General:
Desarrollar en los estudiantes las competencias fundamentales del cálculo diferencial a
través del análisis de funciones, límites y derivadas, para que puedan modelar e
interpretar fenómenos del mundo real y construir una base matemática sólida para sus
futuras carreras científicas y tecnológicas.
Objetivos específicos:
● Comprender el concepto de función y aplicar las operaciones algebraicas (suma,
resta, producto, cociente) y la composición entre diferentes tipos de funciones
explícitas y particulares para construir modelos matemáticos sencillos.
● Interpretar y construir el gráfico de una función a partir de su ecuación, aplicando
transformaciones horizontales y verticales para visualizar su comportamiento y
resolver inecuaciones de forma gráfica.
● Calcular límites de funciones utilizando métodos gráficos, numéricos y analíticos
para determinar el comportamiento de una función en puntos específicos y en el
infinito, estableciendo las bases para el concepto de continuidad.
● Analizar la continuidad de una función en un punto y en un intervalo a través del
estudio de los límites laterales, identificando y clasificando sus posibles
discontinuidades.
● Interpretar la derivada como la pendiente de la recta tangente a una curva y como
una razón de cambio instantáneo, comprendiendo su profundo significado
geométrico y su aplicación en problemas físicos y científicos.
● Calcular de manera sistemática la derivada de diversas funciones utilizando las
reglas básicas, del producto, del cociente, la regla de la cadena y la derivación
implícita.
Justificación:
Universidad Nacional de las Ciencias.
“Dr. Humberto Fernández-Morán”
La asignatura Matemática 1 constituye el pilar fundamental sobre el cual se edifica la
formación de los futuros profesionales en ciencia y tecnología de la UNC. Su propósito
trasciende el cálculo para enseñar a los estudiantes a pensar de manera analítica y a
modelar el mundo que los rodea. El estudio de las funciones y sus representaciones
gráficas proporciona el lenguaje esencial para traducir fenómenos físicos, químicos o de
ingeniería en un marco matemático preciso. Dominar las operaciones y transformaciones
de funciones dota al estudiante de la capacidad de predecir cómo se comportará un
sistema bajo nuevas condiciones, pasando de una descripción estática a un análisis
dinámico. El concepto de límite representa el puente intelectual entre el álgebra estática
y el cálculo, permitiendo analizar el comportamiento de los sistemas en puntos críticos,
en el infinito, y establecer formalmente la idea de continuidad, crucial para la validez de
cualquier modelo científico. Finalmente, la derivada se presenta como la herramienta
culminante del curso, pues cuantifica la razón de cambio instantánea. Su comprensión
es indispensable para resolver problemas de optimización, analizar el movimiento en
cinemática y modelar cualquier proceso que evolucione en el tiempo, desde reacciones
químicas hasta circuitos eléctricos. En conjunto, esta materia no solo entrega
herramientas de cálculo, sino que forja un pensamiento riguroso y abstracto, habilidad
indispensable para el éxito en cualquier disciplina científico-tecnológica.
Contenidos:
1. Operaciones con curvas (5 semanas).
● Funciones explicitas (capítulo 2 Métodos de graficación) F
● Algebra de funciones. (capítulo 2 Métodos de graficación) F
● Composición de funciones. (capítulo 2 Métodos de graficación) F
● Funciones particulares. (capítulo 3 Métodos de graficación)F
2. Funciones y gráficos de una función (5 semanas).
● Ecuaciones (capítulo 3 Métodos de graficación) F
● Gráfico de una función. (capítulo 4 Métodos de graficación) F
● Inecuaciones
● Transformaciones horizontales y verticales
3. Límites (4 semanas)
● Cálculo de límites de manera gráfica y numérica
● Cálculo analítico de límites
● Continuidad y límites laterales o unilaterales
● Límites infinitos
4. Derivada (2 semanas)
● La derivada y el problema de la recta tangente.
● Reglas básicas de derivación y ritmos o velocidades de cambio.
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● Reglas del producto, del cociente y derivadas de orden superior.
● La regla de la cadena.
● Derivación implícita.
Estrategias Metodológicas Sugeridas:
Clases Magistrales Interactivas: Uso de presentaciones dinámicas y visuales,
preguntas dirigidas y discusiones en clase para fomentar la participación, ejemplos
prácticos de la química para contextualizar los conceptos.
Los estudiantes cursarán 4 horas de clases junto al profesor y 2 horas prácticas para la
realización de ejercicios junto a un preparador.
Aprendizaje Basado en Problemas: Planteamiento de problemas relacionados con la
ciencia y tecnología, trabajo en grupos pequeños para resolver problemas específicos,
evaluación y discusión de las soluciones propuestas y debates sobre temas de
actualidad.
Actividades y ejercicios prácticos: Ejercicios de nomenclatura, estequiometría y cálculos
químicos.
Estrategias de Evaluación:
La evaluación del curso combinará instrumentos tradicionales, como exámenes y
exposiciones, con estrategias digitales. Se emplearán herramientas tecnológicas para
realizar quices y actividades que permitan una valoración continua de las competencias
individuales. Adicionalmente, se buscará conectar los contenidos teóricos con
habilidades prácticas, integrando la programación como un medio para la resolución de
problemas y la consolidación del aprendizaje.
Referencias Bibliográficas
● Pedro Alson. Métodos de graficación, volumen 1. 2007.
● Pedro Alson. Métodos de graficación, volumen 2. 2016.
● Ron Larson, Cálculo de una variable, 9na edición, McGrawn Hill, 2010.
● James Stwart, Calculo de una variable, trascendentes tempranas, 7ma edición,
2012.
● Leithold. L., El Cálculo con Geometría Analítica Harla S.A. de C.V. Harpery
Row L.
● Karlin S., Álgebra y Funciones Elementales. Editorial M.I.R.
● Salas S. & Hiller E., Cálculos. Editorial Reverté S.A
Perfil del Profesor: Matemático, físico o ingeniero
Elaborado Por: Yanpiero Balladores, Eric Plaza, Jorge Troconis, Guy Vernaez,
Jose Flores. Gilberto Avendaño, Eloy Sira.
